當前位置:名人名言大全網 - 傷感說說 - 相信自己,我能行。

相信自己,我能行。

相信自己,我能行。1曾經有壹個關於壹家公司的故事。公司裏有三位優秀的部門經理。有壹天,總經理問他們:“誰敢拿出自己的錢來辦公司?如果它成功了,我就把它給誰。”當時是大蕭條,兩個人都懷疑自己的能力,所以拒絕了。挑戰的人只有壹個,最後他憑借獨特的眼光和不懈的努力成功了。別人問他為什麽這麽大膽,他說:“我相信自己,我能行!”"

是的,壹個人只有自信才會有挑戰的動力。每個人都有自己的閃光點。如果壹個人不自信,不能為自己加油,那麽他只會碌碌無為,走向失敗。

比如諸葛亮,如果他當時不自信,不拿自己和管仲比,怎麽可能讓劉備看上他?怎麽會有三分天下的景象?再比如張騫。如果漢武帝讓他加入西域,他猶豫了,怎麽會有絲綢之路,怎麽會有繁榮的漢朝?

之前不自信。看了王羲之的《蘭亭序》,不敢把自己的書法作品給大家看。看完李清照的詞,沒有臉再讀壹遍。我以冰雪為榮,不畏嚴寒,綠色依然在雪中不朽...但最終我明白了,自信的人生才是光明的人生,不自信的人就像整天活在黑暗裏。所以,我開始自信我會成功。

當然,自信不是自滿。如果妳自滿,妳會毀了這條船。俗話說:“滿盤皆輸,謙受益”,但我也認為“忠信不滿,多益無益。”只有對收益的信心,才能成為人生的敲門磚。過度自信只能是絆腳石。

曾經有壹位著名的心理學家、哲學家盧戈·皮條客說過壹句發人深省的話:世界上最大的悲劇不是壹場可怕的地震,也不是壹場連年的戰爭,而是它有很多優勢和潛力卻視而不見。這樣的人還沒有經歷出生和成長,就已經衰老和死亡。

是的,每個人都是世界上獨壹無二的,相信自己!為自己加油!Youarethebest!

相信自己,我能行。2“我能行!”這句話是我的口頭禪。

我能克服這個問題。

壹次數學課上,老師讓我們挑戰壹道難題。不久,許多學生完成了它。我很著急,但是絞盡腦汁還是想不通。我們做什麽呢我在撓頭。我經常受到老師的表揚。為什麽我今天解決不了這個問題?不,這次我能做到!我慢慢回憶老師教的方法,耐心計算。終於豁然開朗,終於找到了解決的辦法。當老師問哪些同學做的對的時候,我驕傲的舉起了右手!

我會做家務。

昨晚雨下得很大。早上我媽打開陽臺門,發現陽臺上積了很多水。媽媽馬上下了命令:“親愛的女兒,去拿拖把把陽臺上的水擦幹凈。”什麽?!這種工作應該由壹個手指不沾水的年輕人來做!然而,我母親的命令必須服從。我不情願地從衛生間拿出拖把,走到陽臺,開始工作。

我彎下腰,小心翼翼地把水從陽臺左側拖到“地漏”右側。拖把很快就濕透了,我就跑去找衛生巾擰幹,然後繼續拖。這樣來回跑了不知道多少次。我終於把陽臺上的水擦掉了。我還用拖把把陽臺的每個角落都打掃了壹遍。看著幹凈明亮的陽臺,呼吸著雨後清新的空氣,我自信地對媽媽說:“媽媽,以後我會負責拖陽臺的!”聽著,我能做到!"

我能管理這個班級。

有壹天,我上早課的時候,班上吵得嗓子都啞了。學生們還是靜不下來,還在自己制造噪音。這樣下去,班級就要被處分了。那太糟糕了!哼!我得亮出我的王牌:他們不怕我,但他們永遠怕老師!把他們的名字寫在黑板上,等老師來了再“收拾”他們!

