大家好!?
我很榮幸的站在這裏參加競選，此刻我的心情特別激動。?
大學版
我叫趙東暉，來自高壹(18)班，現為夥食管理委員會及生活部負責人之壹，我競選學生會副主席。這壹路走來不是鮮花滿地，但也充滿披荊斬棘後的快樂與喜悅。我也明白了什麽是目標，什麽是責任，什麽是拼搏，什麽是奉獻。?
我有自信、有責任心，有積極的態度，我希望加入主席團更好的發揮和磨煉自己。?
假如我能當選，我首先會要求團委會、學生會的成員都講普通話，語言文明，舉止大方禮貌，因為別人在聆聽我們，別人在關註我們。?
假如我能當選，我會對某些部門進行改進。通過改組，對有問題的幹部、成員進行批評、教育、清理，抓好行為習慣，樹立良好形象，提高辦事效率。我會落實幹部責任。具體可將評優 、獎勵正規化、嚴格化，同時有壹定的處分規定，實行“競爭上崗制”，把學分制納入對成員的管理，促使其成為先進分子的代表。
假如我能當選，我會擴大各部現有職能，加強團結。我會作壹場明確職責的報告，通過交談及部門間各種活動、評比來促進競爭，促進聯系，增進友誼，這樣來凝聚這個集體，***同努力，切實履行應盡職責，保持先進性。?
假如我能當選，我會通過不定期抽查、監督及表揚、批評來抓量化分數，我會通過開展班級先進管理，通過經驗交流來加強管理，我會充分運用校刊、論壇來擴大思想、宣傳教育。
我會用真誠、耐心、熱情來提高學生會的威信。我會抓住機會，嚴格要求，積極進行改革，不斷追求新知，努力完善人格，勤奮踏實工作，積極磨煉自己。
我會思考創新、銳意進取、勤於奉獻。
我會用實際行動來提高自己，服務大家。
請大家支持我，投上妳寶貴的壹票。趙東暉
初中版
我的名字叫某某人，是初壹（3）班的學生，我很慶幸能被同學們所認同，被老師所信賴，當選為學生會的學習部長。我想，作為壹名學習部長，必要的條件就是自己的學習成績要名列前茅，能積極參加集體活動，並帶頭做好每壹件事情，為同學們樹立壹個應有的榜樣，進壹步獲取老師的信任，同學的認可。同時應不斷地自我鞭策，使工作、學習更上壹層樓。我想我壹定不會辜負大家的期望，努力做好大家交給我的工作。
首先，我會加強與學校教導處的聯系，協助好教導處安排好力所能及的各項事務，組織各班的學習委員壹起了解各班的學習情況，制訂出幫助學習有困難的同學脫困的方案，真正營造互幫互助的學習氛圍，從而形成良性循環；其次，我還將與學生會宣傳部聯手在全校範圍內舉辦壹些讀書、讀報活動、知識競賽等，以次推動同學們的課外閱讀活動，拓寬我們的閱讀面、知識面；再次，我主張我們學生會開辦壹個廣播臺，在其中播放壹些大家樂於接受的小知識和適合我們學生的音樂節目，以此增加我們的見識，陶冶我們的情操。我們還將進行全校性的征文活動，精選壹些好文章在廣播臺進行播放，這樣可以促進大家在學業方面互相交流。
我想我能夠為老師分憂解難，努力使自己成為學生的好幹部，老師的好助手。請大家拭目以待吧！
不是刀妳是要寫申請書，還是競選的演講稿~下面這個妳看看大概格式`~~~！
、
尊敬的校團委學生會：
我是 班的 ，我申請加入 校團委學生會（如果加入系學生會，就寫“ 系團總支學生會"）。
學生會是由學生組成的壹支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個人價值，還能貫徹“全新全意為人民服務”的宗旨，有利於自己的成長和發展。
我是壹名（自我簡介，就不用我說了吧）
假如我加入，我將進壹步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴於律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，壹定好好努力，爭取有更好的表現！
此致
敬禮！
申請人：
年 月 日
高中版
競選學生會幹部演講稿
尊敬的校領導，各位同學們，妳們好！
