八年級政治第壹冊知識點:塑造自己
1.1自尊和自信
(1)如何理解自尊的含義？
答:自尊是健康人格的基石。是壹種重視和肯定自己人格的情感。是從外到內對自己的尊重和愛。它不做任何有損自己人格的事，不對別人卑躬屈膝，不允許別人歧視和侮辱自己。自尊是對自己的適當肯定，是對自己內在價值和尊嚴的追求。
(2):自尊的意義是什麽？
答:自尊和自信激勵我們進步，使我們形成健康的人格。有了自尊和自信，我們的事業就會成功，人際關系就會協調，有助於我們更好地立足於社會。
(3):如何培養和保持自尊？
回答:①要自尊，就要羞恥，拒絕卑微，完全自愛。②走出自卑，樹立自信，克服自負和虛榮。
(4):什麽是自卑心理及其危害？如何克服自卑？
回答:①自卑是壹種不健康的心理狀態，是指看不起自己，貶低自己，甚至自暴自棄。自卑使我們無法建立幸福的生活，不利於人際協調，不利於身心健康，不利於事業成功，甚至導致自殺。
克服自卑，要樹立自信，學會尊重自己，客觀對待自己，培養積極樂觀的人生態度；善於發現和發揮自己的長處和優勢，創造成功的記錄。
(5)差異:
疾病
疾病的起因
藥方
自卑的
不能全面客觀的認識自己。
發現自己的優勢，創造成功的記錄。
自負的
不能全面正確的看待自己和他人，只看到自己的優點。
充分了解和評價自己和他人，看到他人的優點。
浮華
不能全面正確的看待自己和他人。
充分認識、正確對待和評價自己和他人。
(6)知識要點:
自尊是健康人格的基石，自尊是人的基本心理需求。自尊激勵我們進步，使我們形成健康的人格。
因為羞恥感，人會控制自己的行為，不做低俗的事，活得有尊嚴。羞恥是壹切美德的源泉。
壹個人的尊嚴取決於自尊的行為。
自卑是壹種不健康的心理狀態，自卑是壹個心理牢籠。
自尊是恰當地肯定自己，自負是過分地肯定自己。
自尊是對自身內在價值和尊嚴的追求，虛榮是對表面榮耀的追求。
1.2明辨是非
(1):什麽是男人的良心？
回答:壹個人的良知就是正確的是非觀(青春期是建立是非觀的重要時期)。
(2):如何鑄造良心的標尺？(教材P14)
答案:①懂道德，學法律；②選擇好的榜樣；③學會理性分析；④樹立美好的理想。
(3):如何正確看待社會影響？
答:①社會是復雜的，要用良心的尺度去評判，吸收有益的營養，剔除無用的糟粕，拒絕有害的毒素。
(2)正確對待長輩親友的影響，明辨是非，不盲從，糾正長輩的錯誤。
③正確看待大眾媒體的影響。上網看電視看報刊最重要的是學會選擇。
④正確對待社會流行。獨立思考，理性行動，避免盲從(參考P9《創新訓練》)。
(4)列舉中學生面臨的各種誘惑。面對這些誘惑，怎樣才能學會克服障礙，做出正確的選擇？
答:比如網吧，電視，報刊，色情，賭博，毒品的誘惑，
首先要戰勝自己，堅定意誌，把握好良心的正確尺度，才能抵禦誘惑。
(2)必須打破，要堅持原則，不做錯事。
(3)堅定美好的理想，做有理想、有道德、有文化、有紀律的新壹代。
(5)知識要點:
明辨善惡，明辨是非，是做人的基本素質。
？社會知名度？它是壹種復雜的社會文化現象，是壹定時期社會的經濟、文化和心理的綜合反映。
1.3自我負責
(1):如何正確理解責任的含義？
壹個人應該對自己的行為負責。壹個有責任感的人是壹個素質好的人。責任感意味著自我意識、自我肯定、自我調整和自我引導。有責任感的人，對行為與後果的壹致性有清醒的認識，勇於承擔自己應該承擔的責任，不推諉，能夠自我審視、自我約束，制止自己做錯事。
(2):結合輟學、與父母矛盾、亂砍濫伐等社會現象，我們有什麽責任？
回答:①我們要對自己負責。完成學習任務，掌握知識，培養能力，提高素質，是我們的重要職責。
對他人負責，孝敬父母，尊敬老師，團結同學，與朋友相處。
(3)對集體負責，成為集體有用的壹員，為集體增光添彩。
④對社會負責，關心社會和他人。
中途退學是不負責任的。頂撞父母是不負責任的。砍伐森林破壞自然和環境，這是對社會的不負責任。
(4):如何做壹個負責任的人？
答案:①樹立負責任的生活態度；②學會分析事物的因果關系；③養成三思而後行的習慣；④勇於為自己的錯誤和失誤造成的不良後果承擔責任，接受教訓，避免重蹈覆轍。
(5):舉兩個有責任感的名人案例。
A: 1)非典時期，鐘南山戰鬥在抗擊非典的第壹線。2)魯迅變心為祖國做誌願者。
八年級政治第壹冊知識點(1)
幫助別人
第壹，善良是真誠而廣泛的愛。
