蔡元培上任後訓誡學生:“大學生應以學術研究為天職，不應以大學為升官發財的階梯。”後來，蔡先生提出了“十六字箴言”；包括儀式，吸引眾多家庭，思想自由，兼容並蓄。在短短兩年多的時間裏，蔡先生將壹個官僚階層轉變為思想文化的聖地，深刻影響了中國社會和思想的發展走向。
蔡元培倡導“勞動神聖”，並用自己的言行詮釋了這壹思想。1917 1蔡元培就任北大校長的那壹天，他彬彬有禮、畢恭畢敬地向向他敬禮的校役鞠了壹躬。過去，北大校長總是忽視學校服務。從那以後，他每天都要脫下帽子，向校警鞠躬。
2.章太炎(1869-1936)
袁世凱竊取了革命成果，卻不滿足於當大總統。他還想當皇帝，他努力追求像孫中山這樣的革命者..其間章太炎被袁世凱扣押，很多人想營救他。壹個人轉向袁世凱的心腹大臣張說:“袁大總統手裏有十萬兵，還怕壹個秀才。”放了太炎先生吧！”張書記聽完之後，睜大了眼睛說:“這可不行。泰妍的文章可以說是全軍覆沒，也是壹件很可怕的事情！"
3.王國維(1877-1927)
王國維的學術博大精深，在文學、哲學、史學、甲骨文等領域都取得了卓越的成就。王國維在《人間詞話》中寫道:“古今之大業、大學問者，必經三界:‘昨夜西風雕碧樹。壹個人在高樓裏，可以看到世界末日。昨晚秋風刮得很大，使綠樹枯萎了。我壹個人爬上高樓，看著消失在世界盡頭的路。出自宋代詩人晏殊)這是第壹處。
腰帶漸寬，因伊憔悴，我也不後悔。這第二個環境也是。我越來越瘦，越來越松，我不後悔。我寧願為她憔悴。從宋代詩人柳永開始，我千百次尋找他，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。我在人群中千百次尋找她，突然轉身，卻在散亂的燈光中不經意間找到了她。出自宋代詩人辛棄疾)此第三名也。這些詞都不是什麽大詞。"
4.李叔同(1880-1942)
豐子愷總結:李先生壹生最大的特點是“認真”。他不做某件事，他就會去做。如果他想做這件事，他必須做得徹底。他從壹個帥哥變成了留學生。留學期間，他排演了《茶花女》，開創了中國現代戲劇(當時稱為“文明劇”)的先河。
後來當了老師，教書育人，任勞任怨，培養了壹大批像豐子愷這樣的優秀學生。後來，他出家為僧，壹心向佛，成為“弘毅大師”。去世前幾天，他寫下了最後壹句話:“君子之交淡如水，壹日千裏。當我問時，我忘了談這件事。花枝滿春，心滿。”弘毅大師的遺言是:悲喜交集。
5.辜鴻銘(1857-1928)
辜鴻銘精通中西。在20世紀的反傳統浪潮中，他堅定地捍衛了中國固有的傳統。他剛來北大教書的時候，學生們看到他腦後拖著壹條長辮子，都忍不住要笑。
而他，則悄悄地走到講臺上，看著下面的學生，緩緩地說:“妳們嘲笑我，只是因為我的辮子，是有形的，是可以剪掉的。但是，妳同學頭上的辮子就沒那麽好剪了。”這些話震驚了所有的學生。以後上課就沒人敢嘲笑他了。