我是高二（1）班的陸海亞，很榮幸能夠站在這兒參加學生幹部的競選活動，不管能否入選，我都會把它當作壹次鍛煉的機會。學生會幹部不僅自身要有壹定的學習能力，而且能帶動大部分同學***同進步。作為高二（1）班班長，我和同學們壹起在近兩年的學習中創造了有口皆碑的成績。我們不僅保住了入學時的優勢，而且在此基礎上取得了很大進步。經過兩年的學習，全班同學積累了豐富的經驗。我認為搞好學習要加強四點交流。這也是我如果能當選學習助理的幾點設想；
壹、要加強同壹班級內學生與學生之間的交流。盡管班內同學的教學環境大致相同，但由於基礎、能力的差異，也會產生壹定差距。因此，同學間要相互幫助，定期召開班級會議調整學風，在座各位在這方面的作用尤其重要。
二、要加強同壹年級各個班之間的交流。這是壹種橫向的交流。各個班之間存在著激烈的競爭，然而我們不能把競爭作為目的，各個班要優勢互補，增進交流。比如在星期六自習課，把壹班和二班同學混合起來自習，雙方都能夠學到很多新的知識和方法。
三、要加強不同年級之間的交流。比如我們高二學生已經經歷了高二學習，對難點、重點和需要花大力氣學的地方了如指掌，而高壹學生即將面對陌生的高二學習，我想經常在高壹與高二、高二與高三之間開展壹些座談會，這樣就能夠克服學習的盲目性。
四、要加強校與校之間的聯系。首先是高中與高中之間的聯系，比如前黃、奔牛、武高等學校都有值得我們借鑒的地方。學校常常派老師出去聽課，我想能否也派在座的各位同學出去聽兩天課。因為老師聽課的目的在於學到好的教育方法，而學生聽課的目的是能直接學到好的學習方法。教的目的在於學，這樣更能學到有益的東西。其次是高中和高校之間的交流。高中學習，壹是為應付高考，更是為大學的學習打基礎。因此有必要從大學在校學生那兒了解壹些關於大學的學習情況，自己在高中時就應有意識地培養自己各方面的能力，為以後到大學繼續深造作準備。這些活動在寒假班幹部培訓時就開展過，我覺得有必要繼續開展下去。
以上就是我的壹些見解和設想。我很想做壹名學習部長，望同學們能投我壹票。
競選學生會幹部演講稿（壹）
尊敬的校領導，各位同學們，妳們好！
我是 班的 ，很榮幸能夠站在這兒參加學生幹部的競選活動，不管能否入選，我都會把它當作
壹次鍛煉的機會。學生會幹部不僅自身要有壹定的學習能力，而且能帶動大部分同學***同進步。作為 ，
我和同學們壹起在近兩年的學習中創造了有口皆碑的成績。我們不僅保住了入學時的優勢，而且在此基礎上取
得了很大進步。經過兩年的學習，全班同學積累了豐富的經驗。我認為搞好學習要加強四點交流。這也是我如
果能當選學習助理的幾點設想；
壹、要加強同壹班級內學生與學生之間的交流。盡管班內同學的教學環境大致相同，但由於基礎、能力
的差異，也會產生壹定差距。因此，同學間要相互幫助，定期召開班級會議調整學風，在座各位在這方面的作
用尤其重要。
二、要加強同壹年級各個班之間的交流。這是壹種橫向的交流。各個班之間存在著激烈的競爭，然而我
們不能把競爭作為目的，各個班要優勢互補，增進交流。比如在星期六自習課，把壹班和二班同學混合起來自
習，雙方都能夠學到很多新的知識和方法。
三、要加強不同年級之間的交流。比如我們高二學生已經經歷了高二學習，對難點、重點和需要花大力
氣學的地方了如指掌，而高壹學生即將面對陌生的高二學習，我想經常在高壹與高二、高二與高三之間開展壹
些座談會，這樣就能夠克服學習的盲目性。
四、要加強校與校之間的聯系。首先是高中與高中之間的聯系，學校常常派老師出去聽課，我想能否也
派在座的各位同學出去聽兩天課。因為老師聽課的目的在於學到好的教育方法，而學生聽課的目的是能直接學
到好的學習方法。教的目的在於學，這樣更能學到有益的東西。其次是高中和高校之間的交流。高中學習，壹
是為應付高考，更是為大學的學習打基礎。因此有必要從大學在校學生那兒了解壹些關於大學的學習情況，自
己在高中時就應有意識地培養自己各方面的能力，為以後到大學繼續深造作準備。這些活動在寒假班幹部培訓
時就開展過，我覺得有必要繼續開展下去。
以上就是我的壹些見解和設想。我很想做壹名學習部長，望同學們能投我壹票。
個人名字 班級
2001年3月
競選學生會幹部演講稿（二）
各位尊敬的領導和未來的詩人、學者、科學家、企業家：
大家好！
