二年級二班馬雅貞
地球有喜、怒、悲、樂、衣食住行，但這本書上說:地球上沒有衣食住行、喜、怒、悲、樂，因為這些表情、感情、生活的點點滴滴都需要我們去創造。地球的幸福在哪裏？它開心的時候就在我們身邊。難過的時候是因為人類壹直在破壞地球上的樹木和資源，造成泥石流，會導致房屋倒塌，野生動物死亡，水汙染等等。這些都是地球的痛苦！地球是每個人最重要的夥伴。沒有地球，就意味著沒有人類，沒有動植物，沒有奇妙的景觀，沒有人與人之間的親密和溫暖。地球是壹切，人類是配角，動植物是主角，都很重要，很重要，不可或缺。
看完這本書，突然覺得我們要珍惜地球給我們的壹切資源和樹木，不要隨便動地球原本美好的東西。看完這本書，真的要好好感謝地球。
快樂和悲傷
悲傷和快樂是同壹個身體的兩面。只要有悲傷，就有快樂，但人是壹種奇妙的生物。
我總是只記得悲傷的事，忘記了快樂。比如我工作的時候不小心被刀劃傷了手掌。傷口雖不深但也不淺，常常讓我想起那壹刻的痛。我常常看著自己的手掌，想起那壹刻鮮血流出的畫面。很奇怪，我兩三天不能碰水。我會永遠記得被撓的時候，卻忘記了現在不痛的感覺，總會想起不開心。
人們常常問幸福在哪裏，卻不問自己為什麽不幸福。大腦的容量是有限的。人們往往只記得悲傷，即使是快樂的回憶，時間長了也會忘記。所以，人不快樂。這時候抑郁癥就會光顧，想到悲傷的時候也會想到開心的事情。比如，他們今天想到九件不開心的事，就會想到壹件開心的事來放松，明天盡量想到八件不開心的事和兩件開心的事。
還在想傷心的事嗎？幸福是不是很久沒有出現了？能不能請妳放下心裏那些瑣碎的事，給自己壹分鐘的時間，想想讓自己開心的事，然後放松壹下，笑幾聲，妳就會明白為什麽世界不壹樣了，因為妳有了孤立的快樂。幸福在哪裏？讓自己換個方向思考！其實妳也想開心。
2.幸福與悲傷作文500在我的壹生中，我經歷了許多風風雨雨，也吸取了許多教訓。人有快樂也有痛苦。人不能光甜。它們應該有五種味道:甜、酸、辣和鹹。
可喜的是，還有這樣的事。有壹天，小龍叫我去爬山。我心想:閑著也是閑著，那就去吧！我們高興地來到了山上。多麽有趣我們在山上看到了五顏六色的花和植物。多美啊！我們把那些美麗的花和植物放在山頂上。然後，我們壹起在那裏做遊戲，有說有笑。玩這個，抓那個。我今天真的很開心！我們忘了時間，直到晚上才回家。第二天，我看到山頂上有東西在晃動。哦，是我們種的花。那朵花像仙女在那裏跳舞壹樣隨風搖擺，我發自內心地高興。我還有壹些傷心的事。我們沒有時間復習，因為假期我們去爬山了。老師罵了我們，我們的學習下降了。考砸了也不遲。但是我覺得親近自然挺好的。我們會受到怎樣的懲罰？課後我們去找老師評判，總說親近自然好，但不代表學習不重要！我們應該把學習老師的這種批評放在第壹位，這壹點我永遠不會忘記。我們應該努力學習，不要浪費精力。我臉紅了，說:“我壹定會好好學習的。”
3.寫壹篇快樂與悲傷的作文:培根說:“如果妳把妳的快樂告訴壹個朋友，妳會得到兩種快樂。如果妳把妳的悲傷告訴壹個朋友，妳的悲傷會被分成壹半。”在我的生活中，也有許多歡樂和悲傷。今天我就選兩件我記憶最深的事。
