成功在於積累，任何經驗都是慢慢地壹點點地積累起來的。每天進步壹點點，貴在每天，也難在每天。
下面我給同學們舉幾個有關積累成功的例子吧！
第壹個故事說的是：古代蒙古人訓練大力士，就是用積累這個辦法的，他們從小讓參加大力士訓練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕松勝任。這樣，隨著牛犢的壹天天長大，孩子們的力氣也就越來越大了，最後，當牛犢長成幾百斤的大牛時，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。
第二個故事說的是：古印度壹個著名棋手和皇帝下棋，皇帝問他要什麽賞賜，他說，只要在棋盤上第壹個格子裏放壹粒米，然後第二個格子裏放兩粒米，第三個格子放四粒米，依此類推，放滿64個格子就行了。皇帝很高興，不假思索就壹口答應。可後來兌現賞賜時，皇帝傻眼了，把全印度壹年收獲的全部糧食加起來也不夠用。誰能想到，棋盤上這壹格到下壹格的微不足道的積累，到後來竟然成了天文數字。
第三事例講的是：壹位中國科學院院士原來在部隊壹個科研單位工作。他原來基礎並不好，學歷不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己卻“不放棄，不拋棄”，壹步壹個腳印，慢慢地積累知識；積累經驗；積累成績。他不放棄壹切可以學習機的會，他向壹切內行的人虛心請教；參加科研項目從小到大，從剛開始當助手，到後來自己牽頭領著助手幹；發表學術論文從壹開始的壹般刊物到後來的核心刊物到國外著名刊物；他自己也從壹個默默無聞的工程師，成了本專業的權威，博士生導師，軍隊有突出貢獻的專家。到2007年，他終於被評選為中國科學院院士，進入了中國科學家的最高殿堂。他的成功經歷，再次雄辯地說明了積累對於成功的重要性。
天道酬勤，水滴石穿。無數事實證明，成功需要積累；需要積累經驗；需要積累能力；需要積累成績。而這壹切都離不開恒心和堅持，任何微小的量變，我們只要能堅持不懈地朝著壹個方向努力，最終必將導致質的飛躍。古人說得好，“千裏之行，始於足下，九層之臺，始於壘土；合抱之木，生於毫末。“壹個人若能每次進步壹點點，持之以恒，天天向上，就壹定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。他壹定能找到成功的鑰匙，實現人生的價值，創造人生的輝煌業績。
那些壹事無成的人，往往不是因為他們沒有能力；那些壹事無成的人，而是他們缺乏耐心，急於求成；那些壹事無成的人，而是他們總想壹口吃個胖子。於是結果他們就放棄了每天壹點點進步，也就放棄了希望，放棄了成功！
希望同學們聽到以上這些故事後，也每天進步壹點點，積少成多，壹步步走向成功！
作文"成功需要慢慢積累"
積累是作文成功的基石
葉聖陶說過“生活猶如泉源，文章猶如溪流，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然流而不歇。”生活的積累和文章的關系就像泉源和溪流的關系，只有積累的源泉的豐盈不竭，才有寫作時的源源不絕。可以這麽說，積累是作文成功的基石，學生只有豐富的語言積累和生活素材積累，才能建造作文的高樓大廈，在寫作文時有話可寫，有感可發。解決好作文的積累問題，作文的成功就水到渠成了。
壹、世事洞明皆學問，人情練達即文章。
使學生懂得觀察生活、體驗生活的重要性。平時不只用眼睛看，用耳朵聽，還要動腦筋想，用心去發現，以情去體會。可能同學們的生活的環境差不多，經歷也大同小異，但是他們的個性不同，見解不同，因此他們從生活中觀察所得到的就不會完全壹樣。而這些不同的觀察所得就是寫作時直接材料的來源。
二、將落實進行到底。
要把要求落實到具體的做法中去，才能有效地督促學生去做，才能檢查做的效果如何。譬如說要求寫觀察日記，讓學生把新鮮、有趣、感感觸深的東西記下來，必須做好定期檢查。生活中的點滴變化都可以寫進日記，校園、街道、花園；老師、家人、同學、路人都是寫作的好素材。