1.善良是人類最美好的美德之壹，也是良好品德的基石。
2.*善待他人就是善待他人(善待他人，幫助他人)。
3.*善良是無私的，好的行為必然是不求回報的。與人為善需要明辨是非，善良的人不是無原則的君子。善良是博大的，無論對親人還是陌生人，都要真誠善良。善良要在行動中看到，真摯的愛要通過行動來表達。
第二，幫助別人，體驗生活的快樂。
幫助別人不僅僅是為了別人的需要，也是為了我們內心的感受。對於壹個自尊的人來說，付出比收獲更快樂，付出讓我們體驗到自身價值和能力的發揮。
2.愛是取之不盡的源泉。我們付出的越多，我們的內心就越充實，我們的幸福感就越強。所以，幫助別人不僅是付出，更是收獲。幫助別人是快樂的。
第三，把自己放在心裏，己所不欲，勿施於人。
1，關心他人是壹種思維方式和行為方式。
2.人與人之間很難心比心。心比心才是成年人的美。己所不欲，勿施於人，要求我們不要傷害別人。
知識鏈接
1，社會生活復雜，人們的道德水平參差不齊。在我們身邊，總會看到壹些不誠信的人，不誠信的行為。請列舉三個校園生活中的不誠信案例。
答:比如抄作業；考試作弊；對父母隱瞞自己在學校的成績和表現；答應家長和老師好好學習，但不要付諸行動。
②、針對這些現象，請問？創建誠信校園？提壹些有用的建議。
答:1。加強對學生的誠信教育，教育學生不抄作業，不考誠信；2.加大誠信宣傳力度，張貼誠信標語，營造良好的誠信校園氛圍；3.組織誠信校園辯論賽、征文比賽、演講比賽等。
(1)我們身邊有很多殘疾人。我們應該以什麽樣的態度去對待他們？
答:平等、友善、關愛、真誠、尊重、理解、包容。
(2)殘疾人在生活中經常遇到難以想象的困難。我們應該如何幫助他們？如何平等待人？
回答:精神上不歧視，壹視同仁；情感上關心、體貼、愛護他們，與他們溝通；在物質生活上，給他們壹些經濟上的資助和力所能及的幫助。
(3)為了保障殘疾人的正常生活，國家和社會采取了很多做法和措施，寫出妳知道的三個。
答:公交車等地方有殘疾人專用座位；車站、碼頭、機場、廣場等。設有盲道等殘疾人通道；建立殘疾人聯合會、殘疾人基金會等與殘疾人有關的組織，維護殘疾人的合法權益；在立法方面，頒布了《殘疾人權益保障法》。
3，1)，什麽是善待他人？答:善待他人就是善待他人。
2)怎樣才能善待他人？答:善待他人，首先要正確理解善良，知道善良是真誠而廣泛的愛，是無私的，是明辨是非的，是廣泛的，是看在行動上的。其次，幫助他人是快樂的基礎；最後，我們應該以己所不欲，勿施於人。
八年級政治第壹冊知識點(二)
熱愛祖國
1，為什麽要熱愛祖國？
答:祖國的興衰影響著孩子的感情。祖國是孩子的依靠。祖國衰弱，人民受苦。祖國繁榮富強，人民安居樂業，祖國與個人的命運緊密相連。
2.民族文化的地位和價值是什麽？
答:五千年的文化是中華兒女的財富，鑄就了我們的國魂，養育了壹代中華兒女和中國少年。
3.如何看待民族傳統文化，弘揚民族精神？
答:傳承自己的文化是我們義不容辭的責任。我們應該珍惜優秀的文化傳統，保持我們民族的文化特色。首先要讓自己成為壹個有民族文化素養的人，通過各種方式去了解和欣賞民族文化的精髓。其次，要揚棄傳統文化，取其精華，去其糟粕。再次弘揚民族精神是我們年輕壹代的使命。
4.如何讓自己成為壹個有民族文化素養的人？
答:1)課堂學習2)課外閱讀、藝術欣賞、社會調查3)研讀經典，4)接觸歷史遺跡的傳統文化和民俗風情。
5.傳統文化的糟粕是什麽？
答:等級秩序、無條件服從老祖宗的舊制度、維持現狀、男尊女卑、消極包容等舊文化舊道德，是我們今天應該摒棄的糟粕。
6.中華民族形成了什麽偉大的民族精神？
答:形成以愛國主義為核心的團結、愛好和平、艱苦奮鬥、勇敢自強的偉大民族精神。
7.列舉體現中華民族精神的名言警句。
答:天下興亡，匹夫有責。正如天體通過運動保持活力壹樣，君子應該不斷追求自我完善。
8.青少年如何弘揚民族精神？
答:傳承中華美德，樹立遠大理想抱負，自覺履行社會責任，立誌成才，努力學習，勇於實踐，艱苦奮鬥，無私奉獻，培養創新精神和創新能力。
9.如何培養愛國情操？
答:認真學習中國歷史，了解中國博大精深的文化，樹立民族自豪感和自信心，關註國家大事，認真參加升旗儀式，熱愛家鄉，反對分裂祖國、統壹祖國的行為。
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