人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。(盧梭)
兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。（杜威)
人生頭三年勝過以後發展的各個階段。（蒙臺梭利）
從孩子有生命的第壹天起，學習就開始了。（美國前總統克林頓在1997年制定的美國教育十點計劃的第四條）
人如同陶瓷器壹樣，小時候就形成壹生的雛形。幼兒時期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什麽樣的教育就會成為什麽樣的維形。（塞德茲）
兒童集體裏的輿論力量，完全是壹種物質的實際可以感觸到的教育力量。（馬卡連柯）