將進酒作者：李白（701年-762年），字太白，號青蓮居士。
李白與杜甫合稱大李杜（小李杜則是李商隱、杜牧）。中國唐朝詩人，有“詩仙”、“詩俠”、“酒仙”、“謫仙人”等稱呼，公認為是中國歷史上最傑出的浪漫主義詩人。
其作品天馬行空，浪漫奔放，意境奇異，才華橫溢；詩句如行雲流水，宛若天成。內容君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須壹飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌壹曲，請君為我傾耳聽。
（傾耳聽 壹作：側耳聽）鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒。（不足貴 壹作：何足貴；不復醒 壹作：不願醒/不用醒）古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
（古來 壹作：自古；惟 通：唯）陳王昔時宴平樂，鬥酒十千恣歡謔。主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。簡析： 《將進酒》屬漢樂府《鼓吹曲·鐃歌》舊題，內容多寫宴飲遊樂。
詩中表達了對懷才不遇的感嘆，又抱著樂觀、通達的情懷，也流露了人生幾何當及時行樂的消極情緒。但全詩洋溢著豪情逸興，取得出色的藝術成就。
註釋 ⑴將進酒：屬漢樂府舊題。將（qiāng）：請。
將進酒選自《李太白全集》。這首大約作於天寶十壹年（752）。
距詩人被唐玄宗“賜金放還”已達八年之久。當時，他跟岑勛曾多次應邀到嵩山（在今河南登封市境內）元丹丘家裏做客。
⑵君不見：樂府中常用的壹種誇語。天上來：黃河發源於青海，因那裏地勢極高，故稱。
⑶高堂：指的是父母。青絲：黑發。
此句意為年邁的父母明鏡中看到了自己的白發而悲傷。 ⑷得意：適意高興的時候。
⑸會須：應當。會，須，皆有應當的意思。
⑹岑夫子：指岑（cén）勛。丹丘生：元丹丘。
二人均為李白的好友。 ⑺杯莫停：壹作“君莫停”。
⑻與君：給妳們，為妳們。君，指岑、元二人。
⑼傾耳聽：壹作“側耳聽”。 ⑽鐘鼓：富貴人家宴會中奏樂使用的樂器。
饌（zhuàn）玉：美好的食物。形容食物如玉壹樣精美。
饌，吃喝。玉，像玉壹般美好。
⑾不復醒：也有版本為“不用醒”或“不願醒”。（現高中教材之人民教育出版社---普通高中課程標準實驗教科書---中國古代詩歌詩歌散文欣賞中是----但願長醉不願醒） ⑿陳王：指陳思王曹植。
平樂：觀名。在洛陽西門外，為漢代富豪顯貴的娛樂場所。
恣（zì）：放縱，無拘無束。謔（xuè）：玩笑。
⒀言少錢：壹作“言錢少”。 ⒁徑須：幹脆，只管。
沽（gū）：通“酤”，買或賣，這裏指買。 ⒂五花馬：指名貴的馬。
壹說毛色作五花紋，壹說頸上長毛修剪成五瓣。 ⒃爾：妳。
銷：同“消”。譯文 妳沒見那黃河之水從天上奔騰而來， 波濤翻滾直奔東海，再也沒有回來。
妳沒見那年邁的父母，對著明鏡感嘆自己的白發， 年輕時候的滿頭青絲如今已是雪白壹片。 人生得意之時應當縱情歡樂， 莫要讓這金杯無酒空對明月。
每個人只要生下來就必有用處， 黃金千兩壹揮而盡還能夠再來。 我們烹羊宰牛姑且作樂， 壹次痛飲三百杯也不為多！ 岑夫子和丹丘生啊！ 快喝吧！別停下杯子。
我為妳們高歌壹曲， 請妳們都來側耳傾聽： 鐘鳴饌食的豪華生活有何珍貴， 只希望長駐醉鄉不再清醒。 自古以來聖賢這兩種酒是寂寞的， 只有那喝酒的人才能夠留傳美名。
陳王曹植當年宴設樂平關妳可知道， 鬥酒萬錢也豪飲賓主盡情歡樂。 主人呀，妳為何說我的錢不多？ 妳只管端出酒來讓我喝。
五花千裏馬，千金狐皮裘， 快叫那侍兒拿去換美酒， 我和妳們***同消解這萬古愁。
2. 讀書卡片怎麽做初中三年級學生要“學會做讀書卡片”。
做讀書卡片不僅對語文學習有幫助，而且對各方面的學習和研究都是很有好處的。做讀書卡片，是壹種為壹般學者廣泛采用的積累知識的好方法。
讀書卡片上可以記哪些內容呢？壹張卡片，可以記下壹本書的簡要介紹，記下壹篇文章的內容提要或它的出處，記下壹個論點或有說服力的論據，記下壹段格言、語錄，也可以記下壹則資料、壹張圖表、壹個公式、壹個典型例題，等等。總之，凡是對自己學習、生活中有用的知識或收獲、體會，都可以用卡片記下來。
做讀書卡片對中學生是非常有用的。比如，有的同學學習古漢語有困難，就把文言文裏虛詞的用法記在卡片上，壹張壹個詞，記上它的含義、詞性，並隨時把課內外搜集到的例句抄錄在後面。
積累多了，印象自然會深。 做讀書卡片應該註意的幾個問題：（1） 卡片的大小要壹致。
這便於查檢和整理，使用圖書館用的特制白卡片最好；也可以自己制作，紙張最好硬壹些。（2） 每張卡片要專用。
