★把活著的每壹天看作生命的最後壹天。 －－海倫·凱勒
★壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。
★落日無邊江不盡，此身此日更須忙 －－陳師道
★在今天和明天之間，有壹段很長的時間；趁妳還有精神的時候，學習迅速辦事 －－歌德
★莫等閑，白了少年頭，空悲切 －－嶽飛
★歲去弦吐箭。 －－孟效
★盛年不重來，壹日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人 。—陶淵明
★壹年之計在於春，壹日之計在於晨 。－－蕭繹節省時間，也就是使壹個人的有限的生命，更加有效，而也即等於延長了人的生命。——《魯迅全集》
生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等於謀財害命；浪費自己的時間，等於慢性自殺。—— 魯迅
時間就是生命。無端的空耗別人的時間，其實無異於謀財害命的。 —— 《魯迅全集》
時間，就象海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。 —— 魯迅
盡可多多創造快樂去填滿時間，那可活活縛著時間來陪著快樂？ —— 聞壹多
要學習的時間是有的，問題是我們善於不善於擠，願不願意鉆。 —— 《雷鋒日記》
古來壹切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著壹天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。 —— 鄧拓：《生命的三分之壹》《燕山夜話》
最浪費不起的是時間。 —— 丁肇中
以最簡單的方法，獲取最大的效果。 —— 但丁：《神曲》
時間應分配的精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。 —— 誇美紐斯：《大教學論》
正當地利用妳的時間！妳要理解什麽，不要舍近求遠。 —— 歌德：《格言詩》
在今天和明天之間，有壹段行長的時期；趁妳還有精神的時候，學習迅速地辦事。 —— 歌德：《格言詩》
完成工作的方法是愛惜每壹分鐘…… —— 《達爾文生平及其書信集》
我的生活過得象鐘表的機器那樣有規則，當我的生命告終時，我就會停在壹處不動了。 —— 《達爾文生平及其書信集》
合理安排時間，就等於節約時間。 —— 培根
必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只由於人生短促，更由於人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。 —— 斯賓塞：《教育論》
沒有壹種不幸可與失掉時間相比了。 —— 屠格涅夫
時間不能增添壹個人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價值。 —— 盧瑟·伯班克
每天不浪費或不虛度或不空拋剩余的那壹點時間，即便只有五、六分鐘，如得正用，也壹樣可以有很大的成就。遊手好閑慣了，就是用著聰明的才智，也不會有所作為。 —— 雷曼
盛年不重來，壹日難在晨。及時作勉勵，歲月不待人。 —— 陶淵明：《雜詩》
明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬世成蹉跎。世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。 —— 文嘉：《明日歌》
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日》詩，努力請從今日始！ —— 文嘉：《今日》
今日生活，今是動力，今是行為，今是創作。 —— 《時》《李大釗選集》
洗手的時候，日子從水盆裏過去；吃飯的時候，日子從飯碗裏過去；默默裏，便從凝然的雙眼前過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過去，從我的腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了壹日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏閃過了。 —— 《匆匆》《朱自清文集》
逆水行舟用力撐，壹篙松勁退千尋；古雲："此日足可惜"，吾輩更應惜秒陰。 —— 董必武：《題贈〈中學生〉》
憑著日規上陰影底潛移，妳也能知道時間在偷偷地走向亙古。 —— 《莎士比亞十四行詩集》
時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在象箭壹般飛逝，過去永遠靜立不動。 —— 席勒
我現在這壹分鐘是經過了過去無數億萬分鐘才出現的，世上再沒有比這壹分鐘和現在更好。 —— 惠特曼：《草葉集選 》
時間對於我來說是很寶貴的，用經濟學的眼光看是壹種財富。 —— 魯迅
……疾馳的歲月卻是竊取生命的小偷：竊取後，頭也不回地壹個追著壹個，匆忙逃走。 —— 魯特夫拉·木塔裏甫
時間就是速度，時間就是力量。 —— 郭沫若：《科學的春天》
時間會刺破青春底華麗精致，會把平行線刻上美人底額角；會吃掉稀世之珍，天生麗質，什麽都逃不過他橫掃的鐮刀。 —— 《莎士比亞十四行詩集》
妳熱愛生命嗎？那麽別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。 —— 富蘭克林
