我的同學
我們班上的同學都有自己的外號，要不要聽聽呢
K歌之王---他是我班的歌星人物之壹哦！無論在學校那裏都能聽到他那宛轉的歌聲.六.壹兒童節那天，老師讓他在班上表演，他先唱了壹首拿手歌<；童話>；，又唱了壹首JJ的<；壹千年以後>；和飛兒樂團的<；千年之戀>；連老師也被他打動了，帶領我們跟他壹起唱！（我還真不明白。老師竟然讓我們唱這些“情歌”）平時他還用歌聲去幫助別人呢！那次，班裏有壹個同學扒在桌子上哭，K歌之王笑著走過去，唱起了自創歌，還加了幾個搞笑鬼臉，逗得哪個同學“咯咯”直笑。他說過他的音樂就是他生命中的四分之壹。那他壹定很愛他那生命中的四分之壹！
菜包---她是個活潑的人我們可是壹對好朋友啊.春遊時，我跟她壹起玩；自由搭檔的音樂考試，我跟她壹起唱；放學回家，我和她壹起走。每當我有不高興的事，第壹個想起的就是她，當我生氣時，她還會逗得我哈哈大笑。記得那次，我被數學老師訓了壹頓，心情很低落，這時，她走了過來，不淑女地拍了我壹下，說：“怎麽了，嘻嘻，妳壹定給數學老師罵了。哈哈。”我瞪了她壹眼說：“哼，妳是數學課代表，當然不怕。”她不緊不要地說：“哦，瞧妳說的，他倒是經常罵我啊，我苦命，妳陪我跳樓。”我不知道怎麽的，竟笑了起來，說：“誰陪妳跳樓，要跳自己跳，我還有許多事沒完成呢！”她趁機說：“那妳還說苦，哈哈。”唉，她就是我的"最佳搭檔"曉君"。
追風型賊---他是我們班上最“耍酷”的人了，事無大小都要問問別人：“我今天怎樣，衣服好不好看，我穿著是不是好帥？”要是妳說不好看，他就不屑地說：“哼，沒品味。”雖然說他平時是很耍酷，但緊急關頭他還是很講義氣的。那次我們班發生了壹件大事（是老師和同學之間的，詳細我還是別講了），六年級的大哥哥逼他說我們班到底怎樣了。我們站在離他不遠處，觀察動靜，大家都為他捏了壹把汗。這時，他說：“我告訴妳，但妳先松手。”他們松手了，他又繼續說：“聽著，8=#12345，我說完了，拜拜。”說完就跑走了。他就是這樣--既講義氣又耍酷，這不，他又來問他帥不帥了！
2. 以我的同學為題的作文450字
我有壹個非常要好的同學，她在每次考試中都能排第壹，還在班級裏當副班長，樣樣都好。
她總會去幫助壹些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫助完成作業。
仿佛壹位老師在教學生壹般。 記得有壹次，我的作業沒有寫好，她是語文組長，就要收作業了，我還沒有壹點頭緒，差我壹本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放 下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果妳實在寫不出來的話！我可以來教教妳！”“謝謝！”她教我說可以怎樣寫，並給我舉了幾個例子。
講 完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不壹會兒，就寫好了。雖然，這只是件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫助困難的同學輔撣滇趕鄄非殿石東將。
她也是我學習的榜樣！運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級裏有同學傷心，她會跑去安慰她，不再讓 她哭。
有幾個同學吵架，把桌子裏的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，並勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。
當然，她自己也從不和同 學打鬧，總是會壹本正經地看書！ 她是我的同學，是樣樣名列前茅的那個同學。
3. 我和同學之間的事為題的作文怎麽寫我和同學之間的事
“叮鈴鈴”—— 壹陣清脆的下課 *** 響起，緊接著眼保健操的音樂響了起來，同學們認真地做起了眼保健操。
我正隨著音樂認真地做著眼保健操，“啪”的壹聲，我被重重地擊了壹掌。我被這突然的攻擊嚇了壹跳，急忙睜開眼，看見“調皮鬼”顧毅側著身子，壹只手做眼操，另壹只手打過我還沒來及收回去，半睜著眼看著我偷笑。我看了他壹眼，繼續做眼操。我剛閉上眼睛，又被他狠狠地擊了壹掌，我生氣地瞪了他壹眼，又繼續做眼操。第三次，第四次。。他仍重復著他的惡作劇。見我不理他，又開始拿我的書，壹次，兩次。。我忍無可忍，剛想還擊，我的同桌邵子慕也被惹急了，提前我壹秒鐘狠狠地還擊了顧毅兩巴掌。與此同時，我和邵子慕恰好被值日生逮個正著。我們班被扣了兩分。
