綠色校園活動計劃1壹、指導思想
根據姜堰市《關於加強城市綠化的實施意見》精神和姜堰市20xx-20xx年城市綠化建設改造任務計劃，為全面實現城市園林綠化三年發展目標，我校今年進壹步開展綠化美化校園活動，為師生創造優美的工作和學習環境，切實增強師生“愛綠、植綠、護綠”意識，營造濃厚的校園寧靜氛圍，努力建設壹所適數。
二、活動目標
按照江蘇省城市居住區和單位綠化標準，全力做好綠化美化工作，充分利用花池、草坪和樹木，註重品種搭配，合理種植、栽植、管理、保護、撫育和換相，努力擴大綠化美化面積，建立完整的綠化體系。挖掘本校壹切可用條件，逐步開發實施，完成改擴建任務。同時在全校學生中開展形式多樣的綠化行動和植物保護實踐體驗活動，宣傳與實際行動相結合，增強學生的環保意識和生態意識，為班級、學校、社會增添綠色，凈化美化環境。
第三，組織領導
在校長的統壹領導下，由副校長負責組織實施，教學部、政教處、總務處分工負責。成立領導小組:行長根任組長，宋文舉、姜立冬、許、尤忠、朱進任副組長，成員為、、孫長春、王太明、齊、淩立群。
四。活動口號:
積極行動起來，爭做綠色大使。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1.宣傳和發布
(1)政教處、團委向全體學生發出“愛綠、植綠、護綠”的倡議，並在升旗儀式上向全體師生發出號召:人人都要參加植樹節的護綠養綠系列活動，為美化凈化環境做出壹份貢獻。
(2)營造氛圍。在學校電子顯示屏上播放標語，在學校醒目位置懸掛橫幅。
2.專題活動
(1)我為班級增添綠色:學生自願將綠色植物帶入班級進行維護，為班級增添壹份綠色。
(2)開展我為校園綠化:各班成立綠化小組，開展撿垃圾、落葉、擦花壇、維護綠化(清理垃圾、修剪枝葉、松土拔草)等活動。
(3)利用周六、周日檢查身邊的樹木並澆水施肥；結合研究性學習，以校園綠化為研究對象，撰寫觀察日記或研究報告；
(4)高壹開展“種下壹棵理想的樹，見證我們的成功之路”年度大型專項活動。動員學生捐款買樹，種下壹棵“理想樹”，見證他們高中三年的成長，永久紀念。
(5)開展以“綠色、理想、生活”為主題的征文和演講比賽，開展校園綠化美化學生創新設計大賽。同時還將舉辦“美麗校園，我的家”攝影繪畫展。
3.綠化養護管理
(1)及時澆水、施肥、除草，加強植物修剪和造型，科學防治病蟲害，保證植物生長良好。大型項目承包給專業維修公司，小型維修工作落實總務部門，註意及時檢查和調整工作重點。
(2)定期檢查，及時補種，防止黃土裸露；重點打造小景點；註意樹種的多樣性，根據實際情況補植壹些高大的樹木。
(3)根據姜堰市要求，擴大學校東北角綠化，提高操場周邊整體綠化水平。同時，加強校園綠化，從平面到立體，綠化美化明路河兩岸和河面。
在整個綠化美化過程中，調動全體師生積極參與，增強學生愛護花草樹木的責任感，陶冶性情，提高素質。通過大家的努力，壹定會讓我們學校綠起來。草原、花壇、高大矮小的樹木錯落有致，形成了“綠、凈、美、亮”的優雅環境
綠色校園活動計劃2活動目標:
通過這項活動，學生可以擴大知識面，激發學生關註環境，了解人與環境的關系。培養學生的環保意識和愛學校、愛班級、愛家庭的思想感情。
活動流程:
首先，圖片顯示
