篇壹:我的心裏話
老師我想對您說:您每天,早來晚走,很認真的備課、上課。非常辛苦,老師您要多休息。
老師我想對您說:謝謝您!因為您每天很辛苦的給我們批改作業,我們的作業本上有您鼓勵的話語。您為了我們的學習,嗓子都啞了。我們的快樂成長離不開您的辛勤付出!
您不但是我們的老師,而且像是我們的媽媽!老師謝謝您,您辛苦了!
篇二:我給語文老師說說心裏話
我想對語文老師說說心裏話:“老師,您教給了我們那麽多的知識,您辛苦了。您出去學習這幾天,我很想您,盼望著您能早點回來。”
在您去培訓的時候,我回憶起上語文課時,您給我們講故事、陪我們玩遊戲,課堂上總是充滿了歡聲笑語。每當我想起這些,我總想:您什麽時候回來呢?我真想快點上語文課呀!
老師,我想對您說:“謝謝您教會了我們堅持正義。”有壹次,同學丁林皓在打藍球時,不小心絆住了六年級壹個男生,把他給絆倒了。這個六年級男生總想報復壹下,搞的我們班的男生都心裏特別緊張。您知道這件事情後就對我們說:“同學們,這點小事情算什麽,別害怕。只要咱們沒有做錯事,就不用怕他,有事老師給妳們撐腰!”有您這個保護傘,咱們班的同學走路都是昂首挺胸的。
老師,最後我想給您提壹條建議:我希望您以後布置作業少點,像您出去學習的那幾天,壹天壹張卷子,每天我都能很輕松的做完,剩下的時間我和郭子麒、郭子麟都在院子裏玩卡了;而不像今天,您壹回來就給我們布置了五張試卷。媽媽問我什麽作業,我說給媽媽聽,她說,這次的作業有些多,讓我抓緊寫。
最後,我想對語文老師說:“老師,我喜歡語文,更喜歡您!”
篇三:我的心裏話作文
我想,每個人都有自己的心裏話。我也有心裏話,想要說給好多好多的人。比如:爸爸、媽媽、奶奶、哥哥、老師、同學。
首先,我想把心裏話說給奶奶聽。“奶奶,您很辛苦,每天為我們洗衣、做飯、燒水……我很想為您做點兒事,但是,您每次都拒絕我,還說“妳還小,現在不能做,等妳長大了,我光讓妳給我做事,行不行?”“行!這可是您說好的,不準反悔奧!奶奶,我已經長大了,也需要為您幹點兒事兒,妳就讓我為您幹點事兒吧,好嗎?”我說。奶奶總是帶著微笑說:“中!”然後,咱們倆就壹起哈哈大笑起來。
同時,我想對老師說幾句心裏話。“老師,您好!”您呢,就像壹支燃燒的蠟燭,點燃自己,照亮別人。我們就像在蠟燭旁的孩子,等待著火光照亮自己。如果沒有了您,我們就無法學到更多的知識。老師,您很辛苦,同時也有很多的責任。您精心的把我們照顧好,是我們用壹輩子都報答不了的恩情。
最後,我想對媽媽說幾句心裏話。“媽媽,是您和爸爸壹起生我、養我,還得把我撫養成人,您和爸爸的責任也很大,也是我壹輩子都報答不了的恩情。媽媽,每次爸爸批評我的時候,您為什麽站在我這壹邊,而不站在爸爸那壹邊呢?難道妳想幫我?真搞不明白!但是您還是我心中的好媽媽!”
好了,我把我的壹些心裏話說了出來,心裏面感覺就比較輕松了!
