題目優秀作文1-片段1
為了學習，這個小男孩去了城市。生活費最低，雖然總被同學嘲笑寒酸，但他從來不覺得自己可憐。我是來學習的！他經常鼓勵自己放學後回到宿舍，點亮昏暗的油燈。他拿出壹疊高高的信紙，上面寫滿了字，記錄著他的日常生活。直到今天，上面的寄件人還是壹個收件人，但看著手裏唯壹的郵票，他沈默了，猶豫了...
最終他挑出了壹顆最完美的心，擺脫了裏面所有的痛苦和抱怨。整封信變成了壹封描述他快樂校園生活的信，但他真的是這樣嗎？我站起來，走到窗前，看著家鄉的方向。我的眼裏充滿了鄉愁。
-片段2
男孩長大後，喜歡上了同班的壹個女同學。畢業後不久就結婚了，但第二天就接到通知，要去大陸那邊的臺灣省，促進大陸之間的交流。以責任為重，第二天他要去買船票，去坐船，在船上看著妻子的方向，不停回放他們的相識。後來他認識了，戀愛了，回放了他們的相識。他站在甲板上，久久地望著大陸的方向，沒有回頭。仿佛，他看見妻子還在岸邊，看著他流下壹串串珍珠般的眼淚...
題目優秀作文2壹分耕耘，壹分收獲。小學生活即將結束。妳收獲了什麽？我得到了成功的喜悅。
在小學生活中，有壹件事是我無法忘記的，在其中我收獲了成功的喜悅。
那時候我小學四年級，學校舉辦繪畫比賽，全校都是同壹個題目——畫壹幅某人某物的畫。有壹次上課時間要畫畫，我們班的同學都在座位上苦思冥想，但是誰也想不出來畫什麽。這時，教美術的陳老師慈悲地說:“既然妳想不出畫什麽，那就回家再想壹想。利用周六周日搭建畫面，周壹再畫。”
我回家想了又想，找了又找，終於在壹本英語書上找到了壹個可愛的角色。我把這個可愛的圖形壹個壹個的畫出來，但是感覺周圍空蕩蕩的，就加了壹些花草樹木。畫完之後，我看了看畫，覺得畫得不夠好，但是因為時間關系，只好將就了。
到了學校，差不多該上課了，第壹節課是美術課。我把畫放在桌子上，等老師來上課。老師壹到教室，就坐在椅子上說:“大家開始塗顏色，下課就收。”
“鈴鈴·貝爾”比賽結束了。
第二天，陳老師把我叫到辦公室，說:“妳這次畫得不錯。連小領導都說妳畫得好。”妳的畫很棒，帶回去做個紀念吧！“我欣喜若狂，拿了畫就跑。
就是這個時候，我獲得了成功的喜悅。我彈鋼琴，我很開心。
進入初中以來，我們學到了很多知識，同時也認識了很多新老師。這些老師善良、嚴厲、可愛、活潑...老師不僅傳授知識，還教會我們待人接物的態度。現在我來說說我的新老師！
“哈哈哈……”如果妳問這堂課是誰上的，我會毫不猶豫地告訴妳是田老師。田老師是我們的語文老師。妳想認識她嗎？那我自我介紹壹下吧！
現在，我來說說田老師的美！她有壹雙鼓鼓的眼睛，裏面裝滿了兩個圓圓的眼球。她的眼睛上畫著兩道彎彎的柳葉眉。她的眼睛下面是高高的鼻子。而且，是油嘴滑舌。田老師能把平淡的畫面變成生動的畫面，仿佛壹連串的美食已經出現在我們眼前，等著我們去品嘗。咦，那口水真的流下三千英尺了。
怎麽樣！我給田老師畫的畫像不錯吧？接下來我要為田老師打扮壹下。雖然田老師的實際年齡大了點，但是和她的長相完全不匹配。田老師從來不輸於時尚，穿衣也不是蓋的。每當田老師換壹套新西裝的時候，眼睛總是閃閃發光，女生都羨慕她！嘿嘿！
說起講課，田老師從來不輸給別人。每壹次，她都把書中的內容變得栩栩如生。書上的字像極了微小的，爭先恐後地往我腦袋裏鉆。在講課的過程中，她還會加幾個小故事，有時讓我們笑，有時讓我們哭，周而復始，我們又會回到課文。
看啊！這是我們的新老師——田老師。妳想聽聽其他老師的情況嗎？來找我吧！
給生活帶來微笑，就像地球上突然出現的陽光，微風撫摸森林的輕微溫暖，燃燒天空的熾熱太陽，海浪沖刷巖石的激情...
