教育目標 當好值日生
教育過程：
1. 激發興趣引入活動。
2. 情感教育（投影情境畫）。
3. 怎樣當好值日生。
4. 談體會明道理。
5. 誇誇這些值日生6. 小結
教育時間
教育目標 做壹個誠實的孩子
教育過程：
講故事巧導入
聽故事明道理
談想法明要求
怎樣做壹個誠實的孩子
唱兒歌
小結
教育時間
教育目標 珍惜時間
教育過程：
我們都知道“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰”這條諺語，課前，老師布置大家回去進行了抓緊時間的實踐，實踐後，同學們有經驗，也有新問題，今天這節晨會課，就請大家進行交流，圍繞的題目是：學會抓緊時間（板書）
1. 談話導入
2. 撕紙條遊戲
3. 拍手遊戲
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 “榜樣”在行動
教育過程：
1. 尋找成長軌跡
2. 暢談自己的變化
3. 捕捉不良現象
4. “榜樣”在行動
5.活動總結延伸，欣賞歌曲。
教育時間
教育目標 我愛說笑話
教育過程：
同學們愛聽笑話吧？老師經常聽到妳們在壹起講笑話，有幾個人的笑話還特別多，今天晨會課時間我們就請幾位同學來給大家說笑話，好嗎？
1. 說笑話
2. 討論快樂
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 綠色童謠大家唱
教育過程：
1. 隨著社會的發展，娛樂方式的多樣化，童謠這種純粹、質樸，反映孩子們童真童趣的文學樣式逐漸開始淡出人們的生活。當下各種流行歌曲、網絡文化已經開始沖擊原本純凈的校園，學生中廣為傳唱言情歌曲、灰色童謠，甚至有些灰色童謠的內容惡意篡改了優秀的古詩詞和壹些好的兒童歌曲。這些“文化垃圾”和“精神鴉片”正在侵蝕學生幼小的心靈，正在和校園文化搶奪陣地。我們清醒認識到：學生需要健康童謠，校園呼喚健康童謠。
2. 直入主題
3. 童謠***辨析
4. 童謠***吟誦
教育時間
教育目標 節約用水
教育過程：
今天老師給大家帶來了壹個謎語，大家想猜壹猜嗎？“雙手抓不起，有刀切不開，煮飯和洗衣，都要請他來。”揭示課題，今天我們就來談談水。
1. 看圖思考
2. 說說水的用途
3. 討論
4. 總結
教育時間
教育目標 孝敬長輩 心懷感恩
教育過程：
孝敬父母是中華民族的優良傳統。然而，現今的年輕壹代對於父母的了解卻是少之又少的，對於親情的感悟也有所欠缺。學生的親請意識是較為談薄的，只知享受，不懂感恩。因此，需要對學生進行親情教育、感恩教育。
1. 故事會
2. 博士屋
3. 哈哈鏡
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 怎樣才能“學得好”
教育過程：
1. 現場采訪，采擷經驗
2. 張貼閱讀，分享成果
3. 總結要點，加深印象
4. 分組討論，辨析觀點
5. 教師總結，鼓勵借鑒
教育時間
教育目標 做遵守紀律的好孩子
教育過程：
1. 齊讀港區小學壹日常規之課間
2. 逐條分析
3. 具體講解在校園生活中應該註意的事項
4. 再次齊讀並且背誦
教育時間
教育目標 贈人玫瑰，手留余香
教育過程：
鼓勵學生幫助身邊需要的人，在幫助別人的同時，自己也能收獲友誼與快樂。
1． 故事會
2． 博士屋
3． 哈哈鏡
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 為心靈開壹扇窗
教育過程：
如何建立良好的人際關系圈，獲得友誼，敞開心靈，告別自閉與內向，同學們，讓我們為我們的心靈打開壹扇窗戶，讓我們每天都能看到陽光，今天我們就來討論有關我們學生的人際交往。
1.故事會
2博士屋
3哈哈鏡
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 再次明確港區小學壹日常規之上學
教育過程：
1. 讀港區小學壹日常規之上學
2. 逐條分析
3. 具體講解在校園生活中應該註意的事項
4. 再次齊讀並且背誦
教育時間
教育目標 個人衛生要講究
教育過程：
見到好吃的東西，手也不洗拿了就吃；劇烈運動之後，口幹難耐，飛奔到水龍頭那狂飲……妳在生活中是否也有過這樣的經歷？講究個人衛生，養成良好的衛生習慣，是預防疾病、促進健康最基本、最有效的保障。
1. 博士屋
1）“五要”
2）“五不要”
2. 哈哈鏡
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 交通安全記心間
教育過程：
