中華民族幾千年來壹直用文言文寫作，我們進入書面白話文還不到百年。當然，這種變化有其重大的歷史意義，但文言文中壹些美好的特征正在逐漸離開我們。當我們漸漸看不懂文言文的時候，其實是讓人有點失落的。文言文的載體承載了我們幾千年的文明，是最具民族文化特色的載體。希望我們回去讀文言文的時候，有壹種原始的本能的熟悉，有壹種古今文明相通帶來的治愈。
我選了壹些短小精悍的文章，在蕭瑟刮風的天氣裏，可以在風中閱讀，也可以在燈下抄寫。
陋室碑文
山不高，仙有名。水不深，龍為靈。我是壹個卑微的房間，但我是賢惠的。上臺苔痕綠，幕布草色綠。笑而有大學者，無丁白。可以調琵琶，可以讀金典。沒有混亂，也沒有繁瑣的形式。南陽諸葛廬與西蜀聽雲亭。孔子雲:怎麽了？
？戒律之書
君子之行，靜以修身，儉以修身。不冷漠，不清醒，不安靜，不遙遠。如果妳安靜地學習，妳必須學習。不學習，學不廣。如果妳沒有野心，妳不可能成功。慢了就不能有活力，危險了就不能根治性。歲月隨著時代流逝，意義隨著日子流逝，然後變得枯萎，不與世界相遇，難過的待在窮房子裏。會發生什麽？
胡艾蓮說
陸地和水上植物的花很香。陶金淵明獨愛菊花。自從李唐來了，世人都很愛牡丹。獨愛蓮花，泥汙不沾，清而不妖。外直，不匍匐，香遠而清。它苗條而優雅，妳可以遠遠地看著它而不顯得可笑。
欲喚菊花，花之隱士也；牡丹，花開富貴；荷花，花之君子也。嘿！菊花之戀，陶後鮮有耳聞；誰給了蓮花的愛？牡丹之戀適合很多人。
路友書超
在我的房間裏，我住在壹個椽子上，或者我在它的前面，或者我在我的床上休息，投球和環顧四周。我吃吃喝喝，哀嘆病痛，悲憤嘆息，我也不是沒有書。客人不來，妻子不留，風雨冰雹變化不明。如果妳時不時的想起來，妳亂搞書本，如果妳積枝，或者妳做不到，妳就要自嘲說，這不是我說的窩之惡！就是為了吸引客人，吸引客人看。剛開始客人不能進，但也不能出。他們還笑著說，相信它像個窩！
在書船上寫單詞
到了曲江，船就在灘邊，支持者幾百指，山石之聲不絕於耳。回想起來，都是些尷尬，我也蒼白了，但文筆卻是下滑了不少。為什麽？我的變化越來越大，開始寫的時候完全不會，壹個字也寫不出來。
？教學理論
玉不琢，不成器；人家不學也不知道。然而玉是壹物，常德有恒。雖然不是工具，但還是對玉沒有傷害。人之常情，因為物會動，不學則已，小人而非君子，但不要去想。
承天寺夜遊
Genpox，六年十月十二日晚上，脫衣服睡覺，正好看見門上的月光，高興的起來散步。想到沒有和我壹起玩的人，我去了天後宮找張懷民。人們沒有睡覺，我們壹起在院子裏散步。庭院空如水，水中的藻草相互交錯，覆蓋著竹柏。哪個夜晚沒有月光？哪個地方沒有竹子和柏樹？只是缺少像我們這麽自由的人。
看著湖中央的雪
崇禎十二月，我住在西湖邊上。雪下了很多天，湖裏的行人和鳥兒的噪音都消失了。今天晚上八點左右，我牽著壹只小船，穿著壹件皮大衣，帶著壹個火爐，去湖心亭看雪。冰花漫天，天光水色，天空壹片純白。湖的影子，只有壹條長長的沙灘的痕跡，壹點點湖的輪廓，還有我的船，兩三個在船上的船民。
在湖心亭裏，看見兩個人在鋪氈，壹個孩子在煮酒爐。於見之，喜出望外，曰:“湖中無此人！”拉我壹起，陪我喝酒。我試著喝了三大杯酒，然後和他們說再見。問他們姓什麽，是南京人，在這個地方做客。等船的時候，船夫喃喃道:“別說閣下了，妳這個白癡，還有像妳這樣的人瘋了！”！"