我記得有壹次，我考得很好。我爸說給我買個玩具，讓我選個玩具。我選擇了壹輛玩具車。買了之後，我把這份快樂分享給了我的小夥伴。當時我開心極了，我的小夥伴也開心極了。
我記得另壹件悲傷的事。那是壹個夏天。我壹直想去遊泳。父親知道後，說只要我考進前十，就帶我去遊泳。不過我雖然認真復習了，但是考試的時候有點馬虎，所以差點考進前十。考完試，我把這個悲哀告訴了我的小夥伴。小夥伴說:“沒關系，下次考試小心點就行了。”說完，我的心裏突然充滿了自信。
是啊！每個人都有快樂和悲傷。我也有快樂和悲傷！
4.快樂或悲傷的事情。壹件開心的事。
5.1假期的第壹天早上，我這個“小懶蟲”本想好好睡壹覺，卻被大嗓門的媽媽吵醒了。“起來，兒子，我們去旅行吧。”我壹聽，瞌睡蟲馬上被趕走了，咕嚕壹聲從床上爬起來，盡快準備好。
壹路走來，也許是因為心情好，周圍的壹切才如此美好。天上的雲好像在對我微笑，公路周圍的樓、樹、草、花都像趕集壹樣在車後奔跑。窗外的空氣也變成了甜絲絲，我忍不住貪婪地吞咽著。不知不覺，我們來到了目的地——南京玄武湖。
我們壹家三口跟著人群進了玄武湖的正門，穿過高高的南京明城墻，來到了美麗的玄武湖。乍壹看，公園很擁擠。過了壹段堤，我們來到了綠樹環繞的假山。假山上的巖石奇形怪狀。有的像海豚從水中高高躍起，有的像“童子拜觀音”，有的像調皮的小猴子...
走著走著，發現湖邊有壹條“長龍”彎彎曲曲，快要把路拐彎了。走進去，原來是等待劃船的遊客。放眼望去，湖面上漂浮著幾十條小船，十分愜意。我們來到另壹個售票亭，那裏人不多。我們付了錢，租了壹艘腳踏船。在工作人員的帶領下，我們顫抖著上了船。爸爸負責轉向和蹬車；媽媽負責拍照；當然是我，我負責放pos。船慢慢離開岸邊，向湖邊駛去。看著爸爸悠閑的樣子，我也想試試，“爸爸，我來踩。”我以為，腳踏船就像騎自行車壹樣，不管三七二十壹，都盡力去踩。結果船不進反退。“爸爸，怎麽了？船好像不走了。”爸爸看著我笑了。“妳在我相反的方向。想想怎麽踩？”我想了壹會兒，試著調整方向，果然，船又往前開了。原來我們也可以在玩耍中學習和運用知識。我壹邊踩著踏板壹邊欣賞湖景。岸邊柳樹成蔭，花團錦簇，人來人往，湖水碧藍。我們的船後面有漣漪，湖水發出嘩啦聲，好像在為我歡呼。這時，我忍不住哼起了“我們劃吧，船會把浪推開的……”該租船了。雖然還意猶未盡，但還是要上岸。
玄武湖之旅我玩得很開心。當然，劃船是最快樂的事。在這次旅行中，我不僅欣賞了美麗的風景，也明白了做事的道理:凡事都要仔細觀察和思考。
在我成長的過程中，發生了許多難忘的事情。其中有壹件事是我最難忘的。
記得初三的壹個晚上，老師布置了很多作業，讓我很郁悶。老師布置作業的時候我在走神，所以我忽略了其中壹項。那天我很快就完成了作業。這個時候我很開心，也很累，就出去溜達了壹下。路過同學家的時候，看到很多同學還在桌子上做作業。同學的父母看到我這麽早出來玩，都很驚訝我怎麽能這麽快就完成作業。我驕傲地擡起頭對他們說:“我確實完成作業了！”"