同學們，隨著經濟的日益發展，我們的交通越來越暢通方便了，馬路上私家車、公***汽車、大小貨車穿梭不息。由此，交通安全問題也更嚴峻地擺在我們面前。
4. 故事會
5. 博士屋
6. 哈哈鏡
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 再次明確港區小學壹日常規之到校
教育過程：
1. 齊讀港區小學壹日常規之到校
2. 逐條分析
3. 具體講解在校園生活中應該註意的事項
4. 再次齊讀並且背誦
教育時間
教育目標 飲食習慣與健康
教育過程：
民以食為天。遇到自己愛吃的東西，就狼吞虎咽，暴飲暴食；見到自己不喜歡吃的東西就愁眉苦臉，難以下咽；心情高興時，食欲大增；情緒低落時，則味如嚼蠟……妳在生活中是否也會發生這樣的事情？從小養成良好的飲食習慣，健康飲食，對我們真的非常重要。
2. 故事會
3. 博士屋
4. 哈哈鏡
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 電梯受困不驚慌
教育過程：
隨著社會經濟的快速發展，高層建築越來越多，電梯作為現代化的垂直交通工具，給人們帶來了便利、舒適，越來越被人們所熟悉、了解和使用，與我們的生活緊密相關。那麽，如果正上升下降的電梯不動，門打不開了……怎麽回事？該怎麽處理呢？
5. 故事會
6. 博士屋
7. 哈哈鏡
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 再次明確港區小學壹日常規之上課
教育過程：
1. 齊讀港區小學壹日常規之上課
2. 逐條分析
3. 具體講解在校園生活中應該註意的事項
4. 再次齊讀並且背誦
教育時間
教育目標 傳染疾病巧預防
教育過程：
只要聽說傳染病，絕大部分的人都會感到恐慌。其實只要妳我對疾病有所了解和嚴以防範，就能很好地控制住它。
4. 故事會
5. 博士屋
6. 哈哈鏡
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 火災逃生有講究
教育過程：
火災，讓人談虎色變，它不僅造成財產的損失，而且威脅著生命安全。那麽，假如意外來臨，火災發生，該怎樣逃生才能盡可能地保護自己，減少傷害呢？
6. 故事會
7. 博士屋
8. 哈哈鏡
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 再次明確港區小學壹日常規之課間
教育過程：
1. 齊讀港區小學壹日常規之課間
2. 逐條分析
3. 具體講解在校園生活中應該註意的事項
4. 再次齊讀並且背誦
教育時間
教育目標 常見疾病知多少
教育過程：
在我們的周圍有壹些人已經患病，但是自己卻並不知情，相信妳能做個小醫生，提醒或幫助他們及早醫治。
4． 故事會
5． 博士屋
6． 哈哈鏡
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 煤氣中毒怎麽辦
教育過程：
煤氣，幾乎是現代家庭必用的，但煤氣中毒是很危險的。那麽，遇到爸爸媽媽不在家，需要用煤氣怎麽變呢？發現異味又該如何處理呢？同學們學壹點煤氣中毒的知識是很重要的。
1. 故事會
2. 博士屋
3. 哈哈鏡
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 再次明確港區小學壹日常規之值日
教育過程：
5. 讀港區小學壹日常規之值日
6. 逐條分析
7. 具體講解在值日中應該註意的事項
8. 再次齊讀並且背誦
教育時間
教育目標 維護眼睛
教育過程：
指點學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指示學生認識近視眼構成的緣由。造就學生良好地用眼衛生習慣。 指點學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指示學生認識近視眼構成的緣由。造就學生良好地用眼衛生習慣。
2. 博士屋
1）“五要”
2）“五不要”
2. 哈哈鏡
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 參與運動會要留意什麽？
教育過程：
1．沒有競賽項目的同窗不要在賽場中穿行、遊玩，要在指定的地點觀看競賽，以免被投擲的鉛球、標槍等擊傷，也防止與參與競賽的同窗相撞。
2．參與競賽前做好預備活動，以使身體順應競賽。
3．在臨賽的等候工夫裏，要留意身體
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 再次明確港區小學壹日常規之升旗
教育過程：
1. 齊讀港區小學壹日常規之升旗
