為了確定活動的圓滿進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是為某壹次活動所制定的書面計劃。那麽應當如何制定活動方案呢？以下是我精心整理的學校世界精神衛生日活動方案（精選5篇），僅供參考，大家壹起來看看吧。
學校世界精神衛生日活動方案1壹、活動目的
4月7日是世界衛生日，為規範班級管理，培養學生良好的文明素質，使學生養成良好的衛生習慣，學校組織開展衛生行為習慣活動，以進壹步提高學校管理水平，培養良好的班風、校風。
二、活動主題
做文明學生，塑西小形象
三、活動內容
1、宣傳發動
升旗儀式上對全體學生作壹次宣傳發動，星期三(4月8日)班會課舉行講衛生，從我做起、學校是我家，美化靠大家、我愛我校等為主題的主題班會，進行廣泛的宣傳發動。
2、簽名活動、
各班選派10名同學參加此次活動，8日下午第二節下課後迅速由班長帶隊，到前操場集合，要求統壹穿校服、佩戴紅領巾。
活動程序(主持人主持)
活動第壹項：大隊委員宣讀做文明學生，塑西小形象倡議書
活動第二項：領導講話。
活動第三項：宣誓(宣誓詞：我宣誓壹定要做個文明衛生的學生，塑西小形象宣誓人：某某)
活動第四項：學生簽名。
活動第五項：領導講話。
活動第六項：宣布做文明學生，塑西小形象簽名活動到此結束。
3、開展清潔校園行動
各班加強每天的清潔衛生掃除工作。學校將加強抽查力度，若發現問題，及時督促清理。
①教室衛生：地面(用拖把拖凈)、桌面幹凈，門窗、黑板幹凈整潔，衛生工具統壹擺放，課桌椅擺放整齊。
②環境區衛生：各班所負責的環境區包括樓梯、走道(用拖把拖凈)無灰塵及紙屑。所屬區域要打掃徹底並保持無汙物、無垃圾。
③做好保潔工作。利用課間安排衛生值日監督同學在本班區域內撿拾垃圾。
3、開展校園突擊清理活動
辦公室和大隊部每周不定期帶領值日學生到各班檢查衛生，辦公室不定期帶領被抽查年級的班主任壹起到各班檢查教室衛生和衛生區的衛生，並將檢查情況在廣播中公布。
4、加強衛生常規檢查
每天兩小掃，每周壹大掃。
5、小結評比
學校就上述要求進行量化打分，並就這壹活動進行小結，對活動中湧現的優秀班級和先進個人進行表彰，並將此作為先進班集體評選的重要依據。
學校世界精神衛生日活動方案2在世界衛生日來臨之際，結合我校““三四五六”禮儀行動，我校決定在四月份開展文明衛生、健康遊戲活動，通過多種形式賦予我們的人文校園更豐富的內涵——禮儀校園、衛生校園、綠色校園、和諧校園。
壹、活動目的：
創建禮儀校園、衛生校園、綠色校園、和諧校園，養成衛生習慣，豐富健康遊戲，爭做文明學生。
二、活動內容：
A衛生小衛士：選拔出兩名衛生小衛士對本班同學的衛生情況進行監督，在校園內（操場、樓道口、走廊等）監督，對於隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話、課間瘋打鬧等不文明的學生，給予點名批評。
B張貼制度：利用班級的制度欄、壹分鐘課程等張貼標語，做好宣傳工作。並制定出各班的衛生制度，要設計精美，色彩明亮.。
C愛我校園：在我們每天生活的校園中，妳的腳下是否留有垃圾？妳是否有想撿起垃圾？妳是否以愛國愛校愛家為榮？讓我們行動起來吧，進入“彎彎腰”行動當中，從我做起，從點滴小事做起，並把這些小小的行為轉換成朗朗上口的格言，“校園是我家，衛生大家抓”格言大賽。以此時時提醒自己要做文明人，時時都做文明事。
D:小手拉大手:把愛文明、愛衛生、愛健康的精神帶進社會，帶入家庭，帶動壹個家庭成員，用自己的實際行動影響家庭成員和社會公民，讓每壹個家庭成員參與到這個活動中來，做好校園內外及家居環境衛生，形成壹種良好的衛生習慣，
E:快樂十分鐘：為了豐富學生課間生活，引導學生積極開展健康、安全、有益的課間遊戲，教育學生以遵紀守法為榮、以團結互助為榮，學校倡導學生開展“快樂十分鐘”文明課間遊戲征集與設計大賽活動（詳見活動倡議書）。
希望全班同學立即行動起來，為爭創禮儀、衛生、綠色、和諧的校園而努力。
學校世界精神衛生日活動方案3活動主題： 講衛生，從我做起，從身邊做起
活動口號： 我健康，我快樂!
