當前位置:名人名言大全網 - 名人名言 - 2023年村文化室五項工作計劃

2023村文化室工作計劃1

堅持以黨的十大精神和“三個代表”思想為指導,優化社區文化資源配置,提高居民文化素質。要充分調動社會各界的參與和支持,開展豐富多彩的文化活動;深化先進社區創建,不斷提升社區文化品位;加大文化體育基礎設施的投入和文體骨幹隊伍的培養,使社區文化建設健康有序發展,促進社區精神文明和物質文明的快速發展。

1,加大投入,拓

2023年村文化室五項工作計劃

2023村文化室工作計劃1

堅持以黨的十大精神和“三個代表”思想為指導,優化社區文化資源配置,提高居民文化素質。要充分調動社會各界的參與和支持,開展豐富多彩的文化活動;深化先進社區創建,不斷提升社區文化品位;加大文化體育基礎設施的投入和文體骨幹隊伍的培養,使社區文化建設健康有序發展,促進社區精神文明和物質文明的快速發展。

1,加大投入,拓

2023年村文化室五項工作計劃

2023村文化室工作計劃1

堅持以黨的十大精神和“三個代表”思想為指導,優化社區文化資源配置,提高居民文化素質。要充分調動社會各界的參與和支持,開展豐富多彩的文化活動;深化先進社區創建,不斷提升社區文化品位;加大文化體育基礎設施的投入和文體骨幹隊伍的培養,使社區文化建設健康有序發展,促進社區精神文明和物質文明的快速發展。

1,加大投入,拓展社區文化陣地。各社區根據實際情況制定分步實施方案。拓展資金渠道,通過爭取多壹點,街道多拿壹點,自己籌集壹點來籌集資金。積極爭取社會支持,發展靈活的文化合作機制,籌集基本建設資金,擴大社區文化的陣地。

2.加強引導,激活群眾文化協會。群眾文化組織是壹種非政府組織,是社區居民根據自己的愛好而組建的。據調查,我們街道有27個群眾文化組織。各社區要加強指導,完善組織網絡體系並建立文化社團花名冊,充分發揮這些社團的作用,使其成為社區文化活動的主力軍,在創建“先進社區”中發揮骨幹作用。由街道牽頭,成立社區文化工作領導小組,社區和街道共同打造唱戲舞臺,逐步實現活動系列化、組織網絡化、發展有針對性、群眾文化藝術繁榮社區的目標。

3.拓寬載體,豐富社區文化。街道社區文化工作領導小組負責指導和研究有效的文化載體,建設社區文化活動載體。在xx,圍繞區委、區政府的要求,重點抓好“五個壹”工程,即“壹先、壹段、壹會、壹校、壹廊”建設。

“第壹要務”就是要深化社區做好“全市先進社區”創建工作,立足社區實際,創建具有品牌特色的社區,爭取按照今年創建文件的要求,啟動濱江社區作為全市先進社區的創建工作。

“壹節”是壹年壹度的桃花節。桃花節要以社區為單位,對外開放。

短時間內舉辦社區運動會,增強群眾科學健身意識,提高科學健身水平,增強凝聚力,實現體育競技和社區凝聚力的雙豐收。

“壹校”即加強與轄區內所有學校的聯系(開發區實驗學校、龍龍三中學和成人教育中心等。),充分利用學校教育資源舉辦公民學校,定期舉辦理論學習、計算機網絡、家政知識、法律知識、書畫筆會、戲劇沙龍等形式的文體培訓活動。

“壹廊”即建設社區文化走廊。各社區利用文化長廊、黑板報等宣傳陣地,開展“壹、十、百、千、萬”工程。“壹”是確定壹個文化主題,“十”是每個社區開展十項文化活動,“壹百”是百米文化長廊,“壹千”是出版千張黑板報。

1,加強對社區文化工作的領導和管理。社區文化工作要納入社區黨支部、居委會主任任期目標和考核內容。每個社區都要有文化發展規劃和年度工作計劃。年底要對各社區的文化建設進行綜合考核,並制定相應的獎懲措施,促進社區文化建設。

2.加大對文化事業和文化設施建設的專項資金投入。街道根據自身財力,制定發展規劃,設立文化建設專項資金。各社區要拓寬渠道,多方籌集資金,利用好社區資源,為文化事業的可持續發展打好基礎。積極聯系社區領導和部門單位,齊心協力發展社區文化,力爭壹年壹小變,三年壹大變。

