梵高的壹生，充滿世俗意義上的“失敗”：名利皆空，情愛亦無，貧病交加。他的生活境遇是如此之惡劣，他的藝術知音是如此之寥落，他把自己的全部心血和熱情都傾註在自己的作品上，可是他的畫卻被那些布爾喬亞的藝術鑒賞家們棄之如敝屣。
在陽光明媚的法國南部小城，他瘋狂地作畫。傾泄的顏料裏調和著他的血，而畫布，不過是他包紮傷口的繃帶。他像誇父壹樣地追逐著太陽，最後在陽光中燃燒、倒下。每當我看見他所畫的《向日葵》，總會想起古希臘智者說過的話：“它過去、現在和未來都永遠是壹團火焰。”
素材運用角度：藝術、理想、痛苦、執著、個性、獨特追求。
楊絳
“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。”這是楊絳先生翻譯的英國詩人藍德的壹句話，也是她壹生的人生哲學。也正是有著“不爭哲學”，她才能把不平常的歲月當成平常的日子，始終以寧靜的心情對待這忙碌甚至庸俗的世界。理解了這壹點，我們也就能理解，為什麽楊絳會留下這麽多文字，會有這麽多虔誠的讀者，會被人由衷地稱為先生。
高考語文作文素材精選
（壹）
92歲高齡的葉連平，家住安徽馬鞍山市和縣烏江鎮蔔陳村，壹頭白發、勾駝著背，至今還堅持上課、批改作業。2000年，葉連平義務辦起“留守兒童之家”，19年來天天到崗，分文不取。
他對教育事業的熱愛與堅守，讓人肅然起敬。葉老在平凡的崗位上兢兢業業，努力用知識改變農村孩子的命運，先後獲得“全國德育教育先進個人”“中國好人”“省優秀***產黨員”和“省‘五壹勞動獎章”等榮譽。
從小酷愛學習的葉連平，抗戰勝利後，隨父親來到南京，進入美國大使館工作，在那裏他學會了壹口流利的英語。解放後，他與幾位同事開辦識字夜校，從此愛上課堂。
素材解讀
鄉村燭光，傳燈回響。葉老年過九旬，仍活躍在課堂上。他熱愛教育工作，退休後義務辦學，免費為留守兒童上課。從教40多年，培養了千余名學生，用數十年堅守詮釋了行為世範的內涵。葉老被稱為鄉村燭光。
40載鄉土守望薪火相傳，甘當蠟燭，燃燒自己，成為照亮孩子們走出鄉村的希望之光。至今在葉連平老人“留守未成年人之家”的墻上還有壹行大字：鄉村永不熄滅的燭光。而他卻說：“我沒有那麽亮，我充其量是只螢火蟲。”他是師德楷模，他是我們的榜樣。
（二）
近日，遼寧大連壹位老人別著“勿需讓座”LED胸牌乘地鐵的照片，刷爆朋友圈，被稱為硬核大爺。滿頭銀絲如雪，他斜挎著深綠色的布包，身姿筆挺地站在地鐵車廂裏，腰部掛著的LED小牌上，“勿需讓座”四個字分外顯眼……
據了解，老人名叫劉增盛，今年76歲。老人表示，此舉是怕給其他乘客增加負擔：“現在的年輕人不易，我身體還可以，站著也沒有問題。”實際上，老人掛著“勿需讓座”的牌子已有兩年時間，只是這次被網友拍了下來。
老人曾在部隊工作，年輕時當過3年兵，退休後在旅順太陽溝膠片電影工作室做放映員，平時也負責這裏的機械維修、保養等工作。老人每天都乘坐公***交通工具，往返於市區與旅順之間。盡管老人身上掛著“勿需讓座”的牌子，可還是經常有年輕人主動為他讓座。
大連地鐵工作人員說，“硬核大爺”身上展現出來的精神令人敬佩。為了鼓勵這種為人著想、自尊自強的精神，大連地鐵將贈送其四周年紀念卡壹套。
素材解讀
“硬核大爺”劉增盛自知身體硬朗，在公交地鐵上站立身體撐得住，拒絕年輕人讓座，是壹種自立自信的體現。老人們以不給他人添麻煩為榮，這反映出了老年人群體對其他年齡階層群體的理解，以及對自身能力的自信和自立。“重人者，人重之”，“愛人者，人恒愛之”。劉增盛老人在自強自立、自尊自重的同時又懂得尊人、愛人，體恤他人特別是年輕人的不易，不給其他乘客增加負擔，令人尊敬感佩。 （壹）、草根人物經典勵誌名言警句 （二）、動漫人物勵誌名言 （三）、人物成長勵誌電影推薦觀後感臺詞排行榜 （四）、描寫人物神態的經典語錄勵誌愛情和搞笑 （五）、商業傳奇人物經典語錄勵誌愛情和搞笑