夜深人靜，同學們都回家了的時候。學校裏的桌子、椅子都醒過來了，聊起了天。
其中有壹張桌子可不高興了，生氣地說：“我現在這個主人呀！真是不講衛生。妳看，我臉上塗滿了改正液，可臭死我了。我的四條腿就要廢了。小主人總是把我弄得不像壹張桌子了。即使人們生活好了，也不應該像現在這樣呀！應該要節省啊，不然早晚有壹天樹木會被砍光的。”
聽完桌子發的壹肚子牢騷，該由椅子說了。
其中有壹條椅子看上去也挺傷心的，說：“是呀！桌子哥哥我同意妳的看法。桌子哥哥，妳知道嗎？主人把釘子釘在我的腿上。原來我的腿是光滑如油。可是主人不愛惜。釘上了十幾枚釘子之後，還說這是布置機關，防止有人和他換椅子。哎！桌子哥哥妳也別太傷心了。人類早晚有壹天會懂的。”
桌子聽了這話，也沒顧得上傷心，倒關心起椅子來了。
“喔喔喔！”大公雞扯著嗓子喊。同學們壹個個陸續來了。桌子和椅子也就結束了對話。
2. 桌椅的對話作文[桌椅的對話作文]有壹天，桌子對椅子說：“主人真不愛護我，他天天都在我臉上亂寫亂畫，有時還用小刀劃道道，害得我傷痕累累，桌椅的對話作文.”椅子說：“我也是壹樣，主人壹點都不心痛我，坐在我身上晃來晃去，我簡直壹點都受不了.”桌子說：“我們倆真可憐.”椅子說：“我們的主人真糊塗，不知道我們天天在為他服務.”桌子說：“我們就想辦法，讓他把題目做錯.”椅子說：“不好吧.”桌子說：“別怕，我自有辦法.” 壹會兒，主人來了，桌子悄悄地對椅子說：“妳哎呀哎呀地叫，他就會心煩做不出題.”主人往椅子上壹坐，“哎喲！”他被狠狠摔了壹跤.小主人看了看椅子，找來幾顆釘子把它修好了，然後，又打來壹盆清水，把桌椅抹得幹幹凈凈，小學三年級作文《桌椅的對話作文》.（原作於三年級）桌椅的對話作文250字小學生作文（/）。
3. 大家有沒有想象作文：桌椅的對話（三年級）,求大家告訴我壹篇課桌椅的對話
“叮，叮，叮”鬧鐘響了，小明伸了個懶腰準備起床，小明看了看日歷，說：“今天是6月21日，我值日。”於是，小明穿上衣服，急匆匆地跑向學校。
剛要走進教室，小明聽見教室裏，好像有人在說話，小明看了看教室裏壹個人也沒有，但是，課桌椅正在對話，小明大吃壹驚。小明的桌子對另外的壹個桌子說：“小明真是太不仔細了，在我的桌子上用美工刀畫出了深深的痕跡，還有，我桌子裏的鐵都修掉了。”另外壹個桌子晃了晃，大聲說：“我的四根柱子，壹點也不牢固，好像就要斷了。”小明聽了聽課桌椅的對話，他的臉紅了，小明想：我以後不能在課桌椅上亂塗亂畫了。
小明這才醒悟過來，懂得了要愛護公物。
桌椅的對話
壹大早，我穿好衣服，打開窗戶，清新的空氣迎面撲來，再看看太陽，已經露出臉蛋來了，我背著書包壹蹦壹跳地向學校跑去。
我剛想跨進教室，就聽到有人在說悄悄話，我向四周望了望，咦，好怪，教室裏壹個人也沒有，聲音是從哪裏來的呢？於是，我躲在門縫裏偷看者，哦，原來是桌椅在說話呢。
桌子說：“我們已經到了21世紀的了，妳瞧，我多先進啊！”
椅子說：“哦，妳有什麽功能？說說吧。”
桌子說：“我是用金屬做的。而這種金屬會隨著氣候變化隨時調節氣溫。”
椅子說：“真的？”
