那年那壹天的那首小詩
我當時十三歲。
那天早上,我在媽媽的註視下撕碎了昨天的日歷,然後在媽媽面前撅起了嘴。媽媽不明白這壹天對我的意義,還在忙著收拾屋子,我只好失望地走出家門。
我朝著熱鬧的公園走去,壹邊走壹邊在心裏寫下壹首悲傷的詩:
離開樹枝的小花。
被風從花園裏吹走了...
在公園裏,我躲在亭柱後面,眼含熱淚地盯著兒童遊樂場。壹隊隊身著五顏六色服裝的“花兒”在老師的帶領下享受著“六壹”節的歡樂。我的心繼續寫我的小詩:
.....在這個小小的花節裏。
角落
壹個虛幻的夢...
壹個大叔走到我面前,關切地看著我。我低下頭,擡起頭看操場。我聽見舅舅自言自語:“花節!”“不是我的!”我說。大叔笑著問:“要不要想想這個節日?”我點了點頭。大叔說:“當妳在思考的時候,這個節日才真正屬於妳!”“我不太清楚,但我意識到我叔叔很了解我,所以我給他講了因為家裏窮而輟學的故事,也給他講了我心中那首未完成的詩。大叔沈思良久,問:“冬天有花嗎?”我驚呆了,不知道怎麽回答。舅舅遞給我壹張名片,笑著說:“把詩改好發給我。”然後他匆匆離開了。
回到家想著舅舅的話,看到媽媽坐在床邊看今天的日歷。我走近母親,她摟著我說:“媽媽,對不起!””我依偎著媽媽問:“冬天有花嗎?"媽媽流著淚說,"對……對……妳不是叫小梅嗎?”我忍不住哭了。
那天我終於改了那首小詩:
有樹枝的小花
開始報告春天的寒冷
這也是壹個節日。
壹種冷思考
會融化在不遠處春天的溫暖中
我把修改後的詩寄給了編輯叔叔,這成了我第壹首發表的詩。後來,我成了壹名作家。
十幾年後的今天,我依然記得那首小詩,我想對每壹個年輕的朋友說:“無論妳處於什麽樣的境遇,只要妳能昂首挺胸,努力思考,成功就壹定會在妳面前!”
閱讀問題:
4.為什麽作者感覺自己是“壹朵離開枝頭的小花”?“被鞭打的夢”是什麽意思?
5.“冬天有花嗎?”這句話的真正含義是什麽?請寫下來。
野鴨
壹天,我正在山上散步,突然看到壹只野鴨躺在壹堆幹草旁邊。
壹開始我以為野鴨躲在那裏怕被發現,就用樹枝輕輕的(戳、拉)了她壹下,叫她站起來,但她沒動。我覺得很奇怪,就彎下腰仔細看,卻發現她已經死了。她的身體壹側微微向上傾斜,脖子向前伸著,嘴巴張著,裏面全是雪。她的翅膀展開(微微),壹條腿伸向後面。她的腿前面有兩個雞蛋。看到這兩個蛋,我把死鴨子舉起來了。果然,她身下有個窩,裏面有十壹個蛋,加上外面的兩個,壹個* * *十三個。
我仔細看了看她,沒有發現她身上有傷痕或暴力的痕跡。從她身體的所有情況來看,她是被凍死的。雖然我看到的只是表面現象,但我毫不猶豫地得出結論,她是為了保護孩子而與暴風雪進行殊死搏鬥後死去的。
我看著這只野鴨,久久不能平靜。我想這份深愛是多麽感人。
太陽落山了,我就在地上挖了壹個小洞,把野鴨放進去,用土把她埋了,用手帕包了十三個雞蛋,走回家。
閱讀問題:
(1)劃掉()中不正確的單詞。
(2)給課文第五段加標點。
(3)正文分三個方面寫:發現死鴨→猜測死因→掩埋死鴨。次要內容就是主要內容。
(4)從第二自然段中找出反映野鴨與暴風雪鬥爭的詞語,用“”畫出。
(5) (1)本文中的人用“它”來稱呼野鴨,卻用了“她”。妳從中學到了什麽?②從“我”埋野鴨、包十三個蛋的動作中,妳領悟到了什麽?
(6)妳覺得野鴨這麽做值得嗎?妳從野鴨身上學到了什麽?
