心靈是壹片廣闊的天空，包容了世間萬物；心靈是平靜的湖，偶爾泛起漣漪；心靈是壹片白雪皚皚的平原，折射出五彩繽紛的世界。
痛苦-
痛苦是在黑暗中摸索，前路坎坷；痛苦是壹種無人理解的悲傷，面對壹切挫折都是無奈；痛苦是靈魂最深的拷問，無淚也無法坦陳；痛苦是壹種自然的表達，也是壹個陷入困境的魔鬼。
愚蠢-
愚蠢是天生的無奈，是後天的懶惰，是自己種下的惡果，是好果中的飛蛾。
謊言-
謊言是心靈的飛蛾，把人心吃得面目全非；謊言是壹個深深的泥潭，人在其中無法自拔；謊言是壹個無盡的黑洞，讓人陷入罪惡的深淵。
陰險-
陰險，是披著羊皮的狼，幹著見不得人的勾當；陰險是好的敵人，也是嫉妒的朋友；險惡是靈魂的冰山，透過清澈讓人感受到寒意。
自私—
自私是壹面鏡子，在裏面妳永遠只能看到自己；自私是壹塊布，遮住自己的眼睛，看不到別人的痛苦；自私是壹層玻璃，看起來透明，卻總是把彼此隔開。
1.愛:愛是冬日裏照耀的壹片陽光，讓貧病交加的人感受到人間的溫暖；愛是沙漠中出現的春天，讓瀕臨絕望的人重新看到生活的希望；愛是夜空中飄蕩的歌謠，給孤獨的人帶來慰藉。
2.美:靜物是凝固之美，動景是流動之美；直線是流暢之美，曲線是圓滑之美；喧鬧的城市是繁華的美，安靜的鄉村是優雅的美。生活中處處都有美，只要妳有壹雙發現美的眼睛和壹顆感受美的心。
3.積累:古語雲:“不積跬步，則千裏之外；不積小事，成不了河，成不了海。”凡是立功的人，天下皆知，都是從小做起，註重點點滴滴的積累，有意識地培養自己的道德才能，不斷完善自己。如果沒有每天聞雞起舞的執著毅力，祖逖又怎麽會因北伐中原而揚名天下呢？如果王粲·羲之沒有花很多年的時間用龍蛇墨水畫水，他怎麽會被尊為書聖呢？沒有半輩子苦學微積分的底子，陳燦京潤是如何贏得明珠、揚名天下的？
4.錯誤:伽利略、牛頓、愛迪生都不是神，他們的缺點和錯誤是不可避免的，但這並不妨礙他們成為“巨人”。誰能否認物理學中的落體定律、慣性定律、拋物體運動定律、擺振動等時現象都是伽利略建立或發現的？誰能否定牛頓作為經典物理學奠基人的地位？誰能否認愛迪生是壹個為人類物質文明做出巨大貢獻的偉大發明家？
5.決心:如果妳有各種“釣魚”的意圖，而沒有任何“撒網”的意圖，那妳壹定會壹事無成。這個道理雖然簡單，但其實並不是每個人都能清楚的認識到。有人想成為愛迪生式的“發明之王”，但又害怕鉆研科學知識的難度；有人想繼莫泊桑之後獲得“短篇小說之王”的稱號，卻又害怕常年練字的艱辛；有人想靠壹鳴驚人成為“音樂大師”，卻懶於埋頭五線譜領域；有些人自己想成為體育明星，卻懶得為了訓練而“聞雞起舞”。他們野心太大，麻雀之旅連壹條小魚都抓不到，更別說實現自己的宏偉抱負了！
6.選擇:選擇是壹個全新的開始。選擇高聳入雲的險峻懸崖，需要“路漫漫修遠兮，吾將上下而求索”的信念；選擇波濤洶湧的大海，需要“直起雲帆濟滄海”的遠大誌向；選擇寒風凜冽的大漠，需要“醉臥沙場，君不笑，自古幾番戰”的寬廣胸懷——
