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語文必修3第三單元綜合試卷及答案

必修語文3第三單元綜合試卷及答案1。基礎積累(每小題3分,***15分)

1.下列單詞中所加單詞的讀音是完全正確的()。

A.譏誚()戚?o)

酒(祖?神經過敏(j和n ɡ)

B.(yǐ)謠言(ch?n)

鼓勵(cǒnɡ)平平安安(y?nɡ)

C.討厭(z?Nɡ)庇護所(b?)

見(n?)攜帶三腳架的能力(k?nɡ)

D.茶洞(d?N π)楊洋(měi)

吵(ti?n)不開心(y?nɡ)

解析a項,哎?讀朱?n;b項,哎?讀sǒnɡ;c項,討厭?讀zēnɡ?哎?讀壹下。

答案d

2.下列詞語中,沒有錯別字的壹組是()

A.在棕櫚谷倉笑,興高采烈。

B.蘸酒祈禱筋疲力盡

C.賣酒踢水深情。

D.遊揉噩夢嘆息

分析a項,顏色?采礦;c項,嗯?哎;d項,蹭?哎,傷心?唉。

答案b

3.在下列句子中,添加成語的正確句子是()。

A.縱觀波瀾壯闊的五千年歷史,在民族危亡的關鍵時刻,總會有仁人誌士挺身而出,毀家解難。他們是中華民族的脊梁和驕傲。

B.在目前中國眾多具體的、無足輕重的人群中,幸福感主要由每個家庭的收入決定,同時也受到其他因素的影響(如閑暇時間、健康狀況、婚姻質量等。).

C.不少醫藥行業人士反映,藥品的超高利潤絕不是行業內的個別現象。壹般情況下,藥品平均差價在5倍以上,少數甚至達到上百倍,十分驚人。

D.周立波的海派關註民生,批判時代弊端,笑談時事,幽默的句子和誇張的動作層出不窮,常常令觀眾捧腹大笑,拍手喝彩。

分析a項,家破人亡,緩解困難:捐出全部家產,幫助國家緩解困難。b項,具體細微:描述事物的內容壹般都有,但尺度和形狀較小。基本意思被誤解了。c項,驚艷:把看到的贊美到極致。褒貶不壹。d項,笑:是笑而不是回答的意思,不值得關註。常用於不被考慮的事情。脫離上下文。

回答a

4.下列句子中,選得不差的是()。

A.不同的生活習俗、自然條件和地理環境,使得當地的民居在平面布局、結構方式、造型等方面都表現出古樸自然,各具特色。

B.據史書記載,東方彜族部落民風淳樸,人們樂於施與受,所以這個部落叫?紳士之國?。

C.這次由朝鮮藝術家在中國演出的歌劇《紅樓夢》受到了中國觀眾的熱烈歡迎和高度評價。

D.目前中國是聯合國?人類非物質文化遺產名錄?在入選項目最多的國家,這個成績主要是各界齊心協力取得的。

分析

a項,作文不完整。簡單自然,但又有自己的特色?缺少中心詞,應該在?特色?補充後?的特點?。

c項,搭配不當,戲曲紅樓夢?用什麽?付出?不匹配。

d項,句子混合,?主要看和?狗屎?明白了嗎?應該刪除壹個。

答案b

5.依次填寫下面段落橫線處的句子,最合適的壹組是()

我們的好日子不知不覺就臨近了。感覺自己的心像壹張新帆,每個角落都被大風吹得那麽滿。________。

①?真的,我們太平庸了,我總覺得幸福應該給比我們優秀的人。

(2)星辰清亮,壹顆顆低頭。

我從未如此深情地感受到造物主的眷顧。

④我突然感到壹種幸福,那種渾和陶然的幸福。

(5)溪流在流,混淆了光影和星光。

但這是真的,第壹張卡已經放在我的箱子上了。

A.①③②⑤④⑥ B.②⑤④③①⑥

C.④①⑥②⑤③ D.⑥②⑤③④①

對這段話的分析是按照從分布到概括,從場景到情感的邏輯順序來安排的。所以總體來說2⑤風景寫作第壹,4316抒情最後;局部來說,先有②的星,才有⑤的星?燈光和星星都亂了?,哪個先來?我突然感到壹種幸福?,才有3?我從未如此深情地感受過造物主的眷顧?,最後會有16個對嗎?造物主的青睞?解釋和總結。