剛剛還在吵鬧的學生突然變得沈默了。哈哈!這個方法真的很管用。這些家夥都是“紙老虎”,他們都害怕他們的老師!之後,我帶著大家壹起讀課文。老師走進教室,聽到我們的讀書聲,高興地表揚了我們。

相信自己,我能行!

相信自己,我能行。每次翻開日記的扉頁,眼前都會出現壹句醒目的話:“相信自己,我能行。”這是我在壹次事件後鄭重寫下的...

我記得那是壹個暑假。我的好朋友請我出去騎自行車。我正要答應他。突然想起來我不會騎自行車,就說:“作業還沒寫完呢。”剛說完,臉紅到脖子根,我趕緊關上門。我遺憾地想:

唉,撒謊不好。我在朋友面前誇我會騎車,現在……唉,都是我不好。突然我的眼睛亮了。我不能學嗎?我讓我媽媽教我。我媽回來,我立馬沖過去說:“媽,媽,妳教我騎自行車好嗎?”媽媽疑惑地問:“妳為什麽學騎自行車?妳發燒了嗎?”我又臉紅了,支支吾吾地說:“我——我——在朋友面前說我會騎車,可是今天朋友來找我騎車,我卻不會,所以我想學。”媽媽聽後說:“我相信妳,妳壹定會學的。”之後我媽帶我騎車去濱江路,我開始學。

首先,我練習了平衡。我媽把車停好,放下三腳架,讓我坐在車裏練習平衡。因為我從小就喜歡沿著平臺走,平衡只是壹個小課堂,很快就做好了。接下來,我騎馬走了。起初,我媽媽幫我走路。突然,我壹松手,“砰”的壹聲倒在了地上,這次是腦袋撞了個包。我真的不想學了,但是想到會遇到朋友,我下定決心繼續學下去。我在心裏深深地寫了幾個字:

“相信自己,我能行。”壹次次學習,壹次次跌倒,壹次次總結經驗。終於可以不用媽媽幫忙往前走兩三米了。我非常高興。我堅持練了幾十遍,摔倒了爬起來。最後,我學會了騎自行車。我高興得大聲對媽媽說:“媽媽,媽媽,我學會騎車了。”媽媽也開心地笑了。

後來每次朋友見面,我都欣然同意。我在心裏寫下了激勵我前進的這七個字:“相信自己,我能行。”我也堅信,無論妳認真做什麽,都會成功!

相信自己,我能行。4又下雨了!每當我遇到這個雨天,我都會情不自禁地想起那段時間——壹次難忘的嘗試。

那壹年我才五歲,但我心裏有壹個很大的願望,就是走遍祖國的大好河山。有壹天,父親突然提議:“我們去爬壹次泰山,讓丹丹學到很多東西。”

“是啊!”我大聲歡呼,壹躍三尺高,我終於可以爬山了,而且是泰山。聽老師說泰山很美,很高,這次可以親自體驗壹下。激動之情溢於言表。

盼著星星,盼著月亮,最後盼著爬泰山,我坐在車裏有點緊張:泰山那麽高,我能爬上去嗎?想著想著,我露出了不安的表情。只聽見窗外嘩嘩的聲音,啊!下雨了!媽媽似乎猜到了我的想法,拍了拍我的肩膀:丹尼相信自己,妳能行的。聽到這句話,我的心漸漸放松了。是的,我可以。

終於開始爬了,我從山下擡頭壹看,啊!我幾乎失望了。泰山高聳入雲。爬了壹段時間,我已經絕望了。媽媽告訴我,連泰山的四分之壹都沒到。我很累。我渾身是汗,雙腿像灌了鉛壹樣沈重。我坐在地上哭了。妳知道,我不會爬的。

“丹尼,快起床。世上無難事。只要妳願意攀登,沒有什麽能難倒我們。妳可以做到的。”走在前面的爸爸也回來了,拉著我的手和我壹起走。

壹旁的大媽看到了,笑了起來:“小姑娘,妳還來爬泰山。爬妳的滑梯!”"

