隨著社會的發展，我國正逐步走向壹個法律法規健全的法治社會，所以當今社會人們對法律的關註度越來越高。我國也把65438+2月4日定為憲法日。說到法律，總是給人壹種威嚴、神聖、崇高的感覺。當妳陷入困境，束手無策時，法律會向妳伸出援手，解決棘手的問題；當妳誤入歧途，法律會幫妳回到正道；當妳被冤枉的時候，法律會用公平正義幫妳洗清冤屈。所以在我們學校，不僅讓法律進校園，更要讓法律進課堂，讓每壹個孩子從小學習、認識、理解法律，做壹個法治少年。
65438年2月4日，我校專門邀請江北派出所副所長來我校為我們講解法律知識。她說，我們的孩子是祖國的花朵，是未來的希望，所以我們孩子壹定要做有法治觀念的人，有知識、有素養、有良好素質的人，德智體美全面發展的有用之人！
怎樣才能成為壹個有用的人？首先要學好法律，懂得遵守法律，不違法，懂得運用法律武器保護自己和他人。學好法律，會使人永遠有良好的品德，良好的品德可以匯成美好的心靈。讓人知道如何做人，如何服務社會和他人，如何做壹個幫助社會的有用的人。
品德好固然重要，但學會保護自己更重要！當我們遇到壞人的時候，要保持冷靜，不要慌張，不要用武力解決。我們要用自己的智慧去正確的對待壞人，這樣才能拖延時間去迎接逃跑的機會或者等待別人的幫助。
警察阿姨還說，面對道德選擇，壹定要堅持自己的原則，抵制金錢、權利、地位的誘惑！因為只有能抵禦誘惑的人，才能不走向犯罪的深淵，享受人生最簡單的幸福！
警察阿姨還教導我們，要想成為壹名優秀的小學生，就要嚴格遵守“初級守則”，不要做壹個叛逆的少年，不要做壹個靠衣服謀生的小皇帝，要學會自食其力。在學校，不能遲到早退，不能打架罵人，要遵守校規校紀；在家裏，聽父母的話，感恩父母，幫父母解決問題，做自己力所能及的事。
通過這次講座，我深深體會到“法律”是神聖不可侵犯的，法律面前人人平等！誰犯法，誰就要受到法律的嚴懲！所以，我們要學習和理解法律，把法律永遠記在心裏，讓法律永遠伴隨我們，做壹個法治少年，用我們的行動維護法律的尊嚴，讓我們的社會更加和諧美好！？
說實話，法律對我來說只是壹個神聖而模糊的名詞。我以前就在想，我還是個孩子，法律跟我有什麽關系？帶著這個問題，我問我最信任的人-。
老師說，法律是燦爛的陽光。陽光普照的地方，耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護。法律保護讓天更藍，草更綠，水更清，自然更和諧。
媽媽說法律是壹件安全的外衣。從人出生開始，法律就對子女、子女教育、婚姻、生命財產保護、社會醫療保障、養老贍養等方面做出了明確規定。法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，快樂地生活。
爸爸說，法律是行動的指南。就像我們不能用嘴罵人，不能伸手打人壹樣，我們的言行是受法律約束的，是受法律保護的。成年人每做壹份工作，簽壹份合同，都涉及到很多法律條款。法律讓我們的社會有序運行，和諧相處，健康發展。
哦，原來法律也不遠了。就像空氣、水或面包壹樣，它壹直在我們身邊，壹刻也不離開。正是它讓人類遠離了弱肉強食，創造了今天燦爛輝煌的文明。就像河流離開河床會發洪水，鵝離開嚴陣會掉下來，電腦離開殺毒網會癱瘓壹樣，我們人類如果不紅燈停綠燈行，交通就不會暢通，如果不“殺人還債”，社會就會混亂，甚至死亡。法律就像壹種無形的保障，遮蔽了我們生活的天空。