主持人:同學們，妳們喜歡綠色家園嗎？今天我們要開展“愛我家，攜手綠色”活動。
主持人宣布活動開始。
請拿出老師昨天整理收集的綠色家園圖片。
學生:交換圖片。
學生:向全班報告。
二、我們校園的綠化在哪裏？
主持人:我們學校是綠色學校。學校的綠化在哪裏？
學生:學生暢所欲言。
主持人:校園的綠化是誰做的？
生:環衛工人，園丁大叔等等。
主持人:那我們呢？
生:我們也應該參加綠化校園的活動。
主持人:我們願意親手打造自己的綠色校園。接下來，請聽拍手歌。
生:妳拍壹個，我拍壹個。大地母親穿著華麗的衣服。妳射兩個，我射兩個。人和動物是好夥伴。
妳射三個，我射三個。熱愛妳的國家、學校和大自然。妳拍四個，我拍四個。努力做壹個綠色小衛士。
妳拍五，我拍五。減少汙染靠妳我。妳射六，我射六。勤奮救人長壽。
妳拍七，我拍七。珍惜生命之樹。妳拍八，我拍八。殺人就是自殺。
妳射九，我射九。總是有山有水有綠。妳拍十張，我拍十張。保護環境是壹件長期的事情。
第三，愛我家
1，說說為校園綠化做的好事。
主持人:妳知道誰為學校的綠化做了好事嗎？請拿出課前的小調查，四人壹組討論交流，然後匯報。
學生:四人小組匯報交流，全班匯報。
2.說說破壞校園綠化的人和事。
主持人:關於破壞綠化妳還知道些什麽？也請在課前報告小調查。
學生:四人壹組交流，然後向全班匯報。
3.談感受(先在小組內談，再向全班匯報)
主持人:看到這些不好的行為後，妳有什麽感受？
生:談談感受。
四、齊心協力加1分美化家園。
1，鼓勵美化校園
學校是我們生活和學習的地方。美麗的校園帶給我們更好的學習環境，帶給我們更多的快樂。美化校園是每個人的責任。讓我們永遠關心和保護環境。
2.妳能為妳的家做些什麽？
主持人:我們可以做些什麽來美化校園？請妳們每人寫壹個環保標語，然後提出美化校園的建議。
學生:學生小組活動。
生:舉報。
主持人:綠色是生命，綠色是友誼，讓世界充滿綠色。《青歌行》詩歌朗誦
五、班主任總結
綠色校園活動方案3為進壹步提高校園綠化美化水平，優化育人環境，根據省教委要求，提出校園綠化二期工作方案。其指導思想是繼續做好宣傳教育工作，鞏固綠化成果，促進均衡發展，樹立榜樣引路，全面提高校園綠化水平，確保完成二期綠化任務。
壹、工作要求
1，提高綠化水平，促進均衡發展。要求所有學校消除死角，綠化率100%，覆蓋率30%，提高立體綠化水平。
2、加強管理，保持常青常青。要求學校制定壹套符合學校實際情況的綠化管理制度，采取專項管理與小組管理相結合的方法。市區重點中小學要有專人管理，鄉鎮中學和中心小學要有專職或兼職人員管理。
3.提高綠化水平。必須更新劣質樹種，泡桐和各種楊樹，以及不美觀、易發生病蟲害、不適合庭院綠化的樹種，逐步清除出學校。二是大力發展分層綠化和垂直綠化，努力做到“黃土不見天，墻不露磚”，即在大樹下有黃土的地方種草破蓋，在墻下盡可能種植攀援植物，使墻體成為綠色屏障。三是註重植物的合理布局，把綠、美、香、凈四化統壹起來，努力在綠化美化中創造經濟效益，逐步達到以綠養綠的目的。
4.有條件的地區、縣鄉要求建立校園綠化苗木基地，逐步做到自用。
5.裝修教學樓、食堂、校園景點，重修校門。
6、新建標準運動場地(環形跑道、足球場、籃球場、排球場、羽毛球場、綜合器械運動場等。).
