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名人學文言文的5個故事

古人勤學的故事——匡衡

有壹個叫匡衡的人非常喜歡讀書。但是家裏窮,買不起蠟燭,晚上也不能點燈看書。匡衡的鄰居生活很好,每天晚上都點蠟燭,房間非常明亮。他想在鄰居家學習,但是被拒絕了。後來,匡衡想出了壹個好主意。他在墻上鑿了壹個小洞,鄰居家的光線透了進來。他把書放在燈前,方便閱讀。匡衡讀的書越來越多,但是如果他沒錢買書怎麽辦?有壹天,他發現壹個才華橫溢的大師家,家裏堆了很多書。他沒錢就去幫天才大師家。天才大師非常驚訝,問他:“年輕人,妳為什麽徒勞無功!””匡衡沒有隱瞞,所以他說,“我為妳工作,我不想得到報酬。我只是想借妳的書。不知道妳會不會同意?“只有上帝很高興,他從家裏借了書給他。後來,匡衡成了壹個博學的人。這個成語意思是人們應該努力學習。

牛頓勤奮學習。牛頓喜歡制作機械模型,如風車、水車、日晷等。他精心制作的水鐘計時準確,贏得了人們的贊譽。有時候,他打球的方式也很奇怪。壹天,他做了壹個燈籠掛在風箏的尾巴上。夜幕降臨時,點燃的燈籠借助風箏上升的力量升到空中。夜光燈籠在空中流動,人們驚恐萬狀,以為有彗星。盡管如此,他還是經常因為學習成績不好而受到歧視。當時英國封建社會的等級制度非常嚴重。在小學和中學學習好的學生可能會歧視學習差的學生。課間有個遊戲,大家興高采烈的時候,壹個學習很好的學生踢了牛頓壹腳,罵他傻逼。牛頓的頭腦被刺激得極度憤怒。他想,我們都是學生。我為什麽要被他欺負?我必須超過他!從那時起,牛頓下定決心要努力學習。他早起晚睡,分秒必爭,努力學習,努力思考。經過努力學習,牛頓的學習成績不斷提高,很快超過了那個欺負他的同學,在班上名列前茅。

名言★成功=努力+正確的方法+少說空話——愛因斯坦

★不經歷風雨怎見彩虹——《真英雄》

★寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

★自古在學問上有所成就的人,都離不開壹個字“苦”。

天才是99%的汗水和1%的靈感——愛迪生

★藝術之路布滿荊棘,這也是好事。普通人是氣餒的,意誌堅強的人除外——雨果

孔子並不慚愧地問:

春秋時期,孔子被尊為“聖人”。他有2000名弟子,每個人都向他尋求知識。他的《論語》已經代代相傳了幾千年。

孔子學識淵博,但仍虛心求教。有壹次,他去祠堂祭祖。壹進祠堂就覺得奇怪,問別人問題。有人笑:“孔子學識出眾,何必問?”子曰:“凡事必問。怎麽了?”他的門徒問他:“孔死後,妳為什麽叫空聞子?”子曰:“妳聰明好學,不恥下問,不愧為文。”弟子心想:“老師經常向別人請教,也不害臊!”

虛心向所有人學習,包括比自己低的人,這叫“不恥下問”

古代名人勤奮的故事

劉啟正在埋頭讀書。梁朝彭城人劉啟“孤苦伶仃,貧窮潦倒,卻難制燈燭,常買來燒成燈”,刻苦讀書。

蘇霆吹火看書。“許多父親,經常和仆人混在壹起,而且好學。每次想學習的時候,總是沒有燈和蠟燭。我在馬廄裏品嘗,在火邊閱讀。太苦了。”

常林皮帶犁和鋤頭。漢末常林曰:“我好學,帶犁鋤。他的妻子經常自己付錢。林雖在外地,相敬如賓。”

石米把書掛在角落裏。隋代的史彌十幾歲的時候就被送到楊迪的宮廷裏當侍衛。他天生靈活。當他值班時,他環顧四周,被楊迪皇帝發現了。他認為這個男孩不誠實,因此免除了他的差事。李密並不沮喪。回國後,他發奮讀書,立誌做壹個有學問的人。有壹次,石米騎著牛出去見朋友。途中他把《漢書》掛在喇叭上,抓緊時間學習。這件事被傳為佳話。

董仲舒三年不窺園。董仲舒潛心研究,孜孜不倦。雖然書房後面有個園子,但他專心讀書學習,三年沒進園子欣賞。董仲舒潛心研究,成為西漢著名的思想家。

佑寧坐定。漢朝時,管寧和華歆是老朋友。有壹天,兩個人在同桌看書,壹些達官貴人坐車路過。管寧不受打擾,照常學習,華歆出去看,羨慕不已。管寧看出華歆和他的朋友們並不是真的誌同道合,於是他削桌坐下。管寧終於事業有成了!

