看完壹本名著後，大家壹定都收獲不少，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。但是讀後感有什麽要求呢？以下是我為大家收集的《養花》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《養花》讀後感1這幾天，我們學習了《養花》這篇文章，主要內容是：老舍先生寫了自己養花的過程，總結了壹個道理：只有勞動才能獲得樂趣，獲得成功。
老舍先生養花時十分細心，他養花講究的是方法，在他摸著了門道以後，花草養活了，而且活的時間很長。所以，我以後做事，也要懂得方法，只有懂得了方法，才會事半功倍。
老舍先生做事勞逸結合，他不是壹直工作，而是寫壹會就出去澆澆花，讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，我們做事是壹直做，根本不休息，這對於身體來是不是很好，所以，我們以後壹定要勞逸結合。
課文還寫了老舍先生在曇花開放時，約了幾位朋友賞花，花開放了，壹棵分為幾棵，他就把花贈給朋友們壹些，我以後也要做到有快樂大家壹起分享。
從這篇課文中，我受到的啟發很多，在生活中，我們壹定要從勞動中得到樂趣，獲得成功。
《養花》讀後感2老舍先生的語言特點是”俗“、”白“。
《養花》壹文，便很好地體現了這壹點。全篇沒有任何華麗的辭藻，但壹路讀來卻自然地生出親切之感。似壹位身披素樸的外衣，手提噴壺的叔叔坐在妳的對面，用京片子向妳絮叨地聊著自己侍弄花草時的愉悅、花開時的興奮、分贈友人時的高興、花草雕零時的傷心——讓我深切地感受到了親切自然、質樸真實的大家名作之至純至善至樸的魅力！
細細讀來，文章蘊含的老舍先生釋然、頤性、淡泊、熱愛大自然的生活態度，也使我收益頗豐。老舍先生在復雜的社會生活中學會了自行其樂：養花時自然，花開花落時恬然，秉燭夜遊時欣然，貓兒戲於花草時的陶然——無不為我的人生樹立範本。
有思有悟、有感有想、有品有味。這，就是品讀老舍先生作品之最大樂趣！
《養花》讀後感3我讀了老舍寫的《養花》這篇課文，不僅體會到了養花的樂趣，還明白了壹些道理。
文中“不勞動連棵花都養不活”這句話讓我深受啟發。它告訴我：只有辛勤勞動，才能有收獲。要想有收獲，必須付出辛勤的勞動。
養花不是壹件容易的事，需要精心挑選花種，要天天照顧……不付出勞動，哪能開出美麗的花朵？養花就是這樣，學習同樣是這樣。在學習的道路上，如果不下苦功，想偷懶，成績壹定會下降。
我能寫壹手漂亮的毛筆字，同學們哪裏知道，我為此付出了多少汗水與勞動！我從五歲起便練習毛筆字，現在已經有六年了，每天練習壹個小時的毛筆字，寫過的毛邊紙和廢報紙能疊滿壹屋子呢！
今年暑假，我在學英語。記不住單詞，就每天早早起來背，常常壹背就是兩個小時。有時還記不住就抄寫，草稿紙吵了壹張又壹張，直到記住為止。“壹分辛苦，壹分收獲”通過我的辛勤努力，收獲很大。開學了，同學們聽說我記住了那麽多單詞，艷羨不已。
我不聰明，但我很努力。我的好成績都是通過努力得來的。它讓我真切地體會到了老舍先生寫的“不勞動連棵花也養不活”的深刻含義。
《養花》讀後感4壹家人說說笑笑，讓人感到溫馨無比!結果就發生了前面的壹幕。它們睡覺的時候喜歡站在窩裏，緊緊的靠在壹起，身體縮成壹個小絨球，眼睛時而睜，時而閉，好像不願意睡似的，等他們時在“熬”不住的時候，才沈沈的睡了。只有我才配穿著美麗的婚紗；上面雕刻著精美的圖案，有可怕的木乃伊和恐龍，有神秘的飛碟和金字塔。
我們現在生活條件好了，可以在舒適的環境下學習。自己想要什麽，爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。自打我讀了老舍先生寫的《養花》這篇課文後，我懂得了許多......“不勞動，連棵花也養不活，這不是真理嗎?”每當我讀到這裏，我就會有許多的感觸：我們現在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這壹切是爸爸媽媽為我們創造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學習上也壹樣，如果我們現在不努力，將來只會壹事無成。要想把學習搞好，我們現在必須勞動，也就是認真學習。“不是亂吹，這就是知識啊!多得些知識不是壞事......”
