1.說服他下定決心
“天資越來越少，這輩子誌向很高。別人有劍，我有筆如刀。”(《神童的詩》)
“朝為田舍郎，暮為右堂。相無種子，男兒當自強。”(《神童的詩》)
詩中強調的立誌自強，對我們今天的青少年仍有啟示和借鑒意義。
2.鼓勵那些努力學習的人。
“夜燈連雞，是壹個人看書的時候。黑發不知早用功，白壽芳悔晚讀書。”(唐代顏真卿《勸學》)
“技工如耕田，勤而自知。但書做多了，就老了。”(宋代劉過書院)
也就是說，勤讀書就像農民犁地，壹點點耕耘，壹點點收獲。
3.勸珍惜時間
“葵在青春園，朝露待太陽，陽春不得則，萬物燦爛；常常害怕寒冷的秋天來臨時，葉兒的樹黃了，百味草也枯萎了。河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？妳不努力，老板會難過的。”(《古樂府》詩《長歌行》)
“風華正茂的日子壹去不復返，早上醒來就很難受。要及時鼓勵，時間不等人。”(東晉陶淵明雜詩)
“勸妳不要愛惜金衣，勸妳珍惜青春。花可以直折，不要等沒有花才折。”(唐的《魔女傳》)
4.勸他們註意學習方法。
“讀書匆匆，遊泳有趣。不知道的，不妨放下，需要急著想。”強調讀書切不可操之過急，貴在“遊”。(陸九淵宋代讀書)
“讀書不多，正如其意，未知其事。學的東西多了，就學不會了。”(韓愈《勸導詩》)
體驗
“半畝方塘開，滿天雲。求運河如此清，因有活水之源。”(宋珠熙的讀書思想)
提出了學習的四個重要方面:多讀書，深入思考，謙虛，實踐。