孔子經典勵誌名言集錦
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸優秀的名言吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡短的壹句話，蘊含著深刻的道理。妳知道什麽樣的名言才能算得上是優秀的名言嗎？以下是我為大家收集的孔子經典勵誌名言，希望對大家有所幫助。
孔子經典勵誌名言 篇1
1、君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
解釋：君子心胸坦蕩故待人接物猶如行走在平坦大道上，安祥而舒泰;小人心思常為物役，患得患失，故常懷憂慮之心。
2、質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然後君子。
解釋：質樸勝過了文飾就會粗野，文飾勝過了質樸就會虛浮，質樸和文飾比例恰當，然後才可以成為君子。
3、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
解釋：懂得它的人，不如愛好它的人;愛好它的人，又不如以它為樂的人。
4、鳥之將死，其鳴也哀;人之將死，其言也善。
解釋：鳥快要死的時候，鳴叫的聲音是悲哀的;人快要死的時候，說出來的話也是善良的。
5、中人以上，可以語上也;中人以下，不可以語上也。
解釋：孔子說：中等資質以上的人，可以告訴他深奧的道理;中等資質以下的人就很難讓他了解深奧的道理了。
6、知者樂水，仁者樂山。知者動，仁者靜，知者樂，仁者壽。
解釋：聰明人喜愛水，有仁德者喜愛山;聰明人活動，仁德者沈靜。聰明人快樂，有仁德者長壽。
7、性相近也，習相遠也。
解釋：人在剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響，每個人的習性就會產生差異。
8、學而不思則罔，思而不學則殆。
解釋：學習而不思考，人會被知識的表象所蒙蔽;思考而不學習，則會因為疑惑而更加危險。
9、學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?
解釋：學了又時常溫習和練習，不是很愉快嗎?有誌同道合的人從遠方來，不是很令人高興的嗎?人家不了解我，我也不怨恨、惱怒，不也是壹個有德的君子嗎?
10、道聽而塗說，德之棄也！
解釋：在路上聽到傳言就到處去傳播，這是道德所唾棄的。
11、法語之言，能無從乎?改之為貴。提手與之言，能無說。
解釋：正確的話，能不聽從嗎?必須認真改正錯誤，才算可貴。恭順的話，能不使人高興嗎?
12、恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人。
解釋：莊重就不致遭受侮辱，寬厚就會得到眾人的擁護，誠信就能得到別人的任用，勤敏就會提高工作效率，慈惠就能夠使喚人。
13、見得思義。
解釋：意思是看到貨財，要想到道義
14、見善無不及，見不善如探湯。
解釋：見到好的人、好的事，生怕來不及向他學習，做遲了。看到了惡人或做壞事，就像是接觸到熱得發燙的水壹樣，想要立刻離開，避得遠遠的。
15、君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧。
解釋：說壹個真正有學問，以天下國家為己任的君子，只憂道之不行，不考慮生活的問題;比如耕種田地，只問耕耘不問收獲。只憂慮自己的為人，並不擔心是否貧窮
16、色厲而內荏，譬諸小人，其猶穿窬之盜也與！
解釋：外表嚴厲而內心虛弱，這類的小人，就像是挖墻洞的小偷。
17、生而知之者，上也;學而知之者，次也;困而學之，又其次也。困而不學，民斯為下矣！
解釋：生來就知道的是最上等的人;通過學習才知道的是次壹等的人;遇到困難才學習的又是次壹等的人;遇到困難仍然不學習的人是最下等的了！“
18、士誌於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。
解釋：讀書人立誌於追求真理，以穿得不好吃得不好為恥辱的人，那就值不得和他談論什麽了。
19、三軍可奪帥也，匹夫不可奪誌也。
解釋：軍隊可以喪失主帥，壹個人不可喪失誌氣。意思是三軍之勇在人，匹夫之誌在己。故帥可奪而誌不可奪。如可奪，則亦不足謂之誌矣。
20、老者安之，朋友信之，少者懷之。
解釋：我願老年人得到安逸，朋友們相互信任，少年人得到關懷。
21、歲寒，然後知松柏之後雕也。
解釋：到了嚴寒的季節，才知道松柏樹是不落葉的。正如”士窮見節義，世亂識忠臣。“
22、士誌於道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。
解釋：既有誌於學習和追求真理卻又以貧困為恥辱的讀書人，不值得與他討論真理。
23、朝聞道，夕死可矣。
解釋：早晨學得真理，當天晚上死掉也不後悔。”意思是指“生命不息，學習不止。
24、視其所以，觀其所由，察其所安。人焉瘦哉?人焉瘦哉?
解釋：了解壹個人，要看他的所作所為，不僅了解他的過去，還要觀察他的現在，這樣的話，對那個人的了解還會不全面嗎?
25、溫故而知新，可以為師矣。
解釋：溫習學過的知識時，能從中獲得新知識的人，就可以做老師了。
26、有朋友自遠方來，不亦樂乎?
解釋：有誌同道合的人從遠方來，不是很快樂的事嗎?
27、道不同，不相為謀。
解釋：政治主張不同，不互相探討。這裏講的是壹條結交的原則，以道同為原則，道不同，不相為謀。因為彼此政治主張不同，就無法互相探討。交友也是壹樣，不同道的人難以相友。
28、逝者如斯夫！不舍晝夜。
解釋：過去的時光就像這河水壹樣，日夜不停地流去。
29、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
解釋：懂得學業的人不如喜愛學業的人，喜愛學業的人不如以從事學業為快樂的人。
30、不患莫己知，求為可知也。
解釋：不怕別人不知道自己，只求自己作出成績來。