我很感謝老舍先生，是他使我懂得了這麽多，更是這篇文章是我長大了許多。
《養花》讀後感5今天，我讀了著名的現代文學家老舍的文章《養花》，因為我對老舍先生的作品慕名已久，所以我讀得更帶勁、更仔細、更深。
《養花》這篇文章敘述了老舍通過自己的養花實踐，體會到了養花的樂趣，悟出了人生真諦。讀了以後，我的感觸很大。
“不勞動，連棵樹也養不活，這難道不是真理嗎？”這看似平常的壹句話，卻蘊藏著深刻的哲理：勞動是人的本能，生活的快樂來源於勞動本身，生活的幸福來自勞動的碩果，想不勞而獲，必將自食其果。就拿我的學習來說吧，以前上課時不認真聽，下課後抄別人作業，平時玩得很開心，而到了考試前，便來個“臨陣抱佛腳”，蒙混過關。結果，成績總是掛紅燈。後來，我學了壹句名言：業精於勤，荒於嬉。我把它牢牢地記在了心裏，每天監督自己的言行，經過壹年的努力，我的學習成績上升的很快，期末還取得了數學100、語文95。2的好成績！
這就是我對《養花》的感受，如果妳也讀過這篇文章，我很想聽聽妳的高見呢！
《養花》讀後感6今天，我如饑似渴地讀了老舍先生的文章《養花》，感到心潮澎湃，思緒萬千。
這篇耐人尋味的文章主要記敘了作者養花的過程和體會到的種種樂趣，體現了作者熱愛生活、熱愛勞動的美好思想和高尚情操。
“幾百盆花，都要很快搶到屋裏，使人腰酸腿疼，熱汗直流。”這句話我深有體會。要知道，在勞動中，沒有苦又怎麽能有甜呢？每壹張好成績的試卷，都是通過我們的勞動而爭取的，要知道，著這些“好”的背後，隱藏著多少的汗水與心思啊！再如：記得有壹次，學校進行大掃除，同學們團結壹致地把教室打掃得壹塵不染，雖然每個同學都累得筋疲力盡，已早已拋到九霄雲外了。
其實，在勞動中，有苦才能有甜。那麽，為什麽我們不嘗試把苦轉化為巨大的能量，努力克服，最終獲得的畢竟是甜啊！世界上的快樂都要我們通過自己的實踐勞動才獲得啊！
書看完了，然而，書上壹句句引人深思，催人奮進的言語卻時時映入眼簾。在今後的人生道路中，我要認真琢磨書上的每壹言，每壹句。
《養花》讀後感7當五彩繽紛的花兒爭相開放的時候，每壹位賞花人的臉上都會洋溢著燦爛的笑容，都說看花容易養花難。《養花》是現代著名作家老舍的作品，而有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識更是老舍先生對養花的總結。
“我只把養花當作生活中的壹中樂趣，花開的大小好壞都不計較只要開花，我就高興”。可見老舍先生養花看中的是過程，最終的結果並不重要，只要花在他的精心培育下各自展顯出自己的特色，他就心滿意足了。
自然養花是要付出辛勤勞動的，正如課文中所說“不勞動，連棵花兒也養不活，這難道不是真理嗎？”是呀，這就是真理，做每壹件事都要付出艱辛的勞動的。事實就是這樣，只有辛勤才能把事情做的很好。
反過頭來，養花的過程不也和我們學習的過程壹樣嗎？老舍先生在養花的同時花也要自己奮鬥才會茁壯成長，不就像老師在教我們知識的同時，我們也要自己努力奮發向上才行呀！
《養花》讀後感8最近，我讀了老舍的《養花》的這篇文章，寫得非常好。
我對老舍先生的作品早有耳聞，他的著作我也學過壹些，如《貓》、《八只小貓》、《趵突泉》等。不愧是名作家，他的作品讀起來總是那麽自然、親切和實在，像《養花》，平凡中有偉大，樸實中有真理。
老舍先生因為愛花所以養花，並把養花當作生活中的壹種樂趣，使自己豐富起來，我也有過這樣的體會。
壹次，我正在陽臺上面往下吹泡泡，看看四周到處飄揚的泡泡，不由地產生了問題，為什麽泡泡會四處飄呢？帶著這個問題問了爸爸。爸爸說：”從嘴裏吹出來的是溫暖的空氣，比四周的空氣輕，所以風壹吹，立刻上升，可是壹會兒，泡泡裏的空氣變成了很小很小的水滴，使泡泡變重，所以泡泡開始下降。“通過這次實踐，我明白了：實踐得知識。
