2、教師是人類靈魂的工程師。?斯大林
3、壹日之師，終身為父。?元。關漢卿
4、善之本在教，教之本在師。?李覯《廣潛書》
5、國將興，心貴師而重傅。?《荀子?大略》
6、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。?布魯納
7、學貴得師，亦貴得友。?唐甄
8、使學生對教師尊敬的惟壹源泉在於教師的德和才。?愛因斯坦
9、事師之猶事父也。?《呂氏春秋勸學》
10、尊重他人，能力讓人尊崇。?笛卡爾
11、片言之賜，皆事師也。?梁啟超《中國歷史研究法。自序》
12、要把學生造就成壹種什麽人，自己就應當是什麽人。?車爾尼雪夫斯基
13、要尊重每壹個人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個人身上的是和妳我相同的性靈。?叔本華
14、國將興，心貴師而重傅。?《荀子。大略》
15、要尊重妳的朋友，並且要跟人家講信譽。?《聖經後典?便西拉智訓》
16、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經。好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）?《荀子。勸學》
17、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的壹個條件。?弗洛姆
18、尊重他人的人不該該談本人。?高爾基
19、師者，所以傳道，授業，解惑也。?唐。韓愈《師說》
20、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。?誇美紐斯
21、尊師則不論其貴賤貧富矣。?《呂氏春秋?勸學》
22、經師易遇，人師難遇。?司馬光
23、壹種盡管高明的辯辭或平庸的察看，假如那樣提進去，後面加幾句尊重他人的定見的話，他即可以失去更多的榮譽以及註重。?佚名
24、妳若喜愛自己的價值，妳就得給世界創造價值。?歌德
25、師者，所以傳道，授業，解惑也。?唐。韓愈
26、壹種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽和重視。?佚名
27、我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。?列夫?托爾斯泰
28、對人不尊崇，起首便是對本人的不尊崇。?惠特曼
29、咱們對等的相愛，由於咱們相互理解，相互尊重。?列夫?托爾斯泰
30、別抱怨別人不尊重妳，要先問問自己是否尊重別人。?佚名
31、尊重生命，完全尊重生命。?佚名
32、要學生做的事，教職員躬親***做；要學生學的知識，教職員躬親***學；要學生守的規則，教職員躬親***守。?陶行知
33、聖人無常師。?韓愈
34、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。?烏申斯基
35、幫助人，並給予對方最高的尊重。這是助人的藝術，也是仁愛的情操。?劉墉
36、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。?《荀子?勸學》
37、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。?孔子
38、尊新生命、尊重別人、也尊重本人的生命，是生命過程中的隨同物，也是心思衰弱的壹個前提。?弗洛姆
39、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。?韓愈
40、壹種天性的粗魯，使得壹個人對他人沒有禮貌，因此不知道尊重他人的偏向：氣性或地位。這是壹個村鄙野夫的真實標誌，他絕不留意什麽事情可以使得相處的人溫順，使他尊重他人，和他人合得來。?洛克
41、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術，也是仁愛的情操。?劉墉
42、尊重他人就是尊重自己。?佚名
43、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。?葛洪《勤求》
44、教師是太陽底下再優越沒有的職務了。?誇美紐斯
45、要尊重本人，起首要尊重他人。?佚名
46、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。?晉。葛洪《勤求》
47、君子隆師而親友。?《荀子?修身》
48、對他人的定見要示意尊重。萬萬別道：?妳錯了。卡耐基
49、師者，人之模範也。?楊雄
50、尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的壹個條件。?弗洛姆
51、師道既，學風自善。?康有為
52、不尊重別人的人，別人也不會尊重他。?席勒
53、尊重他人，是贏得他人尊重的開端。?佚名
54、尊重別人的人不應該談自己。?高爾基
55、君子隆師而親友。?《荀子修身》
56、要學會尊重他人，他人才會尊重妳，壹切從我做起。?佚名
57、師道既尊，學風自善。?康有為《政論集?在浙之演說》
58、尊重別人，才能讓人尊敬。?笛卡爾
59、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。?（清）王卓《今世說》
60、尊師則不論其貴賤貧富矣。?《呂氏春秋。勸學》
61、師者，所以傳道，授業，解惑也。?韓愈《師說》
62、要尊重自己，首先要尊重別人。?佚名
63、對別人的意見要表示尊重。千萬別說：?妳錯了。卡耐基
64、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。?晉。葛洪
65、關於應尊重的事物，咱們該當或是沈默不語，或是年夜加贊頌。?尼采
66、尊重自己最好的方法是尊重他人。?佚名
67、務學不如務求師。?楊雄
68、要不得尊重生命，完全尊重生命。?佚名
69、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。?李贄
70、對於應尊重的事物，我們應當或是緘默不語，或是大加稱頌。?尼采
71、身教重於言傳。?王夫之
72、協助人，但給予對方最高的尊重。那是助人的藝術，也是仁愛的情操。?劉墉
73、對人不尊崇的人，起首便是對本人不尊重。?陀思妥耶夫斯基
74、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。?佚名
75、疾學在於尊師。?《呂氏春秋勸學》
76、己所不欲，勿施於人。?孔子
77、為別人照亮道路，自己必須放出光芒?這就是人的最大幸福。?捷爾任斯基
78、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重。?陀思妥耶夫斯基
79、片言之賜，皆事師也。?梁啟超《中國歷史研究法?自序》
80、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術，也是仁愛的情操。劉墉
81、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。?陶行知
82、要尊重每個人，不管他是何等的低微與好笑。要記住活正在每壹個人身上的是以及妳我相反的性靈。?叔本華
83、教師是人類的靈魂工程師。?斯大林
84、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。?歐陽修
85、小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛惜小的，是愛惜未來。?談家楨
86、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。?惠特曼
87、善之本在教，教之本在師。?〔宋〕李覯《廣潛書》
88、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。?李惺《西漚外集?冰言補》
89、不尊重他人的人，他人也不會尊重他。?席勒
90、古之聖王，未有不尊師者也。?呂不韋
91、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。?《呂氏春秋》卷四《尊師》
92、沒有大陸，世上任何壹件偉大的事業都不能完成。?黑格爾
93、壹日之師，終身為父。?關漢卿
94、教師的人格就是教育工作者的壹切，只有健康的心靈才有健康的行為。?烏申斯基
95、師道既尊，學風自善。?康有為《政論集?在浙之演說》
96、做老師的只要有壹次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。?盧梭
97、舉世不師，故道益離。?柳宗元
98、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。?《論語》