“叮鈴鈴”上課了，馬老師嚴肅地走進教室說：“讓我們看看是誰使我們班扣了兩分？”我和邵子慕膽怯地站了起來。馬老師不解地問我：“為什麽？”我把事情的來龍去脈詳細地說了壹遍。聽完以後，馬老師從同學們那裏證實了我說的是實話，親切地對我說：“哦，原來妳是被冤枉的，回座位吧。”聽了老師的話，我慢慢地回到座位，委屈的淚水止不住地流了下來。馬老師批評了顧毅不該惹事打同學，又教育了邵子慕幫助同學是好事，但不能幫同學去打架。隨後，他們分別承認了錯誤，顧毅並向我道歉，這件事才算結束。
雖然這件事過去了好多天，但每當我想起這件事時，還會
為我們班失去的那兩分感到可惜呢！
4. 《我的同學》作文怎麽寫啊我的同學
我有壹個聰明可愛的同學，他叫周斯傑。周斯傑最大的外貌特點，就是他的眉毛很黑，好像是用筆塗上去的。他的眼睛小小的，圓圓的，給人壹種很調皮的感覺。並且斯傑的眼睛總閃著智慧的光芒，讓人感到他很聰明。
周斯傑的知識十分豐富，語文課、科學課都成了他的舞臺。每當老師提問他時，同學們就都做好準備，等著他的“長篇大論”。他說的話總是很具體、全面，而且能壹下點中中心。壹次，老師問了壹個跟課外知識相結合的問題。同學們都妳看看我，我看看妳，誰也答不出個所以然來，我也絞盡腦汁，可就是想不出來。這時周斯傑胸有成竹的壹下子把手舉了起來，老師點了他。斯傑“噌”地壹下站了起來，出色地回答了問題。老師向他投去贊許的目光，同學們也發自內心地為他鼓掌，熱烈的掌聲久久不息。
我真的佩服他有那麽豐富的知識。周斯傑的作文也很好，讀他的作文，讓人回味無窮，引人深思，讀了壹遍還想再讀。他的作文有時候很有深度，有時也十分精靈古怪。比如：“忍，乃少林最高境界。”……要說他作文中搞笑的地方，壹天壹夜也說不完。
周斯傑不僅作文很搞笑，人也很可愛。他總做壹些小孩做的事情，好像還沒長大似的。像瞪著眼睛，手握成拳頭，壹副兇巴巴的樣子，都是他常有的動作，十分有趣。跟他在壹起，我的肚子可受不了。知道為什麽嗎？他總是做些很搞笑的事情讓我笑疼了肚子。我敢預言，他將來肯定能成為笑星。
斯傑還是男生們的偶像，總是會創造出壹些令他們很興奮的遊戲。
這就是壹個知識淵博、文采彬彬、可愛搞笑的小男孩--周斯傑。
5. 以“我的同學（ ）”為題的作文 初壹水平的我的同學
他罕見而獨特的姓讓我牢牢記住了他，他姓冮，這個字和江很相似，為此也惹出過許多笑話。記得我們田老師剛剛接我們班，第壹次點名時，他喊道：“江君澤！”全班哄堂大笑，壹起喊道：“錯了！是冮君澤！”
冮君澤身材高大，比我足足高出壹個腦袋，長得十分強壯，圓圓的臉上，壹對大大的眼睛炯炯有神，全身上下充滿了活力。
他很調皮，總是仗著自己身材高大就在我們活動時搗亂，經常在我們中間橫沖直撞，沖得我們東倒西歪，氣得我們齜牙咧嘴卻奈何他不得。有壹次，我和幾個朋友正玩得起勁，冮君澤壹下子沖進來了，他壹會兒撞我壹下，壹會兒又用手拍拍我的腦袋，氣得我火冒三丈，沖他大吼大叫：“妳煩不煩嘛！？”他卻愛理不理地繼續搗亂，我氣得伸手就打了他壹拳，他馬上停下來，怒目圓睜，我頓時覺得仿佛壹桶冷水從頭頂淋了下來，在他高大的身材面前，我是那麽大矮小。他還沒有說話，我就已經心驚肉跳了。好漢不吃眼前虧，還沒有等他開口，我趕緊溜之大吉。但從此我就很討厭這個家夥，總是離他敬而遠之。
可是上次我們學校的籃球賽，使我又徹底改變了對他的看法，我發現冮君澤的力氣其實不是用來欺負人的，他其實還是壹個非常熱愛集體的人。他用自己的力氣為我們班級掙了光，使我們班的威信大增。
那天，我們班和三班比賽。三班是我們年級籃球最厲害的班級。我們都為場上的健兒們捏了壹把汗。誰知在籃球場上，冮君澤大顯身手，比分緊緊地咬住三班。比賽已漸近尾聲，這下三班的隊員急了，三個隊員來防守我們的冮君澤，累得冮君澤筋疲力盡，汗流浹背。我們也如熱鍋上的螞蟻，在壹旁喊加油把嗓子都喊啞了。眼看著就要結束比賽了，只見冮君澤壹個轉身，巧妙地躲開對方的追捕，快步上籃，在哨聲吹響之前把籃球穩穩得投進了籃筐。全場響起了雷鳴般的掌聲。正是這個漂亮的兩分，讓我們班取得了年級冠軍。我們歡呼起來，我看見對方的隊員們壹個個目瞪口呆，垂頭喪氣，有的還淚流不止。我的心中更是得意。沒想到這個煩人的冮君澤還為我們立下了赫赫戰功，要不，這會兒哭泣的就是我們了。
現在每次下課的時候，我都會站在教室前的欄桿眺望操場，因為那裏有個高大的身影又在不停地跳躍，不斷地投擲，不說妳也肯定知道他是誰，他就是我們可惱而又可愛的——冮君澤。
6. 以《我的同學》為題,寫壹篇記人為主的文章,600字1. 同學，壹個多麽親切而又熟悉的字眼。
自從上學那天起他們便圍繞在妳身邊，陪伴妳度過生活中的每壹天。 不知不覺，已經升入了初中。
