為了豐富校園文化，培養學生健康的身體素質和良好的藝術素養，提高學生的綜合素質，營造快樂的校園氛圍，學校將舉辦藝術節。接下來給大家帶來壹份校園藝術節的宣傳方案。我希望妳會喜歡它。
校園藝術節宣傳計劃1壹、指導思想
秉承“育正氣、強素質、育真人”的辦學理念，積極傳播先進文化，進壹步豐富師生課余生活，發揮個人特長，展示我校師生良好的精神風貌，為學生成長營造良好的文化環境，提升校園文化藝術品位，樹立湯種品牌形象，為我校內涵發展註入精神元素。
二、活動主題
妳我都有份，* * *玩得開心。
三、活動的目的
拓展視野，提高素質，展現湯種人的獨特風采。
四、活動時間
20__年65438+2月1 —20__年65438+2月31。
動詞 （verb的縮寫）組織結構
校園文化藝術節組委會
導演:z。
副主任:z。
成員:德育部、工會、團委、各年級相關人員。
不及物動詞具體活動安排
(1)開幕式
Z副校長做動員講話，Z校長宣布校園文化藝術節開幕。
活動時間:65438+2月1周壹升旗儀式。
責任部門:團委、學生會
(2)歌唱系列活動
1，校園歌手大獎賽
學生組:以班級為單位，大家參加第壹輪選拔，年級部監督各班。每個班級選拔3名學生參加年級部第二輪選拔，每個年級部選拔10名選手參加全校十佳歌手決賽。
教職工組:各年級系學生4人，原後勤部優秀歌手2人參加學校總決賽。
學生、歌手、老師前三名參加元旦文藝匯演。
2、器樂比賽
學生自願報名，班級和年級推薦，學校舉行選拔賽，前五名選手參加元旦文藝匯演。
3.合唱比賽
學生組:參加所有課程。每個年級部組織壹次合唱比賽並進行排名，每個第壹名的班級被選拔參加元旦文藝匯演。
教工組:以年級部和前方後勤為單位，分四組參加元旦文藝匯演。
責任部門:德育部、工會、團委、音樂組。
(3)在美國創造壹系列活動
1，迎新年師生書法比賽(名言警句、古詩詞、對聯、格言)
2.師生繪畫比賽(國畫、水粉、水彩、卡通、漫畫、版畫、篆刻和素描)
3.師生攝影大賽(主題:1，我的校園2，我的班級3，我的同學4，我的人生。攝影作品將統壹提交給團委。)
獎項:視作品數量和質量，決出壹、二、三等獎。
責任部門:工會、團委、藝術團。
(四)活力青年系列活動
1、“舞星”大賽(個人舞、群舞)
2.相聲、小品、課本戲劇大賽
每節課要報1-2舞蹈，1-2相聲和課本劇，鼓勵原創，內容健康向上。學校選拔優秀節目參加元旦文藝匯演。
負責部門:工會、團委、音樂組。
(5)油嘴滑舌的壹系列活動。
1，主持人比賽(壹分鐘特色自我介紹或閱讀新聞稿，抽簽選擇題目再現主持人場景。)
2、朗誦比賽(三到五分鐘充滿聲音和感情)
3、演講比賽(三到五分鐘，主題突出，有聲有情)
各班將參賽名單提交給團委和學生會；每個年級派三名選手參加朗誦或演講比賽；學校將選派優秀主持人主持元旦文藝匯演，選派優秀讀者參加元旦文藝匯演。
責任部門:團委、語文組、音樂組。
(六)校園文化藝術節閉幕式暨元旦文化匯報演出。
責任部門:德育處、工會、團委、音樂組、藝術組、學生會。
七。活動要求
1，高度重視，加強領導。
校園文化藝術節作為校園文化內涵的外在體現，是展示我校師生良好精神風貌的重要窗口，對進壹步激發師生工作學習的積極性和主動性，營造和諧、博學、向上的教育環境具有重要意義。各職能部門、各年級、各班要高度重視，精心組織，周密安排，按照學校的統壹部署，制定具體的活動計劃和工作措施，確保各項活動順利進行。
2、做好宣傳動員工作。
工會、團委、學生會和群眾組織要發揮關鍵作用，強化措施，有效組織，註重實效。在開展活動時，要註意調動師生的積極性和創造性，增強活動的實效性，擴大師生的參與面，努力讓每壹個學生都參與到壹項活動中來，使這次文化藝術節成為師生參與面廣、活動質量高的盛會，讓學生真正發揮特長、發展個性、受到教育和熏陶，不斷擴大校園主流文化的影響。
3.突出主題，出更多優秀的產品。
所有活動都要圍繞“妳我壹起參與，玩得開心”的主題，抓住有利時機，圍繞師生發展精心設計實施，爭創精品。
八。評比表彰
校園文化藝術節將評選班級優秀組織獎和優秀指導老師。
