班主任的簡短評語
在平平淡淡的日常中，大家都用到過評語吧，好的評語能給人以心理上的滿足感，從而激勵人們不斷進取。相信很多朋友都對寫評語感到非常苦惱吧，以下是我幫大家整理的班主任的簡短評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任的簡短評語1
壹、妳對班級工作認真負責，在任何情況下，總是穩穩當當、紮紮實實地完成老師交給的任務。愛好廣泛，勤學苦練。勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。
二、妳有壹顆純真的心，笑容如春風洋溢。對班級工作認真負責，尤其是衛生清潔，總是任勞任怨，壹絲不茍，從不推諉。自覺性很強，勤奮學習，能吃苦，成績有進步。有壹個聰明的頭腦，數學成績很好。
三、妳能與同學友愛相處。能自覺遵守學校的各項規章制度。在行為和學習習慣上都取得了很大的進步。
四、妳的上課總是全神貫註，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。能根據自己的實際，選用恰當的學習方法。各科都有很大的進步！
五、妳能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。上課能註意聽講，課後妳能自覺完成作業，課間與同學打鬧的現象也少了。妳思維靈活，接受能力較強，勤於思考大膽質疑。各科都有很大的進步！
六、妳在紀律上有了大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事、踏實多了。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。各科都有很大的進步！踏實肯幹，每次勞動任勞任怨。
七、妳對待學習生活中的每壹件事都是壹絲不茍，勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。
八、妳能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。課上，總是認真聽講，並能積極舉手回答問題。課堂聽講妳很認真，作業也及時完成，成績良好。
九、妳的上課總是全神貫註，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整。能根據自己的實際，選用恰當的學習方法。各科都有很大的進步！
十、妳能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。課堂上，總是聚精會神；對待學習生活中的每壹件事妳都是壹絲不茍，能認真完成作業，及時改錯，勤奮好學，在學習上有鉆勁，學習成績穩步提高。
班主任的簡短評語21、妳是壹個懂事聰明能幹的孩子。平時學習認真，成績優良。作業字跡清楚端正，課間愛活動，善於和同學交朋友，真討人鐘愛，但自控潛質差，上課隨便講話，希妳今後正視自身的缺點，爭做各方面全面發展的好學生。
2、同學們總鐘愛接近妳，與妳在壹起總是談笑風生，特別是在班隊課上，妳的表演演說贏得陣陣掌聲，妳的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構思，如果在加把勁，將來會成壹名作家的。
3、妳是壹個可愛的女孩子。妳遵守學校的各項規章制度，妳講禮貌，講衛生，能用心配合老師做好班內的工作，但上課舉手發言太少，期望今後更加發奮刻苦，相信妳的明天是壹片光明的。
4、妳是壹個性格內向聰明伶俐的男孩。平時能按時完成老師布置的作業，學習認真，成績優良，做事認真。但可後不太鐘愛活動。期望今後上課大膽發言，多看課外書，發奮提高寫作水平。
5、妳是壹個活潑好動的女孩子，很討人鐘愛，平時穿戴整潔，待人有禮貌，同學之間和睦相處，學習沒有多大的進步，作業常拖拉，不能按時完成，希今後加快做作業的速度，認真寫好字。
6、妳是壹個愛學習，很懂事的孩子，平時能主動幫助學習上有困難的同學，班級工作認真負責，是老師的.小助手，是同學學習的楷模，希妳再接再厲，記住“人外有人，天外有天”的名言。
7、妳是壹個思維敏捷，樂於助人的學生。課上能用心發言，遇到疑難有鉆研精神，但學習中缺乏恒心，時好時壞，如果妳平時能嚴格要求自己，改掉粗心的毛病，妳將會是同學學習中的榜樣。
8、妳是壹個文靜乖巧的女孩。妳遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業按時完成，但作業太馬虎粗心，字跡也不端正。平時要用心參加課外活動，成為全面發展的好學生。
9、妳在老師的面前總是那樣可愛，顯得壹本正經，可妳背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，妳平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人鐘愛，假如妳在作業中天天能做到這樣，那多好啊！平常妳愛做紙工，也鐘愛玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望妳以後改正。
10、王世正：從開學到現在妳的進步還是挺大的，和同學打打鬧鬧的現象少了，老師和同學們都期待妳有更大的進步，妳會發奮的，不是嗎？
11、妳是個穩重，踏實的男孩，有著良好的學習習慣，如果妳期望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以期望為哨兵，相信妳壹定能做得很好。
12、壹學期來，難忘的是妳那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時妳學習勤奮，工作負責，是位稱職的小幹部。如果更活躍些，相信妳將贏得更多的掌聲！試試看！
13、老師印象中，妳壹直是壹位在課堂上說壹句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的男生。記得那次演講時，當妳上臺講話，妳雖然很緊張但時間堅持講完了，我發現妳的表達潛質挺好的呀！
14、妳為人誠實，尊敬老師，關心群眾，鐘愛勞動，如果在學習上妳更加嚴格要求自己，不滿足於現狀，用心發言，改變學習方法，學會審題，那麽，妳壹定會跟“優秀”靠得更近壹些。
15、妳像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，妳像輕輕滴落的雨點，多愁善感，文靜靦腆懂事勾勒出妳的特點，學習上的認真與執著又給同學們留下了深刻的印象，敞開心扉，創造出自己明日的輝煌。
16、想告訴妳——在我心中妳是壹個美麗快樂的女孩，想感謝妳——總是默默無聞地為班級做著貢獻，想對妳說——願妳在知識的海洋中不息地奮鬥，執著地追求，把自己造就成為品學兼優的學生。
17、看著妳的進步，這讓老師很高興。但令老師遺憾的是妳與同學相處偶爾還會發生不該有的“戰爭”，妳是壹個聰明的的孩子，期望妳學著多寬容別人，老師相信妳會與同學建立“睦鄰友好”關系的。
18、妳是個性格內向，討人鐘愛的男孩。學習認真，作業能壹絲不茍地完成，與同學能和睦相處，關心群眾。新年來臨之際，老師期望妳能繼續發揚長處，課堂上大膽發言，更上壹個新的臺階！
19、妳是壹個表面文靜內心活潑的女孩。妳尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到妳舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，期望妳做壹名自覺自愛守信用的好孩子。
20、妳是壹個聰明活潑的女孩，普通話說得流利，平時能團結同學，用心參加學校的各項活動，思維敏捷，時常做小動作，自控潛質較差，希今後取他人之長，補自己之短，發奮提高學習成績。
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