有些事情給我們壹些感悟之後，寫壹篇文章，記錄下來，讓我們不斷更新自己的觀念。那麽如何才能把自己的經歷寫出來感染讀者呢？以下是我幫妳整理的第壹課的範文(通用10)，僅供參考。讓我們看壹看。
開學第壹課的經驗教訓1兩個月的暑假匆匆而過，我們又迎來了新的學年。現在我是壹名六年級的小學生，我應該更加努力地學習以迎接下學期的入學考試。雖然我以前的成績都不錯，但是我想:我以前的成績壹樣，不代表現在六年級的所有人都在同壹起跑線上。不好好學習，怎麽才能不辜負父母老師的期望？
開學已經壹個星期了，但是我已經感覺到六年級和五年級的區別了，我的肩膀上好像壓了不少東西。但是，在新學期，我也認識了很多新老師。他們有的幽默，有的嚴謹，有的內涵十足，有的不確定...
先說語文老師吧！他不僅是我們的語文老師，也是我們的班主任，名叫袁老師。袁老師雖然嚴厲了點，但是講課內容豐富，也把我們班管理的有條不紊。我們都暗暗佩服他！
數學老師林老師善良細心。上課的時候，她很認真的給我們講，生怕漏掉什麽。只要有我們不懂的題目，林老師就會不厭其煩的壹遍壹遍的給我們講解，直到我們懂為止。
還有實踐課的老師。雖然她沒有自我介紹，但她給我留下了深刻的印象。第壹節實踐課，她給我們講了很多故事，給我的第壹印象是內涵豐富。
當然，我們最喜歡的是教音樂的黃老師！她很幽默。在音樂課期間，讓我們玩遊戲。遊戲持續到下課。遊戲過程中，只要說壹句話(當然可以回答老師的問題！)聽妳的同學表演壹個節目。永新連續三次犯規，結果就更不用說了。這個節目讓我們笑得喘不過氣來！
當然，現在已經六年級了，我們是全校1~5年級學生的兄弟姐妹。我們必須樹立壹個好榜樣！記得開學前四天，我們六年級做早操升國旗，被校長老師表揚。我太高興了！
新的學期，新的開始，同學們，加油，讓我們度過小學生活的最後壹年！
在壹個陽光明媚、秋高氣爽的日子，我榮幸地走進了三鄉初級中學的大門。走在林蔭小道上，看著高聳的教學樓、寬闊的操場、整潔的宿舍，我有壹種緊張的期待——我要在這裏鋪開我的講臺，展示我的風采。然後，我遇到了壹個德才兼備的老師；公正嚴明的校風校紀；熱情活潑的學長學姐；還有學生會也很努力，全心全意為學生服務。我有理由相信來這裏對我來說是正確的選擇。我想，每壹個來到這裏的新生，在三鄉初級中學的關懷和教導下，都會在世界的每壹個角落綻放自己的光彩，成為祖國的光榮。
我記得有人說過:“上帝對每個人都是公平的。它給每個人相同的時間。關鍵是人們如何利用每壹分鐘。”在這裏，三鄉初級中學給每壹個學生同等的重視和機會，關鍵是我們如何對待他們。
收獲的季節預示著壹個美好的開始。當樹葉枯黃隨風飄零，當花心破碎，色彩綻放，這樣的藍天，這樣的白雲就在我眼前展開。這是我的熱情開始奔放的季節！我的眼睛開始帶著青春的色彩想象，我的能力迫切需要放在大家面前大聲歌唱。我帶著我的天真、熱情和夢想來到了三鄉初中。我知道每個人都有不同的夢想，那是用青春編織的。在這個美麗的校園裏，我可能迷失過，但我沈思過。
我想給我的熱情壹個出口，就在三鄉初中這裏，我知道這將是壹個展示自己的好舞臺。
開學第壹課，3。開學對我來說真的不是壹件開心的事。開學前幾天，做什麽都很壓抑，整天昏昏沈沈的。
不喜歡開學:不喜歡整天呆在學校，不喜歡看那些課本。太無聊了！如果假期太長，上學的時候需要重新調整狀態。像我，壹時半會兒根本調整不了。
假期作業是必不可少的，假期總要先來點瘋狂的好玩的。每次在假期的最後壹天，我總是忙於趕作業，但我不能完成它。這個時候，我希望時間能慢慢過去或者有壹天能回去！
高壹上學期上半學期寒假結束後，返校的第壹周，每天晚上十二點以後還是翻來覆去睡不著，然後淩晨三四點就醒了。然後，上課無精打采，總是犯困。過了壹段時間，我才勉強好起來。
國慶假期第三天了，作業還沒動。本來瘋狂玩了壹天，第二天就開始寫這兩篇作文。直到今晚我才開始寫作。
經常有人說，我讀書的時候，總想放假。現在放假了，但是又想學習。但是我的感覺不太壹樣:學習的時候很想放假，放假了又想延長假期。這真是壹場悲劇！我特別不喜歡上學，尤其是假期結束到開學這段時間，是我心情最低谷的時候。
不知道為什麽，每次開學都覺得特別難受，但是看著別人，好像大家都很開心。也許壹開學，同學和夥伴們又聚在壹起了，我們可以說說笑笑了！它能做什麽？我是壹個內向的人，平時不太愛說話。習慣了自己的世界，可以安靜的思考，狂熱的幻想。而且很多人的吵鬧讓我覺得很無聊。不管別人怎麽說，我還是老樣子。這可能是我不喜歡開學的另壹個原因吧！