2. 逐條分析
3. 具體講解在校園周壹升旗應該註意的事項
4. 再次齊讀並且背誦
教育時間
教育目標 正確的學習姿勢
教育過程：
5. 曉得養成正確的讀寫姿態能力維護視力，教會學生讀書、寫字、聽課等正確學習姿勢，始步養成良好的學習習性。①身材立直。②頭放正。③肩放平。④把書拿起來，眼睛離書本壹尺遙。
6. 哈哈鏡
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 行走時怎樣留意交通平安？
教育過程：
1．在路途下行走，要走人行道；沒有人行道的路途，要靠路邊行走。
2．個人外出時，最好有組織、有次序地列隊行走；結伴外出時，不要互相追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，留意四周狀況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 再次明確港區小學壹日常規之兩操
教育過程：
1. 齊讀港區小學壹日常規之兩操
2. 逐條分析
3. 具體講解在兩操中應該註意的事項
4. 再次齊讀並且背誦
教育時間
教育目標 個體衛生行為10條
教育過程：
1、飯前便後要洗手； 2、每天早晚刷牙； 3、定期洗澡、理發、剪指甲； 4、服裝整潔； 5、勤曬被褥； 6、講衛生，講公德，不亂扔亂倒，不隨地吐痰； 7、每天進行壹次鍛煉； 8、不吸煙，不酗酒； 9、按時讓孩子參加計劃免疫； 10、主動學習衛生知識。
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 騎自行車要留意哪些平安事項 ？
教育過程：
1.自行車的車型大小要適宜，不要騎兒童玩具車上街，也不要人小騎大型車。
2.不要在馬路上學騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。
3騎自行車要在非機動車道上靠左邊行駛，不立逆行；轉彎時不搶行猛拐，要提早減慢速度，看清周圍狀況，以明白的手勢表示後再轉彎。
4經過穿插路口，要加速慢行，留意交往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，待綠燈亮了再持續前行。
教育時間
教育目標 再次明確港區小學壹日常規之午餐
教育過程：
1. 齊讀港區小學壹日常規之午餐
2. 逐條分析
3. 具體講解在中午餐應該註意的事項
4. 再次齊讀並且背誦
教育時間
教育目標 群體衛生行為10條
教育過程：
1、室內整潔，無蚊、蠅、老鼠、蟑螂； 2、室內無異味，空氣新鮮； 3、公***場所有禁煙標誌； 4、廚房竈具幹凈，碗筷幹凈，生熟食品分開； 5、廚房通風良好； 6、廁所無臭、無蠅，便池無尿堿； 7、廁所地面、門窗、墻壁、燈具、洗手盆池整潔； 8、陽臺封閉規範； 9、遵守交通規則，避免意外事故； 10、開展有益身心的文娛體育活動。
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 課間活動應留意什麽？
教育過程：
1．室外空氣新穎，課間活動該當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽擱上面的課程。2．活動的強度要適當，不能做猛烈的活動，以保證持續上課時不疲勞、肉體集中、肉體豐滿。3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等。4．活動要留意平安，要防止發作扭傷、碰傷等風險。
4. 故事會
5. 博士屋
6. 哈哈鏡
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 熱愛自然 保護環境
教育過程：
同學們，今天我們將進行壹個有關“我國環境”的研討會，妳們都準備好了嗎？請開始。
1.各小組發言（以介紹我國的自然環境為主）
2.分小組來說說我們目前都面臨著哪些環境問題
3.談談妳在日常生活中是如何進行環境保護的？
4.教師小結
教育時間
教育目標 做個講衛生的孩子
教育過程：
1.比壹比。誰的手、臉、衣服最幹凈？同學互相比。
2．請做得好的同學說說，這樣做有什麽好處？師：（這些同學真是愛清潔的好孩子。）
3.學壹學（使學生懂得愛清潔、講衛生應該養成哪些良好的衛生習慣，為什麽要養成這些習慣？）
4. 說說，還要養成哪些習慣？
5. 兒歌總結
教育時間
教育目標 法紀是學習的保證
教育過程：
遵守法律和紀律實在太重要了。國家制定法律，學校規定紀律，是為了維護正常的教學秩序，從而保障學生的安全和學習，使同學們得到健康成長。
