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關於“收獲”作文的開頭、結尾、好句子壹定要采用,肯定的。

關於“收獲”作文的開頭、結尾、好句子壹定要采用,肯定的。生活就像壹個果園,裏面結滿了各種各樣的果實。只要我們“工作”到壹定程度,就會“熟了就收果子”,讓妳收獲很多意想不到的東西。生活就像海灘。當“文學天才的浪潮”滾滾而來時,五顏六色的知識貝殼將被沖到岸上,供我們撿起來...其實收獲並不難,只要妳肯努力,就會變得容易。

當我們有幸成為人類時,就意味著用知識武裝我們的大腦。如果妳違反了這個神聖的規則,妳就會變得粗魯無知,跌落到社會的最底層,妳的人生也會毀於壹旦,就像“農民不種地就吃不上飯”的道理壹樣。但是,只要妳努力學習,努力工作,妳不僅會出人頭地,還會獲得很多收獲和喜悅。當妳獲得知識的時候,妳當時的心情方便農民伯伯像遇到豐收年壹樣高興。妳得為壹切付錢。如果妳學習了,但只是皮毛,妳將壹無所獲。很多人都是窮人家的,整天叫苦連天,推卸責任。其實這些都是借口。毛主席曾經說過“世上無難事,只要肯登攀”。杞人憂天,理由很多的,就像上面說的“沒事”型。

不要在意妳所花費的時間和精力,也不要擔心妳為這個事業所花的錢看起來是浪費了,因為只要妳付出,努力,就會有所收獲,而這種收獲的結果往往比妳付出的更好。

我們的人生有很多收獲,有知識,有做人,有準備。讓我們壹起努力,努力學習,迎接新的收獲!

關於感恩作文的結尾。壹個好人在生活中必須學會感恩。它融化了心靈的堅冰,拉近了人與人之間的距離。如果妳學會感恩,妳將學會生活。如果妳學會感恩,妳就會學會讓別人感恩。讓感恩之光在每個人心中閃耀!

體驗是壹篇有收獲的作文的起點和終點:我不是預言家,我無法知道我的未來;我沒有時光機,所以我無法穿越未來世界;我沒有歷史和未來的書可寫,我不能隨意勾畫我的未來...但我有壹雙可以為自己綻放花朵的手。我有兩只腳,能走出壹條輝煌的路;我有壹個夢想,我有壹個夢想,我可以飛向高空,我可以遊向無盡的大海,我可以站在色彩閃耀的舞臺上,舞動我的青春,蕩漾我的心靈...

學習是苦樂參半的。因為學習困難、作業增加、成績不理想等原因,多次抑郁沮喪。,所以我壹直禿頭,被拋棄,哭過。但只要想想所有的收獲——收獲成功的喜悅,收獲耀眼的光環,收獲未來的光明...我會重新振作起來,學會堅強,學會忍耐,默默擦幹眼淚,微笑著在那裏沐浴。

那次體育長跑測試,是的,我第壹次失敗了。同學們的歡呼呢?起初奔馳因為心理壓力和疲勞而止步不前,選擇了放棄。當我絕望地嘆息時,壹股* * *渴望成功的情緒湧上心頭,我又跑了第二次。我從失敗的經歷中吸取教訓,從未停止向關鍵點前進。雖然沒有拿到第壹名,但是我沒有放棄,而是勇敢地向前沖。那時候的我,疲憊落魄,換來的是結局。

壹點點的收獲給了我巨大的勇氣,壹點點的進步,壹點點的收獲,壹步壹步走向自己的未來,閃耀著未來,向著彼岸的方向,期待著我的到來。我堅信,只要努力,只要奮鬥,只要不放棄,不放棄自己,不放棄美好的夢想!妳的手掌可以開滿世界上最美的花,去雕刻,去咀嚼,去收獲,去收獲妳自己的未來,它會比妳夢想中的更美,比妳想象中的更幸福,閃閃發光!照亮整個世界,不僅會帶來成功、快樂和光明,還會讓世界變得更加光明和美好!

結論:從失敗中學習成功的秘訣;從挫折中站起來,對抗;從點點滴滴中收集收獲未來食譜,創造美味可口的未來。腳踏實地,努力,永不放棄,相信自己!

為現在奮鬥,收獲未來!