椅子說：“是的，我發現有的小朋友在冬天寫字時手拿不住筆，寫字的時候手會發抖，有了暖氣，他就不會感到冷了，夏天，太陽 *** 辣的，他們滿頭大汗，有了冷氣，就不會感到炎熱了。”
椅子說：“不錯，不錯。但是，我也不比妳差。”
桌子說：“妳有什麽功能？”
椅子說：“我的小主人上課時特別愛朝後，只要他壹朝後，我就拉住他，讓他別朝後。”
桌子說：“我還在我的上面裝有壹臺電腦，小主人就可以把老師講的內容存進去，有什麽問題不知道，就在電腦裏查壹查，這樣小主人要的答案就會出現在屏幕上面''''''”
我聽著聽著，忽然覺得自己也就是21世紀的桌椅，也為同學們服務。過了壹會兒，我才記起我不是桌椅，我在聽桌椅對話呢！
4. 桌子椅子的對話作文壹天晚上，我做了壹個奇怪的夢，夢見桌子和椅子的對話。
椅子說：“桌子哥哥，我每天盡力為小主人服務，夠辛苦了，可是我的小主人不但不感激我，反而跟我過不去。下課後，把我當出氣筒，拿去跟別人打架，還亂踢我，害得我腰酸背痛，並且打傷了我的腳，現在我連站也站不穩了，我的腿已經被主人打斷了，現在的我已經三臺腿真是氣死我了。”
說完就傷心地哭了起來，桌子哥哥也垂頭喪氣地說：“對呀！我比妳更慘呢！淘氣的小主人用小刀在我的臉上來回刻畫，同學批評他，可他還說要像魯迅壹樣在我的臉上刻‘早’字。我已經體無完膚了，像個‘醜八怪’。”
“記得有壹次，主人和他的朋友在我旁邊說說笑笑，說著說著就壹起坐到我身上了”。“主人沒事坐到我身上幹嘛？我是用來擺書、寫作業的，又不是凳子，哼！”“可主人聽不懂”。
“主人有時還用筆在我身上亂畫亂塗，把我的臉塗得像個染坊似的。我太生氣了，可是啞巴吃黃連——有苦說不出啊”！“還有呢，妳沒忘記吧，放學了，他常把妳當乒乓球桌，把我當中線。
贏了，就拿球拍打著妳的臉；輸了，就把我摔到老遠。哎，我們的命運真的很慘啊！”凳子弟弟邊說邊擦眼淚。
“我們何時才能擺脫他們的折磨，得到快樂幸福的日子呀！……”桌子哥哥接著說。天亮了，我壹醒才知道是做了壹個夢。
回想起以往，我對桌子椅子的所作所為確實有點不厚道，今後，我壹定要好好地善待它們！——。
5. 餐桌上的談話作文餐桌上的故事\\六師附小 五（1）班 王豐儀\\我們每天都會在餐桌上吃飯，當然在餐桌上也會發生許許多多有趣的故事。
特別是在我們家，每到周末的晚餐時，在餐桌上就會發出連綿不斷的笑聲。\\又是壹個周末，晚上我們壹家團聚在餐桌前吃晚餐。
忽然，我宣布：每到周末的三餐必須用左手拿筷子吃飯。“為什麽？”，“為什麽要用左手拿筷子吃飯？”爸爸媽媽爭先恐後的問我。
我也不慌不忙地跟他們解釋：“前幾天，我看了壹本書。書上說，用左手吃飯寫字的人不僅空間概念較佳，數學能力強還不容易得老年癡呆癥！”爸爸媽媽聽了之後就沒有再做聲，估計他們都不想得老年癡呆癥吧。
\\有趣的事情也就緊鑼密鼓的來了。我先用左手夾了壹些青菜到碗裏，沒想到夾到壹半時幾乎都掉在了餐桌上，最後我只把寥寥無幾的青菜夾到碗裏。
爸媽看到我把桌子上弄得狼狽不堪，都“撲哧”壹聲笑了，爸爸還說：“就妳這樣，待會兒我們都別吃飯了，索性都笑去了！”\\接著是媽媽去夾土豆，原來她是想夾壹大把的，卻壹根也沒夾起來。我笑得都趴在了桌子上，用手使勁地拍桌子。
