那年那壹天的那首小詩
我當時十三歲。
那天早上，我在媽媽的註視下撕碎了昨天的日歷，然後在媽媽面前撅起了嘴。媽媽不明白這壹天對我的意義，還在忙著收拾屋子，我只好失望地走出家門。
我朝著熱鬧的公園走去，壹邊走壹邊在心裏寫下壹首悲傷的詩:
離開樹枝的小花。
被風從花園裏吹走了...
在公園裏，我躲在亭柱後面，眼含熱淚地盯著兒童遊樂場。壹隊隊身著五顏六色服裝的“花兒”在老師的帶領下享受著“六壹”節的歡樂。我的心繼續寫我的小詩:
.....在這個小小的花節裏。
角落
壹個虛幻的夢...
壹個大叔走到我面前，關切地看著我。我低下頭，擡起頭看操場。我聽見舅舅自言自語:“花節！”“不是我的！”我說。大叔笑著問:“要不要想想這個節日？”我點了點頭。大叔說:“當妳在思考的時候，這個節日才真正屬於妳！”“我不太清楚，但我意識到我叔叔很了解我，所以我給他講了因為家裏窮而輟學的故事，也給他講了我心中那首未完成的詩。大叔沈思良久，問:“冬天有花嗎？”我驚呆了，不知道怎麽回答。舅舅遞給我壹張名片，笑著說:“把詩改好發給我。”然後他匆匆離開了。
回到家想著舅舅的話，看到媽媽坐在床邊看今天的日歷。我走近母親，她摟著我說:“媽媽，對不起！””我依偎著媽媽問:“冬天有花嗎？"媽媽流著淚說，"對……對……妳不是叫小梅嗎？”我忍不住哭了。
那天我終於改了那首小詩:
有樹枝的小花
開始報告春天的寒冷
這也是壹個節日。
壹種冷思考
會融化在不遠處春天的溫暖中
我把修改後的詩寄給了編輯叔叔，這成了我第壹首發表的詩。後來，我成了壹名作家。
十幾年後的今天，我依然記得那首小詩，我想對每壹個年輕的朋友說:“無論妳處於什麽樣的境遇，只要妳能昂首挺胸，努力思考，成功就壹定會在妳面前！”
閱讀問題:
4.為什麽作者感覺自己是“壹朵離開枝頭的小花”？“被鞭打的夢”是什麽意思？
5.“冬天有花嗎？”這句話的真正含義是什麽？請寫下來。
野鴨
壹天，我正在山上散步，突然看到壹只野鴨躺在壹堆幹草旁邊。
壹開始我以為野鴨躲在那裏怕被發現，就用樹枝輕輕的(戳、拉)了她壹下，叫她站起來，但她沒動。我覺得很奇怪，就彎下腰仔細看，卻發現她已經死了。她的身體壹側微微向上傾斜，脖子向前伸著，嘴巴張著，裏面全是雪。她的翅膀展開(微微)，壹條腿伸向後面。她的腿前面有兩個雞蛋。看到這兩個蛋，我把死鴨子舉起來了。果然，她身下有個窩，裏面有十壹個蛋，加上外面的兩個，壹個* * *十三個。
我仔細看了看她，沒有發現她身上有傷痕或暴力的痕跡。從她身體的所有情況來看，她是被凍死的。雖然我看到的只是表面現象，但我毫不猶豫地得出結論，她是為了保護孩子而與暴風雪進行殊死搏鬥後死去的。
我看著這只野鴨，久久不能平靜。我想這份深愛是多麽感人。
太陽落山了，我就在地上挖了壹個小洞，把野鴨放進去，用土把她埋了，用手帕包了十三個雞蛋，走回家。
閱讀問題:
(1)劃掉()中不正確的單詞。
(2)給課文第五段加標點。
(3)正文分三個方面寫:發現死鴨→猜測死因→掩埋死鴨。次要內容就是主要內容。
(4)從第二自然段中找出反映野鴨與暴風雪鬥爭的詞語，用“”畫出。
(5) (1)本文中的人用“它”來稱呼野鴨，卻用了“她”。妳從中學到了什麽？②從“我”埋野鴨、包十三個蛋的動作中，妳領悟到了什麽？
(6)妳覺得野鴨這麽做值得嗎？妳從野鴨身上學到了什麽？
