孔融（讓梨）
司馬光（砸缸）
司馬遷（寫史記、宮刑後）
張仲景（傷寒雜病論）
祖沖之（數學）
林則徐（虎門硝煙）
戚繼光（抗倭）
嶽飛（抗金）
自強自立的事例至少5個自信而後可自強：自信可以決定理想人生的目標，人有了自信心就有力量決定自己人生的方向，就能策劃自己人生的前途，就能主宰自己的命運，就能做自己的主人。自強而後能自立：為人當自強，所謂「天行健，君子以自強不息」，又說「將相本無種，男兒當自強」。懂得自己奮發圖強、努力向上的人，才能自立。
美國《生活》周刊不久前評出的過去1000年的100位最有影響力人物中，愛迪生名列第壹。
愛迪生出身低微、生活貧困，他的“學歷”是壹生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當他母親的面說他是個傻瓜、將來不會有什麽出息。 愛迪生雖未受過良好的學校教育，但憑個人奮鬥和非凡才智,自信，自強，自立獲得巨大成功。他自學成才，以堅韌不拔的毅力、罕有的熱情和精力從千萬次的失敗中站了起來，克服了數不清的困難，成為美國發明家、企業家。他發明自動電報幫電機,留聲機；實驗並改進了電燈（白熾燈）和電話。在他的壹生中，平均每15天就有壹項新發明，他因此而被譽為“發明大王”。
Nothing is impossible to a willing heart.
有誌者事竟成。
壹定要有自信的勇氣，才會有工作的勇氣。 ——魯迅
取日新以圖自強，去因循以厲天下。 ——康有為
誰有有關自信自尊自強自立的名人名言九牛壹毫莫自誇，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。 —— 陳毅 不滿足是向上的車輪。 —— 魯迅 勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多。 —— 葛洪 恃國家之大，矜民人之眾，欲見威於敵者，謂之驕兵。 —— 魏相 放蕩功不遂，滿盈身必災。 —— 張詠 虛已者進德之基。 —— 方孝孺 滿盈者，不損何為？慎之！慎之！ —— 朱舜水 人生大病，只是壹“傲”字。 —— 王陽明 不驕方能師人之長，而自成其學。 —— 譚嗣同 人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。 —— 申居鄖 盛滿易為災，謙沖恒受福。 —— 張廷玉 驕傲自滿是我們的壹座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。 —— 老舍 昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰的人的常態。 —— 馮雪峰 我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之於天上的東西。 —— 馮雪峰
中學生自強自立的事例有很多啊,就說說我學校裏的壹位學長吧.他是壹個孤兒,但是在鄉親們的幫助下,他憑借著優異的成績考入大學.他生活上很艱苦,學費都要靠自己打工來掙,中午只吃六毛錢的菜加壹個饅頭;但對別的同學卻十分大方,他將自己的三百塊生活費全都捐給了那個同學,別人都勸他要想清楚,他卻說"他比我更需要."後來,他又考上了研究生,現在都快結業了吧.他在單位裏實習,勤勤懇懇,用人單位都很喜歡他,真的,希望他可以過得開心壹點.祝福他吧!
為自尊自強自立自信文章擬壹個標題其實自信很簡單. 制定壹些很容易實現的小目標，然後逐步把目標變大，妳就會對做任何事都充滿自信的，試試吧。
自信者自強，每天對自己說：別人能做到的事我壹定也能做到?，並且不要怕失敗，要有面對失敗的勇氣，告訴自己沒有人能隨隨便便成功，失敗乃成功之母.希望能幫到妳. 自信來源於成功的暗示，自卑來源於失敗的暗示。
培養自信的六個步驟：
1.尊重自己，鼓勵自己
2.贊美自己，從潛意識做起
3.用言行激發自信
4.從成功裏獲取自信，從失敗裏增加自覺
5.制定具體目標，由自覺道道自信
6.發揮優勢，放飛自我
如果對妳有幫助，謝謝采納！
求十個自尊自信，自強自立，堅強意誌，不畏挫折的案例，謝謝！記得當初我被10幾個男的 *** 的時候我沒有吭聲，沒有壹句求饒，作為壹個男的我最終挺過來了
跪求在艱苦的環境中自強自立的人的事例(⊙o⊙ )哇，妳膽子可真不小啊！敢明目張膽的問答案，我太佩服妳了！ 海倫·亞當斯·凱勒（Helen Adams Keller，1880年6月27日－1968年6月1日），她幼年因意外疾病而引致失明及失聰。後來憑借著她的導師安妮·莎莉文(Anne Sullivan)的努力，她學會了說話，並開始和其他人溝通並接受教育。她畢業於哈佛大學。1880年6月27日出生於亞拉巴馬州北部壹個小城鎮－－塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候被猩紅熱奪去了視力和聽力。在這黑暗而又寂寞的世界裏，她並沒有放棄，而是自強不息，並在安妮·莎莉文（Annie Sullivan）的努力下，用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛生活並從中得到許多知識，學會了讀書和說話，並開始和其他人溝通。以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為壹個學識淵博她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的壹生獻給了盲人福利和教育事業。 自己在簡練壹下 選我吧！
有關自尊、自信、自強、自立的典型事例（最好編成壹份小報）總而言之,生活需要我們相互尊重.沒有尊重就沒有生活!