三、閱讀“法寶”不能丟。
指導學生廣泛閱讀，培養學生多讀書、愛讀書的習慣，開闊視野，增強文化底蘊，從而提高寫作能力。壹個人，憑直接經驗，對社會的了解總是有限，積累素材，也不可能樣樣親歷，這就必須學會多積累間接材料。而獲取間接材料的最有效途徑便是閱讀。閱讀是寫作的基礎，是獲取寫作範例的重要途徑。“讀書破萬卷，下筆如有神”、“勞於讀書，逸於作文”這是前人在讀寫實踐中總結出來的經驗。讀書是吸收、積累的過程，思想、素材、感受以至語言的表達方法都在不知不覺中儲存起來。壹旦需要，這些儲存就會蜂擁而至，跳出來供妳應用；妳可以很自然地隨手拈來，不費思索而順理成章，進而推陳出新，把自己的情意表達得生動、完美。多讀的確是壹條通向學好寫作的成功之路。
中學生的生活閱歷較淺，因而就必須每天閱讀，獲取和貯存信息，充實自己的材料庫。材料積累到壹定量，就會轉化為創造能力，從而產生不吐不快的寫作欲望。教師可以向學生推薦壹些有益的書籍，並廣泛開展“每日壹讀”，“流動圖書室”等活動，從而使學生擴大閱讀面，增加閱讀量，積累豐富的寫作素材，調動他們寫文章的積極性。魯迅先生這樣談自己的寫作體會，“文章應該怎樣做，我說不出來，因為自己的作文，是由於多看和練習，此外並無心得或方法。”（魯迅《致賴少麟信》）因此，平時讓學生堅持閱讀，從書中汲取廣博豐富的間接材料，並且要求學生寫讀書筆記記下來是非常必要的。當然，在具體的過程中，要有明確的指導，不能完全放任學生想讀什麽就讀什麽，抓到什麽就讀什麽防止學生就只讀自己感興趣的的東西，造形成讀書面狹窄的後果。可以每隔壹周布置壹個讀書的範圍，例如科幻類的、環保類的、人物類的等等；還可以確定壹個讀書的主題，如以友誼為主題、以親情為主題、以愛為主題、以成功為主題等等讓學生有學擇的去讀。也可以要求學生通過摘抄來積累語言材料，象名言警句、好詞妙句、詩詞名句等等。只要每天積累壹點，持之以恒就能形成壹個語言材料的寶庫。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”“博觀而約取，厚積而薄發”，積累是作文教學的基礎，作文教學必須從積累開始。
舉例壹篇成功需要積累的八百字作文
“不動筆墨不讀書，不做積累不罷休。”
壹讀書便拿起筆，勾畫圈點；壹讀書便拿起筆，摘錄美詞佳句；壹讀書便拿起筆，寫下心得和體會。大量的閱讀，足夠的積累，為寫作打下了堅實的基礎，大幅的擴大了知識面，提高了寫作能力。
積累的內容要註意廣泛，發展、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要……大千世界，處處都需要我們用心的將萬物積聚，逐漸聚集積累起豐富的知識，大筆的財富。積累是由微小到偉大的必經之路，積累需要毅力與不懈的努力奮鬥。
“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。
今年元夜時，月與花依舊。不見去年人，淚滿春衫袖。”
讀著歐陽修的《生查子·元夕》，我仿佛看到了在去年元宵夜之時，花市上燈光明亮如同白晝，與佳人相約在月上柳梢頭之時，黃昏之後，美的表白，幸福的景象。在今年元宵夜之時，月與燈交織，月光與那燈光明亮依舊，可去年的佳人去了哪兒？見不到去年的佳人，我那相思的眼淚濕滿了春衫的袖子。
山盟雖在，佳人卻無音。“此去經年，應是良辰好景虛設，便縱有千種風情，更與何人說？”“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。
壯年聽雨客舟中，江闊雲低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。
悲歡離合總無情，壹任階前點滴到天明。”讀著蔣捷的《虞美人·聽雨》，不禁唏噓感嘆，寥寥幾筆，以聽雨為線索，寫出了年少、中年、暮年。
