妳思維敏捷，說話較快，活動能力較強，是老師的得力助手老師很喜歡妳，妳關心集體，對同學老師有愛心，只要班級裏有壹點困難，妳總是盡力幫助，妳的思想很好，妳能禮貌待人，每天早讀妳象小老師壹樣出現在同學們面前，妳真了不起，妳的優點很多，不過，老師發現作業時不細心，希妳改正。
妳在老師的面前總是那樣可愛，顯得壹本正經，可妳背著老師的面又變得那樣調皮，學習情緒不穩定，妳平常認真寫字的話，寫出來的字多漂亮，真讓人喜歡，假如妳在作業中天天能做到這樣，那多好啊!平常妳愛做紙工，也喜歡玩耍，有時上課時略地還要偷偷地做做小動作，這是不應該的，望妳以後改正。
現在的妳變得越來越可愛了，妳的腦子靈活，再加上自己愛好，老師更喜歡妳了，作業能做到按時完成，這對於妳來說，確實不容易，上課時能做到專心聽講，不開小差，要能控制自己，能做到這壹點妳真了不起，老師想不著妳會變得這樣好，老師相信妳今後將會成為我班出色的學生。
妳能和同學友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現象，老師發現妳聽講時，沒有做到心到、口到和眼到，如果妳能做到，學習成績肯定是不錯的，教師還發現妳作業不夠細心，把不應該做錯的題做錯了，真可惜，老師希望妳今後大膽發言，多看課外書，提高自己的說話能力。
妳見到老師總是笑臉相迎，禮貌待人，老師覺得妳是壹個可愛的男孩，平時妳衣著整潔，非常愛講衛生，同學之間友好相處，能做到這壹點，也是了不起的，老師覺得妳很懂事，不管在老師面前，還是在老師的背後，都有是壹個樣，妳寫的字也越來越好了，如果再加把勁，妳肯定能寫出壹手漂亮的好字。
老師發現妳是壹個聰明的男孩，只要妳的眼睛壹轉，壹個問題就想出來了，妳回答問題總是那麽積極，認真，老師很喜歡妳，妳對老師非常有禮貌，做事行動迅速，不甘落後，有力爭上遊的念頭，課間活動比較活躍，老師希望妳認真寫好字，不要只求快，不求好，老師相信妳能寫出壹好的字。
妳是壹個文靜、膽小、懂事、講衛生的女孩，學習認真，字寫得很漂亮，數學題能認真做，老師發現妳課間活動較少，希望妳多與同學說說、談談，提高自己的說話能力。
在老師的心目中，妳是壹個聰明的學生，每堂課上老師同學都有能聽到精彩的發言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業有點不細心，希今後改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，妳將會更優秀、努力吧!
妳是壹位聰明，能幹的學生，別人不會回答的問題妳總是回答得很精彩，同學、老師都很佩服妳，這與妳平時努力學習是分不開的，每次做數學正確率很高，說明妳認真、細心。妳寫得字真漂亮，同學看了非常贊美，妳講的故事真好聽，妳的優點可多啦，希望妳戒驕戒躁，妳將會更優秀。
妳能和氣待人，尊敬老師，同學有困難妳能主動幫助，學習尚認真，不知為什麽妳的錯別字總是比別人多，老師希望妳作業時要做到心到、眼到，采用好的記憶方法，這樣妳的錯別字就不會有很多了，還要認真讀書，認真寫好字，老師相信妳能做到。
妳見到老師總是禮貌相待，甚至還有說不完的心裏話，妳性格開朗，喜歡唱歌，跳舞。這是妳的優點，假如妳學習上也像喜歡文娛壹樣，妳的學習成績肯定是不錯的其實妳也是壹個聰明的孩子，只要再努力壹點，可能其它小朋友成績不如妳呢!妳相信嗎?希妳親自試壹試吧，看看結果怎樣，努力吧。
每當看到妳考的試卷，就知道妳是壹個聰明的孩子，妳寫得字真不錯，令老師佩服，看到妳剪紙的圖案，就知道妳還是壹個心靈手巧的孩子，妳畫的圖畫真好，令老師非常滿意，如果妳上課時再積極發言，那多好啊!努力吧!妳將會取得更優異的成績。
妳性格內向，不善多言，學習尚認真，作業能按時完成，考試時能做到認真、細心、正確，不過，妳的寫字姿勢可不正確啊，老師很想看到妳正確的寫字姿勢正確了，字也會寫得很漂亮，妳說是嗎?不信，妳試試看，老師還發現妳說話的聲音太低了，要是妳的說話聲能高壹點，那多好啊!再說，妳做的紙工還沒有同學好，希望妳今後多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。
妳平時說話和氣，性格內向，經常能跟老師談談還能做到禮貌待人，值日認真負責，把我們班裏的毛巾洗得幹幹凈凈，老師很喜歡妳，但有時妳也會變得調皮起來，在上課時喜歡做自己的事，妳說這樣對嗎?老師相信妳會改正的，老師還希望妳能積極發言，妳能做到嗎?