老舍先生為了養好花，付出了辛勤的勞動，也嘗到了勞動的樂趣，收獲了勞動的果實。他把養花當作壹種補品，他對花傾註的愛和付出的勞動，使他的收獲遠勝於養花。
《養花》讀後感9在這個有意義的寒假中，我讀了壹本老舍的著名散文集《濟南的冬天》。其中讓我感觸最深的壹篇文章是《養花》。
老舍先生愛花，因此也愛養花，養花是他生活中的壹種樂趣。老舍用自己多年養花的經驗告訴讀者：濟南的氣候不宜養南方名貴的花草，他認為多的壹些知識，壹定不是壞事。
老舍把養花與寫作結合到壹起，這叫做勞逸結合。寫壹點，看看花，再寫點，再看看花……這樣循環下去，看花的同時又能構思下面該怎麽寫。
這就是《養花》，老舍先生生活中的樂趣之壹。他可以勞逸結合，有益身心，勝於吃藥。在勞動中體會到了沒有勞動就沒有收獲。花對老舍先生的生活是無比重要，他總結提煉到：“養花有喜有憂，有笑有淚，有花有實，有香有色，既須勞動，有長見識，這就是養花的樂趣。”在今後我應向老舍學習，勞逸結合，在勞動中學習，多積累知識，在學習的道路上奮力拼搏，不辜負老師與家長的希望！
《養花》讀後感10今天，我們學習了我國著名作家老舍爺爺的壹篇文章《養花》，我對這篇文章深有體會。
我覺得這篇文章寫得很好，作者巧妙地不正面告訴我們他喜歡養花，只是說養花是生活中的樂趣。老舍爺爺家裏的花園真可以稱是百花園，處處百花盛開，春、夏、秋、冬四季都可以看到漂亮的花。
我覺得《養花》這篇文章告訴了我們，養花，要養就要認真，要認真地對待花草，不能聽之任之。否則，就會連棵草都養不活的。養花，我們如果養了花，心情不好的時候，可以出去靜靜地看壹下花，心裏自然會將不快變為愉快的！
我還覺得養花真的可以算是生活中的壹大樂趣。妳養了花，天天澆水，照料，日子久了，妳就會把花，當作妳的孩子，天天細心照料。妳會為壹朵鮮花綻放而感到高興；會為了壹朵花枯黃而感到傷心；會為了種子長成禾苗而感到自豪；還會為了有人摘妳的花而感到憤怒。
《養花》說明了只要勞動，就會有相應的收獲。
《養花》讀後感11《養花》這篇文章，詳細記敘了老舍爺爺在養花勞動中的苦與樂，充分表達了老舍爺爺對勞動的熱愛。讀了這篇文章，我對勞動中的酸甜苦辣有了深刻的體會。
“要是天氣突變，就得全家動員，搶救花草，腰酸腿疼，熱汗直流也不在乎。”勞動中要是沒有苦，又怎麽會有甜呢？世間沒有不勞動就獲得的快樂，也沒有可以不吃苦的勞動。老舍爺爺的經歷不正是壹個有力的證明嗎？勞動先苦後甜，我寫作文不也要絞盡腦汁、冥思苦想嗎？吃完了苦，看到自己滿意的作文，心裏是多麽甜呀！
“多得些知識並不是壞事。”說得多好啊！不過，要獲取知識，如果不付出勞動，不嘗盡酸苦，怎麽能行？又怎會取得快樂和甘甜？吃不得苦的人，永遠無法邀遊知識的海洋。我以往學習，吃不得苦，想學好功課，卻又改不掉貪玩貪睡的毛病。經過老師和父母的教育，我終於明白了“學習應當吃苦耐勞”的道理。現在，我放棄了過多的玩耍，抓緊時間努力學習，掌握了更多、更紮實的知識，終於嘗到了學習的甜頭。
讀了《養花》這篇文章，我深深認識到了勞動的真正含義：在嘗盡了苦、辣、酸、鹹之後，才會有不盡的.甘甜。
我壹定永遠熱愛勞動！
《養花》讀後感12”不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？“”有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。“這倆句話都是老舍寫的《養花》裏面的，也是給我印象最深的兩句。