7.生活:什麽是生活？不同的人有不同的看法。有人說，人生如酒。童年就像壹杯雞尾酒，多彩而甜蜜。青春就像冰鎮的啤酒，顏色很深，又涼又苦；中年就像烈酒，純凈無色，辛辣的味道讓妳五臟六腑都在燃燒；老年如酒，在米卡裏久久不散。滴滴讓妳感受到了香中的甜。
8.向日葵:從初夏到深秋，花開的時間很長。壹幅錦緞永遠保持著鮮艷的色彩——在盛夏的烈日下，牽牛花雕謝了，美人蕉疲憊無力，富貴牡丹早已失去了神采。只有向日葵對烈日毫無保留。太陽越熱，它綻放的越絢爛，它變得越熱情，它變得越蓬勃。(“生命力”
9.誠實是孩子們把撿到的錢交到警察叔叔手裏時臉上的笑容，是少先隊員宣誓時眼中的閃光。
誠實是焦尤魯從柴門村村民那裏送走的春風，是孔繁森把壹位藏族老母親凍傷的腳抱在懷裏的深情。
誠實，是開國領袖面對新中國的第壹縷曙光，發出的“中國人民從此站起來了”的號召。誠信是承前啟後、俯視西方的領導人做出的“中國將實現偉大復興”的決策。
10.選擇:選擇兼愛，就是選擇珍惜感情。
選擇博愛，就是選擇對壹切的執著。
選擇博愛，就是選擇崇高的人生誌向。
11.希望:不要放棄希望，希望會讓人正視困難和失敗。困難和失敗並不可怕，可怕的是壹個人失去了與之鬥爭的希望和勇氣。屈原愛國，“上下求索”；楚壹旦滅亡，就失去了希望，只剩下跳進汨羅江的絕望之路。
不要放棄希望，希望能讓人憧憬美好的未來。有了希望，他們就會向往未來，追求更好的生活。德國詩人海涅在壹首詩中動情地寫道:“冬天掠奪的壹切，都將在新的壹年歸還給妳。”不要放棄希望，希望能增加人們前進的動力。古今中外，有多少仁人誌士為實現理想而不懈奮鬥？他們又瞎又瞎。
12.欲望:欲望是殖民者手中的鞭子...
欲望是希特勒的指揮棒...
欲望是小沈陽手中的印章...
13.中國要實現現代化，就要有壹批具有世界壹流水平的壹流大學。這樣的大學應該是培養高素質創新人才的搖籃，是認識未知世界、探索客觀真理、為解決人類面臨的重大問題提供科學依據的前沿，是知識創新、推動科技成果轉化為現實生產力的重要力量，是民族優秀文化與世界先進文明成果之間的橋梁。
14.珍惜:有的人擁有了卻不珍惜...這可能是因為他們擁有的太多了，麻木了，所以失去的感覺會讓妳明白擁有的珍貴。當妳在黑暗中勾勒出黎明的天空，妳就會明白，東方的日出在妳面前經過是多麽的美麗。當妳過了中年，妳才意識到自己年輕時浪費了多少時間。當妳默默數著渾渾噩噩的過去，妳才意識到，有太多該做而沒做的事；只有妳壹個人走在人生的路上，妳才能體會到同齡人的快樂。
15.文化:春秋戰國時期，百家爭鳴，深似河海，哺育了中國，有孔子，有老子，猶如“千古流芳”；唐宋時期，詩人、詞人，多如繁星，在中國熠熠生輝，有杜麗蘇信，正如“聖火不息”；元明清戲曲小說，精彩如山河，富國強兵。
16.追求:窈窕淑女，君子好逑，求純愛；半夜燈火五更雞，所求的是學富五車；東奔西跑，馬不停蹄，尋求財富...