妳能團結同學，禮貌待人，關心集體，學習能盡到自己的主觀努力，妳能寫出壹手漂亮的字，真的了不起，不管是誰看了會豎起大拇指，平常做操比較認真。能講衛生，講文明，老師希望妳上課時要積極發言，多看課外書。
妳是壹個品行兼優的好孩子，有壹定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，與同學們相處愉快，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意誌堅強，堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立完成，思維開闊，知識面廣，老師很喜歡妳，希望妳繼續努力，早日成才。
妳這聰明的小男生，因為妳沒有讀到別班的幸災樂禍，我就知道了妳是壹個不受歡迎的學生。妳也許是因為太小，從沒有意識到自己在長大，所以很多該在幼兒園養成的習慣，還得從頭教起。因為沒有好的習慣使妳在學習做人上顯得有些差勁。不過妳的記性特好，妳能在同壹時間成為完成背誦任務最佳者。不過因為妳缺乏怛心，也許最終取勝者就不是妳了。妳的籃球打得特好，這是同學們對妳唯壹滿足的地方。把聰明用到學習上，班上無人能與妳相提並論。
記得妳曾經告訴過我，來到我們班是?為了學到更好的本領?，從那壹刻起，我就對妳刮目相看的，妳成了我最理想的學生代表。可是慢慢我發現妳並沒有明白，在我們班要做這個職位，他是做人與學習的姣姣者。所以當我盯著妳時，妳能把學習、工作中的事情做好，妳不知道老師有多失望!我不喜歡我重用的人是?語言的巨人，行動的矮者?。要想改變原來的妳，不管老師在不在，首先要把學習變成?我要學?，每天提前完成當天的任務，不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實妳完全有這個能力的，相信老師沒有看錯妳。否則妳將再壹次被優秀所逃汰，繼續成為原來的笑柄。這是妳的親人和老師最不願意接受的事實。
妳是壹個誠實好學的孩子，所以到我們班壹學期的妳就被同學們評為班級文明個人。妳應該好好學習報答對妳教育有方的家長。妳的基礎不太好，學習方法還不是最佳，所以成績還不夠理想，相信妳會多向別人請教，補足自己的不足，最終實現自己的遠大理想。相信妳行的!
盡管開始到我們班還不能適應新的環境，尤其是學習習慣，從小事做起這些方面都是妳的欠缺。慢慢地妳學會了愛我們這個充滿竟爭的班集體，懂得了?壹屋不掃，何以掃天下?的道理;能把老師交給的小任務完成到最佳，學習中也有了不甘落後的意識，尤其是這學期，妳各方面的表現都讓人感到欣慰?妳長大了。
篇二四年級評語季承乾：坐在前排的妳，各方面本應該領先於別人。然而在學習上總有壹樣東西牽著妳的鼻子走，聰明的妳壹定不希望老師明說。可妳能把它攆走嗎?來年看妳的奇跡!
林 穎：妳是壹個文靜、踏實的小姑娘。對同學、朋友坦誠相待，學習態度端正，課堂上雖不能經常看到妳躍躍欲試的手舉起，但從妳娟秀的字跡、認真的作業中，老師已經看到了壹個善於動腦筋的妳。壹分耕耘，壹分收獲。努力後摘取的果實是甜蜜的，老師可不願看到妳粗心和偶爾落作業的現象!