\\後來爸爸用左手拿著筷子扒飯，只看見筷子晃個不停，壹粒米都沒有進嘴巴——全都掉到餐桌低下了！見此情形，我笑得眼淚水都“冒”了出來。我壹邊擦幹眼淚水，壹邊說：“老爸，沒想到妳也有這樣的下場！就這樣妳還說我呢。”
\\爸爸聽了我的話很不服氣，繼續夾菜。但是左手非常調皮，怎麽也使不上勁，更拿不穩筷子，眼看著這次夾住了正往嘴裏送，這不，送到半路手壹軟，到手的菜又掉了下去。
媽媽見了很為爸爸著急，恨不得在旁邊加油助威。爸爸見了媽媽的表情，把筷子傳給了她。
媽媽胸有成竹地說：“俺老將出馬，壹個頂倆！”這次老媽“挑戰”的是“左手端瓢運湯”。可能是我們的水平很爛，連這個“老將”親自出馬“挑戰”都是外甥打燈籠——照舊（舅）。
結果湯水潑了壹桌子，手也被燙紅了。我和我老爸都笑她是菜鳥將士。
\\功夫不負有心人，經過幾個“回合”，我們基本撐握了用左手拿筷子的方法了，也能慢慢的夾上菜吃上幾口了。\\那天的晚餐就在歡聲笑語中結束了，真是令我回味無窮。
6. 兩張桌子的對話作文妳見過桌子說話嗎？肯定沒見過，但是我見過。
事情是這樣子的：夜深了，學校裏靜悄悄的，只有壹個教室裏的兩張桌子在說話。壹張桌子說：“我的小主人對我可好了，寫字時在我身上鋪了壹張幹凈的紙，生怕把我弄臟了；放學了，她用她的小手帕來幫我擦掉汙漬，她擦得可細心了，壹個角落都不放過，要是有壹些汙點很難去掉，她絕不甘心，非要擦掉為止。
我非常喜歡我的小主人。”另壹張桌子聽了，唉聲嘆氣地說：“我的小主人對我壹點兒也不好，在我的身上亂塗亂畫；東西全部塞進我的肚子裏面，超痛；有時候，還在我身上亂踩等等。”
“愛護公***財物，保護環境，人人有責。”我們對這句話都很熟悉，時常在嘴邊掛著，但我們做到了嗎？要愛護公***財物，保護環境，維護生態平衡，讓我們都有壹個好的家園吧。
7. 兩張桌子的對話作文兩張桌子的對話有壹天，兩張桌子在對話。
怡陽的桌子和倫偉的桌子在對話，怡陽的桌子說：“我的小主人可愛護我了，她總是要擦，所以我還是那麽光滑，那麽潔白！”而倫偉的桌子卻說：“我的小主人，壹點兒也不愛護我，壹會兒在我的臉上畫畫，壹會兒在我的臉上刻東西，壹會兒又不小心把墨汁倒在我的臉上，可難看了，妳看壹看我的臉上有多少皺紋啊！妳的命可真好，小主人那麽愛護妳！”怡陽的桌子又說：“那是當然咯，我的小主人是很愛護我的喲！”倫偉從門前走過，聽到了這兩張桌子的對話，臉上 *** 辣的。“如果小主人再在讓我臉上留下的皺紋越多的話，我就不為小主人服務了！”倫偉的桌子堅定地說。
這時，倫偉低著頭走過來說：“對不起，我親愛的小桌子，我以後不傷害妳了，如果妳不為我服務，那誰為我服務啊？”倫偉有桌子提出了新的條件，說：“妳以後要愛護我，要我也像怡陽的桌子那麽幹凈、潔白、漂亮、要不然我真的不為妳服務了”倫偉說：“好的，我以後壹定不傷害妳了，也不讓妳失望了，讓妳跟怡陽的桌子壹樣幹凈、潔白、漂亮。”說完，倫偉立即拿起自己隨身攜帶的小手巾，便擦了起來。
倫偉的桌子看到了，笑了。