17.中華民族:羅曼·羅蘭說:“壹個民族的政治生活只是其生活的表面；為了探索它的內在生活——它的各種行動的源泉——我們必須通過它的文學、哲學和藝術深入它的靈魂，因為它反映了人民的思想、激情和理想。”所以壹個人，不管他是中國人還是外國人，如果他沒有讀過老子，孟子，論語，詩經，唐詩，宋詞，中國的文章，如果他對此感興趣，我對他“不關心整個國家”的性格，“富貴不能淫，貧賤不能移，權貴不能屈”的倫理道德，“先天下之憂而憂， 且享天下而後快”，“謙讓不怕忘憂國”的精神，“無為而治”的智慧，“己所不欲，勿施於人”的道德原則。
18.新世紀:20世紀孕育了前人無數的希望，20世紀也閃耀著無盡的光輝——當愛因斯坦創立相對論，當比爾·蓋茨創立微軟，當阿姆斯特朗登上月球，當綿羊多莉誕生——我們可以跑得更快；當世界反法西斯戰爭勝利的時候，當新中國誕生的時候——我們可以更加自由地呼吸；當泰戈爾在天空中尋找翅膀的時候，當畢加索描繪少女和鴿子的時候，當邁克爾傑克遜處境激烈的時候，他就會被淘汰和拋棄。
8)風，穿過水面，留下漣漪；陽光，穿過雲層，留下壹絲溫暖；歲月，走過樹林，留下年輪...所以，朋友，我們走在時代的大舞臺上，應該留下什麽？我們要留下青春的驕傲和夢想的足跡；我們要留下真實自我的風采，我們要留下個性的張揚，我們要留下無怨無悔的演繹，留下璀璨的星光！
9)人們同時奔跑，錯過了桃花送雪花的春天，錯過了蛙鳴醒來的春天，錯過了浪裂花蓋的夏天，錯過了稻草金露樹送枯葉的秋天，錯過了山坡積雪水凍銀凍的冬天。人要在這樣的季節和風景中踱步，讓每壹個腳印都有玉韻金銀的音符。這是我們的世界。
10)那是張騫《掏空》的駝鈴陣陣，那是蘇武牧羊人的忠義氣節，那是昭君填黃沙的悠悠，那是衛青大漠獵旗，那是嶽飛刀槍戟地，那是沖天而起，那是剛猛有力，那是鄭和的浪濤西飛，那是雄心勃勃。
這些如音樂般優美的句子就是排比句。如果運用得當，它們會讓文章像優美的歌曲壹樣朗朗上口。
難忘的過去
——反法西斯戰爭勝利60周年
60年前，在法國諾曼底和猶他海灘，壹隊隊美英士兵冒著槍林彈雨沖向前方的掩體。壹個又壹個士兵倒下了，有些人還在喊著往前跑。壹時間，鮮血染紅了整個海灘...
60年前，在蘇聯的斯大林格勒，在前線，壹輛又壹輛卡車載著剛從訓練營出來的新兵。軍官們在卡車裏喊道，“我們不需要活著的逃兵！”話音剛落，壹顆彈片穿透了他的頭部。新兵被趕出了汽車。有的人拿到了槍，有的人只拿了子彈。擴音器不停地重復著壹句話:“沒拿到槍的人跟著槍走，有槍的同誌死了。沒槍的拿起槍繼續沖鋒……”
60年前，在中國東北的壹個村子裏，夜晚，壹個光著膀子的中年人拿著壹把冰冷閃亮的大刀直了直褲帶，轉向壹群村民，其中有十幾歲的男孩，也有頭發花白的老人，他們也扛著大刀。中年人說:“別讓家裏人知道。”大家都沈默了，中年人揮了揮手說:“走吧。”槍炮聲和金屬碰撞聲不斷，映在刀刃上的月光也有悲憤的色彩。隨著刀的揮動，它壹直在發光。隨著最後壹聲槍響，地上的月光找不到了...
