? 1），以德潤心培樹德行好少年；
“教育之道無他，唯愛與榜樣而已”
? 2），以文化人培樹書香好少年；
? “如果有天堂，應該是讀書的樣子；”
? 3），以體強心培樹安康好少年；
? 壹分鐘跳繩；
? 4），以美促美培樹和美好少年；
壹條裙子改變壹個村莊。
? 5），以勞為榮培樹全人好少年；
? “勞動最光榮”：四體不勤，就五谷不分，就六親不認。
? 勞動實踐：和親人壹起做農活。
? 自己的事情自己做，別人的事情幫著做。
? 6），以心為本培樹陽光好少年。（心育）
? “自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”
? “天將降大任於斯人也。。。”
? 積累格言警句，了解不壹樣的生活。
? 引導孩子學會解讀和認知，從被動的“不得不”轉變為主動的“我選擇”。
2，愛上讀書的孩子，壞也壞不到哪裏去；不愛讀書的孩子，好也好不到哪裏去。