可見，加強法制教育和培養守法意識同等重要。對於我們青少年來說，我們是祖國的未來。我們要從小學習法律知識，遵守法律和社會規則，將來做文明、誠實、守信的人，做對國家和社會有用的人。
在日常生活中，法律和道德無處不在。對於我們青少年來說，不需要做很多大事。我們應該從小事做起，從壹點壹滴做起。在擁擠的公交車上，我們讓座；在紅燈前，我們停了下來；在路的兩邊，我們彎腰撿起壹張廢紙；在家裏，我們為父母分擔壹些煩惱。這些都是遵守法律和道德的表現。如果我們每個人都能做到，那麽我們國家和我們的生活將會變得更好。我國有句古話叫做“沒有規則，就沒有方圓”。也就是說，無論做什麽，都要有壹個規則，否則什麽都做不了。對於國家和社會來說，這個規則就是法律。作為國家公民和社會成員，每個人都應該遵守法律，維護法律。作為國家的小公民，社會的小主人，我們小學生也應該學習、了解、遵守法律，以維護自己的權益，不損害他人和社會的利益。
學憲法談憲法短文3“勿以惡為之，勿以善為之。”簡單的幾句話，告訴我們壹個人生大道理。不要覺得惡的東西小，也不要覺得好的東西小。同理，很多人認為違法是小事，但作為祖國和社會的壹員，我們應該從每壹件小事做起，從壹點壹滴做起，做壹個守法的好少年！
我曾經見過壹個只有14歲的男生。因為沈迷網絡遊戲，控制不住自己的欲望，家裏也沒有多余的錢給他打遊戲，於是想到了搶劫，最後觸犯了法律。那是壹個下午，他像往常壹樣來到了平時愛去的網吧，卻因為缺錢被趕了出來。壹時間，貪婪和憤怒充斥了他的內心。他看到對面的妹妹手裏拿著100塊錢，嘴角揚起壹絲壞笑。他拿著壹把刀，跟著她到了壹個偏僻的小巷。見周圍沒人，他逼著她把錢交出來。姐姐不肯，說是媽媽給的過年錢，求哥哥放她走。當時他就失去了理智，伸出手去抓，但是他妹妹卻大聲哭了起來。他不知所措。他怕有人看到報警，於是舉起壹把明晃晃的刀，刺向妹妹的胸口。沒想到壹針見血，她姐姐當場因失血過多死亡。如花的生命剛剛離開。如果他當時懂法律，意識到自己的所作所為是違法的，就不會造成這樣的悲劇！
我聽說過壹個十壹歲的孩子邀請他的朋友來家裏玩，但是他發現他的朋友被欺負了，於是他拿著刀朝欺負他朋友的人砍去。誰知，他只是砍了頭，然後頭也不回地走了！
這樣，壹個鮮活的生命。壹顆純潔的心從世界上消失是多麽可憐啊！
如果我們把法制放在心上，理解並遵守法律，能以理性的態度對待事情，約束自己的行為，這樣的悲劇不會發生嗎？心中有了法治，就不會有刀光劍影，把所有需要解決的矛盾都依法解決，化為友誼。有了我心目中的法治，我們才能獨立生活，為自己的行為負責。那麽大家的行為都是正確的。沒有摩擦，就不會有戰爭。我們會有自由與和諧，我們的孩子會健康快樂的成長，做我們想做的事情。法治在我心中，父母就不再擔心我們上學路上遇到壞人；我們美好的家園不能再像鳥籠壹樣到處都有防盜窗；我們可以交朋友，不怕被騙。
法在心中，自然心安，法在心中，自然理。朋友，妳我同在花甲之年。讓我們在物質豐富的今天，用法律豐富我們的思想吧！讓我們在明媚的陽光下攜手共進:學憲法，說憲法！讓我們永遠記住，法律的尊嚴神聖不可侵犯。
學憲法，說憲法短文4今天學習新憲法修正案，收獲很大。現在我將深刻的感受總結如下。