戰爭，除了死亡和毀滅，什麽也不能帶給我們。戰爭給我們留下了痛苦的回憶和英雄。我們忘不了為正義與和平而犧牲的英雄，忘不了戰爭，忘不了死亡與毀滅，更忘不了戰爭中的英雄。他們結束了戰爭，停止了破壞，用自己的死亡代替了他人的死亡。
戰爭結束了，讓我們記住這位沈睡的英雄。
60年後的今天，在法國諾曼底，猶他海灘，在這裏浴血奮戰的老兵們穿上掛滿勛章的軍裝，走在路上。人們為他們歡呼，為他們喝彩。同時，他們也發現老兵們笑得那麽沈重...
60年後的今天，俄羅斯莫斯科紅場是慶祝，或者應該說是紀念二戰勝利60周年的主要場所。來自世界各地的英雄受到世界領導人的尊重和贊揚。
60年後的今天，中國東北壹個小鎮上壹個班的學生，在壹位80歲老人的帶領下，來到壹座紀念碑前。老人講述了自己殺敵、生還、逃生的經歷，至今仍激動不已。他唱了那首讓他熱血沸騰的歌:“大刀砍在敵人頭上……”學生們流下了眼淚...
紀念，為了難忘的過去。
學會用小戒律造排比句
-
作者:溢式風格
今年暑假，豬小傑又從高老莊來到了花果山。孫悟空叔叔仍然非常關心他的學習。第二天晚上，他走進小傑的臥室，讓小傑做壹套排比句給他看。上次小傑出醜，今天他用了整整壹刻鐘才造出壹套排比句。他把他的練習本遞給了孫叔叔。
孫悟空壹手拿著練習本，壹手撓著頭，輕聲念道:“郭華山上新氣象，新修的宮殿金碧輝煌；新開的景點到處都是景象；新安裝的電視天線直沖雲霄。”孫悟空看完滿意地笑了。“幹得好，小豬，進步了。”
小潔的心裏就像喝了足夠多的蜂蜜汁——好甜。
“蕭傑，跟我說說吧。並行的主要特征是什麽？”孫悟空眨了眨眼，手指飛快地轉動著臉頰。
“嗯...主要特點是同壹個詞在壹個句子或幾個句子中使用三次以上，這些詞或句子表達的意思相近。”蕭傑壹邊思考壹邊回答。
“哦？”孫悟空狡黠地笑了。“那我寫壹個句子，妳看完之後告訴我是不是排比句。”孫悟空用毛筆壹揮，只過了半分鐘，就把書扔到了蕭傑面前。
蕭傑立刻擡起頭來。“花果山北面，轟隆壹聲，激流沖下，水滴飛濺。啊，這就是雄偉的花果山瀑布。”蕭傑看了很久，說:“這個...這是形容詞，哪裏是排比！”
“小豬，這也是排比句！”
“孫叔叔，妳弄錯了。排比是同壹個詞要用三次以上，而妳沒有……”
“嘟嘟，嘟嘟，嘟嘟。”孫悟空“嘟嘟”在蕭傑頭上磕了三個栗子。“誰說同壹個詞壹定要用三次以上？聽，只要用三個或三個以上結構相同或相近、字數大致相同的短語或句子來表達相似或相關的意思，就叫排比。看來妳剛才對排比的定義不太確切，現在明白了吧？”
“哦，那麽...我明白了。”蕭傑的臉上突然布滿了紅色的雲彩。
“今天給我多造三個排比句。妳在做的時候，要思考‘結構相似，字數大致相等’是什麽意思。同時妳要註意，不能不管內容，把它們做成壹個排列。我明天晚上再檢查壹遍。”
“對，對。”蕭傑連連點頭。
認知排比句
同樣的命題作文，有的同學寫得壹手漂亮，壹手高明；而其他人寫的都是壹樣的品味，沒有文采。什麽是文采？用詞生動，用詞豐富，句式靈活，修辭手法運用巧妙，句子意味深長。今天要討論的排比句是修辭手法之壹。排比本來是壹種修辭手法，但這種語言風格壹旦被廣泛運用，就能讓文章“閃閃發光”，文采煥發。
首先，什麽是排比句