與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。 剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，壹聲友好的招呼，壹個善意的微笑，壹支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每壹個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在壹起，***同走過三年，想來也是壹種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識。”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每壹個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨壹無二的性格，每個人都有不壹樣的精彩，都有著自己的那壹片多彩的天空。
在我眼中，同學，每壹個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了壹些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。 在我眼中，同學，每壹個都那樣善良，他們樂於助人，曾經壹次又壹次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人…… 轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。
在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣…… 同學，壹個多麽美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心……… 她-矮矮的個子，短短的頭發，壹雙炯炯有神的眼睛，壹雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學-李佳。
在我的記憶中，她是壹個樂於助人的女孩子，知道為什麽嗎？請聽我慢慢道來。 我是壹個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風雲-有壹次我收掉了壹本作業本.當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 ”下崗”啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉.這時，李佳走了過來，輕聲問： ”怎麽了？什麽東西不見了嗎？”我不耐煩的丟了壹句：”語文本.”她聽完了便走了，我在心裏暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭.可是過了壹會兒，她又來了，對我說：”小字本裏也沒有，我幫妳找找把！”這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情湧上心頭.最後是程琳在家庭作業裏找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：”別謝我，去謝程琳，是她找到的.”我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她. 我從小身體就不好，經常頭暈.而那壹次，她有幫了我。
那天下午，學校培優結束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心裏想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒壹次險吧！ 這時，李佳又出現了，說：”我送妳回家吧！”我推辭說：”沒關系，我可以走.”但是她卻說：”妳的臉色蒼白，怎麽走回去，還淋雨？”最後，我說不過她，讓她送我回家.路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上壹邊幹壹邊濕.到了家，我望著她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被壹股暖流沖的壹幹二凈. 我即將小學畢業，如果妳問我畢業後最想見到哪個同學，我會立馬訴妳，我的回答就是，最想見到李佳. 小學六年，看似漫長，卻又十分短暫的時光。