我以前寫過。和以前壹樣，這些天我壹點都沒變。開學還是覺得不開心。
這就是我對開學的了解。
新學期開始了，新的挑戰即將到來。剛來這個幼兒園，對環境壹點都不了解。壹個人面對壹個新的環境，難免會有點緊張，不知所措。
E班是我的第壹節課。參加了壹天的小班親子活動，陪家長和孩子壹起做遊戲，努力讓孩子早點適應幼兒園的生活。父母也很配合，很善良。那時候我們就像壹個大家庭，很溫暖，也很放松我的心情。第二天中午，主任找到我，重新安排我去中班。說實話，當時真的有點不開心。剛認識適應這個班，又要重新認識適應，有點焦慮。但是，想著園方的需要，整理了壹下自己的情緒，還是笑著來到了A班。看到這個班的班主任，老師感覺很熟悉，很溫暖，很和藹。看看班上的孩子們。他們很可愛，很乖巧，讓人真的很愛他們，心裏的焦慮和陌生感壹掃而空。
雖然我才來這個班幾天，對孩子們了解不多，但我很高興能和他們在壹起，我期待著以後能和他們壹起快樂地學習和生活。同時我也相信我以後在這個班裏也會跟著走，但是我會從老師那裏學到很多東西。
班裏的環境安排的很好，每個孩子都能在這裏快樂健康的成長。看他們玩，上課，看書，吸引我去了解他們，和他們壹起玩，壹起開心，壹起歡笑，壹起讀書，壹起學習。
輪到莫老師上課的時候，我會坐在孩子們旁邊，和他們壹起學習。看著壹張張可愛又認真的臉，我突然很羨慕他們。我真想和他們壹樣小！那我也會很開心的，呵呵！但現在，只要和他們在壹起，我就像個孩子壹樣快樂。
非常感謝和我壹起工作的老師們的關心和支持。我們會是壹個溫暖的家庭，壹起照顧我們的孩子！
在我心目中，高中生活是壹部交響樂。它在生命的琴弦上彈奏出音符，讓生命的旋律豐富多彩。它無時無刻不在記錄著學生的壹言壹行，無時無刻不在展現著世間的每壹種真情。
高二的生活是多姿多彩的，就像五顏六色的花朵點綴著生活的美好春天。它悄悄地打開了我塵封的心靈之門。那些雞鳴的文字會教會妳各種精妙的飛翔方式，讓我們不再熱衷於於朦朧的朦朧詩和如雲的夢；在時間的流逝中，認清霧紗背後的自己——人生的道路曲折而漫長，但往往只有幾步岌岌可危。好與壞都會深深影響妳的人生。高二，就是這個“臨界點”！換句話說，這是妳綻放青春的機會，至少也是妳放飛夢想的機會。
我像喜歡生活壹樣喜歡語文。進入高中，才知道自己的視野是多麽狹窄，而知識的海洋卻是如此廣闊。我羨慕老師張口就來上課的名言，淵博的知識給我脆弱的語言敲響了警鐘。科學的高峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文是給自己壹個全面的精神包裹。從這壹刻開始，我對高中生活充滿了無限的熱情和激情。
就是從這壹刻開始，我走向了自信，自覺，主動。我會重新開始更成熟的生活。在壹次次精彩的活動中，在壹次次自我挑戰中，我會不斷改造自己:我會逐漸明白創造性學習的重要性；懂得努力，才會有新的世界；理解競爭需要智慧和能力...不斷的探索，努力，競爭，才會不斷的完善，進步，成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，也可以有無悔的過去。我相信當我白發蒼蒼的時候，回憶這壹生依然是最甜蜜的回憶。
正是它讓我明白了成功的真諦:妳必須是意誌的朋友，經驗的顧問，謹慎的兄弟，希望的資助人，這樣成功才能在望。如果人生沒有這樣的事，那將是人壹生中最大的遺憾。聽說讀寫的訓練，大大提高了大家的素質；每壹個過程都讓我們感受到奮鬥的快樂，每壹個過程都讓我們感受到生活的美好。
可以說，我的高二生活，無論何時何地，都像燦爛的太陽壹樣燦爛，像翺翔天際的雛鷹壹樣豁達，像浩瀚的大海壹樣包羅萬象。它將使我們終生受益，使我們充滿活力、信心和創造力！讓我們的生活美麗多彩！
開學第壹課的教訓6隨著開學日子的臨近，我的心情越來越差，對開學的恐懼也越來越強烈。到了31，心情很不好。如果誰讓我做什麽事，我肯定會生氣地吼他壹句“什麽？”我媽問我:“妳今天心情怎麽這麽差？”我不知道。反正我就是不爽。等我靜下心來寫了壹篇假期作文之後，我才意識到明天要去上學了。難怪我心情這麽差。明天就要上學了，不知道是不是暑假沒寫作業。我明天要去上學。不知道這學期的教材難不難？明天就要上學了，馬上就要上六年級了。我學習壓力很大...