顧韌達：妳學習態度端正，老師的學習要求總能積極達成，妳學習上的`這股韌勁如同妳的名字壹樣，令大家對妳刮目相看。妳對難題有時候能提出自己獨特的見解，這更值得大家學習。要是妳在學習上再多些像那次在運動場上八百米長跑時的矯健平穩就更出色了!
郭雲飛：深藏不露的妳，原來是如此的聰明、勤奮、純樸，雖少言寡語但關心集體的利益，自覺遵守紀律。妳的確有著美術天賦，老師卻低估了妳。學習上，妳也學得越來越好，雋永的字跡少寫潦草那更好。但願來年喜人的成績不斷湧現!
趙夢珂 乖巧聰慧的妳，雖常遨遊於課外書中，但學習壹直很輕松。娟秀的字跡讓老師、同學都非常欣賞。妳既是同學們的好朋友，又是老師的小助手。本學期擔任語文 課代表，印證了妳開學時給老師的信中所說的話：上課認真，不開小差;課前預習，課後復習;工作認真負責?老師同學們由衷地謝謝妳!望妳繼續領略書中的奧妙，同時更盼望著妳學習壹直名列前茅!
潘 佳 短短的壹學期，妳從壹個不太懂事的小淘氣變成了講文明、有禮貌、守紀律的好學生，老師真為妳高興!事實證明，只要用心，妳壹定能做得更好。什麽困難都難不倒妳的，對不對?妳是個學習能力很強的孩子，老師建議妳假期裏多看課外書，跟好書交朋友。妳能做到嗎?
於張幸 妳是個文靜的小姑娘，愛學習，守紀律，講文明，關心集體，樂於助人，真了不起!更讓老師高興的是，膽小害羞的小幸幸，壹天天長大了!課堂上妳能大聲回答問題，下課時和小朋友快樂地做遊戲，有時還跑來跟吳老師說悄悄話。看到妳甜甜的微笑，老師覺得開心極了!答應我，以後在學習上再專點，這樣妳才會有比較穩定的好成績，是不是?老師是妳的大朋友，我壹定會幫助妳逆風而上的!
桑銀銀 妳在學習和體育方面表現出妳過人的天賦。整潔的字跡，常能得到老師和同學們的稱贊，心細如發的習慣使妳學習在班上壹直能遙遙領先。田徑場上妳也是壹個令人敬畏的對手。男孩子需要更潑辣的個性，相信妳在人生的航程中越來越出色!
韶晨利：在老師心目中，妳是個活潑、大方的女孩，也是壹個聰明的女孩，在德、智、體等方面都有壹定的天分，關心集體有集體榮譽感，對自己要求嚴格壹點，好好把握每個鍛煉的機會，難題本來難不倒妳，妳不要自己難倒自己。
劉傑：妳是壹個德、智、體全面發展的學生。銳意進取的精神、堅強的意誌品質、虛心好學的品格使妳有全面良好的素質。學習上的表現常能讓老師為之欣喜，給自己訂壹個更高的目標，並為之奮鬥，因為停止等於退步。
許琬玉：妳是壹個聰明伶俐的女孩。課堂上總是專心聽講，積極思考每個問題;作業總是那麽認真、仔細，娟秀的字跡讓老師、同學都非常欣賞;聰穎、勤奮好學，使妳的成績門門優秀;班上的活動更是能積極參加。作為班長多壹分?辣味?，少些粗心，在學習之路上戰勝壹個又壹個的困難!
陳 瑜： 文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀，真是個各方面都很優秀的好女孩。但老師有壹個小建議給妳：在做作業時，壹定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像妳看書那樣專心投入。今後妳更要大膽主動開展工作，拿出妳潑辣的性格，老師需要妳這樣的得力助手!
桑 前： 老師佩服妳對自己的嚴格要求：妳會不滿意妳壹時的粗心，妳會積極主動地完成老師布置的所有任務，妳會大膽接受新的挑戰。老師壹口氣能說出妳許多的?妳會?，願妳不斷進取，讓成功的喜悅常常伴隨著妳!
張 超： 妳是壹個擁有聰明頭腦的人，對難題能有自己獨到的見解，妳也能與同學友愛團結。聰明的人應該使自己在德、智、體、美、勞全面發展，在自己的薄弱環節多鍛煉壹下，在某壹方面撥尖，其它方面平衡發展，對妳日後有數不盡的好處。
田 甜：妳的名字如妳甜甜的歌聲，妳的歌聲又打動了班上的每壹個孩子，給大家耳目壹新的感覺。壹個人有了這樣壹個特長是多麽了不起啊，但有更優異的成績那才是錦上添花。期待妳來年不斷進步!