班級獎:班級壹等獎每次5分，班級二等獎每次3分，班級三等獎每次1分。總分累加，每年評選優秀組織獎，壹等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
老師獎勵:學校會給參賽老師發紀念品，給獲獎老師壹些獎勵。
各項活動的具體時間、地點和詳細要求將由相關責任部門另行通知。
校園藝術節宣傳計劃第二章為進壹步貫徹落實《教育部辦公廳關於在義務教育階段實施體育藝術2+1工程的通知》精神，更好地培養學生的各種興趣，引領學校體育藝術工作的發展方向，豐富校園文化生活。學校決定於5月31日舉辦第十七屆校園文化藝術節。具體安排如下:
壹.活動的主題和內容
主題:“放飛夢想”
活動內容:圍繞活動主題，展現熱愛祖國、充滿朝氣、勇於探索、健康向上的小學生精神，體現時代特色、校園特色、學生特色。
二。活動、項目和表格
1.以年級為單位，每個年級組表演壹個節目。具體安排如下:
壹至三年級:藝術表演。如:舞蹈、課本劇、表演唱法等。，有壹定規模，且人數不得少於10人。
四年級:讀古詩，學生40人左右。
五年級:管風琴合奏團，學生約100人。
六年級:跳繩示範，40人左右。
2.每個班級制作壹頁，反映學生各方面的成績。
3.美術組和理科組制作書法、繪畫、科技作品兩頁，組織壹次書畫展。
4、獨輪車、健美操隊安排節目，參加藝術節演出。
三、活動時間
暫定5月31，20__。每個年級節目的表演時間約為10分鐘。
四。活動要求
1，衣服整潔大方，體現學生的風采，線條整齊，精神好。
2.表演新穎，有創意。聲音和諧，節奏準確，內容豐富多樣。
3.各年級提前聯系陳老師帶伴奏音樂及所需器材。
4.音樂老師要配合年級組排練節目，加強引導；班主任積極組織培訓，爭取優異成績。
校園藝術節宣傳計劃第三部分壹、指導思想:
為進壹步激發中學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術素養，促進學生德、智、體、美和諧發展，引導學生真善美，體現青少年時代精神，豐富校園文化生活，促進學校藝術教育健康發展。
二、組織領導:
為加強對我校藝術節的領導，做好_ _ _年藝術節的組織工作，特成立藝術節領導小組:
組長:傅作文
副組長:沈延龍、、丁
隊員:尹智友韓邦俊馬成森李淩王秦李韋波燕生秦玉昌
三、活動主題:
大家壹起參與藝術，展現我的魅力。
四、活動時間:
_ _年65438+2月7日——元旦前後。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1，高度重視，認真落實。這個藝術節是我們學期的壹項重要活動。各班要高度重視，認真落實學校的安排。各班主任必須積極配合，精心組織，指導本班參賽項目和節目的準備和排練，積極參加各項比賽。
2.組織有序，講求實效。既要保證活動的組織，又要保證活動的實施。在開展活動時，要註意調動學生的積極性和創造性，擴大學生的參與性，讓學生真正發揮特長，發展個性。
不及物動詞活動步驟:
第壹階段:宣傳和發布(65438+2月3-4日)
1.制定藝術節的活動計劃。
2.召開組委會和班主任會議，統籌安排籌備工作。
第二階段:組織實施(65438+2月7日-65438+2月25日)
1，藝術節主題升旗儀式暨開幕式(65438+2月7日)
2、召開各責任部門工作會議，落實各項活動的具體實施。
3.開展各種競賽活動(附後)
第三階段:總結深化(65438+2月25日-65438+2月31)
1.學校收集有關藝術節的圖片和資料存檔。
2.舉行閉幕式和頒獎儀式，慶祝元旦文藝演出。
七、激勵措施:
1.每屆比賽按類別和等級評選出壹、二、三等獎和鼓勵獎若幹名。所有獲獎者將分別被授予榮譽證書。
2.藝術節將設立優秀班級評比活動(按年級分級)，評選出最佳班級獎、先進班級獎、優秀班級獎。班級獎金累計方式:壹等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。
3.相關競賽結果和獲獎作品將在學校宣傳欄展示。
八。活動的內容和形式:
(見附頁)競賽形式及參賽人員要求競賽項目負責人硬筆書法現場比賽。6-9年級每班抽取3人指定內容和紙張(統壹使用鋼筆或中性筆)，比賽以現場書法的形式進行。
65438+2月9日-11美術組繪畫比賽。6-8年級每班要發3幅主題突出、創意突出的作品，不限畫種、內容積極、體裁，大小8張。
65438+二月11
藝術區
迎接“世博會”征文比賽6-9年級各班將發3篇以世博會為主題的征文，材料恰當，構思新穎，感情真摯，字數不限。
65438+2月15語文組詩歌朗誦比賽:從6-8年級各班抽取1名學生，作品自選。主題鮮明，選手們精神飽滿，感情豐富，富有感染力，可以用音樂來讀。
65438+2月16-18 6-8年級(上課)語文組黑板報主題為“與文明同行，與藝術同樂”。布局合理，有特色，有創意。
65438+2月21團總支手抄報比賽6-8年級每班各選3份遵循藝術節主題，板書布局合理，有特色，有創意，統壹使用a3紙。
65438+2月22日團支部小生產，
小發明
6-8年級每節課送3件的形式不限，剪、貼、泥塑、編織、
刺繡、插花、雕刻等。
65438+2月23日
教學辦公室
拔河比賽6-8級
每個班有12男女。比賽形式和要求見程序書。
65438+二月10-21
政治教育處
體育團體
冬季越野賽6-9級
每個班有3男3女。具體要求見通知。
65438+2月24日
政治教育處
體育團體
教師的興趣
體育競賽
所有教師都看到教師活動計劃。
65438+二月中旬
工會
我為
“慶元旦文藝匯演”暨藝術節閉幕式
6-8年級由校音樂組推薦，6、7年級選送6首，8年級選送4首(不含紅色合唱3首)。
老師選擇送2件。
65438+2月25日辦公室音樂組
校園藝術節宣傳計劃第四部分壹、指導思想:
依托品牌活動載體，不斷創新活動形式，全力營造高雅的校園文化氛圍，充分展示寨河學子積極向上的良好精神風貌，進壹步動員和組織全體師生投身和諧校園建設，努力建設良好的校風和學風。
二、活動主題:
激情、創新與和諧
三、主持人:
藝術節組委會
四。參與者:
全校學生
動詞 （verb的縮寫）活動的內容和形式:
本屆校園文化藝術節分為開幕式、文化知識、特色活動、遊戲樂園、閉幕式五大板塊。
第壹場:開幕式
(1)開盤動員
第二部分:文化知識
(2)“思維飛躍”知識競賽
(3)“經驗的傳承”名人論壇(分為文學、音樂和藝術)
(4)“和諧心靈”心理健康促進活動
第三節:專項活動
(5)藝術節標誌設計
(6)“舞動音符”器樂比賽
(7)“動感音樂”校園十佳歌手大賽
(8)“希望之星”校園小主持人大賽
(9)“花中時光”英語口語比賽
(10)“校園風情”繪畫、設計、攝影展
(11)“青春激情”校園舞蹈大賽
(12)“想象的天空”科學幻想繪畫大賽
(13)“飛翔的季節”教科書戲劇表演賽
(14)“飛翔人生”愛國詩歌朗誦比賽
(15)“我型我秀”禮儀形象大賽
第四節:遊戲公園(每個年級組選擇壹個，重新選擇項目)
(16)智力追求
(17)謎
(18)剪紙比賽
(19)響應測試
第五部分:閉幕式
(20)“文化節”藝術節閉幕式暨元旦文藝匯演。
(21)狹河杯動漫節
不及物動詞評比表彰:
為推動校園文化藝術節活動的廣泛深入開展，本屆校園文化藝術節活動將設立優秀組織獎和單項獎。
1，優秀組織獎以承辦部門和各年級組為單位評選。年級組每年有1優秀組織獎，班級組每年有1優秀組織獎。優秀組織獎評分說明:
(1)各年級組所承擔的活動分別得分為10，8，6，4，2。
(2)各項目分組計分的比賽，第壹名5分，第二名4分，第三名2分。
(3)按個人成績，第壹名2分，第二名1.5分，第三名1分。
2.個人獎項是基於團隊或個人在比賽中的成績。具體要求見個人活動計劃。
3.活動結束時，學校編輯了校報特刊，編發了文化窄河電視專題片。
七。活動要求:
1，大家都參與，以班級為主。實行活動管理責任制，各職能組和子活動組分工明確，計劃周密，責任到位。
2、充分挖掘學校現有的環境資源，積極營造良好的校園文化藝術氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。).