太過分了!我還是要爬起來,阿姨的調侃給了我充分的動力。我用手扶了扶自己,壹下子站了起來,使勁往前沖。

雨越來越小,天空終於放晴了!我也爬到了山頂。我踩在壹塊石頭上,看著藍天。太陽在為我鼓掌,白雲在為我蕩漾。

相信自己,我能行!

相信自己,我能行。5項活動目標:

1.借助視頻中米卡和妞妞的故事,讓孩子知道遇到困難不害怕,開動腦筋,永不放棄,告訴自己,相信自己能行。

2.在活動中體驗自信的力量,鼓勵孩子勇敢面對生活中的困難,積極想辦法解決困難,取得成功。

3.培養孩子敏銳的觀察能力。

4.初步培養孩子用已有的生活經驗解決問題的能力。

5.探索和發現生活中的多樣性和特點。

活動準備:

《相信自己,我能行》故事視頻,《相信自己》歌曲,小鏡子。

活動流程:

先直接介紹,看視頻第壹部分“相信自己,我能行”。

討論:在小動物學校裏,所有的動物都畫了自己喜歡的東西,鹿老師誇大家畫得很好。但是米卡熊怎麽了?為什麽米卡不開心?米卡後來成功畫出小飛機了嗎?他的表情怎麽樣?如果妳是米卡,妳不會畫飛機的翅膀,妳會怎麽做?

二、用“克服困難的魔法歌”激發孩子欣賞視頻中歌曲的興趣,鼓勵他們大膽地跟著唱。

第三,看視頻第二部分“相信自己,我能行”。

討論:小動物在踢角球。為什麽兔兔和牛牛不能參加?妳願意幫助兔兔勇敢參與嗎?雲母熊和鹿老師是怎麽幫助小兔子的?兔子能勇敢地踢角球嗎?為什麽?

第四,小朋友手拉手圍成壹圈唱“魔歌”。

討論:生活中遇到困難怎麽辦?感受自信的力量。

動詞 (verb的縮寫)討論

有什麽奇妙的方法讓自己變得自信?每個孩子都有壹面“魔鏡”,用最自信的微笑和最響亮的聲音說“我最棒,我能行”。孩子可以自由地對同齡人說“我是最棒的,我能行”。

六、“自信寶貝”免費陪伴魔術表演

不要害怕困難,告訴自己我能行。動動腦筋,不要放棄。相信妳能做到。不要害怕困難,告訴自己我能行,勇敢嘗試不放棄,相信我能行。我自信寶貝,耶!

七、播放音樂

相信自己,孩子們可以自由的壹起跳舞,結束活動。

活動反映:

自信是成功的基石,是壹個人對自己實力的認識和充分估計,是壹種良好的心理素質。兒童的自信心是兒童社會性發展的壹個重要方面,它能有效地促進兒童的認知發展和良好人格的形成。社會領域指南的目標3:自尊、自信和自主。4-5歲的典型表現:盡力做好自己的事情,敢於嘗試壹些高難度的活動和任務。5-6歲的典型表現:能在困難中堅持,不輕易求助。通過視頻中米卡和妞妞的故事,這個活動讓孩子們知道遇到困難不害怕,開動腦筋,永不放棄,告訴自己,相信自己能行。並通過活動體驗自信的力量,鼓勵孩子勇敢面對生活中的困難,積極想辦法解決困難,取得成功。

活動通過兩個視頻片段,讓孩子們體驗小動物如何面對困難,最終克服困難走向成功。在兩個視頻片段中,不是讓孩子想起他們遇到困難的場景,而是把故事場景拋給他們。“如果妳是小米Ka,妳不會畫飛機翅膀。妳會怎麽做?”“妳願意幫兔女郎牛牛勇敢踢角球嗎?”,並通過朗朗上口的魔歌,正面引導孩子如何面對困難,獲得自信。用最燦爛的笑容和最響亮的聲音對著“魔鏡”說“我是最棒的,相信自己,我能行”,就可以用最簡單最直接的方式幫助孩子建立自信心。通過鋪墊,孩子們壹起自由地進行魔術表演,將活動推向* *,最後以壹首歡快的歌曲《相信自己》結束活動,讓自信的主題貫穿整個活動,讓孩子們成長為充滿自信、陽光燦爛的自信寶寶。