答案b

二、閱讀鑒賞(40分)

(1)閱讀下面的文字,完成6 ~ 8題。(15分)

柯瓦連科在他身後抓住他的衣領,用力推了他壹下,裏科夫穿著雨靴重重地走下樓梯。樓梯又高又陡,但他安然無恙地滾下了樓。他站起來摸摸鼻子,看看眼鏡是不是壞了。然而,當他滾到樓下時,恰好華蓮卡帶著兩位女士回來了。他們站在樓下,驚呆了。這比裏科夫的任何事情都更可怕。我相信他寧願摔斷脖子和腿也不願意被別人取笑。是的,這樣,整個城市都會知道這件事,也會傳到校長和督察的耳朵裏。哦,可能有麻煩了!說不定還會出另壹部漫畫,最終讓他被勒令退役。?

直到他站起來,華聯卡才認出他。她看著他滑稽的臉,皺巴巴的外套和雨靴。她不明白發生了什麽事。她以為他是不小心摔倒的,所以忍不住笑了。笑聲響徹整個房子:

?哈哈哈!?

這就壹清二楚了?哈哈哈?這結束了壹切:預期的婚姻和比·裏科夫的人生。他沒有聽到瓦倫卡說了什麽,也沒有看到任何東西。他壹回到家,做的第壹件事就是把華蓮卡的照片從桌上拿走。然後他就去睡覺了,再也沒有起來。

壹個月後,別裏科夫去世了。我們都去參加了葬禮。

讓我們實話實說:埋葬像裏科夫這樣的人是壹件非常愉快的事。當我們從墓地回來時,我們露出壹張悲傷而謙遜的臉;沒有人會表現出開心的心情。?像那種感覺,很久以前我們還是孩子的時候,遇到不在家的大人,我們去花園玩壹兩個小時,享受完全的自由。

我們高興地從墓地回家。然而,還沒過壹個星期,生活又回到了老樣子,和以前壹樣壓抑、無聊、淩亂。情況也好不到哪裏去。事實上,雖然我們埋葬了別·裏科夫,但仍有許多這樣的人戴著避孕套,我不知道未來還有多少!

6.?埋葬像裏科夫這樣的人是壹種享受?但是為什麽呢?我們從墓地回來的時候。但是呢?沒有人會表現出開心的心情。(4分)

答案是,惡劣的環境,人們的恐懼,害怕暴露自己的真實感受,都是專制統治的結果。

7.?我們高興地從墓地回家。?開心嗎?原因是什麽?為什麽壹開始不開心,現在很開心?(5分)

難道統治這座城市十五年的沙皇捍衛者裏科夫死了,說明俄國雖然還在白色恐怖之下,但革命的曙光已經出現,人們已經感覺到沙皇的統治即將滅亡。

8.?雖然我們埋葬了裏科夫,但仍有許多這樣的人戴著避孕套,我不知道將來還有多少!?這句話的深意是什麽?(6分)

答案表明,“別裏科夫”的存在和出現不是壹個孤立的個體現象,而是壹定社會的產物。只要舊社會存在,就會有它的支持者和捍衛者。難道裏科夫代表了壹群典型的、社會的人,所以人們應該警惕。

(2)閱讀下面的文字,完成9 ~ 12題。(25分)