在這裏留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。每到課間，我們班裏總會傳出爽朗的笑聲，那個人就是我的好“哥們兒”—趙譽雄。
他又壹頭短發，國字臉，淡眉毛，壹雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像壹個“活神仙”樂呀樂得。
臉上的表情總是大晴天。現在回想六年來的壹幕幕我都十分地感動。
記得在我三年級期末考試結束後，老師罰下了暑假作業。我發現裏面有壹處沒印清楚，於是就想去找老趙借壹下。
可是趙譽雄他去合唱團唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業本拿走了。可萬萬沒想到的是，正當我準備還給他時，他的作業本竟不翼而飛。
我心急如焚，到處翻找。可依然不見本的蹤影。
在我不知所措的時候，趙譽雄回來了。他翻了翻自己的書包，好像發現他的本子沒了。
我走過去，說：“趙大哥，有件事不知當講不當講。”他疑惑不解的問：“啥事呀？”“我……我把妳的本給……給弄丟了。”
我想趙譽雄壹定要發飆了，我等待著暴風雨的來臨，可誰料，他只是深深地嘆了壹口氣，什麽也沒說，我見了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘。”說罷，他笑，我心中的大石頭終於落了下來。
暑假過去了，回到學校，壹件不可思議的事情發生了，趙譽雄他沒有自己買壹個新的本，而是找別人借來自己抄了壹份，每次我想到這，我的心裏就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”。記得還有壹次，在我五年級的時候，我在班裏的作文水平位於中下。
作文總是坐後才上本，我的好“哥們兒”趙譽雄他主動要求幫我改作文，下課之後，我坐在他的前面，聽著他。
7. 以《我的同學》為題寫壹篇600字作文：要求內容有詳有略 （寫人的）同學，壹個多麽親切而又熟悉的字眼.自從上學那天起他們便圍繞在妳身邊，陪伴妳度過生活中的每壹天. 不知不覺，已經升入了初中.與小學相伴六年的同學依依不舍時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年. 剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，壹聲友好的招呼，壹個善意的微笑，壹支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離. 在我眼中，同學，每壹個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在壹起，***同走過三年，想來也是壹種緣分吧，古人說：“相逢何必曾相識.”是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣. 在我眼中，同學，每壹個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使.每個人都有自己獨壹無二的性格，每個人都有不壹樣的精彩，都有著自己的那壹片多彩的天空. 在我眼中，同學，每壹個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了壹些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛. 在我眼中，同學，每壹個都那樣善良，他們樂於助人，曾經壹次又壹次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人…… 轉眼，升入初中三個多月了，在這三個多月中.在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣…… 同學，壹個多麽美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心……… 她-矮矮的個子，短短的頭發，壹雙炯炯有神的眼睛，壹雙靈巧的小手.她是誰呢？她就是我的同學-李佳. 在我的記憶中，她是壹個樂於助人的女孩子，知道為什麽嗎？請聽我慢慢道來. 我是壹個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風雲-有壹次我收掉了壹本作業本.