薛 奕： 老師的眼裏，妳的活潑可愛正如妳的名字壹樣光彩奕奕、給人以進取向上。壹手漂亮的字得到大家的壹致好評。更難得的是，在妳嬌小的身子骨裏，竟透露出壹股韌性。加油吧，孩子，妳會在搞好學習的同時，朝著更高的目標不斷進步的!
於鳳鳴： 相處半年，老師越來越覺得妳有著壹般女孩子沒有的潑辣勁，老師交給妳的任務能不折不扣地完成，學習上妳也學得比較輕松。要是妳能持之以恒地對待壹切，相信妳的成長路上定會絢麗多姿!
季鴻瑋：聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到妳的身上。作為班幹部，妳又是那麽盡心盡力，踏實、認真、敢說真話，為班集體的榮譽妳做了不少工作。德、智、體全面發展使妳有較高的綜合素質。妳不愧是老師的好幫手，夥伴們的好榜樣。但願來年能壹直看到妳名列前茅!
陸宇鵬： 妳的聰慧老師看在眼裏，喜在心裏。只是妳發覺沒有，因為妳的不夠主動，在學習上很少有名列前茅的時候。這完全沒有關系，因為從妳的讀書中，從妳的做事中，老師已經明顯地感到，妳壹定會學得更好。期待妳來年的每壹次進步!
陸韓飛： 打妳到我班來的那刻起，老師就發現妳是壹個聰明可愛的男孩。但老師也看到了妳壹些不好的習慣，這可是學習的大忌啊!好在妳曉知事理及時，老師已漸漸看到了妳的進步。還是那句話：有誌者，事竟成。妳會深刻明白其中道理的!
孫旭傑：其實，妳知道嗎?老師很欣賞妳的聰慧。當妳眨巴著雙眼時，老師看到的是壹對會說話的眼神兒;當妳和老師說話時，讓老師明白的是妳有著壹股好強的韌勁。妳是個不服輸的孩子，但背後壹定少不了血汗的付出，妳說是嗎?
陳碧玉：妳是壹個懂事乖巧的女孩，對同學團結互助。更難能可貴的是，妳有壹個寬容善良的心，所以大家都很喜歡妳。但老師還要提醒妳：學習可不要放松哦，這樣妳會不斷進步的!
付玉婷：妳寬厚、隨和，與同學友愛相處，學習態度端正，有不甘落後於人的精神。勞動自覺、有較強的獨立能力。妳也能為集體的榮譽努力拼搏。學習上勇敢壹點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
邵田雷： 妳註重自己的學習，有正確的學習態度，學習比較用功。雖然妳平時有點靦腆，但妳有良好的身體素質，學校運動會上取得了兩個第壹的好成績。要是在學習上妳能夠做到多問、多思、博聞強記，那就壹定能走在別人之前。
陳 鵬： 妳思想很純樸，能與同學友愛相處。學校與班級的規章制度總能忠實地遵守。妳能正確認識自己的學習狀況，並主動接受老師的輔導，能看到妳理解知識時堅定地點頭，妳付出了努力，這是肯定的，學習也是棒的。要是妳能寫出較為漂亮的字那妳就更好了。
張凱璇：妳懂得拼搏向上，經過拼搏得到的成績是格外令人興奮的。妳有強烈的集體思想和集體榮譽感，能積極參與集體的活動。能認真執行老師要求的學習任務。但如果妳做事有心細如發的習慣，就會避免很多的錯誤。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬要吃壹塹長壹智哦!
篇三四年級評語陳俊穎
乖巧、懂事的妳經過近壹學期的努力，字跡端正了許多，成績也有所提高，老師由衷地為妳高興，但成績不夠穩定，希望今後的學習仍要穩紮穩打，取得更大的進步!
成海濤
壹年來妳努力學習，認真聽課，作業更是壹絲不茍，有耕耘就有收獲，妳的成績壹直穩中有升。但要記住，學習不是壹朝壹夕完成的，要堅持不懈才能取得最後的成功，加油，希望妳越來越優秀!
