①當代大畫家李苦禪逝世西行時，我的老師許麟廬正在山東旅行。聽到這個壞消息，老徐立即登車直奔北京。到了苦禪靈堂，白發老人跪不起，久久哭泣。他和庫老都是齊白石大師的弟子，是親兄妹，親如壹妾。兄弟姐妹，小時候都在白石先生身邊。壹個是左膀右臂，壹個是右膀右臂。他們窮的時候，就把壹塊餅幹掰成兩半充饑。美術更是誌同道合，畫畫的時候瘋狂，兩個人壹夜畫壹刀紙，100張，酣暢淋漓。此刻，苦禪已經遠去，老徐後悔自己沒能跟上。哭聲實在令人心碎，幾個年輕人把他從精神上拉了起來。透過老人濺起的淚花，我能感受到兩位畫家半生患難與共的深情，感受到這份洋溢著深厚文化氣息的友誼是多麽珍貴。
第二天，老徐來我家說:“敬亭，苦禪兄走了？”然後我又哭了，這次是在家裏，在我和妻子面前。老徐失去了他的大師兄，那種絕望的悲傷，那種傾吐的真情，我永遠不會忘記。
(3)那天，我老婆做了老師最愛吃的蛋糕，做了壹些好菜好酒，老師卻吃不下，我們堅持要他休息壹下，打個盹。誰知，老徐剛躺下又爬起來，喊著“拿宣紙來”當時我經濟並不寬裕，哪裏能保存好宣紙？我翻箱倒櫃找了兩張劣質的四尺宣紙和兩把破毛筆。老徐抓起筆，在四英尺長的宣紙上掃了壹遍。他不是在畫畫，他只是在試圖切割陰陽之間的界限。他是壹個筆心，眼裏含著淚畫梅花。只聽見宣紙的沙沙聲，有力量有感情的穿透了紙的背面。畫筆直指斜線，就像老徐手中揮舞的利劍。他把對哥哥的哀思倒在紙上，梅花都是淚！老師畫樹枝的時候，壹句話也沒說。是時候點頭了。他說了四個字:“拔出泥裏的釘子”。雖然美銳被“拉”了出來，但他無法從自己的情緒中自拔。
(4)白梅花在這張四尺宣紙上，幹濕濃淡，淋漓墨汁，薄而斜，縱橫筆畫。筆墨狂放霸氣，不僅世界罕見，就連老徐本人也絕對不可能畫出第二個。就像人不可能出生兩次壹樣，這個傑作也不可能被克隆、復制甚至復制。那個時候，那個下午，老徐橫掃千軍的寫作速度，他在巨大的悲痛之後找到的發泄感情的方式，是絕對不會重復的。
⑤那天，老徐拿著筆，看了白梅很久。我不敢到戶外去。我心裏癢癢的，想要這幅畫，但是不敢說。琢磨了半天，老徐說:“拿著，在我家蓋章，給妳。”我張著嘴喘著氣，不知道說什麽好。
白玫成了我的傳家寶。只有在夜深人靜的時候，我和妻子才會小心翼翼地展開這幅畫來欣賞。我不敢把它拿到噴漆店裝裱，怕損壞。仔細想壹想，老徐的這幅畫說明了壹個道理:在中國畫領域，松、竹、蘭、梅的筆法充滿了情與墨，重復是必然的。最珍貴的不是無聊，也不是文人墨客的筆墨遊戲，而是在壹個特殊的時間創造出來的，以筆結尾的強烈情感，融合了生活和藝術體驗的東西。正因為如此，上帝在這裏，老徐的白玫也在這裏。翻開書總有壹股子怒氣，那種感覺往往是只看梅花。那些別出心裁的筆，連畫家本人都始料未及。
⑦我記得白石老人送給壹幅畫，題了壹句話，許是個好子孫，要好好珍惜。老徐沒有在這張白梅上寫下這些話，但我會珍藏它們。因為白梅無價。
(有刪減)
1.本文主要用五個場景來寫人情敘事。請依次總結前四個場景。(用5個單詞回答每個場景)
第壹場:_ _ _ _ _ _ _ _ _第二場:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第壹場:_ _ _ _ _ _ _第二場:_ _ _ _ _ _ _第三場
場景3:_ _ _ _ _ _ _ _ _場景4:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _
場景五:深夜賞白梅。
2.結合文章內容，說明作者為什麽認為“白梅無價”。答:
3.這篇文章中的描述和討論充滿了情感。請以第三段的相關內容為例，做壹個簡單的鑒賞。(不超過150字)
2012北京中考語文試題
【參考答案】
1.場景壹:靈堂喪，老場景二:家中喪，老場景三:刷梅花，場景四:白梅贈戀人。
2.例:因為《白眉》這幅畫是老徐抒發感情的作品，是他和哥哥深厚友誼的見證；它是老徐集其壹生和藝術經歷而創造的壹件具有極高藝術價值的獨特珍品。所以作者認為“白梅無價”。
3.例壹:第三段描述了老徐在《我的》家中作畫的過程，用“抓”、“掃”、“揮”的動作描述了老徐作畫時無拘無束的樣子；他以“但他無法從情緒中自拔”的論點，表達了老徐作畫後仍沈浸在悲痛中的復雜心情，讓我既感動又擔憂。這些描寫和討論充滿感情，表現了兩位畫家的深厚友誼，感人至深。
例2:本文情感豐富，描寫豐富，討論豐富。第三段用“剛躺下又爬起來，喊‘拿宣紙’”的動作和語言來描述，表現了老徐用畫悼念哥哥的急切心情；以“他在哪裏作畫，根本就是為了突破陰陽界限”的論點，指出老徐在作畫時給“我”帶來的震撼。