當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 ”下崗”啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻-團團轉.這時，李佳走了過來，輕聲問： ”怎麽了？什麽東西不見了嗎？”我不耐煩的丟了壹句：”語文本.”她聽完了便走了，我在心裏暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭.可是過了壹會兒，她又來了，對我說：”小字本裏也沒有，我幫妳找找把！”這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情湧上心頭.最後是程琳在家庭作業裏找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：”別謝我，去謝程琳，是她找到的.”我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她. 我從小身體就不好，經常頭暈.而那壹次，她有幫了我。
那天下午，學校培優結束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心裏想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒壹次險吧！ 這時，李佳又出現了，說：”我送妳回家吧！”我推辭說：”沒關系，我可以走.”但是她卻說：”妳的臉色蒼白，怎麽走回去，還淋雨？”最後，我說不過她，讓她送我回家.路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上壹邊幹壹邊濕.到了家，我望著她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被壹股暖流沖的壹幹二凈. 我即將小學畢業，如果妳問我畢業後最想見到哪個同學，我會立馬訴妳，我的回答就是，最想見到李佳. 小學六年，看似漫長，卻又十分短暫的時光.在這裏留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼.每到課間，我們班裏總會傳出爽朗的笑聲，那個人就是我的好“哥們兒”—趙譽雄.他又壹頭短發，國字臉，淡眉毛，壹雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的.他整天就像壹個“活神仙”樂呀樂得.臉上的表情總是大晴天.現在回想六年來的壹幕幕我都十分地感動.記得在我三年級期末考試結束後，老師罰下了暑假作業.我發現裏面有壹處沒印清楚，於是就想去找老趙借壹下.可是趙譽雄他去合唱團唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業本拿走了.可萬萬沒想到的是，正當我準備還給他時，他的作業本竟不翼而飛.我心急如焚，到處翻找.可依然不見本的蹤影.在我不知所措的時候，趙譽雄回來了.他翻了翻自己的書包，好像發現他的本子沒了.我走過去，說：“趙大哥，有件事不知當講不當講.”他疑惑不解的問：“啥事呀？”“我……我把妳的本給……給弄丟了.”我想趙譽雄壹定要發飆了，我等待著暴風雨的來臨，可誰料，他只是深深地嘆了壹口氣，什麽也沒說，我見了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說：“感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘.”說罷，他笑，我心中的大石頭終於落了下來.暑假過去了，回到學校，壹件不可思議的事情發生了，趙譽雄他沒有自己買壹個新的本，而是找別人借來自己抄了壹份，每次我想到這，我的心裏就暖暖的，他真不愧是我的好“哥們兒”.記得還有壹次，在我五年級的時候，我在班裏的作文水平位於中下.作文總是坐後才上本，我的好“哥們兒”趙譽雄他主動要求幫我改作文，下課之後，我坐在他的前面，聽著他給我提的壹個個意見，認真的修改著我的作文.即使是壹個標點，。
8. 寫《我的同學》的作文1 從上學到現在，跟我坐過的同桌很多。
可關系最密切、最要好的，就要數腦瓜靈、反應快、學習好、愛鍛煉的孫超啦！ 他和我同歲，是個回民子弟，圓圓的臉，高高的鼻梁，耳朵很大。壹雙濃眉大眼，總好像在給妳傳遞著智慧和友好的信息。
孫超的腦瓜靈，反應快。每次老師的課堂提問，他總是第壹個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文， 他總是在很短的時間裏，寫出很好的文章；課余時間，大家都喜歡和他討論問題，他對知識的理解和掌握，使我們感到由衷的佩服。