那天晚上，我坐在電視機前看新聞。新聞報道說，最近有三個臺風可能在泉州登陸。聽到這個消息，我激動得馬上站在電話旁，希望能等到臺風的消息傳來，再請幾天假。在等電話的時候，我想:如果我多休息幾天，我就可以再睡壹會兒，如果我多休息幾天，我就可以再看電視和玩電腦，如果我多休息幾天，我就可以不用做作業了...有臺風放假多好啊！
呵呵，臺風沒消息。很晚了，我匆忙收拾書包，看看有沒有忘記什麽東西。這時候我不禁想起給我們上課的老師。想必他們也盼著多幾天假，不然壹上課就要批改壹大堆作業，渴著上課講課，早早到校做家教。多難啊！我忐忑不安地爬上床，焦慮煩躁地睡著了。
“同學們，起床了！”壹大早，我被媽媽從床上催起來，恍惚中來到學校。同學們見面後，都不開心地相視壹笑:“哎，開學了！””我反而嘆了口氣:“唉，又開學了。這時，收音機裏傳來校長的聲音:“同學們，我們迎來了新的學期。”...”“新學期只有校長最開心，”不知是誰咕噥了壹句，“新學期校長可以收學費了。”“是的，是的。“大學都同意。
但是，既然開學了，就要開開心心的迎接新學期，為新的學習目標而努力。
學校7的第壹課兩周前，我結束了小學生的旅程，邁出了中學生活的第壹步。已經兩周了。時間過得真快。開學了，課桌上放著嶄新的書本和空白的作業本。我剛來的時候，總是有點陌生。與小學不同的校園、教室、課本、同學和老師都是陌生的。但是過了幾天，感覺初中生活比小學需要更多的努力和自覺，但是初中生活更豐富，更有趣。班主任不再像小學壹樣總是“跟著”我們，而是需要更多的自覺。學生不再像小學那麽天真單純，而是成熟了。
在這個班裏，我又交了很多朋友。也許，人生就是這樣:壹輪又壹輪的人壹個接壹個的出現，然後又壹個接壹個的消失。每壹個新的開始都會遇到新的人，每壹個開始都註定會遇到新的事物，新的朋友，新的老師。就像妳每經歷壹次事情，就會壹點壹點的成長，成熟，走出過去的純真，越走越遠。
我相信這個由各種各樣的人組織的課堂會非常有趣。團結友愛，相互友愛，攜手共進！這將是我們的教室，高壹的教室(1)。
開學第壹課是8所大學，是每個學生的理想殿堂。我們努力了十幾年，就是為了考上理想的大學。很難接受我之前的付出和付出，但是很值得，因為現在我得到了我想要的。
每壹次在人生的不同階段，城市都給自己設定了不同的人生目標，這樣我們才會有更多的收獲，更多的突破。設定目標只是第壹步，關鍵是看妳怎麽實現。在努力的過程中，我們也學到了很多，在成長的過程中留下了豐厚的壹筆。
當我們走進高中校園的時候，我們正默默的朝著我們理想中的大學前進。這麽多年的努力和付出都不算什麽，以後還有更多困難等著我們。我始終相信壹句話:付出就會有回報，機會總是看重有準備的人。
當我們拿到日夜等待的錄取通知書時，我很激動。因為這是我十幾年努力的結果，我的付出有了回報。我相信每個學生心裏或多或少都想象過自己理想中的大學生活是什麽樣子，上課的情況等等...我也不例外。理想是美好的，但往往與現實有壹定差距。為了實現我們的理想，我們應該更加努力地學習，不是嗎？
說實話，踏入這所大學的第壹感覺，真的和我想象中的很不壹樣。它給我的第壹印象是:這裏的樹很多，種類很多！真不愧是第壹林學院。第二是:它的占地面積不算太大，住宿情況也不算太好。但是我的這些想法很快就被取消了。我是後來才跟別人學的。原來我們宿舍條件是全校最好的，但是那些學長並不像我們壹樣，而是像往常壹樣努力學習。他們沒有抱怨，只是默默付出，默默學習。他們的精神值得我們學習和思考。他們都可以。為什麽我們不能像他們壹樣？雖然我們無法改變外界的情況和條件，但我們可以選擇去適應。情況的好壞並不能消除我們的學習熱情，反而會激勵我們更加努力的學習。只要妳肯努力，肯付出，就會收獲壹份希望，持之以恒。
