壹、班會目的:
1，通過活動讓學生知道“節約光榮，浪費可恥”，從而養成良好的消費習慣和飲食習慣，杜絕亂吃零食。
2.學會合理利用零花錢，花在有價值的地方。培養節約每壹分錢的習慣，把零花錢省下來，做自己的小管家。
3.約束學生在學校和班級亂扔食物垃圾的習慣，營造良好的校園環境和班級環境。
二、班會準備:
1，讓學生調查登記班上經常吃零食的學生人數和零食種類。
2.課件展示:如何區分合格食品和假冒偽劣食品？
3.征文:零食大王
4.活動“說、學、算、做”
講三個節儉的故事；學習壹句著名的關於節儉的警句；計算妳身邊浪費資源的數量；做經濟的宣傳員，做經濟的監督者。)
5.討論:零花錢怎麽花？
6、自編存童謠。
三、活動過程
老師:隨著生活水平的不斷提高，父母經常給孩子零花錢。有時候孩子早上不吃飯，去商店買零食。大家各抒己見。這樣好嗎？自由回答。
(壹)、宣布活動開始。
班長:主題為“省錢不亂吃零食”的班會現在開始。
(二)、現場調查:
班長:把班裏吃零食的人數和零食種類的調查結果公布給大家。
總人數
經常吃零食的人數
吃零食少的人數
零食類別
17
16
1
各種冷飲、冰淇淋、油炸零食、瓜子等。
班長:同學們，我們班吃零食的現象確實令人擔憂。生活條件好的時候有沒有可能亂吃零食甚至以零食為主食？吃零食有什麽不良後果，哪些食物是合格的？接下來，請觀看壹段視頻。
(3)、課件展示，了解食品安全知識。
班長:同學們，看了剛才的視頻，我們知道平時買的零食大多是不合格不衛生的垃圾食品，對身體非常有害。小品《小吃王》也會給我們帶來啟示。
(4)、小品《小吃大王》
班上有壹個男學生。上課的時候，壹個男生突然肚子疼，疼的在地上打滾，壹邊尖叫。兩名學生被送到了診所。被診斷為急性腸胃炎。經了解，他早上在學校吃了炸雞腿、辣條、方便面等。)
班長:剛才這個小品把大家都逗笑了。笑過之後，我們都看到了，零食吃多了會影響食欲，導致營養不良，帶來各種疾病，不利於身體健康；成品食品袋到處亂扔，造成環境汙染。多麽大的傷害啊！
(5)以多種形式講述節約故事:
1，先找壹個人生故事:宰相勤儉節約的故事:
2、找另壹種生活來講:民間儲蓄故事:
3.最後找個壹輩子來講:妳父母勤儉持家的故事。
班長:聽了幾個故事，我們真的很慚愧！我們敬愛的周總理，勤勞的吳兄弟姐妹和我們的父母，都是大家學習的榜樣。我們也要從小養成這種勤儉節約的好行為。
自由說說節儉管家的名言，比如(內容如下)
健康1:不要把積累的東西壹桶桶倒掉。
健康2:留著奶牛擠奶比殺了它們吃肉好。
生3:省壹文等於出壹文。
生4:誰知道中餐每壹粒都是硬的？
健康5:節儉是致富的秘訣。
3.算算吧
班長:省壹便士等於生產壹便士。我們有沒有算過:吃零食花了多少錢？讓我們壹起算壹筆賬。按壹人壹天十美分計算:
(壹年365天，壹個人365美分是36.5元，班級17人合計620.5元，全國13億人，約474.5億。)
班長:這是壹個多麽驚人的數字！
同學們:我們太浪費了！
班長:是的！對於還不會賺錢的我們來說，不吃零食就相當於賺了很多錢！
下面說說怎麽用零花錢吧。(請幾個同學回答)
1:省零花錢。
