聽君壹些話，勝讀十年書！（強調與知識淵博的人交流的好處）
防民之口，甚防於川！（強調不與百姓交流的危害）
《論語》真實故事：《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》先自《論語?先進》，是壹篇反映孔子和他的學生談論理想誌趣的語錄體散文，具有濃厚的文學色彩。因為文章記錄了2500多年前孔子師徒五人的談話，內容涉及到大量孔子如何教育學生的觀念及方法，因此，我們完全可發把它當作是壹篇教學故事或教育隨筆來閱讀，通過品味師生語言，體察細節描述，研習行文內容，可以從壹個側面了解到孔子作為老師所獨具特色的教學理念及教育方法