匡衡偷走了光明。西漢時,有壹個特別有學問的人,名叫匡衡。當匡衡還是個孩子的時候,他家很窮。為了讀書,他鑿穿鄰居文盲家的墻,偷著蠟燭看書,終於感動了鄰居的文盲。在大家的幫助下,小匡衡學到了壹些東西。漢元帝時,任大夫,經傅、車漆將軍石臯推薦,遷為大夫。

車胤膠囊螢火蟲夜間閱讀。車胤,字武子,晉代南平(今湖北公安)人。他家境貧寒,但學習非常努力。“窮人不常出油,而嶽夏卻練習抱著幾十只螢火蟲拍書,沒日沒夜。”的故事趙閱讀已被作為壹個美麗的談話在歷史上流傳,激勵著後世的學者。

陳平忍辱負重,努力學習。陳平在西漢時期很有名。他年輕的時候家裏窮,和哥哥相依為命。為了維護父親的命令,他才華橫溢,沒有生育,關起門來學習,卻得不到嫂子的允許。為了消除兄妹之間的矛盾,他忍受了壹次又壹次的羞辱。在小姨子的愈演愈烈下,他終於忍無可忍,離家出走,想要環遊世界。在被他的兄弟救回後,他不再計較過去。最後,壹位老人來到這裏免費授課。他完成學業後,輔佐劉邦,取得了巨大的成功。

陸羽棄佛從文。唐代著名學者陸羽,從小是孤兒,由智奇禪師撫養長大。魯豫雖然在寺廟,但他不想整天念經念佛,喜歡讀詩書。魯豫堅持要下山學習,遭到禪師的反對。禪師為了給魯豫出難題,更好地教育他,讓他學習泡茶。在學習茶藝的過程中,陸羽遇到了壹位善良的老婆婆,她不僅學會了復雜的制茶技藝,還學會了很多讀書和做人的道理。當魯豫最後給禪師端來壹杯熱氣騰騰的苦丁茶時,禪師終於答應了他的請求,下山去學習。後來陸羽寫出了廣為流傳的《茶經》,弘揚了祖國的茶文化!

少年包拯學破案。包青天,包拯,自幼聰明好學,特別喜歡推理破案。其父與知府交往密切,包拯從小學習了很多破案知識。尤其是在燒廟殺僧案中,包拯根據現場線索剝繭絹絲,篩選出犯罪嫌疑人後,假扮閻王,試圖澄清真相,幫助知府捉到兇手,殺死百姓。他努力學習法律和刑罰的知識,為長大後像神壹樣破案、為民伸冤打下了深厚的知識基礎。

萬斯同閉門苦讀。清初著名學者、史學家萬斯同參與了中國重要的史書《二十四史》的編纂。但是萬斯同年輕的時候也是壹個淘氣的男孩。萬斯同因為貪玩,在客人面前丟了面子,所以受到了客人的批評。壹怒之下,萬斯同掀翻了客人的桌子,被父親關進圖書館。萬斯同從對閱讀感到憤怒和厭惡到閉門思考。受到《茶經》的啟發,他開始努力學習。轉眼間,壹年多過去了。萬斯同在圖書館讀了很多書。他的父親原諒了他的兒子,萬斯同理解他父親的好意。經過長期的努力,萬斯同終於成為壹名熟悉史書的知名學者,並參與了《二十四史》中《明史》的編纂。

唐伯虎致力於繪畫。唐伯虎是明代著名的畫家和作家。當他年輕時,他在繪畫方面表現出超人的才能。作為大畫家沈周的弟子,唐伯虎自然更加努力學習,很快掌握了繪畫技巧,並得到了沈周的高度贊揚。沒想到,由於沈周的誇獎,壹向謙虛的唐伯虎漸漸變得自滿起來。沈周看在眼裏,記在心裏。壹次吃飯時,沈周讓唐伯虎打開窗戶。唐伯虎發現他的窗戶其實是沈周老師的壹幅畫。唐伯虎感到非常慚愧,並致力於繪畫。