2.積攢的零花錢可以買壹些有用的書。
3.把平時的零花錢存起來，捐給有需要的人或者災區的人。
(7)我們如何花錢？
1，小組討論，請代表發表:如何省錢？
2.主持人及時對同學們的發言進行點評，表揚積極發言的同學，鼓勵其他同學發言。
4.我們來討論分析壹下:不同的花錢方式會有什麽後果？
5.經過分析，為了省錢，妳選擇如何為自己處理零花錢？
班長:我希望學生們能說到做到。當然，我們不僅僅是省錢，還包括節約所有的能源，比如節約水和電。
(八)、節約童謠。
小水滴，壹滴壹滴，匯成千裏長的河，小米粒，壹粒壹粒，堆積成千米高的糧堆。
零花錢，壹分，累積幾千萬，小水滴，小米粒，零花錢，積少成多多偉大。
記住，孩子們。每壹滴，每壹粒，每壹分，都要珍惜。
存錢很重要，每個人都應該這樣做。如果妳想知道如何省錢，聽我慢慢說。
紅包存銀行。平時要積累零錢，垃圾食品要遠離。健康衛生最重要。
(9)、班主任的講話
班主任:從這次班會上妳知道了什麽？妳感覺如何？讓我們邀請壹些學生來談談。(內容如下:只要是圍繞省錢的)
1:意識到以前每天花幾塊錢買零食，吃多了零食就沒胃口了，真是浪費。妳今後必須克制不吃那些垃圾食品。
2.不僅要控制自己不吃零食省錢，還要做壹個節約的宣傳員，讓更多的同學省錢。
3.意識到要馬上控制吃零食，還校園和班級壹個健康的身體和幹凈整潔的環境。
班主任:同學們，妳們懂得真多！希望通過今天的主題班會，大家能有深刻的認識，從現在做起，從小做起，省錢不吃零食；珍惜父母的血汗錢，即使想花，也要明智地花。同時，我們應該節約壹切能源，做壹個保護宣傳員和保護監督員。
(10)宣布班會活動結束。
附錄:
故事是這樣的:
1，1961 12年2月4日，召開專門委員會，審議當時二機部的壹個方案。會議從早上壹直開到中午，周總理請大家吃午飯。餐桌上是壹大盆白菜豆腐煮的丸子，周圍是幾碟鹹菜和芝麻餅。周總理和大家在同壹張桌子上吃飯，吃同樣的食物。
2.內容是:(很久很久以前，在中原的伏牛山腳下，住著壹個叫吳澄的農民。他過著儉樸的生活，過著無憂無慮、非常幸福的生活。傳說他臨死前給兩個兒子立了壹個橫匾，上面寫著“節儉”二字，告誡他們:“要想壹生免於饑餓，就要按照這兩個字去做。”後來兄弟倆分開，看見牌匾對半，老大得了“勤儉”二字，老二得了“儉”二字。老板在家恭敬地掛著“勤奮”二字，每天“日出而作，日落而息”，年年豐收。但是他老婆生活奢侈，孩子經常吃兩口白饅頭就扔了。久而久之，家裏就沒有余糧了。自從給了老二半塊牌匾，他也把“節儉”二字作為中堂的“神諭”，卻忘了“勤儉”二字。他疏於耕種，不肯精耕細作，所以每年都沒得到多少糧食。壹個家庭雖然節衣縮食，但是很難持久。今年大旱，老大老二的家已經空了。
無奈之下，他們撕掉牌匾，把“勤儉”二字壓在地上。
這時，突然壹張紙條從窗口飛進了屋子，兩兄弟趕緊撿起來——看，上面寫著:“勤儉不儉，就像端著壹個無底的碗，卻總是滿腹不滿！”“妳要是節儉，不努力，肯定又窮又餓！”兄弟倆恍然大悟，“勤儉”兩個字不能割裂，相輔相成，缺壹不可。他們吸取教訓後，在門上貼了“勤儉持家”的字樣，以此來提醒自己，警示妻兒，自己生活。從此生活越來越好。)