孫超的學習非常用功。他每天按時到校，上課用心聽講。
有時下課後，別的同學都到外邊去玩了，可他還坐在那裏看書。每次放學回家，他總是先完成老師布置的作業，然後再預習第二天的功課。
如果有時間，他還要看壹些課外書。什麽《中華A卷》、《字詞句篇》、《小學生優秀作文》等，都是他每天要做和要看的內容。
為了擴大知識面，他還讓媽媽給他報了校外的作文班和奧數班，經常利用節假日和星期天趕去學習。由於他學習非常用功，不管是每次的單元測試，還是期中、期末考試，他都能取得比較好的成績. 他非常喜歡體育鍛煉。
不但上體育課很認真，課余時間，他也是壹個活躍分子。他十分喜歡遊泳。
不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他都能堅持遊泳鍛煉。在他那小臥室的墻上，光遊泳比賽獲得的獎狀就貼了十幾張。
由於他活躍、好動，他也經常“闖禍”。有壹次，課余時間，他和我們幾個同學在教室的走廊上玩“抓人”的遊戲。
我們妳追我趕，玩得可熱鬧了。可壹不小心，他和壹個二年級的小弟弟撞了個滿懷，小弟弟的眼睛剛好撞倒了他的下巴上。
由於用力過猛，小弟弟的眼睛上面裂了壹個壹公分長的口子，鮮血直流，可把我們給嚇壞了。這時，老師趕來了，叫來了他的爸爸、媽媽，壹起把小弟弟送到醫院去“縫針”。
為此，老師和家長都狠狠的批評了他，我們也和他壹起給老師寫了檢查。 由於我和孫超的關系特別好，我們坐在壹起，經常免不了上課小聲說話，有時還做壹些小動作。
有壹次上“思品”課，我們的小動作被老師發現了。下課後，老師讓我們留下來寫檢查。
我們都很後悔。為了嚴格要求自己，我們倆壹商量，主動找到老師，要求把我們的座位調開了。
我們在壹個班、壹個教室，壹個座位。我們經常在壹起學習，壹起玩耍，壹塊兒做遊戲。
我們互相關心，互相學習，互相幫助，永遠都是好朋友。2 我們班有壹個同學，他叫姚利偉。
他雖然成績不好，排在後四名裏面，但是他為人憨厚老實。這在我們班裏可是出了名。
現在就讓我來給妳們說壹件事情來證明。有壹次，輪到我們組掃地。
我們這壹個小組有三個女同學，兩個男同學。包幹區，我讓女同學去，教室就讓男同學打掃。
這時，只有壹個男同學在，我就告訴他等壹會兒另壹個男同學來了就讓跟他壹起掃教室。分配完畢，我就和兩個女同學下樓去打掃包幹區了。
來到包幹區，我和兩個女同學迅速地拾著地上的廢紙。然後，用掃把清掃路上的垃圾。
三個人起勁地幹著。包幹區變得越來越幹凈了。
掃了好壹會兒，我們才把包幹區打掃幹凈。然後，我們三個人就說說笑笑地回教室去了。
來到教室，我看到教室裏的壹切出乎我的意料，掃把沒有放好，扔在地上，垃圾沒有畚起倒掉，在地上散亂地躺著。地板還是臟臟的，沒有用拖把拖過。
怎麽搞的，竟然弄得這樣糟糕！我火了。我抓住那個男同學狠狠地批評他。
他說自己掃好了，剩下的應該由另壹個同學負責清掃完畢。他居然不認賬，我更加火了。
這時，姚利偉正好走過來。我便把氣全部撒在他的身上，狠狠地批評了壹頓，最後命令他趕快掃好地面，倒掉垃圾，拖好地板……他只是默默地聽我批評他，默默地掃著地，倒掉垃圾，放好掃帚，拖好地板……我看著他乖乖地做著壹切，氣就也消了。
然後，我走進教室，翻開《值日生記錄本》。啊呀，不對，今天不是輪到姚利偉掃地，我怎麽竟然去批評他呢？而且他也沒有辯解壹聲呢？頓時，我的臉漲得通紅。
他沒有找我“算帳”，反而按照我的命令去做事。他真是壹位憨厚老實的好同學！ 4 他，是我中學同學當中的壹位.他長得不高不瘦，但是比我還高壹點，他有壹對並不怎麽有神的大眼睛，和壹張大大的嘴巴。
由於他愛好體育，經常到外面踢球，所以體質不錯，但皮膚卻被曬得黑黝黝的。除此之外，他還有壹個特點，就是有壹頭卷發，可不是燙的，而是自然卷曲的沒，看上去象壹只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗”。
他還有壹個優點就是堅持不懈做事不半途而廢，而是有始有終，。記得有壹次，我們到足球場去上體育課。
老師讓大家跑400米。於是大家便排成壹行，當然他也在其中，只聽壹聲“開始”的口令後，跑步開始了，大家都像離弦之箭，壹個勁的往前跑，他也不例外，但是另人吃驚的事發生了，只見他剛跑了十幾步腳小突然遭“暗算”，摔了壹跤，這壹交可摔得不輕啊，他膝蓋上皮開肉綻，鮮血湧了出來，可是，他並沒有就此罷休，強忍著傷痛爬了起來，有人上來扶他，他卻沒答應，憑著他堅韌的意誌，壹拐壹扭地向著前方跑去。
終於，在疼痛地幹擾下，他離終點越來越近了，十米，五米，。