城市裏的土地屬於國家。農村和城市郊區的土地，除法律規定屬於國家所有的以外，屬於集體所有；宅基地、自留地、自留山也是集體所有。為了公共利益的需要，國家可以依照法律規定對土地實行征收或者征用並給予補償。體現了個人服從集體，集體服從國家的原則。但是，在征收和征用個人土地時，集體和國家應給予合理的補償。這個規定壹直在我們身邊發揮著巨大的作用，但也不時有壹些強制拆遷的案例。這個時候，弱者往往是普通個體。希望不要再發生這樣的個別案件，希望能以老百姓的利益為重，讓拆遷嚴格按照法律法規進行，避免拆遷中出現人員傷亡。任何組織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉讓土地。土地使用權可以依照法律的規定進行轉讓。要真正做到依法流轉土地，首先要確認土地等固定資產的權利。鄭州成立了政府機構統計公民固定資產，這項工作即將啟動，為今後的反腐工作打下了堅實的基礎。
公民的合法私有財產不受侵犯。國家依法保護公民的私有財產權和繼承權。該條從憲法和法律上保護個人的私有財產，是尊重人權的重要體現。
國家實行計劃生育，使人口增長與經濟社會發展計劃相適應。然而，現行的計劃生育政策嚴重落後，急需改革以與經濟發展相匹配。
國家保護和改善生活環境和生態環境，防治汙染和其他公害。在發展與環保的選擇上，往往強調發展重於環保，先汙染後治理。雖然經濟發展達到了目標，但我們的生活環境卻急劇惡化。
國家依法實行企業事業組織職工和國家機關工作人員退休制度。退休人員的生活由國家和社會保障。現實生活中，企事業單位社保並軌機制在運行。
學習法律法規可以增強個人的法律理解，依法做人，做壹個知法守法的好公民。作為老師，要多關註相關老師；學生把法律法規學在腦子裏，落實到實踐中，真正做到依法教學。
學習憲法，談談憲法短文5俗話說，有國法，有家規。法律讓社會有序，讓我們安居樂業，讓國家變成壹個和平美好的地方。
法律對我們的生活和工作是不可或缺的。憲法是我國的根本法，每個人都應該形成學法、知法、守法的良好習慣。法律也是無處不在的，我們應該把它作為人生的準則來規範和約束自己的行為。
我記得有壹個理科老師曾經問過:“如果有人故意虐待妳，妳會怎麽做？”其實大部分同學都異口同聲的回答:“當然是我把他打了，我要毫不留情的罵他。”我很慶幸我沒有這麽無法無天的回答。老師聽了問:“妳是不是只想報仇？其實完全可以拿法律武器來懲罰他，這樣也可以避免壹些違法行為。”
就在上個星期，為了買壹本繪本，我掐著手指數著。我媽媽通常不給足夠的零花錢。“我能做什麽？媽媽平時最反對我看這種書。找她要肯定不行。”我對自己說。我絞盡腦汁，苦苦思索，還是想不出辦法。後來，我靈機壹動。上次回老家我奶奶不是給了我100塊錢嗎？於是，我偷偷拿了壹百塊錢。接下來的兩天，壹切都很安全，因為我媽沒發現，我裝作若無其事。
直到有壹天，我媽跟我聊天的時候，給我講了壹個守法的故事。我聽了之後，立馬就心虛了。我以為我私自拿了100元。我意識到這是不對的，從法律角度來說，這也是違法的。我趕緊把剩下的80塊錢交給我媽，我明白她給我講這個故事的良苦用心。我媽笑著摸著我的頭說:“記住壹個道理，小錯不改，大錯難改！”
“勿以善小而為之，勿以惡小而為之。”從小養成良好的習慣，長大後才能成為壹個遵紀守法、受人尊重的好孩子。
同學們，讓我們加強法律知識的學習，增強法律意識，擺脫沖動和魯莽，理性對待壹切。法制社會是和諧的，法制的天空是蔚藍的。讓我們攜起手來，共同學法、知法、守法，用法律在路上描繪更加美好的明天，爭做優秀的共產主義接班人！加油！
