中華民族幾千年來壹直用文言文寫作,我們進入書面白話文還不到百年。當然,這種變化有其重大的歷史意義,但文言文中壹些美好的特征正在逐漸離開我們。當我們漸漸看不懂文言文的時候,其實是讓人有點失落的。文言文的載體承載了我們幾千年的文明,是最具民族文化特色的載體。希望我們回去讀文言文的時候,有壹種原始的本能的熟悉,有壹種古今文明相通帶來的治愈。
我選了壹些短小精悍的文章,在蕭瑟刮風的天氣裏,可以在風中閱讀,也可以在燈下抄寫。
陋室碑文
山不高,仙有名。水不深,龍為靈。我是壹個卑微的房間,但我是賢惠的。上臺苔痕綠,幕布草色綠。笑而有大學者,無丁白。可以調琵琶,可以讀金典。沒有混亂,也沒有繁瑣的形式。南陽諸葛廬與西蜀聽雲亭。孔子雲:怎麽了?
?戒律之書
君子之行,靜以修身,儉以修身。不冷漠,不清醒,不安靜,不遙遠。如果妳安靜地學習,妳必須學習。不學習,學不廣。如果妳沒有野心,妳不可能成功。慢了就不能有活力,危險了就不能根治性。歲月隨著時代流逝,意義隨著日子流逝,然後變得枯萎,不與世界相遇,難過的待在窮房子裏。會發生什麽?
胡艾蓮說
陸地和水上植物的花很香。陶金淵明獨愛菊花。自從李唐來了,世人都很愛牡丹。獨愛蓮花,泥汙不沾,清而不妖。外直,不匍匐,香遠而清。它苗條而優雅,妳可以遠遠地看著它而不顯得可笑。
欲喚菊花,花之隱士也;牡丹,花開富貴;荷花,花之君子也。嘿!菊花之戀,陶後鮮有耳聞;誰給了蓮花的愛?牡丹之戀適合很多人。
路友書超
在我的房間裏,我住在壹個椽子上,或者我在它的前面,或者我在我的床上休息,投球和環顧四周。我吃吃喝喝,哀嘆病痛,悲憤嘆息,我也不是沒有書。客人不來,妻子不留,風雨冰雹變化不明。如果妳時不時的想起來,妳亂搞書本,如果妳積枝,或者妳做不到,妳就要自嘲說,這不是我說的窩之惡!就是為了吸引客人,吸引客人看。剛開始客人不能進,但也不能出。他們還笑著說,相信它像個窩!
在書船上寫單詞
到了曲江,船就在灘邊,支持者幾百指,山石之聲不絕於耳。回想起來,都是些尷尬,我也蒼白了,但文筆卻是下滑了不少。為什麽?我的變化越來越大,開始寫的時候完全不會,壹個字也寫不出來。
?教學理論
玉不琢,不成器;人家不學也不知道。然而玉是壹物,常德有恒。雖然不是工具,但還是對玉沒有傷害。人之常情,因為物會動,不學則已,小人而非君子,但不要去想。
承天寺夜遊
Genpox,六年十月十二日晚上,脫衣服睡覺,正好看見門上的月光,高興的起來散步。想到沒有和我壹起玩的人,我去了天後宮找張懷民。人們沒有睡覺,我們壹起在院子裏散步。庭院空如水,水中的藻草相互交錯,覆蓋著竹柏。哪個夜晚沒有月光?哪個地方沒有竹子和柏樹?只是缺少像我們這麽自由的人。
看著湖中央的雪
崇禎十二月,我住在西湖邊上。雪下了很多天,湖裏的行人和鳥兒的噪音都消失了。今天晚上八點左右,我牽著壹只小船,穿著壹件皮大衣,帶著壹個火爐,去湖心亭看雪。冰花漫天,天光水色,天空壹片純白。湖的影子,只有壹條長長的沙灘的痕跡,壹點點湖的輪廓,還有我的船,兩三個在船上的船民。
在湖心亭裏,看見兩個人在鋪氈,壹個孩子在煮酒爐。於見之,喜出望外,曰:“湖中無此人!”拉我壹起,陪我喝酒。我試著喝了三大杯酒,然後和他們說再見。問他們姓什麽,是南京人,在這個地方做客。等船的時候,船夫喃喃道:“別說閣下了,妳這個白癡,還有像妳這樣的人瘋了!”!"