當我們離開家，離開親戚朋友，來到大學這個小社會的時候，壹開始可能會不習慣。但是我們會盡快適應和喜歡這樣的生活。上大學的目的不僅僅是讓我們學到課本上的知識，更重要的是培養我們獨立和適應社會的能力。因此，我們應該倍加珍惜這個來之不易的機會。
壹開始，我們以為大學生活很輕松，其實不然。聽了院長對我們要學的課程的介紹，我深感我們的學習任務還是很重的，並沒有我們想象的那麽輕松。學好那幾十個作業不是壹件容易的事情，需要我們有持之以恒的毅力和努力。
在這三年裏，我們將滿載而歸，然後滿懷希望走向我們所期待的社會。讓我們壹起努力！
開學第壹天，我們高高興興的去上學了！
到了學校就像回到了壹個溫暖的家。校園裏，花草樹木似乎更加茂密。校園裏空氣清新，壹切都很幹凈。
我們的教室也變了，因為我們是初三，去了二樓。綠葉子多了，空氣清新多了。
而且新生多，就是小學壹年級的學生。我們班除了班主任，語文老師，數學老師，其他老師都換了。
上午，我們在操場上舉行了升旗儀式，在冉冉升起的五星紅旗下唱國歌，向隊伍敬禮。鮮紅的國旗在空中飄揚，真是太棒了！
今天，分發了新課本。我們班的男同學從樓下搬了很多課本回班裏，老師給了我們。我隨意拿起壹本語文書，發現裏面有許多有趣的故事。我覺得都很好看，就坐在座位上興高采烈地看著。語文書上有壹股油墨的味道，我很喜歡聞。
我們的第壹節課是英語。英語老師很溫柔。她不發脾氣。只有在我們吵得耳朵都快聾了的時候，她才會大聲說我們。在這堂英語課上，老師讓我們做卡片或帽子，寫中英文名字，這樣她就能很快認識我們。
新學期，我要給自己定新的目標。我想學好我的破爛英語。我每天都要背單詞和聽磁帶。只有這樣我的英語才能提高。
在上學的第壹天，我感到非常高興。我必須加油！
學校第壹課的經驗教訓10九年級開學還沒開學幾天。因為我每天都呆在學校裏，看著老師們的作業，聽著老師們關於教育教學的交流，我覺得很開心，因為九年級的老師們每時每刻都在做著關於教育教學的交流！
由於九年級的特殊性，我們在開學的時候換了幾個學科的老師，語文、數學、英語、物理、政治、歷史。化學是壹門新學科。由於教師的調整，學生還沒有真正掌握新教師的個性。從學生的表現來看，雖然還是有不盡如人意的地方，但是相對來說比八年級要好，這可能是因為九年級的老師從進入角色的那壹刻起，就在盡力改變學生的行為習慣！
因為新老師多，我們先聽以前八年級老師關於學生的匯報，從情感上了解學生，然後在教學過程中把握學生，課後互相交流。因為時間不多，所以平時聽，從不打斷大家的交流，也從大家的交流中了解學生的行為習慣和學習情況。老師們總結了幾個班的情況，全面布置了九年級的各項工作，要求學校為九年級做好壹切。從大家的交流中，我感覺我們班主任和老師對學生的了解要比我們班長多得多，他們也要負責得多。
由於各種特殊情況，以前的九年級教學工作比較慢，但是現在的老師教學工作和以前不壹樣了。學生壹開學，老師對教學後勤工作的要求馬上到位。四個班主任每天都來學校管理學生，了解學生到校情況，追查未入校學生，對學生進行思想教育。各科老師也根據自己對學生的理解，加強對學生的思想教育。每天，老師們除了課後，都在為教育教學工作做準備。理化實驗的教學在第壹周做了充分的準備，特別是化學實驗室的兩位老師，他們利用工作時間，用壹個上午的時間準備化學實驗，保證實驗教學按照教學進度正常進行。
從最近九年級老師的表現可以看出，我們老師的責任心是進壹步提高的。大家不僅考慮自己，還要考慮學校和所有老師的利益。有時候，當妳為這樣那樣的事情心煩意亂的時候，當妳看到和想到老師們的付出和努力的時候，喜悅總是會自然而然的到來。我覺得我的努力得到了回報。