年少的時候，在歌樓上聽雨，和自己愛的人在壹起，無憂無慮，正所謂少年不知愁滋味。人到中年，漂泊他鄉，只得在客舟中聽雨，顛沛流離，四方無依。
人已暮年，白發蒼蒼，點點如星。獨自在僧廬下傾聽著夜的雨聲，任他滴點到天明。
“我達達的馬蹄是個美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。”讀著鄭愁予的《錯誤》，眼前壹個女子正在等候歸人，蓮花開了又落，她的心如小小的寂寞的城，那達達的馬蹄聲帶來了極大的希望，不過，這極大的希望只是壹個美麗的錯誤。
不是歸人，只是個過客。從《閱讀與寫作》中，學習到了太多，積累了太多。
成功在於積累，水滴石穿，繩鋸木斷。
成功源於積累,作文
荀子《勸學》篇中說：積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以致千裏；不積小流，無以成江海。騏驥壹躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。
荀子的勸學篇距今已有兩千多年了，但他的這段話仍被人們傳誦，他講學習應當循序漸進，不斷積累，堅持不懈，專心致誌。
積累是壹種毅力，是由微小到偉大的必經之路，是成功的前提，是由量變到質變的過程。
晉代大書法家王羲之，二十年臨池寫字，因洗筆把池水都染成了黑色。王羲之不是壹夜成名的，他之所以能成為著名的書法家，靠的就是長期的積累。積累壹分學問，就是充實壹分生命。我們不要輕視每天讀壹頁書，寫壹頁筆記，積累有時看似無用，到用時卻是珍寶，受用壹生。
每個人都有夢想，都渴望成功，然而，智大才疏往往是阻礙我們成功的最大障礙，好多人只是看到成功人士功成名就時的輝煌，而往往忽略了他們在此之前進行的艱苦卓絕的努力。人世間沒有壹蹴而就的成功，任何人都只有通過不斷的努力才能凝聚起改變自身命運的爆發力。
美國哈佛大學，在教給學生們的人生哲學中，有這麽壹條“讀書求知是積累優勢走向成功的第壹步”。當代美國頂尖的導彈專家享利-布萊頓說過：“地球壹直在轉，時代不斷進步，若想跟上時代，就應不斷地讀書、求知。”相信這個世界上沒有多少人比布萊頓更忙碌，他是美國Servo公司的總經理，還是當今美國少數導彈專家之壹。他在壹天辛勤工作之後，晚上還上夜校繼續進修，他選擇的科目是素描。別人問他為什麽要去學素描，他的回答使人非常感動：“因為素描可以有效地將我的創意傳遞給我的下屬及技術人員。”
功成名就的他，並沒有把成就當成人生努力的終點，而是不斷地把它作為起點。社會壹直在發展，時代不斷在進步，就應該不斷努力學習。因此，在晚上的空閑時間，他學習雷達技術、西班牙語、管理學、演講學等。凡是對他業務有幫助的他都學。他學以致用，並且收到很好的效果。
現實生活中，壹些人心浮氣躁，平時不努力，小事看不起，只想坐等機會到來，壹舉成功，結果常常是事大了不知如何下手，肉大了不知如何下口，最終壹事無成。要知道，“不積跬步，無以至千裏；不積小流，無以成江海”，無論大成功，還是小成績，都需要努力才能實現，需要積累才能得到。無論是做事還是做人，不能急於求成，不要眼高手低，光想做大事，不屑於那些小努力、小成績。只要大處著眼，小處著手，不斷積累壹點壹滴的成績，積累到壹定程度突破臨界點後，就會發生質變，就會突破現狀，脫穎而出，達到新的境界，那將是更大的成功。
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成功來自積累成功的基石——積累
光陰似箭，日月如梭。日子匆匆而過，我們擠壓時間的海水，努力學習知識，為我們來日的美好生活打好基礎，我們就像毛竹壹樣，悄悄地壯大著自己的根系，用十二年的時間武裝自己，希望創造自己的神話。而古往今來的仁人誌士，也給我們做出了榜樣。