3.充分發揮班主任和學生幹部的積極性，以校園文化藝術節為契機，提高學生社團和班級的管理水平。
4.發揮師生優勢，倡導以個人才華為校園文化藝術節增光添彩。
5.嚴格按照學校安排的時間、地點申報、準備、表演、展示活動，及時上報活動資料(包括文字資料、圖片)。
6、各班應積極支持和推薦學生參加各種活動(包括輔導和排練)，服從學校的統籌安排。
7.各辦公室、各年級要加強環境衛生和校園秩序的管理和整治，以清新、和諧、文明的校園風貌迎接文化藝術節的召開。
8、正確處理教、學、活動的關系，保證正常的教學秩序。
校園藝術節作為校園文化建設的重要組成部分，在構建和諧校園、培養學生綜合素質方面發揮著至關重要的作用，特別是在培養學生認識美、發現美、表現美、創造美的能力方面，能有效培養健康的興趣，完善人格。我們學校組織了壹個藝術節，叫“文化裝扮校園，藝術裝點青春”。
壹、活動目的:
為進壹步豐富校園藝術氛圍，應努力營造積極、清新、高雅、健康、文明的校園文化氛圍；為師生提供壹個展示才華的舞臺，促進審美能力和水平的提高，豐富學生的文化生活，充分發揮他們的個性特長，啟迪他們的智慧，激發他們的創造力和創新能力，從而促進素質教育的實施和校園精神文明的建設。
二、活動主題:
文化裝扮校園，藝術點綴青春。
三、活動口號
好好生活，健康成長。
只是壹個同學和少年，正值壯年。
文明、健康、和諧、創新
舞動青春的節奏，唱出青春的風格。
弘揚藝術之光，傳承書畫風格。
創造藝術舞臺，創造藝術人生。
接吻的藝術顯示了它的技巧和風格。
用藝術裝點我們的生活，凈化我們的心靈。
四、活動時間:
20__年4月18日-20 _ _年5月29日。
(1)第壹階段:(4月18-4月24日)宣傳投放。
1.各責任人要對藝術節的各種小型活動做好計劃，做好人員和預算安排。
2、班主任動員，班主任、班幹部會議，統籌安排各項準備工作。
3.國旗下演講準備:“創造藝術舞臺，創造藝術人生。”
4.營造氛圍，制作海報。
(二)第二階段:(4月25日-5月1)活動準備。
1，指導相關老師開展各種活動。
2.分別通知各競賽活動，各班確定競賽人選。
(三)第三階段:(5月2日-5月29日)開展活動。
分組開展各種活動和比賽。(附表)
(4)第四階段:(6月第十七周，20__)總結表彰。
1，活動剪影
2.優秀作品展(包括書法作品、藝術文字設計作品、標本作品)
3.文化表演(移動)。
2.表彰優秀群體。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
1，大家都參與，以班級為主。各職能組和子活動組應分工明確，周密計劃，各司其職。
2、充分挖掘學校現有的環境資源，積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括班級黑板報、學校宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。).
3、充分發揮班主任和學生幹部的積極性，以藝術節為契機，提高學生會和各班級的管理水平，加深師生之間的情感交流。
4.發揮學生特長，倡導以個人才華為文化藝術節增光添彩。
5.嚴格按照學校安排的時間和地點準備和進行活動。
6、各班應積極支持和推薦學生參加各種活動(包括輔導和排練)，服從學校的統籌安排。
7、正確處理學習與活動的關系，保證正常的教學秩序。
第六，考核獎勵
1，評比工作按照各項目競賽規則進行。
2.獎勵按照各項目競賽規則規定的獎勵方式實施，並分別向獲獎者頒發獲獎證書。
3、設立班級優秀組織獎。優秀組織獎評分說明:
(1)各班參加活動+1；
(2)每屆比賽設壹等獎+5分、二等獎+3分、三等獎+2分。
(3)凡參加“競賽選拔”項目者，均可獲得加分。