同學們都聽說過公益廣告“助人為樂”！妳曾經幫助過別人嗎？有人幫過妳嗎？同學們，幫助別人真正快樂是我的親身經歷。那是暑假，老師說班級要打掃衛生。這最後的清潔壹次值兩個，算兩個流動的紅旗。根據老師的分工，學生們愉快地工作著。他們有的用衛生紙擦窗戶，有的用掃帚掃地，有的去水池邊洗拖把準備拖地，有的拿水桶去提水...我的任務是提水，我很快就提了壹桶水到班上。我打算在操場上玩壹會兒。下樓時，我看到兩個骨瘦如柴的女孩吃力地提著滿滿壹桶水。看著他們爬樓梯，我對他們說:“讓我妹妹來幫妳吧！”“我小心翼翼地提著滿滿壹桶水去他們班。那兩個同學過來跟我說:“大姐，謝謝妳！”“我對他們說，‘不客氣。我很樂意幫助妳。”我閑著也閑著。當我跑進教室時，我看到學生們汗流浹背。趕緊幫幫他們。為飄揚的紅旗多做貢獻，是每壹個班級成員的義務。通過同學們的辛勤勞動，班窗窗明幾凈。這時候我想起了壹句名言:人心向背，泰山壓頂。助人為樂是中國的傳統美德。我們要發揚這種美德，從自己做起，從小事做起。'
2.有哪些成語用來形容幫助別人？他們樂於助人，樂善好施，渴望公共利益，助人為樂，成人之美，俠義無畏。
幫助他人
解讀:幫助別人就是幸福。
出自:冰心《我們的五個孩子》:“在我們這個新社會，這種助人為樂的新時尚，可以說是每天都在發生，無處不在。”
造句:
1，助人為樂，顧名思義就是幫助別人獲得快樂。
2.我不禁被《雨花賦》壹文中小男孩助人為樂的精神所折服。
3.我的同學是壹個愛學習的好學生，也是壹個樂於助人的好男孩。
4.這就是我，壹個愛幫助別人的胖男孩。
5.姚賢不僅熱愛工作和學習，而且是壹個樂於助人的同學。
要慈善[lè sh à n hà o sh:]
釋義:樂:對，我喜歡。喜歡做好事，願意拿財物幫助有困難的人。
出自:《史記·樂書二》:“聞音使人樂善好施；聞於之聲，使人整潔有禮。”
造句:
1.研究表明，慈善的人有更大的領域與理解他人的信仰有關。
2.盡管如此，慈善的外國仍然堅信聯盟不應該完全崩潰。
3.例如，從慈善行為中獲得的快樂往往與此相關。
4、我們可以用道德的方式思考，我們也可以做道德的事情，我們可以無私奉獻，可以慈善。
5.不願意幫助需要幫助的人可能會被歸結為高額索賠的訴訟，慈善家發現自己觸犯了法律。
熱心公益，善待正義
解讀:急:焦慮。熱心公益，見義勇為。
出自:韓留香《新序》:“有壹位趙楚王的秀才，說他奢於石，他也是人，正直而義。”
造句:
1.她熱心公益，願意幫助有困難的人，值得學習。
他渴望公共利益，熱愛正義，大家都很尊重他。
3.熱心公益，與人為善，樂善好施，壹直被視為壹種優秀的文化，受到社會的廣泛贊譽。
4.吳訓熱心公益義，籌錢建義校。
5，他渴望公共利益和正義，扶弱抑強，痛恨不懂道德的人和不遵循道德的事。
伸出援助之手
釋義:手臂:手臂。指的是壹部分力量或者很小的力量。意思是從側面幫壹點忙。
出自:李源壽清《五元吹簫》第三折:“此人若助我，我不報恩怨。”
造句:
1.下面的解決方案描述了這些問題是如何循環解決的，可以作為下壹個項目的模式來幫助妳。
2.然而，當他離開時，他確信他帶走了那些重要的管理課程，這些課程幫助他成功地建立了壹個博客。
3.聖誕節意味著禮物和歡樂，也意味著友好的慶祝和幸福。裝飾品可以幫助妳，給慶典帶來特別的感覺。
4.如果妳遇到壹個問題，壹件很難處理的事情，而我也許能幫助妳，妳會來找我嗎？
他跪在她面前，請求她幫助他，以便他能回到自己的祖國。
成人之美
釋義:成就:成就。為別人做好事。
出自:顏元《論語》:“君子成人之美，不成人之惡。小人則相反。”
造句:
1，我媽經常教育我要樂於助人，這樣大人會有更多的朋友。
2，君子成人之美，不是成人之惡，而是小人之美。
3.小明讓我幫他用成人美造句。我只好在他苦苦哀求下幫他成人美容。
4.不要只在乎自己的小圈子，要善待他人，樂於助人。我們應該關心他人，尤其是那些無助的人。他們也有權利過上美好幸福的生活。
既然妳喜歡這支筆，那我就把它作為壹個成年人送給妳。
俠義之士
解讀:俠肝義膽。形容見義勇為，鋤強扶弱，打抱不平的心和行動。
出自:家後記:“家人聽了，先是氣憤驚恐，後又被趙的俠義膽識和熱情所感動。”
造句:
1.中國古代有許多英雄。
2.在古代，武林人士非常註重俠、義、勇的含義。
他從小就想成為壹個俠義無畏的英雄。
4.沈與天下草民無爭，但他也是壹個俠義無畏的人。他原本是壹個弱小的學生，遇到了壹個武功高強的奇人，因為江湖之亂而踏上了是非之路。
5.妳還記得金庸小說裏的刀光劍影嗎？妳是否還留戀古龍小說中的曲折，令人意想不到？妳還懷念梁羽生故事裏揮之不去的愛恨情仇嗎？