二、工作目標
1.根據區教育局要求，學校將利用3至5年時間，分批建成花園式學校，逐步實現校園園林化。
2、花園式校園的基本要求:
(1)綠化覆蓋率40%以上，學校職工人均綠地10平方米以上。主幹道應進行不同層次的綠化。
(2)總體布局科學合理，與學校建築相協調，形成整體景觀。要有以建築為主要園丁的中心景區，小的園林建築，溪流水池，亭臺樓閣，各種植物，形成不同功能的景點，使校園處處美麗，整個校園體現園林氛圍。
(3)有與學校綠化規模相適應的苗圃。盆景數量應達到全校教職工人均壹盆以上，人均盆花不少於五盆。要求盡可能增加花木品種，適合栽培的地方品種，特別是地方特色品種要齊全。把學校建成有特色的植物園，向學生傳授植物知識。
(4)實現教育、生態和社會經濟效益的統壹。壹是整個校園要做到綠樹成蔭，環境優雅，景色宜人，基本形成小氣候，生態環境效益明顯。二是校園文化氛圍濃厚，文明程度高，形成了理想的教育環境，教育效益明顯。三是發展校園經濟，基本實現校內自用、自用。
(5)培訓管理。學校要有專人管理，逐步實現專業技術職稱人員管理；綠化管理制度化、科學化，校園內花木繁茂，修剪整齊，無人受損；基礎綠化設施齊全完好，能滿足綠化管理需要。
通行證4:園林綠化美化方案
校園綠化美化是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進壹步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化水平，結合實際情況，制定本規劃。
壹、指導思想:
學校是育人的地方，應該是綠化美化的最前沿。環境優美主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化可以使全體師生以舒適的心情投入到教學和學習中。校園綠化美化的目的是凈化之桃師生的心靈。
二、規劃原則:
校園綠化美化應遵循為教育服務的原則，堅持實用、經濟、美觀、因地制宜。
原則。綠化美化要與校園文化建設有機結合，充分利用學校原有的地形、植被、建築等自然和人文條件，盡量少花錢多辦事，努力形成自己的特色，不雷同，努力做到“壹園壹景，壹校壹特色”，以植物造景為主，充分發揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣濕度等生態功能，體現教育特色和地方特色，突出特色。
三、組織領導:
組長:薛軍
副組長:高明
團隊成員:團隊成員
環境保護主管:卓立
四、綠化美化規劃內容:
1，校園綠化。保持原有的觀賞樹木，在原有的綠化美化水平上再植20簇丁香花。建設校門前綠地和校園綠化帶，校園周邊種植柳樹、櫻桃樹、流蘇松、玫瑰樹等觀賞樹木。在教學樓東側和教學樓前擺放五百盆植物，在前後樓花池中種植1000株孔雀石，達到春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的宜人景色，集花園、書院、樂園於壹體，讓學生受到藝術的熏陶和感染， 增強他們欣賞和創造美的能力，創造校園綠地文化教育，充分發揮環境的教育作用。
2.在校園草坪內設置景觀石，並相應地在石頭上雕刻名言警句，充分發揮景觀石的教育作用。
3、每班必須保證窗臺上有三盆以上的盆花。
動詞 （verb的縮寫）具體措施:
學校每年有計劃地投入資金進行綠化美化，動員全體師生參與校園綠化美化工程。
動員學生做好花草捐贈工作，讓校園更綠、更亮、更美。
14.全力爭取社會力量參與校園綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4.加強綠化成果的管理和維護，建立科學的管理制度，落實工作責任制。嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治的關口，運用科學藝術的方法修剪花木，提高植物的觀賞效果，達到綠地樹綠、花鮮、草美、無雜草、無雜物、無蟲害的標準。
綠色校園活動方案4校園綠化美化是校園建設和校園基礎設施建設的重要組成部分。為進壹步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結合實際，制定本規劃。
壹、指導思想:
學校是育人的地方，應該是綠化美化的最前沿。環境優美主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化可以使全體師生以舒適的心情投入到教學和學習中。校園綠化美化的目的是陶冶師生情操，凈化心靈。
二、規劃原則:
校園綠化之美應遵循為教育服務的原則，堅持實用、經濟、美觀、因地制宜的原則。綠化美化應與校園文化建設有機結合。要充分利用老校，少花錢多辦事，努力形成自己的特色，努力做到“壹園壹景，壹校壹特色”，以植物造景為主，充分發揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣濕度等生態功能，體現教育特色和地方特色，突出個性化特色。
三、組織領導:
成立綠化美化領導小組。
組長:張
團隊成員:班主任。
四、綠化美化規劃內容:
1，校園綠化。因為我們學校屬於小村莊，在校園綠化方面沒有綠化基礎。因此，本期規劃建設校園綠化帶，校園周邊種植桂花樹、樟樹等觀賞樹木。
2.學校的前院建了壹個有著高大樹木和鮮花的小花園。搭建壹個花園格局，花園中間壹個風扇，中間壹個花壇。路面四周植被環繞，可實現春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的宜人景色，集園林、書院、公園於壹體，讓學生受到藝術的熏陶和感染，增強審美和創造美的能力，打造校園綠地文化教育，充分發揮環境的教育作用。
3.認真開展校園周邊環境凈化工作，加強學校周邊食品衛生監督管理，切實保障學生食品安全，將校園綠化美化延伸到校園外的每壹個角落。通過對校園內外環境的綜合整治，實現綠化、美化、凈化、亮化，讓校園形象更美，校園環境更好，校園品位更高。
動詞 （verb的縮寫）工作措施:
1.學校每年有計劃地投入資金進行綠化美化，動員全體師生參與校園綠化美化工程。
2.動員同學們做好花草捐贈工作，讓校園更綠、更亮、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4.加強綠化成果的管理和維護，建立科學的管理制度，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、防蟲的關口，用科學藝術的手段修剪喬木和灌木，提高植物的觀賞效果，達到綠地樹綠、花鮮、草美、無雜草、雜物和害蟲的標準。
總之，我們將通過校園綠化和美化，讓大自然的美景走進我們校園的每壹個角落，讓每壹位老師和同學都能在明媚的陽光下享受大自然的溫暖。每個人都能健康快樂地學習和工作。
綠色校園活動計劃5壹、指導思想:
認真落實縣局關於校園綠化、美化、創建綠色校園的相關要求，堅持因地制宜的原則，切實做好學校綠化工作，營造整潔、舒適、和諧的校園環境。根據綠化功能的需要，設計營造壹定的人文景觀，充分利用當地自然資源，合理設計綠色植被的配置方案，體現校園綠化的科學性和有效性。
二、規劃目標:
為師生創造壹個防暑、防寒、防風、防塵、防噪音的安靜的學習環境和壹個有美麗花壇、花架、花池、草坪、樹木、灌木的休息和活動場所。
三、規劃內容:
1，學校外墻
由於學校的地理位置，校門外的空間有限，只能擡幾棵樹。因此，我校計劃在學校周圍的圍墻附近種植壹些樹木，以觀賞性的國槐為北墻，速生楊為西墻，形成綠帶狀的圍墻，以減少風沙對學校的襲擊和周邊噪音的幹擾。
2.校園內部分為三個區域:校門、北排教室前面和中排教室前面。
學校門口有兩個區域，入口和入口的左手邊。這兩個區域將被規劃成兩個小花壇。入口處的花壇兩側會種上常綠的松柏，兩個花壇裏分別種上不同的花草，春夏秋都能看到花。
在北派的教室前，要為每個班級建立大小不壹的花池，動員師生把花池種得盡善盡美，每個班級分工管理，各負其責，形成獨特的美化地帶。
中排教室前分為東、西兩部分，兩側各有壹條帶狀綠化帶種植小葉黃楊。在路鏞的東部，中間建壹個小亭子，亭子周圍種植藤類植被，並攀上亭子頂部；剩下的分成四小塊，種上不同的花草。在永路西段，中間有壹個假山池。假山上安裝灑水器，假山上播下種子，任其生長，形成山、水、花。其余用瓦片分成四部分，主要種植壹些灌木植被，偶爾種植花草。
4.辦公室和教室的綠化
辦公室和教室的綠化以盆花為主。
四、工作措施:
1.學校每年有計劃地投入資金進行綠化美化，動員全體師生參與校園綠化美化工程。
2.動員同學們做好花草捐贈工作，讓校園更綠、更亮、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4.加強綠化成果的管理和養護，建立科學的管理制度，落實責任制，嚴格控制抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔和病蟲害防治，運用藝術修剪提高植物的觀賞效果，做到樹綠、花鮮、草美。
總之，我們將通過校園綠化和美化，讓大自然的美麗走進我們校園的每壹個角落，讓每壹位老師和同學都能在明媚的陽光下享受大自然的溫暖。每個人都能健康快樂地學習和工作。