3.加強學習,提高社區幹部的群體素質,建設新型文化隊伍。引進人才,設立專職街道文化工作人員,做到主要領導親自抓,分管領導具體負責,文化工作人員是組織網絡的落實者。

2023年村文化室二期工作計劃

壹、指導思想

校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體,大力加強和建設校園文化是學校管理的重要內容。以培養人文精神為核心,以服務全校師生為宗旨,以發展素質為宗旨,立足實際,突出特色,通過加強校園文化活動基礎設施建設,創新校園文化活動內容,拓展校園文化活動領域,規範校園文化活動模式,努力構建具有自身特色的校園文化體系,使校園文化向規範化、多樣化、藝術化方向發展。

二、目標和任務

總體目標:遵循“整體規劃、分項實施、逐步完善”的原則,遵循“校園建設創造整體美、綠植創造環境美、人際和諧創造文明美”的思路。爭取校園文化活動出成果,使校園文化成為教育的有效載體,激勵全校師生和促進素質教育的發展,全面優化教育環境。

三。具體目標、要求和任務

(1)環境建設:

1,綠化美化工作:

目標:將學校建設成為壹個四季常青、三季有花的幽雅自然的校園。

工作任務:

①搞好綠化美化環境。

②加強環境創造管理。總務部門安排老師定期修剪和維護學校的花草樹木。

2.工作和學習環境:

目標:為師生創造壹個整潔、舒適、競爭、文明、創新、快樂、健康的工作和學習環境。

3、人文景觀建設:

目標:加強人文文化建設,體現“和諧、美觀大方、教育有效”的原則。

工作任務:

(1)在學校設立反映公民道德水平、職業道德和實施素質教育要求的牌匾。

②完善宣傳櫥窗、黑板報、公告欄等。

(2)文化氛圍:

1,宣傳:

目標:理論教育要深入紮實,認真貫徹國家、省、市關於做好宣傳思想教育工作的精神,正確把握輿論導向,加強典型宣傳,使思想道德教育經常化、規範化,為我校校園文明建設提供良好的理論支撐和思想保證。工作任務:

①充分發揮黑板報、手抄報和宣傳窗口的作用。

②引導校園文化氛圍健康向上,開展各種宣傳活動。

③拓展宣傳陣地、設施和內容,把文明校園建設與學校的中心工作緊密結合起來。

2.校園文化:

目的:改變單調的學習、工作、生活模式,使文體活動生動活潑,使團隊工作豐富多彩,使校園文化生活呈現出豐富多彩、健康繁榮的景象。

工作任務:

①以“學以致用,鍛煉自己,提高素質”為目的,組織豐富多彩的活動。

②舉辦講座、研討會,與青年教師交流,豐富校園文化。

③開展各種健康活潑的體育競賽和娛樂活動。

第四,具體措施

1,統壹思想,提高認識,明確校園文化建設的重要性。

2、加強領導,明確職責,確保校園文化建設的順利進行。

3、以人為本,發揮師生在校園文化建設中的主體作用。

師生是學校的主體,校園文化是師生學習、工作、生活的精神氛圍和物質環境。每壹個師生都生活在其中,都自覺不自覺地參與到這種精神氛圍和物質環境的建設和改造中,都自覺不自覺地接受這種文化氛圍的培育、引導和塑造。因此,我們應該充分發揮他們在校園文化建設中的主體作用,使校園文化建設在學校發展過程中真正達到“求真務實、以樂醒人、以美育人”的積極效果。

2023村文化室3工作計劃

壹、指導思想

為推進愛國主義教育和中華優秀文化傳統教育,根據學校和班級的實際,結合時代特點和形勢需要,本學期以“學校文化”建設為重點,切實豐富學校文化,使學生開闊視野,得到鍛煉和提高,讓他們在濃厚的文化氛圍中快樂成長,提高思想道德修養和綜合素質。

第二,領導機構

團隊領導:

副組長:

成員:

第三,具體信息

壹個充滿青春活力、人情味、昂揚向上、勇於進取的學校,對於促進學生身心健康發展具有重要意義。這學期,我們將重點改善學校文化。

1,創造靜態文化

師生共同打造墻文化,營造書香校園氛圍。讀書需要環境和氛圍。學校在張貼標語、布置文化墻後,會讓每壹面墻、每壹個角落都“說話”,營造濃郁的文化氛圍,引導和激勵學生陪伴好書。比如:

A.書籍是人類進步的階梯。

B.獲取知識,課內三分,課外七分。

C.讀萬卷書,下筆如神。

D.書籍是全世界的營養品。

E.打造書香學校,打造中國人文飛揚。

F.愛讀書,能讀書,讀好書。

G.讓讀書成為壹種習慣,讓書在學校裏彌漫開來。

H.我和祖國壹起長大,書壹直陪伴著我。

真正讓墻“說話”。各班要用好“班務公開欄”,主要用於課程表、作息時間表、值日表等資料。教室後墻的黑板作為黑板報,根據學校或年級組的安排實施,其余班級安排,定期出專欄。

(2)學校設計校名卡。我們給學校起名字,校風,慣例,口號。另外,校長寫了留言。

學校名稱:追逐太陽

校風:卓越、優雅、勤奮

學校形象:臉壹定要幹凈,頭發壹定要合理,衣服壹定要整,扣子壹定要系好;

頭直、肩平、胸寬、背直;

不要對天氣感到傲慢、暴力和焦慮。

顏色應該是寧靜、莊和賀。

學校公約:學風嚴謹,勤奮努力,優雅大方,禮貌守信。

胸懷寬廣,關心師友,團結互助。

自立自強感恩靜敬永不言棄

學校口號:揚帆蕩舵奮力拼搏看我班氣勢磅礴。

校長寄語:我潛力無限,我很聰明。在老師們的指導下,我將告別我的三無所事事,專心做主,為成功的人生做準備。

(3)布置教室衛生死角。要求:衛生工具要分類擺放整齊,垃圾要存放在垃圾桶內。應該經常教育學生註意衛生。除了每天做好班級和公共區域的衛生外,還要定期打掃班級,定期擦洗桌子,保證班級環境的整潔,培養學生的衛生習慣。本學期班級衛生檢查評估項目如下:

(略)

2.做好動態文化。

與靜態文化相對應,動態文化是指緊緊圍繞教育教學適時開展的各種主題活動和措施。

(1)課堂文化是學校文化的主要組成部分。首先,必須讓學生熱愛文化學習,經常參與課堂教學活動。鼓勵學生參加體育、文藝等課外興趣小組活動,活躍班級氣氛,促進學生全面發展。這學期,有壹個陽光的課間活動比賽。

(二)打造“富有書香的學校”,讓學生在閱讀中開闊視野、理解生活、學會思考、快樂成長。本學期,我們將在全校範圍內開展以“我讀書,我成長,我快樂”為主題的讀書活動。在閱讀活動中,要堅持“全員參與、以班級為重點、以家庭為輻射”的理念,努力做到“素材豐富、形式多樣、進取創新、持之以恒”。大力開展“讀書節”活動,結合重大節日、紀念日,開展讀書征文、競賽、手抄報、專題講座等多種形式的主題活動,提升活動內涵,掀起讀書熱潮,引導學生讀好書、讀好書、愛讀書。以閱讀活動為切入點培養學生的思想道德情操。

3.學校應加大經費投入,保證學校文化建設的順利進行。

4.學校在制定教學目標和責任時,應將學校文化建設成果納入教師績效考核範圍,促進教師的主觀參與。

2023村文化室4工作計劃

為更好地學習實踐科學發展觀,落實學校20__年規劃,更好地推進學校文化建設,營造良好的文化氛圍,打造學校文化特色,特制定學校20__年文化建設工作規劃。

壹,文化建設的目標

打造人文校園、書香校園,構建包括傳統文化、現代文化、學生文化在內的文化體系。

二、具體措施

1.以社會主義核心價值體系為指導建設先進的校園文化。

全面把社會主義核心價值體系融入學校工作。組織師生不斷學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀,用科學思想武裝全體師生。組織師生深入開展愛黨愛國教育活動,引導全體師生熱愛黨,熱愛祖國。幫助師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。養成良好的道德習慣和文明習慣。組織師生開展學習先進、趕超先進活動,讓英雄、革命前輩、新時期英雄成為師生的榜樣。這些學習和活動應該進入課堂,成為所有活動的鮮明主題。讓主流文化成為校園壹道亮麗的風景線,成為師生的思想基礎和行為指南。

2.致力於進壹步建設景觀文化。

目前,學校已在教學樓開展了德育宣傳長廊。在此基礎上,將建設符合時代特征的文化墻、班級文化等新景觀,並對整個校園的環境進行設計,力爭形成處處有景觀、處處有教育的局面。