學習憲法，談談憲法短文6在我們的生活中，法律是不可或缺的。因為有了它，社會才會穩定；有了它，人們才能過上安穩的生活；有了它，我們的家才會和諧；有了它，壞人會得到應有的懲罰。總之，法律是人民安全的保障，是每個人都應該遵守的規範。知法、學法、守法是每個公民的義務，每個人都應該學會運用法律維護自己的合法權益，成為知法、守法、學法、用法的公民。
其實在我們的日常生活中，即使是很小的事情也會用到法律。比如走在路的右邊，紅燈停，綠燈行，黃燈等，十字路口聽從交警的指揮...這些雖然都是不起眼的東西，但都和法律有關，證明法律壹直就在我們身邊，只是我們沒有深入思考這些問題而已。作為小學生，雖然我們對法律的認識還不夠深刻，但至少我們知道要遵守學校的規章制度，做壹個遵紀守法、熱愛學習的好孩子。
做好這些事情不容易，但是我們找錢，樂於助人，尊師重道，團結同學，都不容易。有些學生平時不遵守學校的規章制度，逐漸養成了不良習慣。當他們長大後，他們很容易違反法律和紀律，這將使他們誤入歧途，進監獄。因此，不要忽視小事。壹些不經意的小事，可能就是妳誤入歧途的導火索，讓妳誤入歧途。“勿以小惡，勿以小善。”這是古人留下的教訓。
同學們，讓我們知法、守法用法，讓法律永遠留在我們心中，做壹個守法的好少年，這樣我們的未來才會光明。
學憲法，談憲法隨筆7。每年65438+2月4日是我國的法制宣傳日。今年的宣傳主題是“弘揚憲法精神，服務科學發展”。俗話說“沒有規矩不成方圓”國家治不好，人民受不了。作為新世紀的小學生，要提高法律意識，自覺學習基本法律知識，逐步培養法律素質，成為守法的好公民；要善於運用法律保護自己的合法權益不受侵犯，自覺不損害他人和社會的利益；要熱情宣傳法律法規，用正確的法制觀念影響身邊人，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
國有法，校規。學校裏的法律包括國家的各種法律法規，以及學校的各種規章制度和紀律規定。“以史為鏡，可以知興亡，以法為鏡，可以知規矩。”讓我們從現在做起，從身邊做起，做新世紀守法、守法、守紀律的合格小學生，建設平安和諧的校園。
和諧校園的另壹個重要內容是安全。安全是壹個普遍的問題，但是我們還是發現有些安全問題沒有被同學們重視，比如有的同學在樓道裏打鬧追逐，上下樓梯的時候互相打架；有的同學運動時不註意自我保護，受傷；有些學生不能正確處理矛盾、打架等。在這裏我想提醒同學們的是，遵守學校的相關規章制度，增強自我保護意識，提高思想道德素質，增強遵紀守法觀念，時刻把“安全”二字記在心裏，隨時隨地為了我們的安全約束自己的行為，勇敢應對各種異常情況或危險。
在增強法制意識的同時，也要提高安全防範意識，學會自我保護，特別提醒以下幾點:(1)註意食品安全，不要吃不合格的食品；(2)重視消防安全，提高消防安全意識；(3)註意交通安全。上下樓梯向右走，不要擁擠；教學樓內嚴禁喧嘩、追逐；過馬路時嚴格遵守交通規則；(4)註意運動安全。在全體師生在運動中感受到快樂和健康的同時，要註意運動前的熱身活動，在運動中量力而行，防止運動損傷。
同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年成長的必由之路。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，自覺認識、理解、遵守、保護法律。最後，祝各位老師和同學們平安健康快樂壹天！
學習憲法談憲法隨筆8每當人們提到憲法，就會覺得它離我們的生活很遙遠，就會認為那是國家機關的事情。壹開始我也是這麽想的，於是我查閱資料，對憲法有了壹點了解！
