作品簡介:
《論語》:中國春秋時期的壹部記錄散文集，主要記錄孔子及其弟子的言行。集中反映了孔子的思想。是孔子弟子和再弟子編的。全書20篇，492章，首創“記錄式”。南宋時，朱與孟子、大學、中庸並稱“四書”。
以鐘公、子遊、為主的編者，先進行討論和起草，鐘公、、子貢及留在魯的少數弟子轉述完成，全文潤色。所以中國儒家說:章句的發明始於夏。
作品特點:
孔子是《論語》中描寫的中心，“孔子風采溢於言表”(《文心雕鄭龍生》)；書中不僅有對他言談舉止的靜態描寫，也有對他性格氣質的生動描寫。此外，圍繞孔子這個中心，《論語》還成功地塑造了壹些孔子弟子的形象。如的率直與魯莽，顏回的的賢淑，子貢的聰明與口才，曾的自然與脫俗等。，都稱得上個性鮮明，能給人留下印象。孔子因材施教，對不同的對象給予不同的教導，考慮到他們的不同品質和優缺點，以及在德國留學的具體情況。體現了孜孜不倦地教人的可貴精神。據顏淵說，兩個弟子都問過任，孔子有不同的回答。他回答了顏元的“克己是仁”(仁的表現之壹是克己，他有所為)；答仲弓“己所不欲，勿施於人”。(至於自己和別人的關系，用欲望去做。欲望是個人主觀能動性的選擇，付出是個人主觀能動性的實踐。從好意和歹意來說，要防止好心辦壞事，壹定要謹慎。)答司馬忠“仁者，言亦惑也”。顏元學識、教養深厚，應取《仁學》之綱，詳述仲弓、司馬忠。再如，”孔子回答魯茲:“有我父兄在此，我如何聞而行之！”因為“也是人，所以退休了。”回答尤然:“司文會做的。”因為“求也退，所以進也。”這不僅僅是壹個因材施教的問題，更充滿了孔子對弟子的高度責任感！