時間就是生命。 —— 富蘭克林
我的產業是這樣美，這樣廣，這樣寬，時間是我的財產，我的田地是時間。 —— 歌德
時間是人的財富、全部財富，正如時間是國家的財富壹樣，因為任何財富都是時間與行動化合之後的成果…… —— 《巴爾紮克論文選》
時間是不可占有的公有財產，隨著時間的推移，真理愈益顯露。 —— 培根
時間乃是最大的革新家。 —— 《培根論說文集》
時間是衡量事業的標準…… —— 《培根論說文集》
在所有的批評家中，最偉大，最正確，最天才的是時間。 —— 別林斯基
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而令人後悔的是時間。 —— 高爾基
我感到逐漸虛弱，所以我趁著我還能覺出心中的烈火，趁著我的腦子還清楚，我就趕快抓緊每壹分鐘的時間。死亡在守候著我，我就更加強了我對生活中的壹切悲慘遭遇：瞎眼、不能動、劇烈的疼痛。盡管這個樣子，我仍然是非常幸福的人。 —— 《奧斯特洛夫斯基》在所有的批評中，最偉大、最正確、最天才的是時間。
——別林斯基
時間是偉大的導師。
——伯 克
時間是世界上壹切成就的土壤。時間給空想者痛苦，給創造者幸福。
——麥金西
時間就是能力等等發展的地盤。
——馬克思
忘掉今天的人將被明天忘掉。
——歌 德
放棄時間的人，時間也放棄他。
——莎士比亞
辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。
——布萊克
沒有方法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。
——拜 倫
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也是偏私，給任何人都不是二十四小時。
——赫胥黎
任何節約歸根到底是時間的節約。
——馬克思
人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。
——巴爾紮克
時間是壹個偉大的作者，它會給每個人寫出完美的結局來。
——卓別麟
回答者：匿名 3-13 16:31
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時間的名言、諺語
珍惜與時光類 時光容易過，半點不由人。 壹青壹黃是壹年，壹黑壹白是壹天。 桃花歲歲...賺來黃金，黃金買不來時間。（蒙古族） 時間能獲得黃金，黃金卻買不到時間。（蒙古族） 黃金難買朱顏住。 要珍惜時間，別相信命運。（維吾爾族） 寧舍壹錠金，不舍壹年春。 惜春切勿誤春時。 天不可違，時不可失。 機不可失，時不再來。
運用名言、警句和諺語教育孩子是壹個好方法。它可使孩子增加理性的思索，指明孩子努力的方向，激發孩子進取的精神。中學生都是很喜歡名言、警句和諺語的。這是因為：
它們富有知識性。它們包含著豐富的社會知識，是人類思想的火花，語言藝術的精華，人類世代經驗的總結。
它們富有哲理性。以簡潔、優美、明快的語言形式表述了做人、處事、成才等豐富深刻的人生哲理，處處閃耀著人類聰明睿智的理性光芒。
它們更具有激勵性。中學孩子處在富有夢想的時期，渴望機遇與成功，他們喜歡名言警句中優美的語言，容易吸納其中的智慧。名言、警句和諺語猶如進軍的號角，可激發他們積極向上、奮發努力的進取精神，激勵孩子昂首挺胸地前進在奮鬥的征途上。
它們具有不可估量、甚至影響孩子壹生的教育作用。這些語言中表達的人生真諦、深刻哲理、積極情感，能直接指導青少年的思想、學習、工作和生活，使之成熟起來。它們具有精煉而含量很大的教育內容，是能使青少年自我認識、自我教育、自我激勵、自我完善的壹份瑰寶。它們能使孩子自覺地、主動地塑造自己的心靈，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的壹代新人。
在使用名言警句時，壹定要根據孩子的具體情況，選用適合孩子且針對性較強的名言警句，這樣才能充分發揮其作用，收到很好的教育效果。
例如，當孩子沈溺於嬉戲，不珍惜時間，需要讓他明確人生意義，為遠大目標而努力時，可選以下名言警句激勵他：
“誌當存高遠。”（諸葛亮）
“誌不強者智不達。”（墨翟）
“諺雲：世界無難事，只畏有心人。有心之人，即立誌之堅者也，誌堅則不畏事之不成。”（任弼時）
“壹個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益；我確信這也是壹個真理。”（高爾基）
“立誌、工作、成功是人類活動的三大要素。立誌是事業的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有成功在等著，來慶祝妳的努力結果……”（巴斯德）
“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”（莎士比亞）
“光景不待人，須叟發成絲。”（李白）
“最浪費不起的是時間。”（丁肇中）
“我以為世間最可寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。”（李大釗）
“盛年不重來，壹日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”（陶淵明）
現在不少孩子十分註重穿著打扮，追求新潮，對美的認識缺乏正確的觀點。家長必須教育孩子懂得什麽叫真正的美，懂得只有外表美是很不夠的，必須是外表美與內在美的有機統壹，才能稱得上真正的美。可選這樣壹些名言警句教育孩子：