古代著名的軍事家孔明，身懷雄才大略，卻甘心躬耕南陽，他不斷地充實著自己的，蓄積著力量。終於，劉備三顧茅廬，諸葛亮走出南陽，他巧借東風，舌戰群儒，六出祁山，七擒孟獲，成就了自己壹生的風采，更幫助劉備和孫權，曹操形成三國鼎立之勢。
諸葛孔明的成功在於他用豐富的知識武裝自己，知識是他成功的法寶。
越王勾踐被吳王夫差打敗以後，沒有壹蹶不振，而是臥薪嘗膽，忍辱負重，等待時機成熟，蓄勢待發，他向夫差示弱，他親近百姓，他默默地蓄積這每壹分力量，終於使積蓄的力量化作利劍兇猛地刺向敵人，創造了三千越甲可吞吳的神話。
越王勾踐的成功在於他懂得如何把自己的力量積累起來，蓄勢待發，形成強大的力量，終於，他獲得了成功。
世界第壹飛人博爾特，創造了壹個個體育神話。他的身高1。96米，使他爆發力不強，但博爾特卻照樣創造了壹個奇跡！他接受米爾斯教練的艱苦培訓，他在大街上秀舞放松，他進行背部訓練減輕自身病痛，所有的壹切告訴我們，博爾特是個會蓄積力量的家夥。他壹次次打破了世界記錄，他壹次次打破了人類的極限。他成功了，創造了田徑賽場上的壹次次神話。
博爾特的成功同樣是在不斷積累自身的力量的基礎上獲得的成功。
可見，成功源於積累。
而現在坐在教室的我們，不也正從老師身上，從課本上獲得知識嗎？為的是什麽？近期目標當然是考上個理想的大學，遠期目標則是為自己打造壹個美好的將來，為了能夠為祖國做出貢獻，為國家積蓄力量。所以，我們壹定要學會積累，把握機會，獲得成功。
成功源於積累，積累是成功的基石。讓我們***同積累，蓄勢待發，壹飛沖天！
人生需要積累作文
駕壹葉扁舟，渡壹艘帆船，我們終駛達理想的彼岸。
人生需要積累，愛迪生曾經說過：“天才是百分之壹的靈感加百分之九十九的汗水”因此，我們要確立自己的目標，壹點壹點的積累，才能走向成功。生活中，我們都有過類似的境遇，當確立好壹個目標後，我們起步走，目標是輝煌奪目的，而通往目標的路卻是那麽的漫長，崎嶇，我們都說：“為什麽成功總是那麽難？”是啊，世上沒有不費吹灰之力就可得到的成功，成功是需要我們去刻苦，努力，壹點壹滴的積累，不忍受壹定的苦楚，任何人也不能摘取成功的花朵。
中國古代也有過壹些這樣的人物，唐代詩人李白，杜甫，清代的蒲松齡，還有近代的壹些大師，魯迅，郭沫若，老舍，這些人，他們並不是天生就懂，而是每天勤奮好學，壹點壹滴的積累，逐漸成為今天的輝煌，他們的背後也曾經有太多太多的另人辛酸的往事，古人能做到，為何我們卻不能做到呢？古今中外也有壹些人，如契柯夫，羅曼.羅蘭，貝多芬，他們之所以能成為文學家，音樂家，是因為他們有壹種堅強的毅力在推動著他們，這種毅力不是與生俱來的，也是經過了重重磨難最終形成的。倘若有這樣壹個人，整天無所事事，好吃懶做，這樣的人，可想而知，他的遭遇是不言而喻的。
人生需要積累，孫權勸學中曾說過這樣壹句話：“積土成山，風雨興焉，積水成淵，絞龍生焉，積善成德，而神明自得，聖心備焉，”由此可見，積累是尤為重要的。如果沒有那壹步步的積累，怎會有千裏之行，如果沒有那壹條條小溪的積累，怎會有波瀾壯闊？如果沒有那壹本本書裏的積累又怎麽會有淵博的學識，所以，人生需要積累。
成功在於積累作文
，任何經驗都是慢慢地壹點點地積累起來的。
每天進步壹點點，貴在每天，也難在每天。 下面我給同學們舉幾個有關積累成功的例子吧！ 第壹個故事說的是：古代蒙古人訓練大力士，就是用積累這個辦法的，他們從小讓參加大力士訓練的孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢剛開始不過十多斤重，孩子們可以輕松勝任。
這樣，隨著牛犢的壹天天長大，孩子們的力氣也就越來越大了，最後，當牛犢長成幾百斤的大牛時，孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。 第二個故事說的是：古印度壹個著名棋手和皇帝下棋，皇帝問他要什麽賞賜，他說，只要在棋盤上第壹個格子裏放壹粒米，然後第二個格子裏放兩粒米，第三個格子放四粒米，依此類推，放滿64個格子就行了。