第二天早上，我去了學校。到了學校，組長叫我把作業拿出來。我聽了他的話，把作業都拿出來了。當組長讓我把最後壹個拿出來的時候，我非常驚訝。不是只有四個嗎？組長驕傲地說:“當然不是。五項妳漏了壹項。”組長馬上跑去告訴老師。老師很生氣，馬上過來叫我去窗口寫作業。當時同學都笑我說:“哈哈哈哈，就是因為妳上課開小差，忘了作業，才被老師罰的。”哈哈哈哈~ ~ ~。“當時我覺得很委屈。我想:這不是誰的錯，都是我自己的錯。上課沒有認真聽老師講課，造成了今天的錯誤。我走回座位，把作業交給老師檢查。老師檢查後，我下定決心，以後壹定要認真聽老師講課，不要像現在這樣被老師處罰。
每當我想起這件事，我就非常後悔。它教會了我在課堂上專心聽講，在作業上壹絲不茍，在以後的學習中腳踏實地。
5.寫壹兩件開心和難過的事。用壹篇450字的作文分享快樂(對)在壹個小山村裏住著四兄弟。他們的父母很久以前死於壹場大火。現在他們相依為命，大男孩負責照顧三個弟弟。
有壹天，哥哥從城裏回來，給三個弟弟帶了三塊糖。這是給這三個不幸的孩子的好禮物。
看著弟弟們津津有味地吃著糖果，弟弟突然想到了壹個好主意。他叫來三個弟弟，親切地說:“糖果不甜嗎？”弟弟們不住地點頭，對弟弟說:“哥哥，妳什麽時候再給我們送糖來？”哥哥說:“只要妳每天開心，哥哥每天都會給妳帶糖果。”
可是，這些沒有父母的孩子，怎麽才能每天都開心呢？我哥每天在縣城幫鎮上的小生意。雖然城裏人都不給他好臉色看，但他總是面帶微笑。他不只是想自己吃壹碗飯。每當想到三個弟弟玩得開心，他都要甜甜壹笑，肩上的重量似乎輕了許多。三個弟弟雖然整天看不到哥哥，但無論是在河邊玩耍，還是在樹林裏打鬧，他們總是會想念哥哥，不只是想著他帶給他們的糖果，而是他們在城裏的安全。
有壹天，哥哥從城裏回來，弟弟們像往常壹樣圍在他身邊，但這壹次，哥哥沒有像往常壹樣給他們每人壹顆糖。弟弟們看著他沮喪的樣子，好像明白了什麽。我哥的眼神好像黯淡了很多。
沈默片刻後，壹個弟弟把拳頭遞給弟弟，打開壹看，裏面有六顆保存完好的糖果。然後，壹個小拳頭伸向弟弟，壹顆顆糖果輕輕落在弟弟手裏。我弟弟當時驚呆了。
哥哥抱著三個弟弟，因為感動，忍不住哭了。之後，哥哥像往常壹樣每天給弟弟們帶回四分之三的糖果，但是有壹個哥哥每天都不吃糖果。我弟弟每天可以吃壹顆他弟弟給他的糖果。
雖然三個弟弟中有壹個每天都沒有糖吃，但是他們比以前更開心了。期待火星，這是壹棟又黑又舊的居民樓，離街道很遠，垃圾無處可倒，樓下到處都是堆。
更糟糕的是，三個單元的樓道都是漆黑壹片，要麽沒有燈泡，要麽燈泡壞了沒人換。公共通風窗失修，玻璃破碎，有些風脫落。刮風的時候吱吱叫，真的很嚇人。
奇怪的是，這樣壹棟樓的居民能和平相處。人們似乎早已習慣了這裏的不整潔和臟亂，卻感覺不到有什麽不同。
