我們不僅要努力學習，更要珍愛生命，要健康成長起來。接下來我搜集了健康成長手抄報資料，僅供大家參考，希望幫助到大家。
健康成長手抄報
健康成長手抄報1
健康成長手抄報2
健康成長手抄報3
健康成長手抄報4
健康成長手抄報5
健康成長的名言
1、良好的健康狀況和高度的身體訓練，是有效的腦力勞動的重要條件。——（前蘇聯）傑普莉茨卡婭
2、保持健康，這是對自己的義務，甚至也是對社會的義務。——（美）富蘭克林
3、健康是人生第壹財富。——（美）愛默生
4、健康是智慧的條件，是愉快的標誌。——（美）愛默生
5、有健康的人，便有希望；有希望的人，便有了壹切。——阿拉伯諺語
6、盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。——[三國]曹操
7、壹個人的身體，決不是個人的，要把它看作是社會的寶貴財富。凡是有誌為社會出力，為國家成大事的青年，壹定要十分珍視自己的身體健康。——徐特立
8、必須從年輕時期就打好基礎，隨時隨地去鍛煉身體。——徐特立
9、只有身體好才能學習好、工作好，才能均衡地發展。——周恩來
10、是中學生，壹定得有這個氣魄：有壹個挨得起餓，受得起凍，經得起跌打的身體，有壹個不怕風吹，不會失眠，不知道什麽叫做暈眩的腦袋……——茅盾
11、古語說：業精於勤。據我看，光勤於用腦力而總不用體力，業也許不見得能精；兩樣都用，心身並健，壹定更有好處。——老舍
12、健康不是身體狀況的問題，而是精神狀況的問題。——（美）艾迪夫人
13、健康就是金子壹樣的東西。——（前蘇聯）高爾基
14、要從小把自己鍛煉得身強力壯，能吃苦耐勞，不要嬌滴滴的，到大自然裏去遠走高攀吧！——（意）恩裏科·費米
15、健康是壹種自由——在壹切自由中首屈壹指。——（瑞士）亞美路
如何健康成長
壹、註重孩子身體的健康成長，健康的體魄是其他壹切的有力保證。
1、做到不挑食，葷素搭配各種食物都要吃；
2、關鍵時期要多吃點雜糧，尤其是孩子長骨架的時候；
3、牛奶不能少，壹天至少壹到二次，每次半斤；
4、不吃零食，尤其不要吃膨化食品，以飯菜為主；
5、盡量讓孩子無拘無束，不要限制太多，活動自由，消化順暢；
6、盡量養成良好的生活習慣，吃飯、睡覺要定時；
7、盡量固定時間進行體能鍛煉，刺激體格成長；
8、適當為孩子補充優質蛋白質、維生素及礦物質，保證孩子營養充足
二、註意引導孩子的心理健康成長。
1、對待孩子要有愛心，讓她在壹個和諧的環境中健康成長。
2、對待孩子要有耐心，讓她能正確對待生活和學習中的困難和挫折。
3、對待孩子要有自信心，讓她長大後能更加獨立地生活。
4、努力提高自身素質，為孩子做好榜樣。
5、幫助孩子克服困難，遇事不氣餒，迎難而上。
6、幫助孩子克服心理障礙，與他人友好相處。
7、要教育孩子自己要有愛心，要學會感恩。
三、培養孩子勤奮學習，廣聞博見。
每個孩子的求知欲都很高，對社會上壹些新鮮事物好奇心特別強，任何事情都想去弄個明白，但作為大人們的水平又有限，有時孩子所提的問題，根本就無法解答清楚，遇到這種情形，該怎麽辦呢？我想每個孩子的父母都有自己的解決辦法，但作為父母要註意，不能含糊其詞地亂解釋，誤導孩子。要坦誠地告訴自己的孩子：爸爸、媽媽對這個問題了解不多，等爸爸媽媽弄清楚了再告訴妳好嗎？星期六或星期天帶上自己的孩子到圖書館等書市查閱資料，把孩子所提的問題弄清楚，既幫助孩子解決了問題，同時自己又學到了知識。大人們應該在百忙之中，多帶孩子逛書市，徜徉在知識的海洋中，充分地培養孩子的學習激情，增長知識，廣聞博見，孩子和大人都將獲益匪淺。對孩子的學習，要以表揚為主，盡量少批評以激發孩子的學習熱情，如果在學習的過程中確實有不足，只要不是原則性的錯誤，壹般不要打孩子，但如果要打，壹定要懲罰分明，突出重點，讓孩子印象深刻。
陽光少年，健康成長詩歌
陽光未醒整夜繁星
星眼蒙眬打著燈籠
仲夏之夜夢想發酵
妳已經踏著晨曦上路
頭頂壹片天心懷壹片天
去觸摸那湛藍明凈的天穹
去摘取那五彩斑斕的成功
風雨來不害怕
挫折到不打倒
因為我們知道
年輕的夢想就是天空
該出手時就出手
擁抱夢想遐思飛翔
時間帶不走夢
心在夢就在
因為我們知道
夢是不會發黴
花季的我們
是永遠年輕
