1如果兒童的個人自尊感沒有得到加強和發展，他們的道德觀就無法形成。.....教育技巧的全部訣竅在於抓住孩子的自我激勵和道德自我鼓勵。蘇霍姆林斯基
2孩子的精神世界不能變成單純的學習知識。如果我們試圖把壹個孩子的全部精神力量集中在功課上，他的生活將變得無法忍受。他應該不僅僅是壹個學生，還是壹個有很多興趣、訴求、願望的人。蘇霍姆林斯基
當教師把每個學生都理解為壹個具有個人特征、誌向、智慧和人格結構的人時，這樣的理解有助於教師愛和尊重兒童。贊科夫
規矩教不好孩子，規矩總會被他們忘記。.....習慣壹旦培養成功，不需要記憶的幫助，就能輕松自然地發揮作用。洛克
教育技巧的全部訣竅在於抓住孩子的自我激勵和道德自我鼓勵。如果孩子不上進，不懂得鼓勵自己，任何教育工作者都無法在他身上培養出好的品質。但是，只有在那些集體和老師首先看到孩子優點的地方，孩子才會被激勵。蘇霍姆林斯基
權力和財富，甚至是美德本身，都受到每個人的重視，因為它們可以提高我們的幸福。任何態度不好的幫助別人，讓別人感到不安的人，從別人幸福的角度來看，都不會受到歡迎。任何壹個懂得如何讓對方感到舒服，但又不居高臨下，貶低自己的人，都可以說是拿到了處理世界的真正訣竅，在哪裏都會受到歡迎和重視。因此，禮貌是兒童和年輕人尤其應該註意養成的第壹重要習慣。洛克
禮貌是兒童和年輕人應該特別註意養成的第壹重要習慣。約翰·洛克