有壹枚面值只有壹毛錢的硬幣躺在民族廣場上,臟兮兮的,略顯陳舊。似乎已經有相當長的壹段時間了。廣場很大很漂亮,很多人光顧,但是硬幣還是壹個人躺在那裏沒人管。
突然,壹個小男孩發現了硬幣。他非常興奮,想把它撿起來。離他不遠處,奶奶說:“壹毛錢都不用撿。”說完,奶奶從褲兜裏掏出壹把硬幣。
來了壹對夫婦。這個女人看到了硬幣。她只想瞄準然後撿起來。那人壹把抓住她說:“真丟人,別撿了。”男方說的話,女方只好作罷。
我也看到了硬幣。說實話,我真的很想接,但是在眾目睽睽之下,我不得不放棄這個想法。我假裝不小心從硬幣旁邊走過,腳故意踩了上去。
這是,在廣場上,來了壹個看起來很有錢的美國人。他用相機到處拍照。他壹邊走,壹邊看到了硬幣,立刻像發現新大陸壹樣撿起來,然後拿出紙巾,小心翼翼地把硬幣上的汙垢擦掉。打掃完之後,外國人把硬幣放進了口袋。
廣場頓時沸騰如沸水,大家議論紛紛:“妳看,那個老外專門占中國人便宜。”“噓,妳還開奔馳呢!”“看來那個洋鬼子壹定是個冒牌貨。”.....老外聽得懂中文,他聳了聳肩:“各位!壹角硬幣就是錢。妳們中國人不要。我撿起來有什麽錯?我以前很窮,現在所有的財富都是壹毛錢積累起來的。所以我會珍惜哪怕壹毛錢。據我所知,妳們國家並不富裕,但為什麽沒有人願意撿起這枚硬幣?”說完,老外帶著疑惑的表情揚長而去。
我覺得外國人是對的。為什麽有那麽多人,卻沒有人願意彎腰去撿硬幣?硬幣是國家的象征之壹,愛護它也是維護國家尊嚴的行為!想到這,我不禁臉紅了。
閱讀問題:
①:根據當時的情況,發揮妳的想象力,在課文橫線補充任務語言。
②:聯系上下文,說明文字:光顧,人流如織,無人問津。
③:簡單總結壹下外國人撿硬幣的過程。他有什麽品質?
把東西還給原來的主人
這是壹個真實的故事。
田的母親得了尿毒癥。當他聽到這個消息時,他很驚訝。幾十年來他都無法接受(養育)母親是如何得上這種病的。他問醫生有什麽辦法可以救他媽媽,醫生說,壹個是靠血液透析;還有就是腎移植。不過這兩個都比較貴,腎源也不好找。尤其是像母親這樣的老人,風險更大。
他不死心,把自己的腎給了母親。他召集他的兄弟姐妹討論這件事。他說媽媽辛苦了壹輩子,現在該享受幸福了。我們不能眼睜睜看著她老爸受苦。如果我們靠血液透析過壹天算壹天,為什麽還要當孩子?
壹番交談後,幾個兄弟姐妹爭著給母親捐腎。他說:“全家人都來試試。誰合適誰用,如果都合適,那我就捐。我是老板。我說了算。嗯,就這麽定了。”
眼看著母親的病情壹天比壹天惡化,兒女們異常焦慮。我聯系了醫院,全家都去做了配型檢測。田的腎臟配型成功。醫生說捐壹個腎不會影響以後的生活。如果以後唯壹的腎臟受損,會有生命危險。醫生要求他做出謹慎的選擇。他想這麽做。他說:“我必須救我媽媽。反正我是從我媽的身體裏出來的。如果我捐壹個給我媽,就當回去物歸原主了……”
手術很成功!而且他的腎臟在他媽媽體內正常工作!
我們常說,將來要報答父母。我們做什麽呢看了這個故事,我們明白了。
1.選擇()中適當的單詞,填在橫線上。
2.填寫適當的關聯詞。
3.在文章的第三部分填上標點符號。
4.寫出同義詞。償還()謹慎()
5.在文中①處填入合適的句子,與具體語境相壹致。
6.文章中哪壹句表達了“物歸原主”的意思,請用“”標出。
7.讀完這篇文章後,妳明白了什麽?將來我們應該心存感激。我們現在能做什麽?請以“我明白了”開頭寫壹段話。
8.中華民族有尊老敬老的傳統美德,有許多著名的關於孝敬長輩的詩詞,如《三字經裏》、《遊子頌裏》。