活動過程：
壹、唱隊歌導入活動主題。
二、班主任向大家簡介“世界衛生日”的由來。
為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛生組織《組織法》被正式批準，第壹屆世界衛生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為“世界衛生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這壹慶祝活動，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為“世界衛生日”，並為每年的衛生日選擇壹個與公***衛生領域相關的主題，旨在提高全世界對某壹衛生領域的認識，借激發起壹項長期宣傳活動，促進在該領域工作的開展。世界衛生日期間，包括我國在內的世界衛生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。
三、歷屆世界衛生日主題
1952年：在清潔的環境裏健康地生活
1953年：健康就是金子
1955年：水，健康的鏡子
1974年：清潔的食物，更好的身體
1980年：要吸煙還是要健康，任君選擇
1994年：健康的生活需要口腔衛生
1996年：創建衛生城市，為了美好生活
2003年：讓兒童擁有壹個健康的環境
2004年：道路安全，防患未然
四、師生互動話“健康”
1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。
師：“今天的4月7日是第63個“世界衛生日”，我們的活動主題是“衛生與健康”。
春季是個傳染病多發的季節，怎麽樣預防各種傳染病呢?
生：小組討論，然後各小組選取代表發言，講壹講自己知道的健康知識。
師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，註意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。
2、生活中的小細節也會導致疾病，妳關註到了嗎?
師：提出“六勤五不”建議，
“六勤”即：勤洗頭手、勤理發、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;
“五不”即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;
3、破陋習，減危害
師：其實身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，妳遇到過哪些看不慣或認為不好的情況?妳準備怎麽辦?
生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。
師小結：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”
五、“健康大家行”
“讓我們攜起手，***同美化環境、保護環境，為創建優美、整潔的校園、社區，為愛護自己的地球家園，盡自己的壹份微薄之力吧。”
學校世界精神衛生日活動方案4活動目的及主題
4月7日是世界衛生日，每年的這壹天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，今年的主題為“城市化和健康”，強調健康對於勞動創造和幸福生活的重要性。幼兒園通過開展壹系列世界衛生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛生健康意識，並使衛生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心並且體現於行動。
目標
1、讓孩子知道做好個人衛生和公***環境衛生的重要性。
2、讓幼兒知道每年4月7日是世界衛生日。
3、使孩子知道講衛生可以給自己和他人帶來愉快的情緒、同時也會受到大家的歡迎的。
活動準備
1、壹些正確的講衛生習慣的照片；
2、課前教導幼兒壹些關於講衛生的知識；
3、教學課件PPT準備。
活動過程
壹、出示圖片，告訴幼兒4月7日是世界衛生日。
二、討論講衛生要註意哪些方面的事情。
1、要想做壹個幹凈的，討人喜歡的孩子，該註意哪些方面呢？ 從早上來說吧：起床後，要做些什麽事情？ 請幼兒回答。（洗臉、刷牙等等）
2、來到學校後，又要註意哪些方面的事情呢？ 指名幼兒回答。（不要在地上打滾、臟了要洗手等等） 老師提問：每次吃飯前，我們要做壹件什麽事情？（洗手） 吃完飯排隊的.時候，應該要註意什麽呢？（飯後別亂跑）
3、放學回家後，又要註意哪些方面的事情呢？ 請幼兒回答。給予鼓勵性評價。
4、老師和幼兒壹起小結：清潔又衛生的寶寶，身體才會長得棒棒的。
5、咱們壹起來編壹首兒歌，怎麽樣？
太陽瞇瞇笑，我們起得早。手臉洗幹凈，刷牙別忘掉。飯前洗洗手，飯後別亂跑。 清潔又衛生，身體長得好。
6、多種形式念兒歌。
三、活動延伸：
1、希望小朋友們每天都做壹個講衛生的乖寶寶，從小養成好習慣。
2、做講衛生的“小小宣傳員”，告訴身邊的同伴，壹定要講衛生，身體才會棒棒的。
學校世界精神衛生日活動方案5活動目的：
1、幫助幼兒了解世界衛生日的由來和今年的主題：城市化與健康。
2、結合春遊活動，開展保護城市生活環境和“妳扔我撿”的活動。
3、鼓勵督促幼兒養成良好的生活衛生習慣。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
活動時間：
4月7日。
活動參與人員：
4個小班的小朋友。
活動組織者：
各班老師。
活動過程：
壹、 結合春遊前提要求的談話：
今天我們去梅蘭苑春遊都很開心，對吧?告訴妳們今天是4月7日，還是壹個節日，叫世界衛生日。妳們知道什麽叫世界衛生日嗎?是說我們地球上所有的國家的人都要在這個日子裏過這個節日，提醒大家要註意衛生。今年我們要特別註意保護城市衛生，少排放汽油和各種廢氣，多種綠樹，保護城市整潔，這樣我們在城裏生活的才會很健康，不生病。今天我們到梅蘭苑去春遊，該怎麽樣做到講衛生呢?不亂扔垃圾，愛護綠化，幫忙小區裏看到的垃圾撿起來。
二、帶幼兒春遊，提醒幼兒不破壞綠化，將吃下的垃圾裝塑料袋裏。開展保護小區環境健康小衛士“妳扔我撿”的活動。
三、回到教室後，進行對幼兒用餐、入廁前等生活環節的談話。
我們小朋友今天特別能幹，在春遊的時候能註意衛生，不亂扔垃圾，還幫忙小區裏看見的垃圾撿起來，真是個保護城市環境的乖寶寶。那說說看，到了教室裏後我們怎麽樣註意衛生呢?
師總結：把垃圾扔垃圾簍裏，飯前便後洗手，進餐註意桌面和衣服幹凈等等。
四、在平常的日常活動中，經常督促、鼓勵幼兒做個衛生寶寶，並讓幼兒回去和家人宣傳世界衛生日的含義，提醒家人從身邊做起保護城市健康。