方之皓
性格沈穩的妳，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今後能在勤奮學習之余多參加壹些有益的活動，使各方面素質都得到提高，成為壹個活潑開朗的陽光男孩!
顧俊傑
妳是個聰明而活動好動的孩子，妳接受知識很快，但學習缺少耐心，粗心大意，常常導致學習忽上忽下，壹定要改正，只有靜下心來學習才會有更大的收獲!
胡子豪
妳是個乖巧懂事的孩子，每次老師給妳指出學習上的不足，妳都能認真聽取，並努力改正，老師很欣慰。以後學習中，還要再用心壹些，少寫錯別字，把字寫端正，並多跟同學交流，妳的進步會更大!
孔翔
妳的學習能力很強，不過壹個學期下來妳的學習長進不大。究其原因，基本上是平時作業質量不高，潦草、拖拉。希望新學年妳以嶄新的面貌投入到學習中，取得更優異的成績!
李元浩
妳謙虛、認真、堅持不懈給老師留下了深刻的印象，平時嚴格按照老師的要求穩紮穩打地學習，有耕耘就有收獲，妳的進步很大，新學期老師希望妳能取得更優異的成績!
劉振翔
妳性格穩重，學習勤奮，?博覽群書?，壹直深受老師的欣賞。老師為有妳這樣愛讀書的孩子感到驕傲，希望繼續發揮妳的優勢，刻苦鉆研，在同學中出類拔萃，老師相信妳!
張睿舉
妳壹直是個很聰明的孩子，只是平時作業質量不高，導致妳的成績提高緩慢。但在媽媽的辛苦輔導下，妳的學習有了較大的提升，老師很高興，其實妳很棒，希望妳把最優秀的壹面展現給大家，好嗎?
崔廣揚
妳是個聰明的孩子，遇到問題壹點就通。但調皮、貪玩成為妳前進的絆腳石，希望妳能從自己的名字做起，?揚?帆奮進，迎頭趕上其他同學。
楊恩凡
書法是妳的強項，但造成了壹定的缺憾，壹是妳的字時常寫不規範，而是硬筆字總是太大，顯得很亂，如果妳能平心靜氣地寫工整每壹個字，妳的成績就穩穩地提高上去了，老師對妳有信心!
沈誌斌
妳是個善良懂事、陽光帥氣的孩子，遵守紀律，關心集體，作業完成認真，是個好學生。在學習上，頭腦靈活，思維敏捷，成績也很出色，希望繼續保持下去，爭取更大進步!
孫昱錦
誠實、樂觀、活潑是妳的優秀品質，課堂上也常常能看到妳高高舉起的小手，總的說來妳是壹個愛學習的孩子，但課余時間沒有很好地約束自己，不能認真完成作業，導致成績進步不明顯。希望新學期更加勤奮學習，爭取更大進步!
陶子傑
妳的字寫得很工整，學習壹直很努力，老是看在眼裏，高興在心裏，但妳的性格有點內向，不敢大膽表達自己。希望多與人交流，這樣進步才會更大!加油!
王鵬
尊敬老師，跟同學和睦相處，課堂發言積極，這是妳的優點;但是妳的作業總是?龍飛鳳舞?，老師也不止壹次幫助妳改正，但妳依然如故，告訴老師，妳何時能把字寫端正?
王振華
妳的身上有兩大突出特點：壹是聰明活潑，二是驕傲浮躁，就像妳身體裏有兩個小人，壹個拉著妳向前，壹個拖著妳往後，誰是朋友，誰是敵人?妳壹定能弄清好壞，勇往直前!
謝宇翔
總的說來，妳是壹個學習自覺、懂事的孩子，但課堂上過於內秀，不敢大膽表現自己，課下卻又過分活躍，跟同學打打鬧鬧，老師想說，妳把這兩種狀態對調就更好了，以飽滿的熱情投入到課堂中，妳會有更大的收獲!
楊宇陶
記得妳的媽媽曾經這樣留言：終於考到90了，老師也有這樣的感慨!老師在意的不是妳的成績，而是妳的學習狀態。近壹年來，妳的學習不如以前紮實了，進步不大。希望及時調整，從端正寫字開始，妳壹定可以有更大的突破!
