1.放下包袱，輕松前行。
草不因其小而消沈；白雲不煩做陪襯；水滴不會因為小而悲傷。他們都懂得放下包袱，輕松前行。
無論是孔子對學生的安慰，還是崔永元的做法，都值得我們學習，因為他們懂得讓別人放下感恩的包袱，讓人在人生的道路上多壹些歡笑，多壹些放松，這是壹種境界。
放下包袱，讓生命更有價值。壹個人總是背負著重擔，必然會疲憊不堪，所以壹定要放下。李白策是壹匹駿馬，馳騁在通往仕途的古道上。然而官場的黑暗和勾心鬥角的現實冷卻了他的熱情，他在高力士的醜化中毒不僅卑鄙；從楊貴妃的笑容中讀出陰險；我從唐的眼神中讀出了昏昏沈沈。他很清醒，寧願花光所有的錢也不願喝醉，也不願做壹個皇家學者。於是，他放下了“安天下，濟天下”的理想，放下了事業不成功的包袱，把自己交給了大自然。酒入奢腸，三分成月，其余七分成劍氣。繡口壹吐，便是半個盛唐。他和他的朋友們分享著自然界永恒的煩惱。留下了史上最美的光環。敢於放下包袱的是李白，歷史上有壹位不朽的詩人。
放下包袱，讓生活更精彩。誰能想象壹個身患小兒麻痹癥的女孩能克服重重困難，現在站在最高領獎臺上享受王者榮耀？魯爾·麥道夫做到了。他放下身體殘疾的包袱，帶著自信的微笑面對生活中的挑戰。雖然成功的路上荊棘坎坷太多，但她壹路走來，壹路堅強，終於到達了成功的彼岸。她用成功向世人昭示:放下身體和心理的包袱，輕松走向成功。
放下包袱，讓生活碩果累累。背負著壹個包袱往前走，必然會影響我們人生的成功，壹個人要勇於放下包袱。李桂林和劉建芬用他們平凡而簡單的行為感動了中國。在涼山北谷絕壁上的彜族村寨，李桂林和陸建芬放下孤獨和困苦的重擔，在最崎嶇的山路上點燃了知識的火炬，在最寂寞的山崖上舉起孩子們的小手學習，用自己的知識滋潤著他們的心靈，最終沈澱為知識的沃土。19的貧困，19的堅持和努力，他們用紮實的行動撐起了偏遠山區教育的壹片藍天，讓希望發芽。如果他們不放下貧窮的包袱，缺乏堅持的精神，那麽他們的人生就會失去那份沈甸甸的成就。生活需要放下包袱，只有這樣，生活的分量才會更重。
在人生的旅途中，我們總會遇到很多困難和挫折，這些都可能成為我們心中的負擔。別忘了，要學會放下包袱，減輕生活的負擔。就像孔子安撫學生的話，壹切順其自然，這樣生活中的那杯綠茶才會在輕松的氛圍中更加香醇怡人。
讓我們壹起放下包袱，輕松前行。
對示例的簡要評論:
這是考場現場作文。文章采用三個分論點，選取三組人物組成文章。文章采用橫向議論文結構，文章層次清晰。典型的有三組人物。李白放下了“保天下，濟天下”的重擔，成就了壹代文豪；魯爾·麥道夫放下了身體和心理的包袱，終於登上了成功的彼岸；李桂林和陸建芬放下了輿論的包袱，收獲了沈甸甸的果實。三個分論點更好地論證了“放下包袱，輕松前行”的總論點。但作文的缺點是提出論點後，沒有自我評價，直接舉例論證，缺少過渡句，使得文章內容過於單薄。另外，有些例子只是簡單直白，沒有自己的批判性語言，這也讓文章缺乏豐富性。另外，文章在其他方面也有壹些需要提升的地方。可以參考正文中的側批進行修改。