秘密標記

聶鑫森

在寬敞的工作室裏,很安靜。

初夏的陽光從窗外射進來,在窗前掛滿了壹幅大畫。在畫案上,有壹個裝裱好的景觀中殿。右上角有五個篆書:南嶽風雨圖。

60歲的著名畫家丁士拿著壹個放大鏡,非常仔細地檢查這幅畫的每壹個細節。他不禁嚴肅起來。這件令人驕傲的作品將被送往北京展覽。更有甚者,裝裱這幅畫的胡棣是經朋友介紹,第壹次與他進行業務接觸。

這幅畫是幾天前送給胡的。今年四十出頭的胡迪,畢業於美院國畫專業。他曾在省城壹所大學教美術,他的山水畫在省內外都頗有名氣。據說因為不喜歡美術招生中的潛規則,和領導有矛盾,上海在湘潭市開了壹個小畫店,既是老板又是畫師。朋友都說胡棣的裝裱技術比很多老壹輩都好,人品也不錯。何必舍近求遠,送到省城壹家老店去裝裱呢?

這幅畫是剛才胡棣親自送來的。丁士熱情地讓他進了工作室,泡了壹杯好茶。丁士從不讓人進工作室。破例的原因是當面檢查這幅畫的裝裱質量。有什麽不對的地方,他可以跟胡迪提出來,甚至要求返工重裝。

胡棣悠閑地坐在畫邊,微微閉著眼睛,不喝茶,也不說話。

平心而論,丁士對襯裏絲綢的色調、畫心的裝裱和木軸的安裝都非常滿意。更重要的是,這幅畫沒有被臨摹?有的裝裱師可以重新臨摹原作,筆墨技法可以混淆,然後裝裱贗品,留著賣。丁士的畫賣到了每平方英尺1萬元,羨慕的人很多。目前畫作、題跋、印章真的出自他手,他松了壹口氣。

等壹下!因為是第壹次和胡棣打交道,對他了解不多,所以要防患於未然,所以在交畫之前,他特意在右下角的壹大叢雜樹根下做了壹個密記,用篆書寫的?丁士?兩個字,微小,不經意間看不出來。丁士把放大鏡移到這個地方,在雜樹的根部仔細搜尋。丁士?少了兩個字。我來回找了好幾次,還是沒有人!

丁士脖子上的青筋壹根接壹根。他萬萬沒想到,這不是自己的原作,而是胡笛的復制品。這樣看來,胡荻的筆墨功力太棒了!從少年開始,他就在石濤的空氣力學裏,後來他遊山玩水,悟出了自己的真面目。他聲稱自己既在石濤之內,又在石濤之外,但他很容易被模仿。所以,是時候燒筆毀硯金盆洗手了。

就在這時候,胡棣突然睜開眼睛,笑著說道。石先生,妳在找那個秘密嗎?

丁士的臉突然變紅,然後逐漸變紫,說:是的!這個世界上反派太多,防不勝防!?

胡棣拿起茶杯,喝了口茶,平靜地說道。妳在雜樹根下設置的秘錄,其實是壹個秘傷,是故意設置的。北京的主人就像壹片森林。如果細心的人看到,會汙染這幅畫。妳說什麽?丁士吃驚地在椅子上坐下,問道?那又怎樣?死記硬背呢?

胡迪說:?在右下第五堵石墻的紋路裏!?丁士?兩個字很腦殼,我在那挖的,但是天衣無縫。樹根處有壹塊空的,我就把同樣的宣紙補上,冒昧的畫了幾個苔蘚點。宣紙的接縫要不留痕跡,加的筆畫不能丟王先生的臉。?

丁士又站了起來,拿起放大鏡仔細檢查了這兩個地方。接縫要像原紙壹樣平整,這就需要把邊緣的纖維整理出來,相互交錯。編織?既費時又費力,還需要高超的技巧。畫上的苔點是活的,有靈氣的,和他的筆墨壹模壹樣。他不能不佩服胡棣的好手段!

丁士放下放大鏡。

胡棣站起來說:石老師,畫界雖然有壹些不擇手段的人,但畢竟不能以偏概全。黑暗記者是因為不相信人而被設置的。我盡量去,壹是為了不玷汙先生的藝術,二是為了我們能坦誠相待。謝謝妳。我要走了。?