1.討論 為什麽要遵守法紀？與我們比較有關的法律和校紀班規有哪些？
2. 分享上本學期努力取得的碩果
3.總結 同學們，所有這些靠什麽？請聽同學的心聲。下面,請我們的班的常怡同學發言,題目是《紀律幫了我們》
教育時間
教育目標 文明禮儀伴我行
教育過程：
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話.就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活、交往的質量，影響人生的價值。
1.引入話題——說話禮儀：
2.討論：話怎麽說更得體。
3.師生小結：
4.介紹壹般常用的文明語言及幾點說話禮儀的技巧：
教育時間
教育目標 播種真誠，收獲信任
教育過程：
誠信是做人之根本，立業之基。妳必須以誠待人，別人才會以誠相報，誠信是溝通心靈的橋梁，善於欺騙的人，永遠到不了橋的另壹端。
1. 指名全班交流 “誠信”在我身邊。
2. 個別交流 “誠信”在我心中。
3. 總結 “誠信”引我前進。
教育時間
教育目標 防火自救安全教育
教育過程：
1.火災事件介紹
教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命防火意識”。
2.認識滅火設備，牢記滅火方法。
3.學會背誦《兒童防火歌》
4.議壹議
教育時間
教育目標 課間活動守紀律
教育過程：
課間活動守紀律，守規矩，能使大家玩的愉快又安全，是遵守紀律的表現。
1. 導入新課
課間活動有哪些內容？要註意什麽？
2. 講述故事，明白道理
3. 總結
4. 議壹議
教育時間
教育目標 我要自己做
教育過程：
爸爸媽媽對子女的呵護，是愛。但如果妳過度的依賴這份愛，將讓妳成為無能的人。在現實生活中，我們該怎麽做呢？
1.心理測試題
2.講實例
3.說感受
4.出示情景題
5.兒歌總結
教育時間
教育目標 人多擁擠防踩踏
教育過程：
在公***場所發生人群擁擠踩踏事件是非常危險的，我們小學生應如何保護我們的生命？
1.故事會
2.博士屋
3.哈哈鏡
辨壹辨
議壹議
教育時間
教育目標 減少垃圾，保護環境
教育過程：
我們大家每天都要制造出許多垃圾，生活垃圾中常見的物質有：紙、木、金屬、塑料、橡膠、玻璃、布頭、食物殘渣，等等。我們每天都以非常可觀的數量生產著垃圾。說說什麽樣的東西我們可以稱之為垃圾？
1．學生自由說。
2. 小組討論，全班交流。
3.討論我們怎樣減少垃圾的危害？關於垃圾，我們該如何去做？
4. 小結
教育時間
教育目標 講文明 愛衛生
文明離不開衛生，衛生體現文明。壹個文明的國家必然是講衛生的，壹個文明的校園也必然是幹凈整潔的，壹個文明的人也必然是有良好衛生習慣的。在我們學校，也是非常註重文明和衛生工作，比如要求各班值日生早晨、中午、放學都要打掃衛生。
1. 故事會
2. 博士屋
3. 哈哈鏡
辨壹辨
教育時間
教育目標 知法守法 快樂人生
教育過程：
兒童是祖國的花朵，是祖國的未來。我們從小應該有法律意識，樹立法制觀念，增強法制意識，不做法盲，宣傳法律，學法，守法，爭當護法小衛士 。
1.故事會
2.博士屋
3.詩朗誦
4.小結
教育時間
教育目標 做文明的小學生
教育過程：
壹、引入
1．師：在我們身邊，在壹部分同學身上，還存在著壹些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公***財物。
2．生聽後發表意見。
二、學習“小學生禮儀常規”
三、學文明禮儀兒歌
教育時間
教育目標 別讓眼淚任性——學會堅強
教育過程：
壹、導入新課
談話：同學們回憶壹下，妳曾經在何時因為什麽原因而流過眼淚？
二、老師講述飛行員梁萬俊的事跡。
1、學生談感想。
2、同學們在小組內交流，結合實例整理出堅強的意誌的作用。
3、、如果妳遇到這種困難，妳會怎樣做？有的同學，選擇哭泣，選擇屈服，選擇放棄，妳如何看待他的選擇？（分析它的後果）
三、師總結
教育時間
教育目標 安全在我心中
教育過程：
校園安全
1、不在走廊、樓道裏追逐打鬧。
2、集合站隊時要講秩序，互相擁擠。
3、不拿小石子、小木棒或勞動工具互相打鬧。
二、課間活動應註意什麽？
三、在學校如何註意防火？
總結：請同學們能記住剛才的內容，把安全牢牢抓在自己的手中。
教育時間
教育目標 文明禮儀伴我行
壹、傳統美德小故事
二、文明用語記心裏：
三、小學生日常行為規範三字歌
升國旗 要敬禮 唱國歌 要肅立
尊長輩 愛幼小 孝父母 遵教導
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧物 節水電
