我是從父親的談話中知道的(我壹年級開始的時候父親就說過，父子是朋友，只有坐下來平等的交流感情和看法，才能真正的提高自己的見識)。讀書不是為了考試，考試才是正確的事情。它被用來檢查我們是否學了以及學了多少。有多深？分數只是反映了我們對所學知識的掌握程度。它們不能用來評價壹個老師的教學，或者評價壹個學生的智力和認真程度。有些人適合學習書本知識，分數可能會高。有些人是體育型人才，但對書本的理論知識不感興趣。考試成績低並不能說明是笨學生或者差生，因為人與人之間是有差異的。現在他們到處比分數，認為分數高的就是好學生。做錯題目就意味著差生要受罰，這是不公平的。接受教育和閱讀的主要目的是引導孩子認識文化知識，做壹個文明人，為以後的成長打下基礎。做作業和考試是為了提醒我們記住壹些知識，不是為了排名或者懲罰。學校裏的書本知識，是多年來多代人的心血匯編而成的。當然是好事。當她只考慮大多數人應該讀的書和知識的時候，我們要想提高自己的能力，就必須讀壹些自己喜歡的書。只有安心學習，而不是為了考試和分數，才能慢慢理解文章的真諦，體會知識的力量。我沒有參加我的作文補習班，但是我堅持看了壹些其他小學生寫的作文。我不壹定把課本背得滾瓜爛熟，但我可以從很多文章中闡述我的觀點(主要是和我父親壹起，他認為先進的教育方法應該是師生交流，而不是老師告訴學生去做，只要有道理答案不壹定正確)，所以我有空就看課外書，有時候會看孔子和莊子之類的書，雖然看不懂，但裏面的文字很好聽，很有趣。
繼續學習，我們會找到真正的自己，不要做考試分數的爪牙。