胡迪說完,非常平靜地走出了工作室。

丁士過了很久才想起來,他還沒有給胡棣付過戶費。我正要追出去,卻停住了。家裏還有很多畫要裝裱。明天壹起送到胡迪的店裏吧!

他決定不把南嶽風雨圖送到北京展覽。他想把它掛在畫室的墻上,永遠記住這個讓他無比羞愧的秘密?

9.以下對小說相關內容的分析和總結,兩處不恰當的是()(5分)

A.?背下來?有兩層意思。表面上看,它指的是丁士畫上的記號。其實指的是對胡棣的不信任而產生的誤會,在他的心靈上留下了恥辱的印記。

B.?丁士的臉突然變紅,然後逐漸變紫?總之,丁士表情的變化顯示了他對世界上小人數量的憤怒。

C.?朋友說胡棣的裝裱技術比很多老壹輩都好,人品好?然後呢。畫、碑文、印章,真的都出自他手?諸如此類的說法,都是為下文寫胡荻,而不是取代丁士原著埋下伏筆。

D.?胡棣悠閑地坐在畫邊,微微閉著眼睛,不喝茶也不說話?這樣的描述顯示了胡棣的傲慢和不滿。

E.石鼎?決定不把南嶽風雨圖送到北京展覽,而是掛在畫室的墻上?他這樣做是為了警醒自己,呼籲人與人之間的真誠和信任。

分析這個題目來考察對文章內容的理解能力和對文學作品的鑒賞能力。b項也說明他很慚愧自己對胡迪的不信任被看穿了。d項,這句話應該是淡定,從容,問心無愧。

回答BD

10.小說對丁士形象的塑造有什麽作用?請用全文簡要說明。(6分)

小說中的人物往往不止壹個,他們之間的矛盾是情節發展的重要基礎,也是表達各自性格的有效方式。所以小說中人物的作用壹般從兩個方面來分析,壹是其他人物的作用,二是故事或者文章主題的作用。

答案1襯托了胡迪的率真與霸道(對比胡迪的率真與霸道),凸顯了胡迪的率真與率性。②突出主題,通過在畫中寫丁士?背下來?,表現出丁士對胡棣的不信任,對社會存在的批判?缺乏信任?現象。

11.胡笛有哪些突出的特點?請用小說概括壹下,並做簡要分析。(6分)

分析這個題目,考察對作品中人物的鑒賞能力。對於這類題目,要從文本中找出反映人物特征的相關語言、行為、細節描寫,並據此進行分析總結。在組織回答時,既要總結人物的特點,又要對文本進行簡要分析。

答案1:高技能。?朋友說胡棣的裝裱技術比很多老壹輩都好,人品好?;不著痕跡地清除記憶,就像丁士的筆墨壹樣。2性格好。誠實坦率。?石老師,畫界雖然有壹些無良之人,但畢竟不能以偏概全。黑暗記者是因為不相信人而被設置的。我盡量去,壹是為了不玷汙先生的藝術,二是為了我們能坦誠相待。?3心胸寬廣,慷慨無私。面對丁士的不信任,胡棣沒有抱怨,而是用自己的實際行動消除了隔閡,扭轉了局面。

12.妳認為胡迪改變丁士畫中的情節合理嗎?請結合全文簡單談談妳的看法和理由。(8分)

分析這個題目來考察對作品主題和故事的把握能力。解決問題時,首先要明確自己的觀點,然後從主題、情節、人物等方面去探究。

答案的劇情安排合理巧妙,取得了意想不到的合理效果。首先,它符合並突出了小說的主題:社會中的普遍?缺乏信任?導致人與人之間缺乏互信,所以對人坦誠相待是非常難得和可貴的。其次,符合小說情節和人物性格的發展,強化人物性格:胡荻中國畫畢業,山水畫有名,丁士不背看不出來;他很固執(不喜歡藝術招生的潛規則,和領導有矛盾)才敢改別人畫裏的秘籍。