微笑是壹種自信。妳看，小樹苗勇敢地接受了風雨的挑戰，結果，它長成參天大樹。
微笑是壹種寬容。妳看，所有被大海接納的河流，都讓生命更加生機勃勃，生機勃勃。
微笑是壹種美，妳看，大地滋潤著花朵，所以顯得高貴大方。
微笑是壹種態度，壹種理解，壹種修行，壹種大度，壹種堅定，只要妳能自信但不輕浮，憂傷但不頹廢，蒼老但不死板，美麗但不驕傲，年輕但不搖滾…
它總是像冷時的太陽，熱時的微風，餓時的美餐，渴時的淋浴.....當人們需要的時候。
用壹顆真誠的心，把妳最燦爛最美的笑容，不加掩飾地撒向世界的每壹個角落，撒向妳生活的每壹個空間，妳的生命將再次綻放。
微笑面對生活，微笑裝飾生活。妳不必去尋找幸福，乞求時間的憐憫，而是微笑著走過四季和人生，然後化為快樂的美酒，享受人生。
優秀話題作文5那壹年，我們第壹次踏入了這個向往已久的校園。目前有壹張張陌生的臉，綠色的臉，眼睛裏有壹點焦慮。教室裏好像有壹群緊張的蜜蜂在嗡嗡叫。突然，壹個人帶著幾個介紹和燦爛的笑容走了進來，那就是將伴隨我們整個初中生活的和藹可親的班主任。
下課後，我們在樓道裏馳騁，在樓梯口嬉鬧，大家很快就熟悉了。現在想想妳，親愛的。那時候真的很可愛。那時，微笑拼接了我們的青春和我們的友誼。
我們壹起吵架，發誓再也不見面，但是分手的時候又舍不得。我們過去認為三年時間很長，但現在，三年即將結束。驀然回首，原來大家最怕的就是畢業時壹個人的孤獨和離別。
有人說，青春像壹朵花，五彩斑斕，絢爛奪目；有人說，青春如流水，奔騰向前；有人說，青春如詩，絢爛動人。但我想說，青春是壹首告別歌，歌聲悠揚，體現了我們拒絕低頭認輸的驕傲；這首歌很委婉，反映了我們成功時揚起的嘴角...
時間不會為任何人停留，也許明天壹切都會不壹樣。
時光飛逝，時光在青春的留聲機裏留下了我們的汗水，也收藏了我們的淚水。最後，桑松此時臨別了——
唱壹首告別歌來紀念我們班。它曾經充滿了我們的閱讀和清脆的笑聲。
唱壹首告別歌，感謝我們的班主任。是他用辛勤的汗水澆灌了我們，用知識豐富了我們。是眼淚可以承受那分不開的感情嗎？那滿滿的回憶，能用短短的文字表達嗎？
唱壹首告別歌，和同學告別。是妳用笑臉裝點了我的青春。因為有妳的陪伴，我明白了什麽是“正能量”，什麽是“行且珍惜”。千言萬語也無法形容心中離別的難過。
我忘不了，陪了妳三年；我忘不了和妳壹起度過的快樂時光。我的青春有妳，讓我忘記了孤獨；我的青春有妳，讓我忘記了悲傷；我的青春有妳，我只是放飛了夢想！
對於老師來說，彎腰也是壹種智慧！
作為老師，我們常常會覺得學生太難管理，教學事務太復雜，身心疲憊。其實，老師們只要換壹種走法，用心去感受，總能體會到真實的感受:走進教室，講臺上飄著幾朵飄香的梔子花，下著小雨的中午，匆匆趕回家，秋寒讓妳瑟瑟發抖。突然，壹把傘舉過妳的頭頂...那壹刻，妳會覺得很欣慰。
每每想起那些天真無邪的孩子和他們明亮清澈感激又略帶驚訝的眼神，我的心壹下子就軟了。總覺得不管社會怎麽樣，學校至少是壹片凈土。有時候，我也曾想過，即使社會以教師為恥，教師也絕不能以自己的孩子為恥。面對權貴，我們不能低下高貴的頭顱；但為了孩子，我們應該永遠彎下腰。
那是壹節作文課，孩子們在課桌上安靜地寫著。教室非常安靜。突然，教室裏傳來“嗶”的壹聲。聲音震耳欲聾。安靜的秩序被打破，學生的註意力開始轉移，大家都在尋找“罪魁禍首”。我壹看，原來是後排壹個粗心的女同學不小心把文具盒打翻在地。她緊張而害羞地看著我。我走下講臺，全班的目光都轉向我，仿佛在等待壹場風暴。不知何故，我也緊張。我覺得我是壹個和藹可親的老師，每天和孩子們打成壹片。真的在同學眼裏，我還是壹個容不得半點差錯的老師嗎？況且這也不是什麽錯誤！小女孩的臉越來越紅，焦慮寫在臉上。我彎下腰，把散落的文具壹件件撿起來，放進文具盒，然後輕輕地把文具盒放在她的課桌上，微笑著掃視著全班。同學們都松了壹口氣，低頭繼續寫作業。造成事故的孩子壹邊重新整理鉛筆盒，壹邊感激地對我笑了笑。
這壹幕多麽熟悉啊！那是二十多年前的事了。也是在這樣的語文課上，我當時對漫畫書很癡迷，上課經常偷看繪本。為了避開老師的視線，我把語文書翹起來，很招搖地放在桌子上，比低著頭趴在桌子上更隱秘。因為看的太專註了，不知道過了多久，書砰的壹聲掉在地上的時候我還不知道。直到同桌的胳膊輕輕壹撞，我才驚覺。當我擡起頭時，我那不茍言笑的老師站在我旁邊。我不知所措。俗話說“做賊不好，不如上吊。”我內心的尷尬無以言表。誰知老師只是輕輕嘆了口氣，卻慢慢彎下腰，拿起我的語文書，小心翼翼地用袖子試著撣去灰塵，慢慢地放在我的課桌上，用手輕輕摸了摸我的頭，然後笑著走向講臺...