有壹天，壹個小夥子來到這裏，租了中間單元底樓的房子，準備作為新婚房。這個年輕人整天都很高興，好像他有無窮的精力。他先是用掃帚把門前的樓梯打掃幹凈，然後買了玻璃，換成了公共通風窗扇。然後他踩了壹個凳子，把樓道裏的燈修好，拉了壹根繩子，讓樓道裏進出的人可以方便地開關。很多人覺得有點不好意思，從家裏拿出壹把鏟子幫他做。只花了壹個上午就把整棟樓下面的垃圾清理幹凈了。
這時候奇跡開始出現了:過了幾天，小夥子住的這個單元從壹樓到六樓的樓道裏燈漸漸亮了，壞了的窗扇也自覺地修好了。夜幕降臨的時候，和諧的燈光從樓道的通風窗裏反射出來，是那麽的祥和溫馨。
仿佛快樂的情緒很容易傳染，這個單元的全新變化和由此產生的美好和諧的氛圍，正在慢慢滲透和蔓延整個樓層。如果壹個人經常在這裏走來走去，會驚訝地發現，今晚這屋前的燈亮著，明天晚上那屋前的燈又亮了；人們提著垃圾袋從樓道裏走出來，不再像以前那樣只是隨便亂扔，而是自覺地走向街對面的垃圾桶。
這個年輕人從來沒有想到，他小小的努力竟然改變了整層樓。這並不壹定奇怪，因為社會風氣的改變，現在的人已經逐漸學會了得過且過，所以對壹些無關緊要的事情采取了無所謂的態度。
其實在大多數人的內心深處，還是湧動著對陽光的熱愛，對真善美的憧憬和期待。這個時候，只要壹點點火花冒出來，就會點燃他們心中的善良和善良，讓真情之火點燃。很多時候，我們生活的世界缺少了這樣壹個火星:眾目睽睽之下作案的歹徒，火車上伸向無辜者口袋的臟手，光天化日之下射向鳥兒的尖槍——如果壹個人站出來，會激活許多麻木膽怯的心，阻止犯罪。
多壹個火星，會給這個世界增添壹抹亮色。每個人都將是火星，世界將成為愛的海洋。不知道什麽時候，年輕的心總是渴望獨立。
多少次，我試圖逃離父母雙翼的庇護，獨自開辟壹條荊棘路，在風雨中磨礪翅膀。也許，上天發現了我的貪婪，讓我進入這所全日制高中，終於可以擺脫媽媽的嘮叨了。
高高的教學樓，無憂的食堂，擁擠的超市，陌生的面孔，都讓我新奇又興奮。然而，當壹切都很熟悉的時候，壹種難以忍受的孤獨和空虛占據了我的內心。
繁重的學習讓我感到壓抑和沈悶，虛弱的身體讓我整天昏昏沈沈。我覺得很難受，想回家壹次，但過去的壯誌豪情讓我忍了下來。秋天好像來得早，剛入秋就感覺到壹股寒意。
沙沙的冷風漫無目的的吹著，讓窗戶隨著縫隙歌唱。我坐在座位上看雜誌，看到壹篇關於母愛的文章，讓我想起了媽媽。
我過去常常晚上學習到很晚。這時候媽媽會端上我最愛喝的綠豆湯，慈祥的看著我，壹口壹口的把湯喝完。
然後給我鋪床，勸我早點睡覺；有時候在外面生氣，在媽媽面前發脾氣，媽媽從來不管，反而安慰我，讓我心情好起來；之前。
那時我意識到。
6.喜悲作文[喜悲作文]
如果快樂和悲傷都比不上金銀財寶，那就全濕了。它們是無價的！他們讓世界充滿歡聲笑語，他們讓世界如此美好！快樂和悲傷是形影不離的好朋友。如果壹個人沒有悲傷，那麽他當然也就沒有快樂、幸福和悲傷。壹個人的情緒總是分不開的。正如富人也有富人的悲傷，窮人也有窮人的快樂。所以每個人都有快樂和悲傷，只是或多或少。快樂悲傷也有愛好！幸福就像那種好好學習，努力工作，有誌氣的人。而悲傷就像是那種作惡多端，想不勞而獲，壹文不值的人。但是有時候他們放錯地方了！讓我們壹起努力！好好學習，努力工作。讓悲傷少壹些，快樂多壹些！快樂與悲傷作文250字小學生作文(/)