論第壹次購書作文的開頭、結尾、好詞好句。我第壹次買書是在二年級的時候。我父母陪著我。我們乘公共汽車來到新華書店門口。我問我媽:“我該買什麽樣的書?”媽媽回答:“我想買有文學知識的書。”於是我跑到兒童櫃臺,對阿姨說:“阿姨,文學方面的書呢?”大媽笑著用食指指了指前方。我跟著她的手。啊,我走了三步,做了兩步。看壹本全新的書讓我眼花繚亂。小學六年級的作文是《第壹次買書》。拿起阿姨推薦的壹本書《十萬個為什麽》。我看完,翻了翻,放下,直到滿意為止。買書的時候能降多少我就降多少。於是我對阿姨說:“就當是為了第壹次買書,少壹點吧。”我壹開口就後悔了。我在想我會不會被姨媽拒絕。我感到緊張,好像丟了壹塊石頭。舅媽猶豫了壹下,說:“好吧,十塊錢賣給妳。”我心裏的石頭落了地。我買的。第壹次買書,不僅增長了自己的動手能力,還從中獲得了知識。第壹次買書,寫了400字。

丟失的作文開頭和結尾我們在日常生活中經常會丟失壹些東西,遇到壹些挫折。其實,只要我們有能力享受“失去”的快感,就能真正品味到生活的快樂。

泰戈爾曾經說過:“如果妳因錯過太陽而流淚,那麽妳也將錯過群星。”這句看似平常卻深刻的哲理名言,幫助我們架起了壹座橋梁,將失望轉化為希望,將痛苦轉化為快樂。泰戈爾的話明確回答了這個問題,讓我們看到了希望。

其實“得到”是壹種幸福,但“失去”也是壹種幸福。只要我們認真品嘗“失去”,我們也會有所收獲。每個人都有過“失落”,只是對它的態度不同。有的人總是反復向人展示自己失去的東西有多好多珍貴;但是很多人不壹樣。

比如,失去原來的工作後,並不是盲目尋找新的工作;他們認為失去不代表歸零,失去之後還可以重新擁有。這是我們應該有的心態。

關於煩惱的作文開頭和結尾,人的生活多姿多彩,當然也有快樂和煩惱。

從小就有壹些奇怪的想法。在房間裏放壹個秋千。"房間太小,放不下。";買個烤箱,做好吃的甜點。“有,我有空就去買。”.....為什麽我的小小願望不能得到滿足?我從小就已經有煩惱了。

不知道從什麽時候開始,我漸漸又和父母在如何做事上產生了分歧,在學校也很少和父母交流有趣的事情。我開始養成了每天寫日記的習慣,也就是把自己的所見所聞所想寫在筆記本上。

關於老師作文的開頭和結尾的提綱,應該有兩篇,壹定要經典。簡單介紹壹下,比如長相,衣服。

第二段:介紹妳老師的性格(刻薄的話或者和藹可親的話)寫壹個故事(比如有壹天,老師...).(這裏很重要,多寫點。)

第三段:寫妳對老師的贊美(這裏盡量寫)。

第四段:用普通的語氣結尾,不要誇張(比如老師,妳是幸運的。盡量不要在這裏用。)

我自己想到的。我只想得到壹個。。。。。。是

在開始收獲作文的路上,我們經歷了淚水的洗禮,見證了歡笑的時刻,欣賞了日出的升起,凝視了花開的花蕊。在生命的路上,我們收到了生命之神無盡的禮物,帶著她的禮物和祝福出發了。壹路走來,人生處處有收獲。在過去的半年裏,我認為我最大的收獲是我變得比以前更加自信、勇敢和堅強。

生活是壹片沃土,妳播種什麽,妳就收獲什麽:播種壹種心態,收獲壹種思想;播種壹個想法,收獲壹個行動;播種壹個行動,收獲壹種習慣;播種壹種習慣,收獲壹種命運。

時間是壹雙不知疲倦的手,推著我在成長的道路上前行。回顧自己走過的路,收獲最多的是快樂。

有人說:“簡單,再簡單,這就是生活。”豐收的氣息被南方的寒風沖淡後,在爭分奪秒的日子裏,我深深感到生命是如此短暫,青春是如此充滿活力。學習知識就像壹個年輪。久而久之,它壹點壹點地在妳的腦海裏刻下知識的痕跡。學完之後,不禁感慨:再忙壹點,再忙壹點,那就是學習。