篇四:給老師說說心裏話
每個人都有自己的秘密,今天我給老師您說說我自己的心裏話。
那是去年壹次英語考試以後的事兒。當時您把考卷發下來,我壹看考了98分,再看我的對手蔣越銘考了97分,我心裏想:呵呵,妳這次比不過我了吧!就在我暗地裏偷偷樂的時候,我的同桌王義博說:“鄒博涵,妳第……題錯了,因該是……。”我對王義博做了壹個閉嘴手勢,王義博似乎看懂了,就不再說了。老師您知不知道我對王義博做的手勢的意思,現在我告訴妳吧,其實我不想讓蔣越銘知道真相,要不然我就不會超過他了。在老師講卷子講到應該是錯的,老師給我打對那道題的時候,我以迅雷不及掩耳之勢把那道題給改了過來。可改完後,我沒有覺得輕松,反而覺得自己像逃犯壹樣,就在我胡思亂想的時候,下課了。我原本想去跟您說,但是害怕您批評我,最後就沒去找您。
以後的幾天,那份考卷就像壹塊石頭壓在我的心頭,不管走到哪兒,那兩個“圈圈”都像在笑我……怎麽逃也逃不掉。這時我才覺得撒謊是不好的。老師,我決定把這件事告訴您,您能原諒我嗎?
篇五:我的心裏話
我想,大家的心裏肯定有話要對旁人說,不過,我先請大家聽聽我的心裏話兒。這可是我第壹次敞開心扉對大家說我的心裏話兒哦!認真聽。
現在,我們班的每壹個同學,都不懂得寬容,我也不例外。要想有壹個老朋友,更要學會去理解別人,時時刻刻想著別人。朋友傷心時,要懂得設身處地替他(她)著想,這樣,妳不僅做了他人的榜樣,還使妳有了更多的益友。
我想,我在說這些話的時候,壹定有不少同學在腦海裏搜尋著“我什麽時候沒有理解別人、寬容別人”,其實不用找,我們那壹次,全班同學都沒有理解老師。
發生那件事情是在上學期。那壹次,王老師沒有來上課,壹天除了英語課其它全部是數學課。因為數學老師有時發起脾氣來,連題都不講。正好我們又經常惹老師發脾氣,所以有些同學對老師不滿。當下午第二節可數學老師拿著教案,微笑著踏著鈴聲走進教室的時候,教室裏立刻響起了不滿意的叫聲,有些同學也附和著。同學們把老師的好心情壹掃而光,數學老師幹脆不顧課程,把上課的二分之壹都用來訓斥同學。這下到好,不但課沒有上完,而且雙方都不歡而散。
同學們,我們不要只顧自己,我們現在換位思考壹下。假如妳是老師,壹節接壹節的上課,不僅腰酸背疼(我說這個壹點都不誇張),還得堅持批改作業。又是壹節課,妳走進教室,學生們就發出不滿的叫聲,這時的妳會怎樣想?如果妳的所想和老師的所做壹樣的話,那就證明妳該學會理解別人、寬容別人。現在想想李老師,就不會覺得她錯了,而是我們沒有壹顆寬容的心。
好了,我的心裏話說完了,希望同學們記住這壹句話:隨時隨地替人著想,時時刻刻設身處地。我相信,只要同學們牢記這句話,同學們,妳的人生將更加豐富多彩!
篇六:和王老師說說心裏話
王老師,您好。最近,我有許多小秘密隱藏在心裏,今天,我想來和您說說心裏話。
王老師,前不久,您已經有兩次想法,準備離開我們。您將迎來幸福的光輝,可我們,還沈浸在悲傷的陰影中。難道您真的要離開這個溫暖的家,離開這56顆心嗎?最終,您肯定經過了復雜的思想鬥爭,留了下來,我們都希望這種事情再也不要發生,因為我們是那麽地舍不得您呀!
王老師,近幾年來,您為我們的.成長操碎了心。每天,您都會提醒我們上課鈴打響的時候要遵守紀律,不能亂說話,要靜靜地坐在位置上等待老師。可我們就是不聽,每節課上課前教室裏都是亂成壹片,到處都是“嗡嗡”的聲音。您只好到教室門口,觀望教室裏面的動靜,再“抓”幾個“典型”。同學們都害怕自己是“典型”,只好認真聽從您的教導。可是,第二天又會像往常壹樣,教室裏還會壹如反顧地傳來吵鬧聲,您只好再次教育我們。
王老師,您的認真勁是在學校裏出了名的。這段時間,咱們班開通了“校信通”博客平臺,您每周都會催促我們,有時間,盡量多看看別的同學的博文,增長寫作水平,提高寫作知識。您還給我們安排成了6個博客小組,每個小組都有組長和副組長,每周,組長都會對本組進行評論,並認真寫好小組總結。最近,“校信通”又開辦了書香班級活動,憑您的認真負責,我相信,我們班肯定會獲得書香班級的!