皇帝很高興，不假思索就壹口答應。可後來兌現賞賜時，皇帝傻眼了，把全印度壹年收獲的全部糧食加起來也不夠用。
誰能想到，棋盤上這壹格到下壹格的微不足道的積累，到後來竟然成了天文數字。 第三事例講的是：壹位中國科學院院士原來在部隊壹個科研單位工作。
他原來基礎並不好，學歷不太“硬”，也曾不被人看好。可是他自己卻“不放棄，不拋棄”，壹步壹個腳印，慢慢地積累知識；積累經驗；積累成績。
他不放棄壹切可以學習機的會，他向壹切內行的人虛心請教；參加科研項目從小到大，從剛開始當助手，到後來自己牽頭領著助手幹；發表學術論文從壹開始的壹般刊物到後來的核心刊物到國外著名刊物；他自己也從壹個默默無聞的工程師，成了本專業的權威，博士生導師，軍隊有突出貢獻的專家。到2007年，他終於被評選為中國科學院院士，進入了中國科學家的最高殿堂。
他的成功經歷，再次雄辯地說明了積累對於成功的重要性。 天道酬勤，水滴石穿。
無數事實證明，成功需要積累；需要積累經驗；需要積累能力；需要積累成績。而這壹切都離不開恒心和堅持，任何微小的量變，我們只要能堅持不懈地朝著壹個方向努力，最終必將導致質的飛躍。
古人說得好，“千裏之行，始於足下，九層之臺，始於壘土；合抱之木，生於毫末。“壹個人若能每次進步壹點點，持之以恒，天天向上，就壹定能積小勝為大勝，變平庸為神奇。
他壹定能找到成功的鑰匙，實現人生的價值，創造人生的輝煌業績。 那些壹事無成的人，往往不是因為他們沒有能力；那些壹事無成的人，而是他們缺乏耐心，急於求成；那些壹事無成的人，而是他們總想壹口吃個胖子。
於是結果他們就放棄了每天壹點點進步，也就放棄了希望，放棄了成功！ 希望同學們聽到以上這些故事後，也每天進步壹點點，積少成多，壹步步走向成功！。
積累成功八百字作文
積累與成功作文800字1:
學習需要日積月累，成就事業需要有良好的知識儲備。積累是個堅持不懈的學習過程，是使人由淺陋躍升成淵博的必經之路，是成就事業，實現人生價值的前提。《逍遙遊》有言曰：“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力；風之積也不厚，則其負大翼也無力”說得正是這個理。
積累是成就事業的前提條件。西晉文學家左思少年時讀了張衡的《兩京賦》，受到了很大的啟發，決心將來要撰寫壹本《三都賦》。面對旁人的種種羞辱與嘲笑，左思矢誌不渝。他遊歷各地名勝古跡，到民間廣泛調查訪問，大量搜集資料，然後專心致誌，奮力寫作。
他在房間裏、籬笆旁、廁所裏到處放著紙和筆，只要想起寫作的好詞好句，就隨手記錄下來，並反復修改。從搜集資料、整理寫作、到完成，他整整花了十年的心血，終於完成了傳世名篇《三都賦》。是啊，不斷地積累詞語，才能得到句子；不斷地積累句子，才能形成詩賦；不斷地積累詩賦再加以修改，才能完成鴻篇巨著，每壹個積累的細節都不可少，都是成就事業的必備前提。
積累是由質變到量變的飛躍。相聲大師候寶林只上過三年小學，他的成功。完全得益於勤奮好學，不斷積累。他為了買到自己想買的壹部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤，後來，他得知北京圖書館有這本書，不管冬日嚴寒，頂著狂風，冒著大雪，壹連18天來回奔跑，到圖書館去抄書。壹部洋洋10萬字的書，終於被他抄錄到手，他對此書愛不釋手，反復玩讀，積累了大量知識。
候寶林正是憑著不達目的絕不罷休，堅持不懈，豐富知識的勁頭，是他的藝術水平不斷提高，最終達到了爐火純青的程度，成為享譽天下的壹代相聲藝術宗師。他以行動告訴我們：只有持之以恒的學習與積累，才能促成事業的飛躍發展。
積累是實現人生價值的必然保證。如李賀雖然只活到27歲，但留下了大量優秀詩篇。他的成功依賴於他的勤奮積累的好習慣。他習慣於隨身攜帶大量的紙片，壹有靈感便記在紙上，放入囊中，晚上再拿出來整理。如此日積月累，大量豐富了他的創作素材，最終成為壹名著名詩人。當積累成為壹種習慣，壹張名片，知識必然會更加淵博，再加上為目標而不懈地奮鬥，成功才會與妳牽手。