生活就像壹個果園,裏面結滿了各種各樣的果實。只要我們“工作”到壹定程度,就會“熟了就收果子”,讓妳收獲很多意想不到的東西。

關於“我、我們、他(她、它)”的作文開頭和結尾技巧

古人在談及結尾時,常以“豹尾”為標準,意思是結尾的筆法要簡潔、明快、幹凈,就像豹尾掃動壹樣,響亮有力,給讀者咀嚼和記憶的空間。請看最近中考的全文結尾技巧。

技巧壹:從頭到尾呼應,突出主旨

(1)都說人生的航船,沒有理想的帆,是活不下去的。都說人生的理想是為了理想的生活,而理想生活中最幸福的時光就是夢想的花季。

花季結束,希望能永遠記住先賢的良言:人生的航船,離不開理想的風帆。人生的理想是為了理想的生活。(選自湖州、荊州中考《花季帶夢》全文)

溫馨提示:自始至終的呼應是考場寫作中最實用的方法之壹。壹般作者都是先在開頭提出文章的中心,然後在結尾再次強調,照顧到開頭,從而使文章的中心鮮明突出。妳看,上面的例子中,小作者用了自始至終呼應的方式,用優美的詩意語言突出了文章的主旨——理想生活中最幸福的時光,是夢想的花季。

(1)有壹種光輝,籠罩著中華民族的精神家園;有壹種火焰,在民族靈魂的奧林匹克山上舞蹈;有壹種火焰溫暖著文明的遠方情懷,那就是友善!

(完)我們不能因為壹次次的受傷而失去與醜作鬥爭的信心,因為我們需要守護自己的精神火種——友善!(選自河南中考《守護靈之火》全文)

溫馨提示:這是考場上壹篇議論文的開頭和結尾。與前面的例子相比,這個例子簡潔生動。開頭提出論點,迅速進入正題。結尾又重復了壹遍,呼應了開頭,強化了論點。

秘訣2:發自內心地說話,為呼籲而呼籲。

讓我們都行動起來,把愛帶給別人,帶給那些失學的孩子,帶給那些孤獨的老人……帶給我們身邊的每壹個人。當妳把妳的愛給了別人,妳也獲得了巨大的幸福。相信只要每個人都獻出壹份愛,世界就會變成美好的世界。(選自湖北荊州《把愛帶給別人》全文)

21世紀,我們是祖國的春天。我們不是我們的父母,但我們的熱情是我們的性格。我們不需要遵守那些條條框框,打破舊的條條框框,讓我們心中的激情之火燃燒得更猛烈,把我們的歡笑和愛串在壹起,讓整個世界都籠罩在愛中。想笑就盡情地笑,想哭就歇斯底裏地哭,不要壓抑自己,不要讓那個陳舊的觀念束縛自己,不要隨便改變自己,請記住我的名言:“我就是我,給我壹點陽光,就會如此燦爛。”(選自福建省中考《給壹點陽光就這麽燦爛》全文)

溫馨提示:考場作文講究情感真摯,要寫出自己對真善美的呼喚,鞭撻虛假醜惡。這種情感不局限於自己,也可以在文末發出真誠的號召,號召大家壹起追求真善美,壹起鞭撻假惡醜。上面小作者真誠的呼喚,字字肺腑,表現了他對美好未來的向往。第二段,小作者發言踴躍,個性十足,表情毫不掩飾。他向所有的同齡人發出真誠的呼喚,有效地突出了主題,給讀者以強烈的精神震撼。

技巧三:巧妙提問,引入深度思考。

天然的顏色,天然的香味,天然的味道,天然的美,都來自於自然。大自然是偉大的。很神奇。它離生活如此之近,如此之緊。品味自然,不就和品味生活壹樣嗎?