壹張卡片上只記同壹件事、壹個人或壹個問題，字數可多可少，從自己的需要出發。如果壹張卡片記不下，可以在反面接著寫，也可以寫在第二、第三張卡片上，要註意把它們排在壹起，不要散亂。
（3） 卡片要隨即標類。卡片分多少類，應根據自己的需要，或請老師幫助預先列出來。
可先粗分幾個大類，卡片積累多了，還要再細分若幹小類，使卡片類目形成壹個科學的邏輯體系。類目可用導卡指引。
讀書卡片寫完後壹定立即在上角標出應歸的類目，並及時、準確地放到應歸的類目中去。（4） 寫卡片的格式要壹致。
壹般要把類目、題目、內容、出處、日期等按照壹定規格書寫在讀書卡片上。（5） 字跡要清楚。
“壹字不清，誤事千載”，抄寫卡片後務必認真與原書核對，避免差錯。（6） 讀書卡片用完之後，要及時放回去，以免時間壹長放錯類或丟失。
（7） 要經常翻閱、經常整理。“礦石越煉越精，渾水越澄越清”，經常翻閱讀書卡片，是壹種精神享受，可以提高自己認識，也可以發現知識的不足，便於日後不斷補充新的內容，還可以剔除陳舊的資料。
第壹行起壹個標題 第二行寫閱讀書（篇）名 第三行寫作者 第四行之第~行寫積累的詞語 接下來寫好句好段積累點評 最後寫心得體會 最後靠右寫日期。
3. 讀書卡內容格式如下： 書名：魯賓遜漂流記 作者：笛福（1660~1731），英國小說家。
出生於倫敦 內容：魯賓遜不幸漂流到了壹個孤島上，他憑借著自己的力量頑強地獲了下來 主要人物：魯賓遜 感受：不要輕易放棄，要努力為生存而奮鬥；要利用已有的知識通過多次實踐來克服種種困難。 作品名：《鋼鐵是怎樣煉成的》 出版社：大眾文藝出版社 作者：尼古拉·奧斯特洛夫斯基 內容摘要：主人公保羅為了神聖的事業不怕獻身。
並且在最後說出了：“最寶貴的是生命，生命對於人只有壹次。壹個人的壹生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。
這樣，在他臨死的時候，它可以說我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭！ 我的思考：壹個人只有在**的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在壹起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。 作品：《名人傳》作者：羅曼.羅蘭 人物有三：貝多芬、托爾斯泰、米開朗琪羅 內容摘要：貝多芬出生於貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母親是個女仆。
貝多芬本人相貌醜陋，童年和少年時代生活困苦，還經常受到父親的打罵。貝多芬十壹歲加入戲院樂隊，十三歲當大風琴手。
十七歲喪母，他獨自壹人承擔著兩個兄弟的教育的責任。我的思考：貝多芬雙耳失聰但意誌頑強，任然堅持創作！ 作者：海倫·凱勒（Helenkeller），美國盲聾女作家、教育家。
內容：海倫·凱勒——壹個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，壹個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。然而，正是這麽壹個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了壹家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。
創造這壹奇跡，全靠壹顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。
這要人物：海倫·凱勒，斯莉文老師 感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。不能夠害怕困難，要想海倫·凱勒壹樣熱愛生活，勇於向命運挑戰 《駱駝祥子》 故事梗述以北平（今北京）壹個人力車夫祥子的行蹤為線索，以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統治階級對勞動者的剝削、壓迫，表達了作者對勞動人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰、黑暗統治下的北京底層貧苦市民生活於痛苦深淵中的圖景。
精彩片段為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。 讀後感悟 1. 《駱駝祥子》中壹句“錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。”
不僅生動地寫出了社會下層在經過了無盡的悲痛後，把對於社會的不公的憤恨，轉嫁於金錢之上。其實，罪惡的不是金錢，而是不健康的心靈。
