不能則學的上壹句是不知則問。
原文：兼服天下之心，高上尊貴不以驕人，聰明聖知不以窮人，齊給速通不爭先人，剛毅勇敢不以傷人。不知則問，不能則學，雖能必讓，然後為德。遇君則修臣下之義，遇鄉則修長幼之義，遇長則修子弟之義，遇友則修禮節辭讓之義，遇賤而少者則修告導寬容之義。無不愛也，無不敬也，無與人爭也，恢然如天地之苞萬物，如是則賢者貴之，不肖者親之。
選自：《荀子·非十二子》。
作品性質：《荀子》篇名，內容對先秦各學派代表人物它囂、魏牟、陳仲、史魚酋、墨翟、宋钘、慎到、田駢、惠施、鄧析、子思、孟軻等十二人作了批判，而歸結到以推崇仲尼（孔子）、子弓（孔子學生，壹說仲弓）的學說為主。
荀子介紹
荀子曾三次擔任齊國稷下學宮的祭酒，兩度出任楚蘭陵令。晚年蟄居蘭陵縣著書立說，收徒授業，終老於斯，被稱為後聖。荀子批判地接受並創造性地發展了儒家正統的思想和理論，主張禮法並施，提出制天命而用之的人定勝天的思想。
反對鬼神迷信，提出性惡論，重視習俗和教育對人的影響，並強調學以致用。其思想集中反映在《荀子》壹書中。荀子還整理傳承了《詩經》、《尚書》、《禮》、《樂》、《易》、《春秋》等儒家典籍，為傳播保存儒家思想文化做出巨大貢獻。
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