屈原在山洞裏刻苦學習。屈原小時候不顧長輩反對,躲在山洞裏偷偷讀詩經,不顧風雨嚴寒。整整三年,他熟讀了305首《詩經》,從這些民歌中汲取了豐富的營養,最終成為壹名偉大的詩人。

虛心求教,不恥下問。

吳小和

壹個地理老師被壹個學生的問題難住了。他誠實地承認自己不知道,也沒有就此罷休。而是他在出差的時候去查資料,去咨詢同事,去問同路人,最終得到了答案。這件事告訴我們壹個道理:獲得真知最有效的方法就是虛心求教,不恥下問。從壹個老師被壹個學生的問題難倒的事實中,得出中心論點:虛心求教,不恥下問,是獲得真知的最有效途徑。

許多著名的學者和科學家都是虛心求教,不恥下問,來尋求和積累知識的。李時珍寫《本草綱目》幾十年來,讀了800多種經典。在研究古籍時,發現各派觀點不壹致,相互矛盾,於是多方深入實際,親自“采藥”。同時請教了許多有實踐經驗的醫生、藥師、樵夫、漁民等人,最終對歷代記載的1000多種藥物進行了鑒定和考證,並為其做出了新的科學結論。俄羅斯學者、詩人羅蒙諾索夫步行2000公裏到莫斯科求學,卻因為不是貴族子弟而被學校拒之門外。後來,他假扮成壹個外地貴族的兒子,進入斯拉夫-希臘-拉丁學院學習。由於不懂拉丁語,老師讓他坐在最後壹排。班上大多數孩子都是十三四歲。他們嘲笑他:“壹個二十多歲的傻子來學拉丁語!””然而,羅蒙諾索夫對老師的冷漠和同學的嘲笑視而不見。他只是專心聽講,虛心求教,學習拉丁語句子。後來,他以出眾的才華和出色的拉丁語水平被派往德國學習。最後,從壹個年輕的漁夫變成了著名的科學家。這些成功人士的成就,與他們虛心求教、不要臉提問是分不開的。(以李時珍和羅蒙諾索夫虛心求教的故事,從中外雙方論證他們的成功和虛心求教。不恥下問是分不開的,以此來論證論點。)

名言

讀書可以讓妳懷疑,但懷疑可以讓妳相信。讀書越來越好了。這句格言掛在墻上

文言文

李白《桃李園春宴序》

天地之夫,萬物之逆程。時光荏苒,百代流逝。而浮生如夢,為喜幾何?古人賓

晚上在燭光下旅行是有益的。鄺陽春叫我抽煙,我做了壹篇大假文章。將桃李芝芳園,序親情。

享樂集團紀俊秀,壹切為了惠蓮;我們唱歌,我們為自己的快樂感到羞恥。妳沒有得到獎勵,妳可以說說。為瓊舉行宴會

坐花飛羽醉月。如果沒有傑作,為什麽要伸開雙臂?詩不成,按金谷酒數罰。

天地是萬物的旅舍,時間是百代的過客。人生無常,如夢如幻。能有多少快樂的日子?古人晚上玩蠟燭確實是有原因的!更重要的是,清澈溫和的春天以美麗的風景吸引著我們,大自然為我們提供了燦爛的風景。現在讓我們相聚在桃李芬芳的花園裏,談談兄弟之間的幸福。我的兄弟們都很聰明,他們都有謝惠連的天賦。人人吟詩作賦,我卻比不上謝而自慚形穢。我還沒有安靜地欣賞過春夜的景色,放縱的談資卻轉向了優雅。擺壹場豪華的酒席,坐在花叢中間,頻頻舉杯,在月光下沈醉。沒有好詩,怎麽能表達優雅的情懷?壹首詩不及格,按照金谷園的先例,罰三杯酒。

《道德經》第八章

善如水。水為萬物所好而不爭,為眾人所惡,所以是寥寥數語。住在壹個好地方;心,善;和諧,善良;言,誠信;政治,善治;東西,好能量;動起來,乖壹點。老公只是無可爭議,所以沒什麽特別的。