也正是這種扭曲的憤世嫉俗刻畫出社會的悲哀，人性的悲哀，組成了壹幕社會的悲劇！ 2.《駱駝祥子》壹書大量應用北京口語、方言，還有壹些老北京的風土人情的描寫，讀來親切自然、朗朗上口，是現代白話文小說的經典作品。 《愛的教育》 A 是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯於1886年寫的壹部兒童小說。
同名電影《愛的教育》是鐘啟文導演於1961 香港所拍攝。作品中融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每壹種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。
B 萬靈節――壹個祭祀所有死者的日子。在這壹天，安利柯的母親寫了壹封信給他，告訴他應該向所有的死者寄托哀思，特別是那些所有為少年兒童死去的人。
C 此書以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的生活和思想，更貼近孩子的內心世界，也更能被孩子們接受，是為人父母，為人師長，為人子女者壹生必讀的教育經典，學習範本 《西遊記》 A 經無數民間藝人和作者付出巨大勞動之後，於明朝中葉，由明代小說家吳承恩編撰而成。此書描寫的是孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧西天取經、歷經九九八十壹難的傳奇歷險故事。
B 混沌未分天地亂，茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙，開辟從茲清濁辨。
覆載群生仰至仁，發明萬物皆成善。欲知造化會元功，須看西遊釋厄傳。
C 西遊記》不僅有較深刻的思想內容，藝術上也取得了很高的成就。它以豐富奇特的藝術想象、生動曲折的故事情節，栩栩如生的人物形象，幽默詼諧的語言，構築了壹座獨具特色的《西遊記》藝術宮殿。
讀書卡： 書名：假如給我三天光明 作者：海倫·凱勒（Helenkeller），美國盲聾女作家、教育家。 內容：海倫·凱勒——壹個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，壹個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。
然而，正是這麽壹個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德吉利夫學院，並用生命的全部力量處處奔走，建起了壹家家慈善機構，為殘疾人造。
4. 語文閱讀卡,壹篇給10分,總***要15篇,格式如下1書名： .《鋼鐵是怎樣煉成的》出版社： 人民文學 頁碼： 1頁至614 頁原文精彩文句：“不必召開群眾大會了，這裏沒有哪個人需要宣傳鼓舞，托卡列夫，妳說話很準確，他們確實是無價之寶，鋼鐵就是這樣煉成的！”朱赫來說。
最有感觸的壹個情節：保爾的心又怦怦的狂跳起來了。他那朝思暮想的願望實現了！鐵環已被砸碎，他又拿起新的武器，回到戰鬥的隊伍裏，開始了新的戰鬥歷程。
閱讀啟發：“人最寶貴的是生命。生命每個人只有壹次。
人的壹生應當這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而鬥爭。” 這是尼·奧斯特洛夫斯基寫的世界名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，令人久久不能平靜的書中的壹段文字。
是啊，就像書中塑造的英雄人物——保爾·柯察金同誌，這個令我聽到就信心百倍，渾生充滿力量的響亮的名字，壹個以超人的毅力壹次又壹次從死神手裏奪回自己的生命，卻又置生死於度外，全身心投入到黨和解放事業中去。雖然雙目失明，不能在前線戰鬥，但他仍然不望在後方繼續為解放事業而奮鬥！ =============================================2 書名： 朝花夕拾 出版社： 北京大學出版社 頁碼：1 頁至49 頁原文精彩文句：則同治年間就有人以埋兒等事為“忍心害理”，灼然可知。
至於這壹位“紀常鄭績”先生的意思，我卻還是不大懂，或者象是說：這些事現在可以不必學，但也不必說他錯。最有感觸的壹個情節：我本來並不準備做什麽後記，只想尋幾張舊畫像來做插圖，不料目的不達，便變成壹面比較，剪貼，壹面亂發議論了。
那壹點本文或作或輟地幾乎做了壹年，這壹點後記也或作或輟地幾乎做了兩個月。天熱如此，汗流浹背，是亦不可以已乎：爰為結。