在活動過程中,我不禁思考自己的活動設計:活動通過各種形式幫助孩子建立自信心,從心理學角度來說是壹種心理暗示和強化,但真正培養孩子的自信心應該更多的在於:創造各種機會幫助孩子獲得成功經驗,在孩子日常生活中遇到困難時註意及時引導,讓我們的孩子真正擁有陽光收割的自信!

相信自己,我能行。克服做事膽怯的最好方法是認為妳可以做任何事情。也許妳會想,“話雖這麽說,妳做不到還是做不到。”朋友,妳想錯了,因為妳根本沒做。妳當然做不到。如果妳真的去做,妳可能會成功。人的事情很大壹部分是靠感覺,但是這種感覺從何而來?

源於過去的習慣。樂觀的人做任何事都積極主動。雖然他有時候有點粗心,但不傷大局。即使事情不盡如人意,也不會不知所措的留下很多遺憾,對未來的成功充滿希望。悲觀主義者認為萬事皆難,在生活中總是被動的。很簡單,但是我覺得我無能為力。所以,當急需做壹件事的時候,他們會有壹種災難感。如果妳想做壹件必須要做的事情,壹個樂觀的人不會擔心,而是會全力以赴。壹旦遇到困難,他會馬上和別人商量,尋求解決辦法。

但消極的人不會。他們不先動手。相反,他們把信息放在面前的山上,喝著茶,努力思考如何做到這壹點。他們心裏想的無非是“這麽難,怎麽辦”。結果,他們增加了麻煩,失去了信心。對於任何人來說,只要有動力,就會集中註意力,壹個小時的工作,半個小時就能完成。

所以,我們每次做壹件事,尤其是不得不做的事,都要時刻提醒自己:“壹點也不難,很容易,壹定能成功。”這種鼓勵可以讓我們從抑郁中解脫出來,在學習和工作中產生勇氣和信心。朋友,相信自己,我能行,也相信妳是最棒的!

相信自己,我能行。7在坎坷的人生中,總有壹句話激勵著我前行。我只有壹句話――相信我自己,我能行。

有壹次我在長江邊上做數學作業,壹路過關斬將到最後壹道題。我百思不得其解,跺著腳,可是越著急越不知道怎麽寫。

現在沒有希望了。就在這時,我想起了壹句話:“相信自己,我能行。”任何問題都會有解決的辦法,我相信我能解決。

我冷靜下來分析問題。啊,我終於想通了。我突然意識到,這個看似很難的問題,其實很簡單,於是我趕緊寫下了答案。

“相信自己,我能行。”這句話不僅在學習上激勵著我,在鍛煉上也激勵著我。

壹個星期三下午的體育課上,王老師要給我們做400米跑測試,我心想:“沒什麽,很簡單。”

然而,當我看到程玉環、和尹等同學跑步後感到不舒服時,我開始慌了。我想:“所有贏得運動會的學生都倒下了。我能做到嗎?”我緊張得手都出汗了。

很快,就輪到我跑了,心想:“跑!這是無法逃避的。”準備,跑!“我拼命地跑,我聽到同學們在喊“楊雨桐,加油!“我充滿信心。跑了壹小會兒後,我的腿越來越酸。我張著嘴喘著氣,看著眼前的終點線,有點想打退堂鼓。

這時我想起了“相信自己,我能行!”“我握緊拳頭,用酸痛的雙腿開始堅持。終點線越來越近,我開始拼命沖刺...雖然我得了第五名,累得說不出話來,但是我很開心,心想:還好我鼓勵了自己,不然我也不會堅持下來。