王老師,您是認真負責的好老師,您是數壹數二的優秀老師,在您的辛勤培育下,我們這壹棵棵幼苗,必將成為有用的人才!作文
篇七:我的心裏話
尊敬的校長大人,今天有機會能讓我說說自己的心裏話,我想了很多。我們生活在美麗的校園裏,感到無比的幸福,可我覺得校園生活還有壹些不足,請允許我壹壹提出來。
我覺得課余生活不夠生動。做為學生,我們是應該好好學習,可也需要豐富的課余生活。兒童文學作家鄭淵潔說道:“孩子認識世界的最好方法是玩。”所以,我希望學校能定期帶我們回歸自然,多出去看看,開拓視野,豐富閱歷,俗話說:“行萬裏路勝過讀萬卷書。”
我覺得課堂教學有些不夠生動。曾經有資料報道:英國的學校,老師在教學時會先帶學生們出去觀察植物或者動物,觀察結束後,寫壹篇觀察日記。既客觀真實地進行了觀察,又學會對細節的註意,也增加了思考判斷能力。所以我希望課堂教學應該變得生動、有趣起來,讓我們多壹些走出去,動起來。
當然,學校更多的是令我們滿意欣喜的地方。
比如校園裏的各種設施非常齊全,有多媒體的教學設備,也有玩耍的器械。寬闊的操場給了我們自由活動的空間,我我們的活動提供了方便。
總之,美麗的校園,我愛妳!今天說說我的心裏話,我希望妳變得更完美!
篇八:陪老師說說心裏話
每個人的心裏話都有許許多多,今天,就讓我壹吐為快吧!
說實話,我們當班幹部的真不好過,悶悶不樂多了,煩心事多了,郁悶也多了,真是苦不堪言呀!記得有壹次,上音樂課,上課時老師讓休息,這時教室裏吵鬧極了,幹什麽的都有,真是五花八門。大家都三五成群的說話。俗話說:養兵千日,用兵壹時。班幹部應該出馬了!大喊壹聲:“別說話了”。可同學們的耳朵像堵上了棉花似的。最可惡的是有人說:“妳們管什麽管,閑的沒事了。”我們不禁火冒三丈,心裏郁悶想:我自己管妳們不對嗎?妳上課說話對嗎?我們班幹部已經盡力去管了,可他們不但不聽而且還變本加厲,說得更厲害了。等到班隊活動時,說我們不對,說我們不管紀律,說我們。明明我們沒有,他們非要說我們有,我們心裏是壹個字---冤。妳說我們班幹部怎麽辦?我們管,總是受氣,我們不管又是不負責任,唉,真是進退兩難。
我們早上管紀律也是壹個“難”。妳沒來之前和來之後,真是判若兩人,相差十萬八千裏。妳沒來之前教室裏,有的人在跑,有的人在借書,有的人在說話,把時間都白白的浪費了。他們敢和班幹部頂嘴,又是喊幾聲還不行呢!我們把各種方法都用盡了,也無濟於事,可妳壹進教室就靜了下來,讀書聲也傳出來了,妳來和不來相差真大呀!我們班幹部對他們很嚴厲時,他們才偶爾聽壹下,真是越來越難管,我們經常在壹起開會,想想怎麽辦,辦法不少,沒有幾條好用的。老師我建議妳在班上講壹下,告誡大家上課認真聽講,早讀的時間不要浪費,應該懲罰時就懲罰壹下,讓他們下次記住。當然,我們班幹部也不是十全十美的,也會有些地方做的不好,也想讓大家提提意見,我們彼此取長補短,改正自己的錯誤,做個好學生,壹同進步,壹同成長。
這是我心裏話,當然還有很多,希望老師保密。