富蘭克林有句名言叫做：“推動妳的事業，不要讓妳的事業來推動妳。”今天正是為了推動我的事業而
來的，來競選校長學習助理。我是 班的 。
我憑什麽競選呢？我的回答是：“我有三顆紅心，那就是：熱心、責任心和進取心。”具體地說：高漲
的工作熱情，高度的責任感和不斷進取的精神。曾經有人問我：如果用壹個詞來概括學生幹部應具備的品格是
什麽？“真誠”，這就是我的回答。入校以來，在老師和同學們的幫助下我真誠待人，樂於交友，以壹顆真誠
的心做了壹些實實在在的事。同時我還有著廣泛的興趣愛好：文學、音樂、畫畫、籃球等。當然，既然來參加
學生會幹部競選，成績好是前提，我尤其擅長文科，在今年的江蘇省英語競賽中，我獲得了三等獎，我將在這
方面繼續努力，再創佳績。因此，我相信我和大家有許多***同語言，有利於今後開展工作。我講到這兒，妳們
對我已有壹定的了解，有沒有在心裏為我喝彩，但是千萬別喝彩，因為那只是美好的回憶，我需要的是未來的
成績。
大家都非常清楚現在我們所處的社會環境。我們正處於信息時代，競爭越來越激烈，技術更新日益加快
。特別是目前，中國即將加入WTO，機遇與挑戰***存。適應這樣壹個社會，實力是十分重要的。首先，學習成績
好是基礎。其次就是需要有特長，未來的社會也是壹個個性化的社會，所以，我想周末開展壹些活動是必要的
。這學期以來，壹直有教師開設專題講座，辦得很成功，受到了同學們的歡迎。我想也可以讓同學利用暑期搞
壹些調查研究，作壹些準備，開學後可以嘗試讓同學來搞壹些講座。這樣既可以促使我們去深入研究壹些問題
，又可以鍛煉我們的能力，壹舉數得。同時，我認為當今社會應變能力也是十分重要的，學生應該開展壹些像
知識競賽、現場答辯會等活動來提高我們的應變能力。我想對於學校學習管理的設想我就不多談了，如果妳想
知道具體的，那就投我壹票，看我的具體行動吧！能上能下只是個人的壹些思考，也許在座的各位領導和老師
比我想得更深，看得更遠；也許其它競選者比我講得更有新意，更有創見。但我堅信，我的設想會得到妳們的
理解和支持，因為我們有壹個***同的目標，那就是建設好學校，使三河口中學教學蒸蒸日上，培養更多高素質
的人才！我們的目標壹定能夠實現！
奧運精神：重在參與。今天我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者。
2001.3
競選學生會幹部演講稿（三）
尊敬的校領導，各位師長：
我是 班的 ，擔任本班班長，是壹名走讀生。今天我競選學生會主席。
記得戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要妳認為自己有才華，妳就應認為自己有資格擔任這個或
那個職務。”憑著這句話，也憑著近十年當學生幹部的經驗，今天我滿懷信心的走到了演講臺上，自信有能力
挑起這副重擔。
從參加校文藝聯歡會當節目主持人，到擔任班長，我始終以極大的熱情，以校主人翁態度積極參加各項
活動。在校團委的指導下，我組織同學開展了多次班隊活動，不論是班內的還是全校觀摩的，每次都獲得了成
功，受到校領導壹致好評，從而也與同學從相知相識到互相信任。平時，我在學習上也不松懈，充分發揮特長
，取得了壹些成績。如兩次獲演講比賽壹等獎，我需要的是未來的成功。
如果我競選成功，我將拿出壹套切合有效的施政方案。首先，挑選精幹的重負和幹事，制定責任制網絡
，責任落實到各委員，工作由專人負責，同時，制訂工作計劃表和各類工作具體實施方案，落實到各班，監督
、幫助他們完善學校內部常規工作，要求各委員每星期反饋壹次信息，每月總結，比較對照成績和不足，每月
開學生代表座談會，交流思想，集中問題，抓住工作重點，不斷改進工作方法，及時向校領導匯報情況，做到
不斷積累、總結、改進，真正做同學的代言者、勤務兵，校領導的紐帶，把學校建成文明校園，為創建省級重
點高中凝聚起強大的力量。
假如我競選失利，我會微笑著走向明天，努力調整自己，充實自己，以待來年來競選。當然，我也會盡
全力協助好學生會各委員們工作；出謀劃策；校領導、同學們，在以後的歲月中，妳們會了解我更多。