3.不斷改革,構建豐富多彩的課程文化。

我們要采取有效措施,使課堂成為宣傳先進主流文化的堅強陣地,弘揚優秀文化的主要場所,學習現代文化的重要渠道,加強師生精神修養的理想殿堂。教師要在課堂上擔負起弘揚先進文化的重任,不得宣揚庸俗、腐朽迷信、落後消極的文化;要學習弘揚文化的方法和技巧,通過師生的相互討論,增加學生接受先進優秀文化的自覺性;要充分利用課程資源滲透先進優秀文化,讓春風潤物細無聲;要有恒心,克服困難,讓先進優秀的文化在學生中生根發芽。課堂上沒有什麽瑣碎的事情,壹切都和文化有關。教師應該在課堂文化建設中進行不懈的探索。學校將把班級文化建設納入課程評價內容,促進班級文化建設進壹步發展。

4.大膽探索,建設有特色的活動文化。

學校組織的壹系列活動,如學雷鋒、走廊文化活動等。,豐富文化底蘊,讓學生體會文化的精髓,體驗文化的魅力。所有活動的策劃、準備、開展和評估都應充分體現文化視角和精髓。

班級組織的活動要充分發揮學生的自主性和創造性,增加文化元素,體現文化價值觀,感染和陶冶學生,盡量避免活動的簡單化、隨意化和庸俗化。

學生社團活動要有豐富的文化載體、文化形式和文化成果,克服形式主義、無聊等問題。

活動文化建設的基礎是策劃,核心是組織實施。整個學校要在這兩個方面提高對活動的掌控能力。

5、嚴格要求,打造禮儀文化。

學校對師生禮儀做出了明確的規定,對師生進行了深入持久的禮儀教育,形成了特色鮮明的禮儀文化,真正做到了“外塑形象,內修素質”。

Gfd要端莊明亮,體現其精神面貌。禁止留長發、奇發,禁止染發和濃妝、奇妝。

服裝要大方、方便、實用,體現其應有的身份和現代審美觀點。重大活動要求穿校服。不要穿奇怪的衣服或不合適的飾品。

講普通話,講文明、講優雅、講禮貌,堅決制止罵人、罵人,堅決制止粗魯、對抗性的言語。

舉止要文明大方,分寸得當,堅決制止粗魯自大、傲慢自滿、自卑猥褻的行為。

在交往中,要相互尊重,坦誠相待,堅決制止不尊重、欺詐等不良交往行為。

禮儀是文明社會的重要特征,也是現代社會必備的常識。伴隨著我們每個人的日常生活,學校全體師生都要形成講禮儀、用禮儀的良好氛圍,在禮儀中學會尊重,體驗文明。

6.精心設計和建設圖書館文化。

教室、實驗室等專用室要科學規劃,增加文化內涵和氛圍,處處顯示育人特色。

各專業圖書館要加強管理,在環境衛生、使用維護等方面形成規範體系,營造高雅的圖書館文化。

繼續加大對教室、宿舍不良文化的整治力度,堅決取締不健康、黃色書報。

7.積極倡導和建設學生文化。

要根據青年學生的特點,搭建學生學習文化、感受文化、創造文化的平臺,擴大學生參與活動的積極性和覆蓋面,讓更多的學生提高文化素養,成為文化創造的大師。讓學生享受成功的快樂。廣泛向學生征集校園標語和宿舍標語,讓學生充分施展聰明才智。

班級的形成有其自身的班級文化,年級組要加強對這項工作的領導和落實,從而豐富學生文化。

8、精心策劃,努力打造口號文化。

在學校現有大型標語的基礎上,進壹步豐富走廊、教室、宿舍的標語,讓名言警句陪伴學生成長。

2023村文化室5工作計劃

學校文化建設是學校人格魅力和辦學特色的重要體現,是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求。學校文化是學校教育的重要組成部分,是推進社會主義精神文明建設和深入實施素質教育的保障,是實現學校可持續發展的基礎,是培養有夢想、有道德、有文化、有紀律、德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的學校教育發展目標。

新世紀,隨著各類學校的快速發展,對學校文化建設提出了更高的要求。【連山課件】為全面促進學生、教師、學校三位壹體的和諧發展,全面推進素質教育,全面提高教育質量,特制定本方案。

壹、指導思想

要以黨的十七大精神和科學發展觀為指導,以中華民族優良傳統和社會主義榮辱觀為引領,建設良好的校風、教風、學風,著力優化美化學校文化環境,以豐富多彩、銳意進取的學校文化活動為載體,形成厚重的學校文化積澱和清新的校風, 使學生在日常學習和生活中了解先進文化和禮儀的影響,促進其全面發展和健康成長。