憲法是壹個國家的根本法，是特定的社會、政治、經濟和思想文化條件綜合作用的產物。它包括社會制度、國家制度的原則、國家權力的組織以及公民的基本權利和義務。
原來憲法和我們每個人都有著密切的關系。是國家制定的，是每個公民都應該遵守的紀律！所以在我國，每年的12/4被定為國家憲法日！通過學習，我也糾正了憲法離我們很遠的誤解。小時候父母壹直教育我不要拿別人的東西，不要和別人打架。父親說:“年輕時偷針，老了偷金。”這句話告訴我們，壹個人如果小時候沒有養成良好的習慣，整天罵罵咧咧，打人偷盜等不良行為，如果不及時改正，總有壹天會走上犯罪的道路！在我的學校，老師經常要求我們謹慎交友，和善良的人在壹起，處處以品學兼優的優秀學生為榜樣，提高自身修養，及時改正錯誤。
我記得我父親給我講過壹個故事，講的是壹個小學生在學校不聽老師的話。老師說他跟老師頂嘴，不寫作業。後來他迷上了網絡，沒錢的時候騙家裏要錢，沒錢的時候在學校欺負低年級同學。終於有壹天他搶了壹個路人的錢包，剛好被壹個女老師看到。他害怕老師會舉報他。這個老師剛剛退休，到了該休息的時候，被這個學生殺死，留下了親人。當時聽到這些，我很難過。當時我為那個老師難過！我現在想想，如果那個學生年輕的時候能好好學法律，年輕的時候懂得遵紀守法，就不會有後來兩家人的悲慘！
這樣的實際例子很多，電視和網絡上都有報道。甚至在我的生活周圍，也有青少年犯罪。我深深地認識到，遵守法律必須從我們的童年開始！從小學會約束自己，學會在法制的約束下生活，不違法，做壹個知法、懂法、守法的人。正如鄧小平爺爺所說，法制教育應該從娃娃抓起。只有這樣，我們的國家才能更加穩定和強大！
同學們，我們不能忽視自我安全的問題。安全工作不可馬虎，它關系到我們的生活和學習，也關系到我們的健康和生命。為了讓大家在安全中度過，我簡單的給大家講壹些安全法制常識，希望能給大家帶來幫助。
雖然我們還年輕，但已經不同程度地接觸了社會。目前，社會治安還存在壹些亟待解決的問題，社會上還存在違法犯罪現象。作為小學生，我們有時會受到不法分子的侵害。提高對各種侵害的警惕性，消除危險的麻痹和僥幸心理。同時也要樹立自我防範的意識，掌握壹定的安全防範方法，增強自身的防範能力，以便在遇到異常情況時，能夠冷靜、機智、勇敢的應對。
1.壹個人呆在家裏，鎖好大門和防盜門。
2.如果有人敲門，不要盲目開門。妳應該先從門鏡觀察來訪者的身份，或者隔著門問。如果妳是壹個陌生人，妳不應該開門。
3.不要邀請不認識的人到家裏做客，以免給壞人可乘之機。
4.學生外出或在公共場所，會遇到更復雜的社交情況，尤其需要提高警惕，加強自我防範意識。
如果學生在特殊情況下受到犯罪分子的直接威脅和侵害，單靠自己的力量很難防範。最有效的辦法就是向公安部門報案。
(1)匪警的電話號碼是110。這個號碼要記在心裏，以便出現異常情況時及時撥打。
(2)撥打電話110，簡明準確地向公安部門報告案件發生的地點、時間、當事人和詳細情況，以便公安部門及時派員處理。
(3)報警是關系到治安管理的大事，不要隨意打電話或開玩笑。
同學們，安全工作關系到我們家庭的幸福和健康生活。希望大家處處留心，事事小心。無論何時何地，他們都應該對安全問題保持高度警惕。