不曠課 不遲到 對老有禮貌
上課時 用品齊 敢發言 多動腦
做作業 寫工整 按時完 卷面凈
廣播操 要做好 煉身體 爭達標
保視力 做眼操 三個壹 要做到
集合時 快靜齊 做值日 要積極
上下樓 靠右行 不擁擠 保暢通
好習慣 早養成 有教養 益終生
教育時間
教育目標 學會對待挫折
教育過程：
壹、認識挫折
1導入 ：在生活中，我們常常祝願他人萬事如意，心想事成，壹帆風順等等，但是恐怕並沒有人真的相信能夠象他人祝願的那樣，那些祝福只是人們良好的願望而已。在現實中，每壹個人的生活道路都不可能是壹條筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。坎坷在每個人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。 下面我給大家講個案例。 2個案分析
二、了解挫折
三、善待挫折
四、戰勝挫折。
教育時間
教育目標 安全防範
壹 導入：
同學們，我們身邊經常聽到壹些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到壹些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》
二 小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在後面）（翻越欄桿，向公路沖去，恰好壹輛車路過……）
師問：同學們，看了小品後妳覺得他們做得對嗎？錯在哪裏？（指名說）
小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上壹條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時註意。
三 思考問題
我們身邊還有那些地方要註意安全的：
反思：
學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，註意安全處處提。讓安全在教師學生心中生根發芽。
教育時間
教育目標 規範文明言行從我做起
教育過程：
壹、談話引入
1、師：在我們身邊，在壹部分同學身上，還存在著壹些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便面袋隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，
2、生聽後討論交流。
二、學《文明禮貌拍手歌》
教育時間
教育目標 播種真誠，收獲信任
壹、“盲人走路”的遊戲。
剛才我們當了回盲人，感覺怎樣？妳的心裏有什麽感受呢？
攙盲人走的同學，聽了小盲人們的感受，妳又有什麽感受呢？
二、“誠信”在我身邊
1、那麽在妳的生活中，有沒有過此類關於誠信的事？妳親身經歷的，或者是妳聽說過的都可以！小組之間先說說。
2、指名全班交流。
三、“誠信”引我前進。
讓我們來誦讀誠信的名言警句
教育時間
教育目標 親情——母愛
壹、激趣導入
動畫播放世上只有媽媽好，生觀看，師：妳看到什麽？這首歌曲是歌頌誰的？
生：談體會，（媽媽餵小鳥吃蟲子）
師：妳想到什麽？（聯系生活實際想壹想）
師：小結。
二、講述母親愛孩子的故事
三、總結
1、師：其實，母愛是無處不在的，它體現在生活中的每壹個細節：壹句話語、壹個行動，在我們的生活中，不僅僅有媽媽愛，還有父親，老師、親人、同學的愛。
2、引導學生表達感恩之情。
教育時間
教育目標 和文明禮貌交朋友
教育過程：
壹、創設情境 引出課題
師：今天老師要帶小朋友壹起去交個朋友。大家想想看，今天老師帶小朋友交的朋友是誰呢？
生：文明禮貌。
二、觀看視頻，討論新知
師生***同討論。
三、實際應用，擴展延伸。
教育時間
教育目標 包幹區衛生打掃
1、激情導入，揭示主題
（1）同學們，妳們看，我們學校的環境怎樣？妳有什麽感覺？
（2）昨天是哪些同學值日？說說妳們是怎樣值日的？教師表揚昨天的值日工作做得好。鼓勵大家向昨天的值日生學習。
（3）揭示出晨會主題。“怎樣當好包幹區值日生”
2、擺事實，明道理
3、誇誇班上的優秀值日生
教育時間
教育目標 做個講衛生的孩子
教育過程：
壹、比壹比師：同學們，讓咱們看壹看、比壹比，誰的手、臉、衣服最幹凈？ 1．同學互相比。
2．請做得好的同學說說，這樣做有什麽好處？
二、學壹學（使學生懂得愛清潔、講衛生應該養成哪些良好的衛生習慣，為什麽要養成這些習慣？）
兒歌：刷牙
小牙刷，捏得牢，
早晚刷牙很在重要。
刷裏邊，刷外邊，上下左右全刷到。
認真刷，牙齒好，牙膏樂得吐泡泡。
三、說說，還要養成哪些習慣？