二、學校文化建設的總體目標

1.在先進辦學理念的指導下,努力建設以物質文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化;

2.以主題活動為目標,在學校教育中培養團隊文化、學習文化和教研文化;

3.以班級文化和外在形象文化為切入點,確立學校文化的主導面貌;

4.以校本教研為途徑,以課堂為主陣地,實現教師專業化;以美化、綠化、凈化、照明為載體,實現學校環境的園林化;以素質教育為突破口實現優質教育。

三、建設思路:

根據上級的工作要求和我校的具體情況,逐步實施我校的校園文化建設。

1.學校文化建設具有先進性和前瞻性,彰顯學校先進的教育思想和辦學理念,與時俱進。

2、體現整體布局與個性展示的協調性。

3.突出教育目標。

4.改造學校環境,樹立良好風氣,體現特色教育。

四、具體工作:

(壹)成立學校文化創建領導小組:

團隊領導:

副組長:

成員:

(2)具體實施:

1,環境建設

統壹規劃,因地制宜,創造優美宜人的自然環境。學校根據教學區、運動區、生活區等各功能區的功能和文化特點,明確劃分區域,合理安排文化資料。因地制宜在各功能區植樹種草種花,堅持學校無裸土。

突出主題,營造和諧飽滿的人文環境。在顯著位置,校訓、校徽、校徽、校服內容豐富,內涵豐富;營造良好的氛圍,每壹面墻,每壹個樓梯,每壹條走廊,每壹間教室都能展現出濃厚的文化氛圍。

體現特色,突出個性。學校將在醒目位置展示師生創作的優秀美術、書畫、紙藝作品,鼓勵學生審視美、欣賞美、創造美。

學校把環保的責任劃分到班級,按劃定的區域進行維護,提倡學生個人認養和管理綠化。

具體預算:

壹、氛圍營造:

a、學校標語:70_90規格,單價80元,數量16,總價1280元;

100_100規格,單價每字60元,***32字,總價1920元;

單價5萬元的雕塑壹件。

B.校墻布局:(橫)300_150 500元,9塊* * * 4500元;

200_100 400元,4件,共計1600元;

(豎)150_100 300元,8塊* * * 2400元;

c、校名四個字,每個500元,* * * 2000元。

b、綠化:

預種三種樹:油松,每株300元,20株* * * 6000元;冬青,每株300元,10株預計3000元;快柏每株100元,20株預計2000元。

預種200朵月季花,每朵10元,共計2000元。

總金額為人民幣76700元。

2.位置結構

學校將盡力辦好窗口、紅領巾廣播站、黑板報等宣傳陣地,利用每周壹的升旗儀式和國旗下的講話,對學生進行思想文化教育;做好少先隊主題活動。慶祝和紀念重大節日和紀念日,進行全方位的文化教育。

3.實踐活動

學校舉辦大型活動,設立藝術節、讀書節、體育節、科技節。計劃每學年第壹學期舉辦讀書節和體育節;下學期將舉辦藝術節和讀書節。努力以活動為載體豐富學校生活。在大型活動中,成立各種興趣小組來推廣活動。

4.班級建設

統壹布局。學校制定統壹的學風卡片“禮貌、勤學、團結、奮進”,張貼規章制度、名言警句等。處於統壹的位置;定期出版有統壹主題的黑板報。

張揚個性。鼓勵各班根據自身特點開設專欄,展示班級特色。

總之,在學校文化結構中,物質文化是基礎,制度文化是紐帶,活動文化是載體,校風是靈魂。因此,在學校文化建設過程中,既要註重具有直觀特征的物質文化建設,又要使教育教學環境起到聲悅人、形悅人、情悅人的作用。還要註重學校文化制度的建設,讓制度文化為學校深層文化和活動文化的建設保駕護航,從而促進學校文化建設的健康發展。在學校文化建設中,要形成人文和諧的環境文化、高尚鮮明的精神文化、豐富多彩的活動文化、創新開放的課程文化、張揚個性的特色文化。因此,學校特色文化建設應分三步走:壹是特色項目初步形成;其次,整合所有特色項目,形成壹系列具有學校特色的學校文化;重新整合系統、環境和活動的特性;最終構成了“團結、務實、和諧、進取”的學校文化總體特征。