1、作為壹個未來的總裁，應該具有激發和識別創新思想的才能。 美國管理學家
2、在學生的腦力勞動中，擺在第壹位的並不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學生本人進行思考，也就是說，進行生動的創造，借助詞去認識周圍世界的事物和現象，並且與此聯系地認識詞本身的極其細膩的感情色彩 （前蘇聯）蘇霍姆林斯基《給教師的建議》?
3、在月球遙望地球，我看不到任何國界，我覺得地球就是壹個整體，我的整個思想也就開闊了。 塞爾南
4、怎樣思想，就有怎樣的生活。 愛默生
5、這樣的家庭不是墳墓，而是比墳墓更糟的東西：壹座修道院。在這個冷冰冰的環境中，他用沒有愛情的眼光打量著他們的妻子：他懷著劇痛註意到她的思想的狹隘，表現在她頭發緊貼著低矯而微凹的額角；他發現她的端正的臉上有壹種刻板和固執的表情，使他過了不久就憎恨起以前他被迷惑住的偽裝的溫柔。 巴爾紮克
6、真正的朋友是壹個靈魂寓於兩個身體，兩個靈魂只有壹個思想，兩顆心的跳動是壹致的。 菏馬
7、在任何學校裏，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。 列寧
8、在識別創新思想方面最成功的公司總裁，總是善於同有創新意識的人打交道的，善於傾聽他們的意見，包括聽來有點古怪的意見。……為了獲取創新思想，作為公司總裁必須樂於承認和接受由創新思想帶來的種種不愉快。 斯威尼