閱讀啟發：細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時從字裏行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了壹幅幅令人神往的自然畫."油蛉在這裏低唱，蟋蟀們在這裏彈琴.翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的壹聲，從後竅噴出壹陣煙霧……"我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣.突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅.趁大人不註意，鉆進了百草園.他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然後與玩伴壹起捕鳥，但由於性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇.在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在幹著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……壹切感受都是那麽天真爛漫，令人回味.----------------------------------------------------------------------------------3 書名： .《西遊記》出版社： 人民文學出版社 頁碼： 1頁至 766頁原文精彩文句：四壁寒風起，萬家燈火明。六街關戶牖（yǒu），三市閉門庭。
釣艇歸深樹，耕犁罷短繩。樵夫柯斧歇，學子誦書聲。
最有感觸的壹個情節：三打白骨精 閱讀啟發：大家壹定聽說過我國“四大名著”中的《西遊記》吧！這本書說的是師徒四人去西天取經的故事。那裏面栩栩如生的人物讓我們過目不忘：心地善良的唐僧，本領高強的孫悟空，貪吃貪睡的豬八戒，忠誠老實的沙僧和許許多多陰險狡猾的妖精。
為取真經師徒四人跋山涉水，餐風飲露。壹路上智鬥黃風怪、三打白骨精、獅駝嶺鬥三魔，小雷音寺擒黃眉……他們經歷了九九八十壹難，最後終於取得了真經。
我今天說的這個人，出乎妳們的意料，我說的不是那法力高強的孫悟空，而是那善良樸實的唐僧。唐僧為什麽能走過十萬八千裏？為什麽能戰勝妖魔鬼怪？又為什麽能最後取得真經呢？不是因為他有武功高強的徒弟，而是因為唐僧有壹種堅持不放棄的信念。
壹個人不僅要有物質上的支持，還要有精神上的支持，唐僧正是有了這種信念，走過了十萬八千裏路，並戰勝了重重困難，才能最終取得真經。在學習了也要有這種信念，那九九八十壹難就像學習上的種種困難。
如果沒有這種信念，那些困難就像壹顆顆大石頭，堵在“取經”的路上。正是這種不放棄的信念，才能把這些“堵路石”依依擊碎、化解。
這種信念是啟明星，為妳照亮前方的路；這種信念是指路牌，為妳在迷霧中指引方向；這種信念是小石頭，為妳鋪設成功的道路；這種信念是金鑰匙，為妳打開智慧的大門；這種信念是順帆風，把妳送向成功的彼岸。讓我們用這種信念去打倒“九九八十壹難”，取得“真經”吧。
5. 讀書卡都什麽內容卡片壹般得有題目、類別、作者、書刊名稱、第幾期以及內容摘要這樣壹些內容。
壹張卡片只摘抄壹類內容。等到卡片積累到相當數量時，再按不同的類別（如警句格言、景物描寫、人物描寫等）分門別類，以便使用。
卡片壹般的格式是這樣的： 題目： 類別： 編號： 內容提要 來源： 作者： 制卡日期： 卡片能自由地排列組合，內容簡潔明了包羅萬象。 在學習中使用，既可以幫助記憶，又便於經常查閱，還能用於自我測驗。
使用起來非常方便，常可以獲得意外的效果。 制作卡片有兩種方法，壹種是只記大意，壹種是抄錄原文的卡片。
前者能在幫助以後重讀時，起到索引的作用；後者則可以直接閱讀、使用。
擴展資料：
它既可以以板報的形式制作出來，也可以用自己喜歡的風格編輯出來。 可以用電腦制作，也可以直接用手繪的形式寫出來，讀書卡的形式有很多，（讀書卡的外框）比如：蘋果外框、愛心外框、螃蟹外框。
分類 古今中外名人學者所作的讀書卡片大致有五種： 壹是摘錄卡：這是運用最多的卡片，主要是摘錄所需要的原始資料。抄錄時要做到目的明確，摘錄準確，出處精確.出處包括作者、書名、版本、章節和頁碼。
摘完後要當即進行核對，以便做到用時不缺。摘抄的卡片，先可分大類，然後分中類，最後分小類，並裝訂成冊，前置目錄，以利查閱。
二是提要卡：讀完壹本書或壹篇文章後用自己的話把主要內容概括地寫在卡片上，這有利於及時查閱。寫提要卡時，要參看前言和後記，使妳對本書的來龍去脈、前因後果有個大略了解，這樣寫出的提要更準確、更精煉。
三是索引卡：有些專著或論文十分重要，所以材料處處皆是，真是記不勝記，摘不勝摘。這就需要把專著或報刊的文章題目、期號、章節、頁碼及內容記下，分類置放，以備查考。
四是回記卡：把平時聽到的有用材料記在小本上，然後再過渡到卡片上，隨時整理，分類保存。 五是心得卡：記錄平時思考的心得、體會或感受。