學習就是壹個積累的過程，這個積累過程不應該只停留在書本上，要將書本知識應用到實踐中去，活讀活用，要從生活中學習，向他人學習，不斷豐富自己，充實自己，成功的腳步才會想妳走來。
《學習需要積累》作文700字
聰明才智並不是與生俱來的，它是靠壹點壹滴的努力凝結而成的。
但是，試問在座的各位，妳們是否堅持學習呢？當朋友邀妳出去玩耍，妳是否還會繼續寫作業；當電視中的精彩節目在播放時，妳是否能戰勝誘惑；當坐在電腦旁看書時，是否會被電腦遊戲吸引…… 最近，我看到了壹則小故事：香港海洋公園有壹條大鯨魚，重達8600公斤。為了能讓它躍出水面6.6米，在最初訓練時，訓練師把繩子放在水面之下，使鯨魚不得不從繩子上方通過，每通過壹次，鯨魚就能得到獎勵。
漸漸地，訓練師把繩子提高，只不過每次提高的幅度很小，大約只有2厘米，這樣鯨魚不用費多大的力氣就能越過去，並獲得獎勵。於是，這條常常受到獎勵的鯨魚，便很樂意接受下壹次訓練。
隨著時間的推移，鯨魚越過的高度逐漸上升，最後竟達到了6.6米。 訓練師訓練鯨魚成功的訣竅，是每次讓它進步壹點點。
正是這微不足道的壹點點積累起來，天長日久，便取得了驚人的收貨。這個故事讓我連想自己：上期期末考試，我從班上的十幾名滑到了四十幾名，退步很大。
原因就是我抵抗不了外界的誘惑，太過貪玩。那是期末將至，班上開始熱火朝天地背書，起先我也很來勁，但我卻沒能持之以恒，背書時，我總是搞自己的，認為被那些枯燥乏味的文字是件非常費勁並且傷腦筋的事。
就這樣，當其他同學在不斷進步的同時，我落後了。我浪費了自己的光陰，辜負了老師和父母對我的期望，我為我的懶惰付出了慘痛的代價。
每次進步壹點點，貴在“每次”，也難在“每次”。在學習的過程中，最需要的是要有恒心，要堅持不懈，持之以恒，學習貴在堅持與積累！。
< > 作文、800字左右
成功從何而來？有人告訴我說，成功出自勤奮，我想這是很對的。因為有三句名人名言1、天才出自勤奮2、天才在於積累，聰明在於勤奮。3、終生努力，便成天才。
勤奮其實是來自內心的壹種動力，沒有刻苦是不可能有好成績、成為天才的。
有些人並不真正懂得勤奮是怎麽回事，如在學習上，他們總想走捷徑，希望有什麽秘訣、或作弊等來幫助他們。他們誇誇具談，卻不能靜下心來讀點書，他們總幻想著成功，坐等著明天，希望有壹天從天上掉下壹塊餡餅來，這又怎麽可能呢？不學開車就不會開車，沒有勤奮就開不了好車，這是再好明白不過的道理。只要妳盡力了，無論妳最總的結果如何。妳都是勝利者。因為妳已經戰勝妳自己了。
那成功從何而來，有人告訴我說，成功出自堅持，我想這也是很對的。因為有壹句流傳得很廣的話說：“堅持就是勝利。”
壹個人堅持壹會兒並不困難，難得是長期地堅持。這就不知不覺想到自己親生經歷的事情了。那是去年開校運會的壹件事情，它讓我體會到了，要想成功的話就必須堅持到最後。本來剛開始做事情的時候，我幻想著壹躍而就，最好是剛開頭就有結果，那該多好啊。但是我知道這是不可能的事情的啊。在800米賽跑中，我跑到200米時，我好想好想停下來，希望已經到達終點了，這不就是“癡人說夢”嗎？忽然旁邊拉拉隊的聲音是越來越大聲，這時身上就好像有壹股無窮的力量，使我不得不快速的向前跑，最終到達了重點。而且獲勝了，但是只拿了第3名，可是我還是非常開心、心情像火花壹樣的勇猛的旺盛起來，同學們也都壹壹的擁抱而過。因為我堅持到了最後。跑步是辛苦的，學習是辛苦的，但是這份辛苦，這份堅持，是靠自己的努力而成功的。我們當然要為自己的努力而開心啊。因為我們的努力是有價值的。這也讓明白了壹個道理：“要想成功就必須努力的奮鬥。”
妳真的想成功嗎？那麽請妳那出妳的鬥誌和勇氣，用勤奮和堅持去做每壹件事情，那麽成功壹定會在終點迎侯您的。