為了進壹步貫徹落實市教育局有關文件的精神，培養學生艱苦樸素、勤儉節約、自強不息、不畏困難的優良品質，加強優良傳統教育。我校在4-5月份期間舉行“人生貴在磨練--我要自強”專題教育系列活動。活動包括：專題講座、“我感到最自豪的壹件事”主題班會和繪畫征文活動三個環節。
4月17日下午，學生科組織我校全體同學舉辦“人生貴在磨練---我要自強”專題講座，由陳銘奮副校長主持，校黨支部徐運全書記主講。徐書記的發言圍繞三個問題展開：壹是自強必須自信；二是要用紀律來約束自己；三是要認清自己的優勢，做到揚長避短。同時，徐書記還向全體學生提出三個建議：壹是要在生活中充實自己；二是.要在實踐中足夠提高自己；三是自強需要註意三點（要立長誌，不要常立誌；要嚴於律自；學會尊重和關愛他人）。徐書記的講話結合自身的經歷，談了個人的看法和遠見，並針對目前中專生的就業形勢和學生當中出現的帶傾向性的問題進行了分析，提出解決問題的建議。內容深入淺出，言語情真意切，在座的師生都有所觸動，紛紛表示要繼續磨練意誌，傳承艱苦奮鬥、吃苦耐勞的優良傳統，在學習實踐中樹立自立、自強的信心，培養健全人格。
關於自強自立的作文及評論.勵誌：生活中常常可以看見，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，有的人卻能壹奮驥足。因為誌氣在其中起著重要的作用。壹個有堅定信仰和誌氣的人，他認為人生的全部意義就在於為自己的誌向作出不懈的努力。壹些有誌青年在別人嘆氣、泄氣、遊蕩宴勻的時候，卻收獲著耕耘的碩果：上海青年潘德明用七年時間徒步環球旅行；炊事員曹家彬當上了空軍學院的英語老師。通過刻苦自學而成為發明家、企業家、科學家的又休學少呢？可謂：“有誌者，事竟成。”
艱苦的環境有昨於磨煉壹個人的品格，激勵壹個人的鬥誌，增強壹個人的能力。立業靠誌氣，誌氣是事業的脊梁。所以每個想為國家作出貢獻的人必須有壹個堅定的誌向。
2.信仰：信仰支撐著人生。不可想象，人能夠沒有信仰而活著，信仰是呼吸的空氣，信仰是沙漠中旅人的飲水，信仰是我們心中的太陽。信仰是堅定的人為了它無怨無悔地工作，盡心盡力地奮鬥，甚至甘願灑下最後壹滴鮮血。
世界上沒有任何力量能拆散由信仰而粘合在壹起的團體。***同的信仰鑄成的銅墻鐵壁，可以抵擋各種打擊和侵襲；***同的信仰結成的長鏈，可以攀上峻山險峰。
當然，信仰也有正確和錯誤、偉大和渺小之分。青少年壹代應以全人類的發展進步，以祖國的繁榮昌盛為自己的信仰，認真刻苦地學習，掌握科學文化知識，促使信仰在知識的幫助下大放其光彩。
3.誠信：看到的是什麽，就說什麽，心裏頭怎麽想的，就讓它怎麽表現出來，這是誠實的表現。信用乃立身之本，守住信用，就是守住人品，守住人格。二者放到壹起就是誠信。
誠信的人言行壹致，不文飾，不虛美，胸懷坦蕩，光明磊落；誠信的人總是以真實的壹面出現在世人的面前，不管是什麽人，什麽時候只要能夠誠信，就能贏得普遍的信任。
不誠信只可以欺騙壹時，但長期下去，只能是以失敗而告終。
“言必信，行必果。”誠信，則朋友如織；無信，則孤家寡人。
4.寬容：寬容是壹咱巨大的人格力量，它能產生強大的凝聚力和感染力，使人願意團結在妳的周圍。寬容也是壹咱豁達和摯愛，就如壹泓清泉澆滅怨艾嫉妒焦慮之火，還可以化沖突為祥和，化幹戈為玉帛。寬容又是壹種高尚的品德，別人不經意沖撞了妳，內心也會不安，妳可以以寬厚之心對待，就會使彼此具有更多的任憑與愛戴。寬容還是壹種濃厚的涵養，它是壹種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給妳心理的寧靜與恬淡，它不但可以改善自己與社會的關系，也可以使自己的慷得到慰藉與升華。
寬容是壹種雅量，寬容也是壹種風度。
面對勝利者，我們要寬容其成功；面對發財者，我們要寬容其富有；面對與自己觀念不同者，我們要寬容其差異。我們要寬容別人的才化、能力、機遇和觀念，甚至還要寬容別人的瘋狂、偏激、冷漠和孤僻，
我們的世界是個繽紛多彩的世界，每個人的個性不盡相同，任何人都無法強行將自己的觀念、行為規範強加於人，而我們又必須***同地在壹起生活、工作、交往，這就需要我們學會寬容。
5.情與義：以道義互相砥礪，有過失互相規勸，這樣有朋友可稱為“畏友：；無論是在日常生活中，還是在急難關頭，都能親密無間、生死相依，這樣的朋友可稱為”密友“；而以甜言蜜語來迎合人，以吃喝玩樂論交情的朋友是“昵友”；遇到利益就相互爭奪，帥災禍就相互傾軋的人還要互稱“朋友”，那就可稱其為“賊友”。對於好的“朋友”，我們要有情有義，相互扶持。贊同6| 評論
關於自強自立的名言為中華之崛起而讀書
天行健,君子以自強不息