2.學然後知不足，教然後知困。——《禮記?學記》
3.三人行必有我師。——孔子
4.盡信《書》，則不如無《書》。——孟子
5.三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。──孔子
6.有誌者，事竟成，破釜沈舟，百二秦關終屬漢;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。──蒲松齡
7.讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。──朱熹
8.好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書。──徐謂
9.師者，所以傳道、授業、解惑者也。——韓愈
10.少壯不努力，老大徒傷悲。──漢樂府《長歌行》
11.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。——盧梭
12.知識就是力量。——培根
13.捧著壹顆心來，不帶半根草去。——陶行知
14.學而不厭，誨人不倦。——孔子
15.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
16.學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
17.身教重於言傳。——王夫之
18.國將興，必貴師而重傅。——荀子
19.學而不思則罔，思而不學則殆。──孔子
20.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
21.言必信，行必果。——孔子
22.行是知之始，知是行之成。——陶行知
23.夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子
24.教學的藝術不在於傳授本領，而在善於激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠
25.我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉聖陶
26.凡為教者必期於達到不須教。——葉聖陶
27.問題不在於告訴他壹個真理，而在於教他怎樣去發現真理。——盧梭
28.師者，人之模範。——楊雄
29.教學必須從學習者已有的經驗開始。——杜威
30.我們深信教育是國家萬年根本大計。——陶行知
31.壹切學科本質上應該從心智啟迪時開始。——盧梭
32.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
33.益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
34.壹個壞的教師奉送真理，壹個好的教師則教人發現真理。——第斯多惠
35.教也者，長善而救其失者也。——《禮記?學記》
36.善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其誌。——《禮記?學記》
37.凡學之道，嚴師為難。——《禮記?學記》
38.記問之學，不足以為人師。——《禮記?學記》
39.使教育過程成為壹種藝術的事業。——赫爾巴特
40.讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。——培根
41.只有受過壹種合適的教育之後，人才能成為壹個人。——誇美紐斯
42.領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基
43.要做人民的先生先做人民的學生。——毛澤東
44.教師是過去和未來之間的壹個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業之壹。——烏申斯基
45.玉不琢，不成器;人不學，不知道。——《禮記?學記》
46.業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於惰。——韓愈
47.不積跬步，無以至千裏;不積小流，無以成江海。——荀子