的確，不勞動，連棵花也養不活。因為，妳成天不給它澆水，給它施肥，給它松土，它怎麽能活過來，怎麽開花，怎麽讓妳喜歡它。如果，妳每天都細心照顧它，我想它應該不會死吧。
老舍先生每天都悉心照顧那些花草，我想那些花草壹定會感謝老舍的，因為，有了老舍的悉心照顧它們才有了今天。
從課文中，我知道在老舍的小院裏養了許多的花草，品種多達上百種，看的出老舍是非常喜愛花草的。
養花真是生活中的壹種樂趣！它不但可以增長知識，還可以讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節，有益身心。更重要的是它也是熱愛生活、熱愛生命的壹種表現。
《養花》讀後感13今天，我讀了老舍先生的壹篇文章——《養花》，文章寫的是老舍先生很愛養花，家裏養了幾百盆，送牛奶的同誌進門就誇好香。有時，老舍先生還送幾朵曇花給朋友，養花讓老舍先生很快樂。
其中的壹句話“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”讓我感觸特別深。是呀！不勞動，什麽事都做不成，不光要勞動，還要有恒心、毅力，半途而廢，是永遠做不成事的。我自已也有過親身的體驗。
記得小時候，我很喜歡養金魚，覺得漂亮的金魚在水裏遊來遊去特別好玩。有時候，我會把手伸進魚缸裏和金魚玩。有時候，我還會趴在桌子上和金魚“對話”，每當這個時候，我就會特別開心。可時，我總是不打理金魚們的生活，也不餵它們飼料。三四天下來，幾乎全部餓死了，有些僥幸存活下來，我趕緊亡羊補牢，投下大量飼料，結果……金魚撐死了。我還因此抱著大魚缸哭了好幾個鐘頭呢！認叫我不用心呢？
如果做事像我這樣有興趣則做，沒興趣則休，那豈不是什麽事都做不了？我今後做事壹定要專心、認真還要有恒心。
《養花》讀後感14這兩天，老舍先生的《養花》。發現老舍先生是個富有生活情趣、熱愛生活熱愛勞動的人。
文中有這樣壹句話：不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？是啊，不付出勞動，連棵弱小的花都養不活，這是硬錚錚的真理。我曾經也有過這樣的體會。
上個寒假，去看望姥姥的時候。正看姨妹在壹心壹意地幫著姥姥挑棉花籽呢！我也忍不住了，小心翼翼的爬到棉花堆，參加到挑棉花的行列中。
這看起來容易的活兒，幹起來真不是個好活計：壹絲絲棉花纏繞著籽兒，用手揪手疼，棉花又帶許多撮兒絲抽不出來，很浪費；要是壹點兒壹點兒地拉下來，不但耗時間，還沒效率。可這勞動活，要實打實幹，幹多少收獲多少，沒任何技巧。
大半天，我這名勞動實幹者，聚精會神地挑，只夠做壹副手套的。可不是很有意思嗎？勞動中既有體力勞動，又有腦力勞動，還收獲了勞動換來夠做手套的棉花。這不正是勞動的樂趣嗎！
我要和老舍先生壹樣熱愛勞動，充實自己的課外愛好，使生活充滿情趣。
《養花》讀後感15老舍先生是著名的作家，同時也是養花愛好者。今天，我讀了壹篇老舍先生寫的文章《養花》。
在老舍家的院子裏種著許許多多的花草。老舍先生為什麽這麽喜歡花？因為，花給他帶來了無窮的快樂。
老舍為了搶救花草，常常累得“腰酸腿疼”。老舍並沒有因為腰酸腿痛而埋怨花。他悟出壹個真理：養花需要付出艱辛的勞動，不勞動怎麽能養活花呢？
老舍先生每逢花遇到災難，非常傷心，壹次鄰居的墻倒了，砸死了菊花30多種，100多棵，他幾天都沒有笑容。
老舍養了很多花，不因為麻煩而厭倦；老舍挽救花草，不因為疲憊而怨恨；老舍先生遇到傷心之時不因為悲傷而拋棄，相反他把“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有色又香。既須勞動，又長見識”看成是“養花的樂趣”這可見他對花是多麽愛，愛得多深！