“真正美麗的人是不多施脂粉，不亂穿衣服的。”（老舍）
“樸素是美的必要條件。”（列夫·托爾斯泰）
“真正的美，是美在它本身能顯出奕奕的神采，愛好時髦是壹種不良的風尚，因為她的容貌是不因她愛好時髦而改變的……”（盧梭）
“人的美並不等於外貌、衣服和發式，而在他的心。要是人沒有內心的美，我們常常會厭惡他漂亮的外表。”（奧斯特洛夫斯基）
在孩子交友方面可選這樣的名言警句教育孩子：
“近朱者赤，近墨者黑。”（傅玄）
“人世間最美的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很嚴正的朋友。”（愛因斯坦）
“君子之交，淡若水；小人之交，甘若醴。”（莊子）
在孩子自恃聰明，在學習上不能腳踏實地時，可選這樣的名言進行教育：
“即使壹個人天分再高，如果他不艱苦操勞，他不僅不會做出偉大的事業，就是平凡的成績也不可能做到。”（柴可夫斯基）
“千裏之行，始於足下。”（老子）
想成事業，必須寶貴時間，充分利用時間。
--徐特立
節約時間，也就是使壹個人有限的生命更加有效，也即等於延長了人的生命。
--魯迅
時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
--郭沫若
殺了"現在"，也便殺了"將來"。------將來是子孫的時代。
--魯迅
聖人不貴尺之壁而重寸之陰。
--《淮南子·原道訓》
日月忽其不淹今，春與秋其代序。惟草木之零落今，恐美人之遲暮。
--戰國·楚·屈原
老冉冉其將至兮，恐修名之不立。
--戰國楚·屈原
東隅已逝，桑榆非晚。
--唐·王勃
驚風飄白日，光景西馳流。
--三國·魏·曹植
失之東隅，收之桑榆。
--《後漢書·馮異傳》
誌士惜日短，愁人知夜長。
--晉·傅玄
人壽幾何?逝如朝霜。時無重至，華不再陽。
--晉·陸機
冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時之余。
--《三國誌·魏書·王肅傳》裴松之註引《魏略》
盛年不重來，壹日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。
--晉·陶淵明
皇皇三十載，書劍兩無成。
--唐·孟浩然
山川滿目淚沾衣，富貴榮華能幾時。不見只今汾水上，唯有年年秋雁飛。
--唐·李嶠
時而言，有初、中、後之分；日而言，有今、昨、明之稱；身而言，有幼、壯、艾之期。
--唐·劉禹錫
勿謂寸陰短，既過難再獲。勿謂壹絲微，既紹難再白。
--清·朱經
莫倚兒童輕歲月，丈人曾***爾同年。
--唐·竇鞏
古來壹切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著壹天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
--鄧拓
昨天喚不回來，明天還不確實，妳能確有把握的就是今天。
--李大釗
我認為世間最可寶貴的就是"今"，最易喪失的也是"今"。因為他最容易喪失，所以更覺得他寶貴。
--李大釗
時間就是性命。無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。
--魯迅
生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等於謀財害命；浪費自己的時間，等於慢性自殺。
--魯迅
最好不是在夕陽西下的時候幻想什麽，而要在旭日初升的時候就投入工作。
--謝覺哉
時間是由分秒積成的，善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。
--華羅庚
時間，每天得到的都是24小時，可是壹天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人
只能留下壹片悔恨。 －－魯 迅
盛年不再來，壹日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。 －－陶淵明
逆水行舟用力撐，壹篙松勁退千尋。古雲“此日足可惜”，吾輩更應惜秒陰。 －－董必武
我們若要生活，就該為自己建造壹種充滿感受、思索和行動的時鐘，用它來代替這個枯燥、單調、以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。－－高爾基
凡事都要腳踏實地地去工作，不馳於空想，不鶩於虛聲，惟以求真的態度作踏實的工夫。
以此態度求學，則真理可明，以此態度作事，則功業可就。－－李大釗
完成工作的方法是愛惜每壹分鐘。 －－達爾文
合理安排時間，就等於節約時間。 －－培根
過於求速是做事的最大危險之壹。 －－培根
應當仔細地觀察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動。－－羅曼 羅蘭
每壹點滴的進展都是緩慢而艱巨的，壹個人壹次只能著手解決壹項有限的目標。 －－貝弗裏奇
科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發展有什麽偶然的機遇的話，那麽這種 “偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍 的精神的人，而不會給懶漢。 －－華羅庚
天分高的人如果懶惰成性，亦即不自努力以發展他的才能，則其成就也不會很大，有時反會不如天分比他低些的人。 －－茅 盾
成功＝艱苦勞動＋正確的方法＋少說空話。 －－愛因斯坦