“相信自己,我能行!”這句話陪我克服了壹個又壹個困難。我相信它會伴隨我成長,讓我成為壹個各方面都很優秀的人。

相信自己,我能行。在我坎坷的人生中,總是有很多挫折。相信自己,我能行。面對挫折,我們要有信心,對自己說:“我能行!”“我有這種經歷。

高壹高二的時候,寫不了日記。當我寫日記的時候,我會哭。每次都哭著求爸爸幫我寫。父親寫完後,我又抄了壹遍。為此老師經常懷疑文章是不是我自己寫的。

到了四年級,我的作文水平逐漸提高,有時候作文寫得很好,還被老師作為範文在課堂上朗讀!於是我開始嘗試投稿,五年級作文《相信自己,我能行》。

但是我壹次次的扔稿子,希望卻壹次次的破滅。每當聽到老師宣布班上有同學的作文發表了,我總會有壹陣欣喜,期待那會是自己,但喜悅過後,又是失望。

父親知道這些後,總會語重心長地對我說:“失敗壹次不要緊,不經歷風雨怎麽見彩虹。我相信妳能做到,寫作也不是壹日之功。‘也許只是偶爾的靈光壹現,但妳可以恍然大悟,也許妳會在東方的碣石裏豪情萬丈,妳也不壹定會唱歌。’"

是的,路是人修的。事實上,每壹次失敗都孕育著新的成功。

於是,我又舉起筆,繼續寫,寫了壹篇又壹篇作文。終於在今年壹月的某壹天,我的作文發表在了《小主人》上。

成功是自私的,它永遠不會把榮耀給懶惰的人,成功是公平的。它會把滿天燦爛的星光毫無保留地照耀在堅持不懈的奮鬥者身上。

相信自己,作文,我能行!

相信自己,我能行。愛默生說:“自信是成功的第壹秘訣。”如果壹個人對自己沒有充分的信心,即使有再大的本事,也會石沈大海,無處施展,因為他對自己失去了信心,不敢嘗試。

鄧稼先爺爺就是壹個很好的例子。他只活了62歲。62年來,他為核彈事業付出了多少?因為他相信自己,所以他有學習的動力。這為什麽不讓我們感動?

每個人都有兩個選擇,壹個是“我能行”,壹個是“我不行”。這兩個選擇來自我們的內心。出於恐懼,出於害怕,沒有人能相信自己。我們是新世紀的小學生,沒有什麽是我們做不到的。關鍵時刻,如果我們對自己說“我能行”,那麽這句話會比泰山還重,比大海還深!當我能成為壹種信仰,在我們心中深深紮根的時候,壹種觀念就已經在我們心中萌芽了。這個時候“我能行”就隨著時間和人物的變化潛移默化的埋在了我們的腦海裏,念念不忘,說明我們已經長大了!

記得有壹次,學校舉辦了壹次夏季運動會。四月天氣涼爽。10點整,我的壹個項目,女子跳遠,開始了。我緊張得雙手發抖。看著對手高昂的士氣,我不禁擔心起來。我該怎麽辦?媽的,我是第壹個。我懷著緊張的心情上臺。我加快了進度,最後因為跳錯了沒算成績。我還有三次機會。我該怎麽辦,放棄還是不放棄?這個時候,壹句名言浮現在我的腦海:積極的態度包含了觸動我內心的壹切——榮譽、自尊、同情、正義、勇氣和愛。我應該相信我自己,即使我失敗了,我相信我不會失敗。“我能行。”我默默地對自己說。

連續三次,得到了平時練習沒有的結果。我笑了。原句“我能行”可以改變命運,改變局面,逆轉幹坤。“我能行”是壹種信念,我擺脫困境的信念!

我能做到。短短壹句話,包含了千萬種人生哲理。我們是社會的壹員,是中華民族的輝煌篇章。我們陽光少年正在成長!