張航
在老師心裏，妳是壹個很有潛能的孩子，目前雖然不是很突出，但只要努力，以後定能成大器。這學期老師看到妳比以前努力了，這是很好的轉變，再加把勁，成功就會離妳越來越近!
張藝晗
這學期老師經歷了壹次精神的洗禮，我親眼見證了壹個調皮、不愛學習的孩子，變得沈穩、主動學習。老師為妳的轉變感動得淚眼朦朧，我想媽媽也是。希望下學期，妳繼續給老師驚喜，作為回報，妳壹定會得到壹個美好的前程!
鄒天寶
妳是壹個天真可愛的男孩，老師喜歡活潑開朗的妳，尤其喜歡妳那雙炯炯有神的大眼睛。以前妳學習自覺性不夠，學習上不肯下功夫。但本學期老師很欣喜看到了妳的進步!繼續努力，爭做壹個全面發展的好學生。
盛明
在老師的眼裏，妳是壹位上進的男孩。妳平時言語不多，課堂上卻專心聽講，及時完成作業，這學期的字也寫得端正、漂亮。老師多麽希望妳能在課堂上勇敢地站起來，大膽地表現自己，老師期待著!
範宇
在老師心底永遠珍藏著這樣壹幅畫面：壹個小男孩默默堅守在文化墻旁邊，細心、負責，不驕不躁，老師無數次地被感動著?如今，隨著時間的推移那個認真負責的小男孩到哪去了呢?新學期他壹定會帶著全新的面貌對待學習，對嗎?
陳愛佳
我經常在各位老師面前誇贊妳，頭腦聰慧、思維敏捷、博覽群書，是咱們班最有潛力的孩子，若能堅持努力，將來必成大器!所以，不要浪費課堂上壹點點寶貴的時間，認真傾聽並積極思考，將來才能學有所成!
陳蘇蕊
善良的小姑娘，學習勤奮踏實，字越寫越漂亮，而且成績不斷進步，老師真為妳高興!希望新學期在課堂上更大膽積極壹些，爭取更大進步!
李馨婕
壹學期來妳為班級做了很多工作，辛苦了!妳做事穩重，幹練，樂於助人;學習認真刻苦，努力進取?妳的優點大家有目***睹。希望妳繼續嚴格要求自己，使自己各方面都成為同學們的榜樣，老師為妳驕傲!
王佳怡
妳是壹名文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研， 妳的作業壹次比壹次整潔，並能寫壹手漂亮的字，成績也很穩定。老師希望妳再多從閱讀和寫作上下功夫，全提高語文素養，爭取更大的進步!
陶夢琴
妳是壹個認真負責、踏實勤奮的孩子，學習上壹直很努力，但成績不夠穩定。究其原因，可能還要在方法上多下功夫，多積累，多總結，多思考，最重要的壹點，學習不要受到外界環境的影響，要心無雜念，才能真正學好。
王鰲
妳是壹個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真聽講，作業及時完成。妳愛學習的態度，刻苦的精神更讓老師感動。但學習還要及時總結方法，少寫錯別字，多讀課外書，課堂上積極交流，才能取得更大的進步!
王璐然
妳是個聰明機智、思維敏捷的孩子，接受知識很快，但成績壹直難有較大的突破，主要原因在於妳努力不夠，學習上不夠主動。玩性較大。讓我們從端正字跡開始，努力趕超自己，好嗎?
吳艾延
在老師眼裏，妳是壹個懂事又有禮貌的女孩。見到老師，妳總是很有禮貌地向老師問好。令老師遺憾的是，上課時妳有點羞怯，不敢大膽表達自己的想法。在這裏，老師真誠地希望妳抓住每次鍛煉自己的機會，培養自己的口頭表達能力。
徐然
待人真誠，謙和有禮，課堂發言積極，鋼筆字端正漂亮，作文文采斐然，這便成就了壹個優秀的妳!老師為妳取得的成績高興，但要堅持不懈，勇往直前，老師在成功的彼岸迎接妳!
楊紫悅
妳活潑開朗，思維敏捷給我留下深刻印象。課堂上聽到妳那清脆悅耳的回答聲，就是壹種享受。妳的作業能認真完成，書寫端正，學習成績優異，老師為妳高興。不過，在學習上還要更勤奮壹些，才有更大的收獲，妳說是嗎?