相對而言,智力型理解能力差的孩子則需要花費很多的時間和精力來培養。說每壹樣東西都需要很形象的去解說,讓他去感知,對於這樣的孩子壹定要給予更多的關愛,要保持耐心。不要動不動就嚇唬孩子,威逼孩子,壹定要跟他好好交流,慢慢去解說,盡可能用現有的東西跟他解釋。
孩子在學習理解的時候自己不能理解,孩子就猜,孩子沒有了思考能力,孩子沒有動腦,沒有養成壹個從思考到理解再去判斷然後得出答案的能力習慣,孩子本身接受能力和理解能力就有限,如果家長給孩子這道題解釋給孩子其實孩子是不理解的,稍微的動壹下題孩子就又不知道了,其實不怪孩子不學習,只是孩子大腦發育遲緩與同齡的兒童.
很多家長對孩子這種情況會平淡的認為孩子沒開竅,等孩子大壹點就好了,這是很多家長自我安慰和其他家長安慰這樣的孩子家長,如果孩子不能盡早的糾正孩子的這個兒童閱讀障礙問題孩子會在中學就退學,因為兒童閱讀障礙會讓孩子的學習越來越吃力到初中是跟不上的.
孩子理解能力差,這本身不是太大問題,問題的關鍵是做父母和做老師能不能用正確方式去對待!理解能力差的孩子才需要更多的關愛與理解,不要讓其他孩子去嘲諷和貶低,壹定要讓大家都去幫助他。這樣才能給理解差的孩子壹個更好的成長環境和教育環境。