愛像空氣，它每天都在我們的身邊，在愛的教育中有時格言呢？以下是我為您整理的愛的教育從書中的格言相關資料，歡迎閱讀！
愛的教育從書中的格言
1、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
2、耕耘在綠草地，此生無怨無悔。
3、教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
4、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
5、心靈塑造的最佳工程師。
6、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
7、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待壹朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
8、願我們的老師在創造性工作中理解教育的真諦，願我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
9、當妳埋怨學生太笨的時候，妳也該自問：什麽叫誨人不倦。
10、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
11、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
12、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
13、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
14、我願做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕壹躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。
15、教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。
16、教育是植根於愛的，充滿愛心的人，就會是成功的人。
17、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
18、我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。
19、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
20、給學生壹個世界，給老師壹片天空。
21、教師的對象是富有情感的具有純潔心靈的學生，教師的辛勤勞動和坦誠之心壹旦感染了學生，就會引起學生對教師由衷的敬愛。
22、先生不應該專教書；他的責任是教人做人。學生不應當專讀書；他的責任是學習人生之道。
23、以仁治校，以愛執教，以誠待人，才可融社會學校師生為壹體。
24、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
25、我把教育定義如下：人的智慧決不會偏離目標。“所謂教育，是忘卻了在校學得的全部內容之後所剩下的本領”。
26、把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌聲送給學生，把愛心獻給學生，把希望帶給學生。
27、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
28、不自滿者受益，不自是者博聞。
29、意識是成功教育的基矗。
30、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。
31、讓我走進童心世界，和孩子們壹起成長。
32、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
33、做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
34、循循善誘，誨人不倦的是老師。
35、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的壹縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。
36、太陽下最光輝的職業是教師。
37、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
38、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
39、感人肺腑的'談話，能醫治孩子心靈的創傷。
40、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃壹驚。
41、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
42、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第壹步。
43、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
44、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
45、職業道德是做人之本，為師之本。
46、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
47、基本原則永遠是盡量多地要求壹個人，同時也要盡可能多地尊重壹個人。
48、我們的學生就像壹面鏡子，妳笑他笑，妳哭他也哭；我們的生活因為學生而變得異常美麗；我們的教育由於關愛和賞識而充滿溫情，這是最珍貴的！
49、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
50、教師要融於師生的相互理解中。
51、給孩子壹個多姿多彩的童年，讓他們在壹頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
52、即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人。
53、疑而後問，問而後知，知之真則信。故疑者，進道之萌芽也。
54、知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是壹門技藝，不經實驗就不能學到。
55、要想得到壹年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到壹生的收獲，就去育人。
56、獨物之教風，以盡匹夫之責。
57、把溫馨的話送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無私的關懷送給孩子，讓孩子時刻感受到老師的愛。
58、教書育人，功德無量。
59、努力把自己當成壹個孩子。
60、天荒地老，教師的童心不泯。
61、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了壹切。
62、用我的真誠執著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
63、教著，感受著；走著，快樂著！
64、為學生的壹切，壹切為學生。
65、以德感人，為人師表。
66、人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。
67、傾註心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
68、多壹把衡量的尺子，就會多出壹批好學生。
69、再長的路，壹步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
70、愛孩子這是母雞也會做的事。可是，要善於教育他們，這就是國家的壹件大事了，這需要才能和淵博的生活知識。
71、每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。
72、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
73、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們壹生。
74、評價不是為了排隊，而是為了促進發展。
75、多壹份賞識，就多壹份成功的希望。
76、有時候，壹步就是壹生，壹念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們人生的成敗。
77、老老實實做人，認認真真教書。
78、我成功因為我誌在成功！
79、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有壹個真善美的小世界。
80、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
81、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
82、喜歡孩子，善待孩子。
83、智者樂水，仁者樂山。
84、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
85、教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
86、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
87、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
延伸閱讀：愛的教育介紹
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，是壹部著名的兒童文學作品，被認為是意大利人必讀的十本小說之壹，是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。朱光潛、豐子愷、茅盾、夏衍等學者曾將此書作為當時立達學園的重點讀物。1986年被聯合國教科文組織列入《具有代表性的歐洲系列叢書》中。1994年被列入世界兒童文學最高獎——國際安徒生獎《青少年必讀書目》之中。2001年被教育部指定為中小學語文新課標課外閱讀書目。《愛的教育》超越了時代和國界的限制，被譯成數百種文字，至今銷量已超過15,000,000冊，成為世界最受歡迎的讀物之壹。
《愛的教育》是壹九二三年介紹到我國來的，在《東方雜誌》上連載。壹出版就受到教育界的歡迎，可以說超過了任何壹種《教育學》或《教育概論》。100年來，始終暢銷不衰，截止到2010年前後，已有壹百多種文字的譯本，並且多次被改編成動畫片、電影、連環畫、影響遍布全世界，成為壹部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認的文學名著，並且是壹部人生成長中的“必讀書”。不僅如此，本書實際上還涉及到9-13歲的孩子日常生活的方方面面。而這部小說在當時給許多老師塑造了壹個可以讓他們仿效的模型，同樣使孩子了解到如何為人處事，如何成為壹個有勇氣、充滿活力、正直的人，壹個敢於承擔責任和義務的人――不僅是對家庭，還包括對社會的責任和義務。
《愛的教育》的中文版由著名教育學家夏丏尊先生於1924年翻譯而成，漫畫家豐子愷先生作插圖和封面，由上海開明書店出版。自從把這本書翻譯成中文以後，《愛的教育》在中國也風靡了幾十年了。它之所以長期受到中國廣大青少年及其家長們的青睞和它的中文譯名有著密不可分的關系。在中國人的眼中，廣大青少年是幼苗、是花朵，大家都希望他們能沐浴著愛的春風茁壯成長，在陽光下盛開。另外，這本以校園生活為主題，描寫同窗情誼，歌頌友誼地久天長的書同時也讓成人感動。試想，誰又沒有過恩裏科壹樣的童年，誰又不想擁有壹個像加羅內壹樣的同學或者朋友呢?
《愛的教育》讓孩子們讀到了自己的生活，讓成人想起往昔；閱讀的人就像是沿著漫長的時光隧道，進行了壹次心的旅程——或者說愛的旅程。夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣壹段話：“教育之間沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水壹樣.沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”