[翻譯]

最優秀的人如水。水善於滋養萬物而不與之抗衡,停留在人們不喜歡的地方,所以最接近道。最優秀的人善於選擇自己生活的地方,保持冷靜和深不可測,對人真誠友好無私,善於信守諾言,善於精簡行政,善於治國,在行動中發揮長處,抓住機遇。最優秀的人做他們所做的事是因為他們有無可爭議的美德,所以沒有過錯,也沒有指責。

捕蛇者理論

永州野外產不同的蛇,有黑的,也有白的;觸草而死;要咬人,沒有防禦。但若以蠟為餌,則可有強風、痙攣、瘺管、癤子、肌肉流失、殺三蟲。當初神醫是奉王命收編的,二十歲給第二個,能抓的都招進來租進去。人們永遠掙紮著奔跑。

那些擁有蔣家的人都是為了三世的利益而獻身的。壹問,他說:“我爹死了,我爹也死了。我做繼承人到現在十二年了,死了多少人。”總之,如果妳很擔心的話。

我很傷心,說:“如果毒太多,我就告在場的人,如果我服了,再被賦了又怎麽樣?”

王然流著淚說:“如果妳生來就有悲傷,那將是不幸的,但如果妳不給我獎賞,那將是不幸的。如果妳不服侍我,妳會病很久。我第三次住在家鄉,現在已經六十歲了。可是鄰居生日愁眉不展,用盡了容身之地,又轉了徒弟,摸了風雨,受了寒暑,喊了毒,起了癤子。通常情況下,死者會互相借錢。和我祖先住在壹起的人,今天沒有房間;和我父親住在壹起的人今天都在房間裏;那些和我壹起生活了十二年的人,今天都與此無關。要麽死,要麽動。而我壹個人靠抓蛇生活。兇官來我老家,吵著要東西,突然死了。

1.陸遊建了壹個書窩

原文:

在我的房間裏,我住在壹個椽子上,或者我在它的前面,或者我在我的床上休息,投球和環顧四周。我吃吃喝喝,哀嘆病痛,悲憤嘆息,我也不是沒有書。客人不來,妻子不留,風雨冰雹變化不明。如果妳閑著想起床,卻亂搞書本,如果妳積枝,或者妳做不到,妳就該自嘲說,這不是我說的窩之惡嗎!就是為了吸引客人,吸引客人看。剛開始客人進不去,所以走不了,還笑著說,信不信像個窩!

——選自《渭南文集》

翻譯:

在我的房間裏,有些書堆在木箱上,有些書陳列在前面,有些書放在床上,上下看,全是書。我吃喝,生病呻吟,傷心難過,憤怒嘆息,從來沒有沒有過沒有書的時候。客人不來拜訪,妻兒不相見,卻不知風雨雷電冰雹的變化。偶爾想站起來,但是淩亂的書包圍著我,像枯枝壹樣,有時候走不動了,於是自嘲說:“這不就是我說的鳥巢嗎?”所以我邀請了客人來仔細看看。客人剛開始是進不去的,進了屋子的也出不來,所以(客人)也笑說:“真像個鳥巢。”

董郁對《三語》的精讀

原文:

有人不肯從師,但雲“必先讀百遍”。說:“讀壹百遍,妳就明白妳的意思了。”出自《儒林外史》雲:“苦渴無日。”遭遇:“三多的時候。”或問“三多”相遇的意義:“冬已過,夜已過,雨天已過。”

——選自《三國誌·董郁傳》。

翻譯:

有壹個人想向董郁請教。董郁不肯教,只說:“在此之前,妳必須讀壹百遍。”意思是:“讀壹百遍,其意自然浮現。”求教的人說:“我沒時間。”董郁說:“要用‘三玉’。”有人問“三余”是什麽意思,董郁說:“冬天是壹年農閑時間(可以讀書),晚上是白天多余的時間(可以讀書),壹年四季雨天綽綽有余。”

張浦與“七”

原文:

(張)溥好學。妳讀的東西壹定是手寫的,錢已經念出來了。來不及的話就燒掉,錢印出來。如果有,也就六七個。右手拿著管子的地方,手掌就變成了繭。冬天手皸裂,喝湯好幾次。後來被稱為“七錄”...溥詩文敏捷,四面八方要的人都不打草稿,他立刻就出了名。