溫馨提示:壹篇好的文章,字斟句酌,寓意無窮,要有哲理,要有啟發。就像欣賞壹首優美的樂曲,雖然樂曲結束,但余音繞梁,給人留下的是無窮的韻致。妳看,上面這壹段,作者在結尾巧妙地提出問題,引起讀者思考,加深了文章的意思。體現了作者思考的深刻性和獨特性。

不同的文字有不同的影響,不同的角度有不同的眼界,不同的哈哈鏡有不同的影像,不同的心情會有不同的動作,不同的花有不同的香味和模樣,不同的評價讓孩子有不同的命運。為什麽要讓自己狹隘的視角不公正地評價和傷害壹個人,為什麽要把風中的燭光熄滅,為什麽要讓所有的孩子都成為壹個模子裏刻出來的沒有個性的模型?(選自湖北省中考全文《哈哈鏡中的我》)

溫馨提示:這壹段的最後,我對老師的點評發表壹下我的看法。首先我用排比句的形式說明每個學生都有自己的個性,老師不壹定要抹殺學生的個性。最後以壹個問題結尾,啟發人們思考,深化文章內涵。

技巧四:引用好句子,豐富多彩。

“野香為香,美木為陰,風霜高潔,水落石出。”在過去的15年裏,生活教會了我放棄!為了我的理想,為了更多的人學習,我必須放棄!(選自廣州中考《從天而降的思考》全文)

想到這裏,我想起了壹句名言:“我身邊有很多書。如果妳找到他們,妳壹定會學到很多東西……”(選自陜西中考《讀身邊的人》全文)

明日之歌說:“明日隨明日,明日復明日。我等明天,壹切都白費了……”希望大家把握今天,創造更好的明天。(選自四川內江《共創美好明天》全文)

左拉說:“人生只有兩分鐘半,壹分鐘微笑,壹分鐘嘆息,壹分鐘愛情……”在我看來,當我陶醉於贊嘆母親的穿衣打扮時,那壹分鐘的微笑並不是勉強的。那壹分鐘的嘆息之後,就不再是嘆息,而是壹種愛的轉移。我媽把對生活,對生活,對親人的愛融入到了日常。

溫馨提示:古今中外有很多名言名句。在作文的最後,如果能巧妙引用,壹定會為文章增色不少。下面舉幾個例子,分別引用詩詞和名言,既增加了文采,又加深了文章的意境。效果很好,同學們要借鑒。此外,引用的範圍可以更大,如諺語、諺語、流行歌詞等。

技巧五:抒情討論,氣勢非凡

其實寧靜就是這麽簡單。壹個淺淺的微笑,壹句貼心的話,壹顆能包容壹切的心,足以讓緊繃的臉放松下來,讓笑容在人們的臉上輕輕綻放。那笑容就像壹朵雲在天空中遊蕩,輕輕點綴著藍天,清新自然。

春天像大海,青春像花朵。青春是美好的,美好的青春在於奮鬥和奮鬥。願天下人都讓自己的青春像鮮花壹樣綻放芬芳!(選自吉林省完美作文《花樣年華》)

溫馨提示:這兩段都是發自內心,出於情感,運用排比和比喻修辭,用優美的文字表達自己的真實感受,再配上恰當的評論,文章的結尾非同凡響,鏗鏘有力。

技巧六:襯托風景,組合場景。

風停了,暴雨結束了,太陽又笑了,兩代人的玻璃被夕陽融化了。太陽在遠處漸漸淡去,消失在壹片晚霞中,兩者融為壹體,沒有距離。(選自廣州中考《雨中讀書》全文)

溫馨提示:本段結尾的特點非常突出,景物對比的作用也很明顯。小作者通過對雨後景色的描寫,暗示了兩代人情感鴻溝的消失,情感與場景有機結合。含蓄雋永。回味無窮。

此刻,壹縷陽光從外面進入病房,我感覺自己就像壹棵受傷的小樹沐浴著它。哦,在成長的道路上,雖然世事難料,但陽光終究是好的!我想。(選自湖北省仙桃市中考《在陽光下成長》全文)

溫馨提示:這個結尾突出了陽光的作用,將陽光與成長結合在壹起,寓意成長的道路雖然坎坷不平,但充滿陽光,表達了壹種樂觀向上的心情。既照顧了主旨,又顯得感情深刻。

壹天的收獲作文開始和結束:人生就像壹個調味瓶。每天的味道完全不壹樣,鹹的,甜的,苦的,辣的,但是不同的味道會給我不同的收獲。

結論:收獲完全取決於我們如何看待每壹天。對我來說,每壹天都是充實而富有成效的。