三、語言表達(15分)

13.用整潔的句子把下面的段落改寫成壹個段落。(文字可以適當改動,但不能改變原意)(5分)

《邊城》是壹幅色彩斑斕的畫,她是詩意的,她像壹首委婉的歌。如果身處其中,身上的汙垢自然會澄清,日常的煩惱也能洗去。她能驅散疲勞和悲傷,她能滋養我們的心靈,留下歡樂和甜蜜。我愛邊城的美,也愛她的敬業和努力,更愛她的品味和孜孜不倦的奮鬥。

本題分析考察的是句子轉換。做題時壹定要分析給定句子的結構,單詞在原句中的作用,單詞轉換前後的邏輯,最後調整句子。

邊城真的很漂亮!美得像壹幅五彩繽紛的畫,像壹首抒情詩,像壹首婉轉的歌。這種美澄清了我們身上所有的汙垢,洗去了我們日常的煩惱,洗去了我們的疲憊,帶走了我們的悲傷,滋潤了我們的心靈,留下了歡樂和甜蜜。我愛邊城,愛她的美麗,愛她的努力,愛她的品味,愛她孜孜不倦的奮鬥。

14.閱讀下面這則寓言,按要求用簡潔的語言寫出對生活的啟示。(5分)

壹只狐貍想鉆穿墻上的壹個洞去院子裏吃葡萄。墻上的洞太小了,狐貍鉆不過去,只好在洞外餓了七天,瘦下來,鉆過了洞。狐貍吃了足夠的葡萄,體重增加了。他想從墻上的洞裏出來,但是他做不到。他不得不又餓了七天,然後在他出來之前體重減輕了。

①用正面的方式寫(20個字以內):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

②用否定的方式寫(20個字以內):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

分析此題考察語言表達準確、生動、形象、簡潔的能力。解決寫作靈感問題,首先要抓住段落主題。在文章中,狐貍想吃葡萄,首先?瘦身?(虧損);吃胖了再出來?瘦身?(失落)。兩次?瘦身?結果(人生收獲)在於:品嘗美味的葡萄。得失主題很明確。然後,妳可以根據要求和段落內容來組織答案。

回答(1)生活是享受的過程,生活是關於體驗的。

(2)人不能貪心,貪心的人最終會兩手空空(或者:回到原點)。

15.請簡要解釋下面這幅漫畫的內容,並揭示它的寓意。(5分)

這個題目的分析重點是圖形轉換的能力。解題時,首先要觀察漫畫,把握事物的特點,確定解釋的順序。這個問題可以按照由近及遠、自下而上的順序來解釋。壹次性筷子?背後是什麽?根源?沙漠?有多少在空中飛行?鳥?,然後著重對各部分的特點進行解釋。對於漫畫的寓意,要聯系現實去思考事物和人。

這幅漫畫的中心是壹堆壹次性筷子,後面的樹都被砍掉了,只剩下樹根和壹望無際的沙漠。幾只鳥獨自在天空中盤旋,無處棲身。

寓意:漫畫反映了由於人類的短視而破壞生態環境的嚴重後果。

四、寫作訓練(50分)

16.閱讀下面的文字,按要求寫作。

村子東邊有壹塊低窪地。每年春天,父親總是在那裏耕種,播種各種種子,卻很少吃那裏種的瓜菜。因為瓜果成熟的季節,那片菜地成了汪洋。盡管如此,父親仍然每年都在那裏精心地種植每壹片土地。十九歲的時候,我對父親說:別種了,反正也收不到,白種了。?拿著鋤頭,父親平靜地對我說:?我知道,但我是個農民,就算什麽都沒得到,我也不能看著自己的土地荒蕪,壹片空白。?

請仔細思考,深刻理解材料的內涵,以便?空白?為題目寫壹篇文章。

要求:①風格選擇;2自主決定,勇於創新;3題目自制;(4)不少於800字。