健康成長演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我是七（1）班的沈雪婷，今天我演講的題目是：“健康成長”。
“健康”就是“健壯安康”。是指壹個人在身體、精神和社會等方面都處於良好的狀態。健康是人生最寶貴的財富；健康是生命存在的最佳狀態。人人都向往健康，但要做到健康，可不是壹件容易的事。良好的社會環境健壯的體魄，美好的心靈，高尚的道德情操，豐富的文化知識是構築健康的重要條件。良好的社會環境是健康的關鍵。
我們經常在電視上看到，許多國家仍然發生著戰爭，動蕩不安的社會給人們造成無盡的苦難，死亡事件經常發生，人們生活在驚恐不安之中。在非洲的壹些地方貧窮和饑餓正在加劇，人們生活困苦，營養不良，掙紮在死亡邊緣。對於他們來說，沒有“健康”可言。我常常為自己生活在當代中國感到真正的幸運，感到無比的幸福。
健壯的體魄是健康的基礎。青少年要養成良好的'生活和衛生習慣，不挑食，講究衛生，不喝酒，不抽煙，給疾病無可乘之機。同時，要加強運動。常言道“生命在於運動”，青少年時期是人生最重要的時期，體育鍛煉能大大促進青少年的生長發育。我們的身體就像是壹部“機器”，小胳膊“健康不僅是指軀體沒有疾病，還要具備心理健康和良好的社會適應能力”。因此，我們要從德、智、體、美、勞等多方面培養自小腿要經常運，才能保持良好的生機和活力。讓我們快樂健康的成長吧！
謝謝大家！
我運動我健康
體育是力量的角逐，是智慧的較量，更是美的展示。我由衷地感到幸福，因為我是壹名體育教師；我由衷地感到慶幸，因為我搭上了新課程改革這趟列車。放眼我們的體育課堂，新壹輪的課程改革猶如壹股強勁的颶風，給我們的課堂註入嶄新的生機與活力。體育不再是“頭腦簡單，四肢發達”的代名詞，她激勵著每個學生自主、積極地參與。課堂上，孩子們小手如林，小臉兒通紅，小嘴兒不休，廣闊的空間生成了孩子們的自信、自主和自立。是新課程讓我們朝氣蓬勃意氣風發，是新課程讓我們敢為人先、屢創佳績。這段時間的教學實踐，使我懂得了該怎樣去喚醒學生、激勵學生、提升學生。
說到這裏，讓我想起了前不久發生的壹件事：那是壹節籃球課，孩子們非常認真的聽課。我對他們說：“下面就由老師給大家示範壹下。”沒想到，我投的球擦著籃框掉了下來，沒進！站在壹旁的劉亮同學不屑地說：老師，讓我來！“坦率地講，那是壹個上課紀律不太好的學生，竟想跟我挑戰。我想了壹想，決定給他壹個展示的機會。只見他熟練地舉起球，自信地得意地看了我壹眼，擡肘、伸臂、壓腕，壹個漂亮的弧線，球進了！我不禁大叫壹聲：“好球！”其他同學頓時圍了過來，小聲議論起來：“他好厲害，比老師還準！”“何老師還沒劉亮投得準呢？！”我把學生集中起來，分析劉亮投得準的原因，並對他們說：“同學們，我希望妳們像劉亮那樣，比老師投得更好、更準，老師和大家壹起繼續練習，看誰的進步大，看看還有誰能超過老師。”大家爭先恐後地練習，劉亮也練得更歡了。在孩子們面前，當為人師者偶有失誤時，我放下了師道威嚴，剖析自己，審視自己，給予學生平等與信任；當學生表現出眾時，我充分地信任學生，尊重個性，鼓勵超越，給予學生賞識與激勵……在這樣的課堂上，在這樣的氛圍裏，教學相長，師生互動，和諧***進，我努力以我的關愛、引導、啟迪、奉獻為學生構建奔向未來的堅實橋梁。
妳聽！體育課傳來的那時而歡快、時而和緩的音樂，那是我們借助音樂來為課堂渲染氣氛，調節練習強度的大小；課堂上不時有“turn left， turn right”的英語口語響起，那是 “學科互通”的理念在體育課中的滲透；生動活潑、充滿童趣的主題式情景教學，讓孩子們運動著、健康著、成長著！
妳看！那壹張張榮譽證書紛至沓來，運動小健將們說：“老師，我們的榮譽裏記載著您的辛勞與汗水！”壹個個光榮的稱號相繼而至，我想說：“孩子們，老師和妳們***同成長，妳們的成功是我壹生最大的榮耀！”
太陽無語，卻放射著光輝；高山無語，卻體現著巍峨；藍天無語，卻表露著湛藍。各位老師，各位同學，妳們可知道古希臘有這樣壹段格言：如果妳想聰明，跑步吧！如果妳想健康，跑步吧！在這裏我要和我們的孩子壹起大聲說：如果妳想擁有健康的心靈，如果妳想擁有強壯的體魄，如果妳想擁有成功的人生，請來參加運動吧！因為我運動，我健康，我快樂！