學憲法談憲法作文10作為新時代大學生對自由的渴望和追求，是我們的共性。大學校園裏方興未艾、屢禁不止的課桌文化，表達了當代大學生生命可貴，愛情價更高；如果是自由，兩個人都可以分享共同的心聲。但是，歷史和現實告訴我們，自由既不是任意的，也不是任意的，而是相對的，是受限制的。人格自由從壹開始就受到兩方面的限制:壹是自然規律；第二是社會規則。除了這兩種行為，就不可能品嘗到自由的甘果。法律作為人類選擇、接受和傳承的壹種文化現象和社會規則，自產生以來就與人的自由得失密切相關。
關於法律與自由的關系，哲學家們有很多至理名言。古羅馬法學家西塞羅說過:為了自由，我們是法律的仆人。法國近代啟蒙思想大師孟德斯鳩進壹步指出:自由是做法律所允許的壹切事情的權利；如果壹個公民可以做法律所禁止的事情，他就不再有自由，因為其他人也會有這個權利。
馬克思對此闡述得更清楚。他說:法律是肯定的、明確的、普遍的規範。在這些規範中，自由的存在是普遍的，理論的，獨立於個人的意誌。法典是人們自由的聖經。可見，人要想獲得真正的自由，就要學習法律，掌握法律，用法律來規範自己的行為。法律基礎課是幫助大學生掌握法律基本觀點和知識的課程。
我們國家很早就在宣傳法律，比如央視的法治在線，法制報道，讓我們更貼近，更懂得用法律武器保護自己。但僅此還不夠。我們大學生是未來國家的建設者和社會主義的接班人。我們的法律觀念和法律素質的高低，將直接影響到我們中華民族在新的歷史時期依法治國、建設社會主義法治國家的進程。因此，無論是什麽專業的大學生，都有必要學習法律基礎，提高法律素質。
學習憲法，談憲法隨筆11每當我打開電視看法制節目，心裏就忍不住緊張。每當看到眼前發生的悲劇，我都會忍不住流淚。這個時候，我心裏總會有壹個問號——為什麽？為什麽每天都有那麽多悲劇發生？我覺得這可能和個人的法律意識有很大的關系。法律其實每天都在我們身邊。從小事到似乎觸及國家命運的大事，都離不開法律。所以，守法、愛法、守法、用法，已經成為我們每個人必備的準則。
走在街上，總能看到違章車輛闖紅燈或者逆向行駛。有的司機明明知道“停三分鐘不如搶壹秒”。也許他們認為這只是壹件小事，從而忽視了安全和法規的重要性。然而，就是這樣的疏忽大意，時刻威脅著每個人的生命安全；就是這樣的疏忽大意，讓他們壹錯再錯，最終釀成大錯。多少家庭支離破碎，多少人痛苦不堪！如果他們不違反交通規則，認真守法，那麽幸福美好的生活會伴隨著每個人。
在我們身邊，有很多違法亂紀的事情都是因為不學不懂法，壹些未成年人法律意識淡薄，無意中觸犯了法律。有壹次，我路過同學家的巷子，突然看到兩個黑影在我面前推推搡搡。走近壹看，原來是個初中生。男孩用尖刀指著壹名小學生，要他掏出錢來。小哥嚇得臉色發白，苦苦哀求。初中生還拿著刀，壹次次威脅年輕的小哥哥。在壹旁，我清楚地明白，如果小哥哥拿不到錢，可能會受到傷害，我的心因恐懼而怦怦直跳。但這個初中生根本沒有表現出商量的樣子，繼續威脅他的小哥哥給他錢。我先是努力讓自己冷靜下來，然後跑到報警亭，撥打了110。警察叔叔及時趕到，初中生被警察叔叔帶走，他的小哥哥得救了！他感激的看了我壹眼，我懸著的心終於落了地。
我們學生的職責是努力學習，天天向上。如果我們不像那個初中生那樣好好學習，遵紀守法，就會害人害己。我們的社會不是壹片混亂嗎？我們學生學好未成年人保護法，遵守校內外紀律，是對自己最好的保護，也是對他人最大的尊重！
“國不能治，家不能治，校不能治。”我們是守法公民，是祖國的未來，任何時候任何地方都要守法。從我做起，從小做起，學法、懂法、用法。法律會伴隨我們壹生，讓我們受益匪淺！只要我們學法、守法、守法、用法。我們的社會將會更加和諧美好。