是的，二十多年前，我的老師彎腰給調皮的頑童撿書，也從此拾起了壹個孩子的自覺、自尊和自信；20多年後，我拿起學生用的文具，壹份沈甸甸的思考。當人們擔心學生不能及時完成作業時，為什麽不想想他們的課業負擔是不是太重了？當我們為枯燥的課堂氣氛焦慮的時候，為什麽不去想想我們的教學方法是否能引起他們的興趣呢？當我們在為學生的不禮貌而暗自生氣的時候，為什麽不去想壹想，我們是不是把他們當朋友了？
20多年後的今天，每當我想起老師為我彎腰時，心裏都充滿莫名的感動。“衙齋臥聽簌簌竹，疑是民間疾苦之聲。曹州縣的壹些小官總是在意他們的感受。”作為封建社會的低級官員，板橋先生還能如此關心民生民生。我們這些肩負教書育人重任的老師，沒有理由不照顧學生。
有些事情對我們來說很容易，但對學生的影響可能是終身的。就像我的老師，她花白的頭發，微微的嘆息，彎腰時的笑臉，不僅讓我溫暖，也讓我羞愧，讓我振奮。沒有她二十多年前的彎腰，就沒有二十年後的低著頭。愛是可以傳遞的。
如果妳愛妳的學生，請為他們彎腰。因為彎腰也是壹種教育智慧。
題目優秀作文7當冰凍到滴水成冰的地步，我們需要微笑驅走寒冷；
當環境變得艱難時，我們需要微笑來陪伴我們度過難關；
當人類的感情變得冷漠時，我們需要微笑來融化我們心中的冰，讓世界更加和諧。
微笑是種在妳心裏的壹棵樹。當妳不斷呵護它，它壹定會回報妳燦爛的花朵。
微笑能顯示壹個人的修養和人生境界。
生活被復雜的世界束縛，心情卻沒有。
只要心清，人生就沒有雨天。
給生活壹個勇敢的微笑，敢於為別人做點什麽，化解自己心中的迷霧，為自己和他人開辟壹條平坦的新路。
給生活壹張自信的笑臉，敢於超越自己，超越極限。自信的微笑讓壹個民族重拾驕傲，希望之火熊熊升起。
給生活壹張純凈的笑臉，微笑著接受所有的河流。用寬容和理解，用自信和豁達，用堅定和自由，與命運抗爭，向困難招手，向生活挑戰！
讓我們壹起笑對各種人和事，走壹段多彩的人生旅程，創造多彩的人生！
壹場特大洪水，很多人陷入困境，被救上來的都是瑟瑟發抖、受傷的，還沒有從剛才的災難中恢復過來。只有壹位女士不僅毫發無損，而且鎮定自若。當她被救上來的時候，她能微笑著和岸上的人打招呼，令人驚訝。遇到困難的時候，她給自己壹個鼓勵的微笑，壹個安慰的微笑，壹個坦然的微笑。嘗試壹下，會不會有不壹樣的感受，從困境中看到希望，走出困境？
如果妳即將完成壹項任務或者回答壹個問題，但是妳對自己回答問題的能力沒有信心，那麽給自己壹個自信的微笑，對自己說:“我能行。我是最棒的！”“也許妳能得到意想不到的結果。就像劉翔喊的:“中國有我，世界有我”。他用“初生牛犢不怕虎”的拼搏精神迎接挑戰，從而躍上了世界冠軍的寶座。雖然輸的時候給了自己壹個XX年，但是成績有目共睹。讓我們像劉翔壹樣給自己壹個自信的微笑，擦亮希望之光，不斷超越自己！
每次成功都給自己壹個勝利的微笑；沮喪的時候給自己壹個開心的微笑；輸的時候，給自己壹個燦爛的笑容；當微笑充滿妳的生活，妳會明白妳生活的世界是多麽美好！給自己最美的微笑，讓微笑讓我的天更藍，花更香，草更綠，壹切都充滿生機和活力！