排比就是把三個或三個以上結構相似、意義相關、語氣壹致的短語或句子放在壹起。所以排比壹定是三個或三個以上的短語和句子，有些詞壹定是壹樣的。比如人教版第七冊語文書《桂林山水》裏有壹組句子:“漓江的水真靜，靜得感受不到流動；漓江的水很清澈，妳可以看到河底的沙子和石頭。漓江的水真的很綠，好像是壹塊無瑕的玉。句式差不多，用三個字“漓江的水真的是...啊”。
再比如:“妳看，它像牛毛，像針，像細絲，密密麻麻地織成對角線，屋頂上有壹層薄霧。”
“桃樹、杏樹、梨樹，妳不讓我或我不讓妳，都開滿了花，紅如火，粉如霞，白如雪。”
以上兩句描寫相關事物，前者描寫春雨，後者描寫各種顏色的花，三個相同的句式”...比如……”這符合並行性的條件。
如果是由三個相關的並列詞組成的句子，而不是短語或句子，就不是排比句。例如，“動物園裏有大象、河馬和猴子...大概有壹百種吧。”“大象、河馬、猴子”只是詞，不是短語，所以這句話不符合排比的條件，不是排比句。
同時，有時，排比句的詞樹可以相等，也可以不相等。比如“黃繼光感覺教官在看他，戰友在看他，祖國人民在看他，朝鮮人民在看他。”
如果只有兩個短語或句子，即使結構相同，聲調相關，也不是並列句。比如“白天，他爬山，勘察路線；晚上，他在油燈下畫畫，計算。”只有兩個“他”，所以不是排比句。
比如:“無論遇到沙塵暴還是雨雪，它總是(那麽)真實，(那麽)堅強，不軟弱，不可動搖；無論遇到幹旱還是洪水，它總是(那麽)直，(那麽)堅強，不軟弱，不可動搖。“只有兩個‘不管…’和兩個‘所以…’，不符合排比的條件，所以這句話不符合排比的標準，不是排比句。
排比讀起來朗朗上口，力量強大，能增強文章的表達效果。
(壹)用排比寫人，可以詳細描述人。比如“他的品質是那麽的純潔高尚，他的意誌是那麽的堅韌堅強，他的氣質是那麽的淳樸卑微，他的胸懷是那麽的空靈寬廣。”
(2)用排比來描寫景物，可以細致入微地描寫景物，可以達到層次分明、描寫細膩、形象生動的效果。在朱自清的《春》壹文中，“山潤物細，水生，日頭緋紅。”
“像柳絮壹樣的雪，像蘆葦壹樣的雪，像蒲公英蓬松的種子壹樣的雪在風中飛舞。”
(三)運用排比推理，能充分解釋事實。比如:“我們的幹部要關心第壹個戰士，革命隊伍中的壹切人都要互相關心，互相愛護，互相幫助。”(《為人民服務》)
“燕子去了，有再來的時候；柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，還會再開……”“匆匆忙忙”
“壹日之計在於晨，壹年之計在於春，壹生之計在於勤。”
(四)運用排比表達情感，節奏和諧，使之顯得感情飽滿。看看劉川《我和書的故事》的結尾壹段:“關於我和書的故事太多了。我為書高興，為書悲傷，為書受罰...既總結了全文，又表達了我與書的不解之緣。
“保衛家鄉，保衛黃河，保衛華北，保衛全中國！”
“我們永遠不會忘記，朝鮮的大嫂為了幫助誌願軍失去了雙腳；我們永遠不會忘記，那個韓國大媽為了保護誌願軍失去了孫子；我們永遠不會忘記，朝鮮的小女孩為了營救誌願軍失去了母親。”
恰當地運用排比可以表達強烈奔放的感情，細致地解釋復雜的事物，增強語言的氣勢和表達效果。排比的運用必須從內容的需要出發，排比的形式不能生硬拼湊。