——出自《明朝張浦傳》。

翻譯:

張浦小時候很好學。他讀的書必須用手抄下來。看完之後,他把它們燒了,又抄了壹遍。花了六七遍才完成。右手握筆的地方,手指和手掌會磨出老繭。冬天,我的手凍得又皺又裂。我每天用熱水泡幾次手。後來,他學習的房間被稱為“七錄”...張浦以敏捷的思維寫詩寫文,各行各業的人都向他要詩要文。他沒有起草,而是當著客人的面寫的,不壹會兒就寫好了。正因為如此,他的名聲在當時是最響的。

智勇與“還筆墓”

原文:

雍公住在吳興永信寺,研究書籍多年。之後是十個光頭強的壇子,每個都數著石頭。人們來找書,要書名。住所僅限於穿洞,但用鐵葉包裹。人們後來稱之為“鐵門限”,它取自筆,編號為“還筆墓”。

——選自《書破》

翻譯:

智勇住在吳興永信寺,學習書法多年。後來有十個破刷頭的罐子,每個都裝了好幾擔(好重)。來討墨寫匾的人多到住的地方門檻都被踩出洞來了,就用鐵把門檻包起來,叫“鐵門檻”。埋完筆,就叫“還筆墓”。

高峰全身心投入其中。

原文:

高峰,字文同,靠種地為生。壹妻總在田裏,揭麥上庭,令鳳護雞。下雨的時候,鳳凰拿著扁擔在誦經,感覺不像是水在流。老婆還納悶,這是哪壹省。

——選自李誌《楚譚集》

翻譯:

高峰,字,在家以務農為業。我老婆有壹次下地(幹活)在院子裏曬麥子,讓高峰看雞。雨下得很大,高峰拿著竹竿在讀經書。她沒有註意到雨後地上的水讓小麥流走了。他老婆回來,壹驚壹問,高峰醒了。

晉平公在燭光下學習。

原文

金平公爵問師曠:“我七十歲還想學,怕是要死了!”

師曠說,“為什麽不點蠟燭呢?”

龔平曰:“安為臣,與君戲乎?”

師曠說:“瞎臣怎敢玩弄君主?我聽到了:少而好學,像日出的太陽;堅強好學,如日中之光;老而好學,明如燭。蠟燭的亮光是什麽?”龔平說:“好!”

——選自西漢劉向主編的《說苑》

翻譯

金平公爵問師曠:“我想在將近七十歲的時候學習,恐怕太晚了!”

師曠回答說:“為什麽不在燭光下學習呢?”

龔平說:“壹個朝臣怎麽能戲弄他的君主?”

師曠回答說;“我怎敢戲弄我的君主!我聽說過,小時候喜歡學習,就像太陽剛出來時的陽光;我年輕時喜歡學習,就像正午的太陽;我年老時喜歡學習,就像點燃蠟燭時的光。點蠟燭總比在黑暗中行走好吧?”

龔平說:“好!”

任默好學,勤奮。

原文:

在他最後壹年的14點,從壹個普通的老師那裏學來的,離危險不遠了。每壹句話都在說:“不學,怎麽成功?”或依林,織毛為庵,剪荊為筆,克樹汁為墨。夜晚,星星望著月亮,黑暗中,蒿草閃閃發光。愛好讀書的人,會被問及衣著,以記其事。弟子們喜歡他好好讀書,更喜歡他穿安靜的衣服。最後壹條戒律說:“我的妻子渴望學習,雖然她已經死了;雖然沒有學者存在,但據說他是行屍走肉!”

——選自王甲《拾遺筆記》

翻譯:

學期末,他十四歲,沒有固定的老師學習。他背著書箱,不怕長途跋涉和危險。他常說,人不讀書,憑什麽能成功?有時,我倚在樹下,把茅草編成小屋,把荊棘剪成鋼筆,把樹汁刻成墨水。晚上在星月下學習,天黑了就紮蒿照亮自己。讀成自己喜歡的樣子,寫在他的衣服上記住。壹起學習的人都很喜歡他的勤奮,甚至用幹凈的衣服換他的臟衣服。不是聖人就別看。他在彌留之際警告說:“人喜歡學習,即使死了,也好像活著;不學習的人,即使活著,也是平庸無能的。”