有壹枚面值只有壹毛錢的硬幣躺在民族廣場上，臟兮兮的，略顯陳舊。似乎已經有相當長的壹段時間了。廣場很大很漂亮，很多人光顧，但是硬幣還是壹個人躺在那裏沒人管。
突然，壹個小男孩發現了硬幣。他非常興奮，想把它撿起來。離他不遠處，奶奶說:“壹毛錢都不用撿。”說完，奶奶從褲兜裏掏出壹把硬幣。
來了壹對夫婦。這個女人看到了硬幣。她只想瞄準然後撿起來。那人壹把抓住她說:“真丟人，別撿了。”男方說的話，女方只好作罷。
我也看到了硬幣。說實話，我真的很想接，但是在眾目睽睽之下，我不得不放棄這個想法。我假裝不小心從硬幣旁邊走過，腳故意踩了上去。
這是，在廣場上，來了壹個看起來很有錢的美國人。他用相機到處拍照。他壹邊走，壹邊看到了硬幣，立刻像發現新大陸壹樣撿起來，然後拿出紙巾，小心翼翼地把硬幣上的汙垢擦掉。打掃完之後，外國人把硬幣放進了口袋。
廣場頓時沸騰如沸水，大家議論紛紛:“妳看，那個老外專門占中國人便宜。”“噓，妳還開奔馳呢！”“看來那個洋鬼子壹定是個冒牌貨。”.....老外聽得懂中文，他聳了聳肩:“各位！壹角硬幣就是錢。妳們中國人不要。我撿起來有什麽錯？我以前很窮，現在所有的財富都是壹毛錢積累起來的。所以我會珍惜哪怕壹毛錢。據我所知，妳們國家並不富裕，但為什麽沒有人願意撿起這枚硬幣？”說完，老外帶著疑惑的表情揚長而去。
我覺得外國人是對的。為什麽有那麽多人，卻沒有人願意彎腰去撿硬幣？硬幣是國家的象征之壹，愛護它也是維護國家尊嚴的行為！想到這，我不禁臉紅了。
閱讀問題:
①:根據當時的情況，發揮妳的想象力，在課文橫線補充任務語言。
②:聯系上下文，說明文字:光顧，人流如織，無人問津。
③:簡單總結壹下外國人撿硬幣的過程。他有什麽品質？
把東西還給原來的主人
這是壹個真實的故事。
田的母親得了尿毒癥。當他聽到這個消息時，他很驚訝。幾十年來他都無法接受(養育)母親是如何得上這種病的。他問醫生有什麽辦法可以救他媽媽，醫生說，壹個是靠血液透析；還有就是腎移植。不過這兩個都比較貴，腎源也不好找。尤其是像母親這樣的老人，風險更大。
他不死心，把自己的腎給了母親。他召集他的兄弟姐妹討論這件事。他說媽媽辛苦了壹輩子，現在該享受幸福了。我們不能眼睜睜看著她老爸受苦。如果我們靠血液透析過壹天算壹天，為什麽還要當孩子？
壹番交談後，幾個兄弟姐妹爭著給母親捐腎。他說:“全家人都來試試。誰合適誰用，如果都合適，那我就捐。我是老板。我說了算。嗯，就這麽定了。”
眼看著母親的病情壹天比壹天惡化，兒女們異常焦慮。我聯系了醫院，全家都去做了配型檢測。田的腎臟配型成功。醫生說捐壹個腎不會影響以後的生活。如果以後唯壹的腎臟受損，會有生命危險。醫生要求他做出謹慎的選擇。他想這麽做。他說:“我必須救我媽媽。反正我是從我媽的身體裏出來的。如果我捐壹個給我媽，就當回去物歸原主了……”
手術很成功！而且他的腎臟在他媽媽體內正常工作！
我們常說，將來要報答父母。我們做什麽呢看了這個故事，我們明白了。
1.選擇()中適當的單詞，填在橫線上。
2.填寫適當的關聯詞。
3.在文章的第三部分填上標點符號。
4.寫出同義詞。償還()謹慎()
5.在文中①處填入合適的句子，與具體語境相壹致。
6.文章中哪壹句表達了“物歸原主”的意思，請用“”標出。
7.讀完這篇文章後，妳明白了什麽？將來我們應該心存感激。我們現在能做什麽？請以“我明白了”開頭寫壹段話。
8.中華民族有尊老敬老的傳統美德，有許多著名的關於孝敬長輩的詩詞，如《三字經裏》、《遊子頌裏》。