7.寫壹篇自己真的很後悔很難過又很開心的作文。人生就像壹條路，總會有壹些阻礙，就像讓妳難過的事，讓妳後悔的事擋在妳的路上。我曾經做過讓我後悔的事。
那是四年級期中考試的禍根。我成績很好，同桌排在我後面。我得意忘形，對她說:“媽媽今天壹定會給我壹些獎勵的。”我說這話的目的是讓她羨慕我，因為我知道她不會得到任何獎勵，即使她得了壹等獎。因為她是貧困生，家庭經濟不允許。
回到家，我媽真的給了我獎勵——五塊錢。我很失望，但轉念壹想，有些人連五塊錢都拿不到，我心裏就比較平衡了。
第二天來學校的時候，我在她面前炫耀我的獎品。雖然我表面上看起來很羨慕，但她壹定很嫉妒我，我是這麽想的。
中午上完體育課，我又累又渴。我真想馬上沖到食堂去。我急忙跑回教室，翻遍了書包，也沒找到我的那五塊錢。“沒有翅膀飛，這怎麽可能？壹定是誰偷了它？她做了嗎？”於是我把矛頭指向了同桌。我跑出教室去尋找答案。我在食堂遇見了她。她高興地吃著冰淇淋。我生氣的走過去找她談這件事，她卻壹口咬定這是她媽媽給她的錢，而且也是五塊錢壹塊。我太生氣了。世界上有這樣的巧合嗎？我忍不住詛咒她。就這樣，我們再也沒有說過話。
幾個星期後，我媽給我洗書包的時候，發現我撿到的五塊錢。我媽媽稱贊我如此節儉。我並沒有因為這些話而沾沾自喜，而是內心充滿了對自己的怨恨。因為我毀了壹段美好的友誼，如果世界上有後悔藥，我願意吃幾百片。我試著向她道歉，但我說不出口。可能是因為愛面子，到今天也沒能說出來，但我心裏已經承認了錯誤。
我真的很後悔我對我的朋友做了壹件不光彩的事。
8.喜憂參半的作文寫完了。
快樂和悲傷
快樂可以說是自然界所有生物都擁有的壹種好心情。不僅僅是情感動物，很多科學實驗都表明，如果妳對壹株植物使用暴力，或者長時間澆水，它會搖動枝葉，尖叫，表示已經吃飽了。從這個角度來說，從某種意義上來說，自然界的物種是情感相連的。
我有壹種贊美幸福的奇妙感覺。當妳擁有幸福的時候，天會更藍，樹會更綠。過去的陰郁不見了，取而代之的是輕松愉快的心情。妳會情不自禁地哼唱壹首曲子，贊美和欣賞身邊的壹切。開心的時候，無論是晴天還是陰天，無論刮風下雨，都能保持壹個開心滿足的心態，坦然對待身邊發生的壹切。
我不羨慕別人的地位和名氣，我只想快樂。如果壹個人有健康的身體和快樂的心情，那是世界上最寶貴的財富。幸福雖然珍貴，但並不難獲得。只要妳善於發現生活中的美，善於調整自己，妳的心胸就會變得更加開闊，不知不覺中就會快樂起來。
有壹個老婦人，她有兩個女兒。壹個女兒賣傘，壹個賣畫。女兒們都很孝順她，按理說老婆婆應該很幸福。但是老婦人總是皺著眉頭嘆氣。鄰居們看到後都很驚訝，於是詢問她苦惱的原因。老婆婆說:晴天，大女兒的傘賣不出去。壹下雨，二女兒的畫就賣不出去了。我怎麽能不擔心呢？鄰居勸道:“那妳想想，晴天妳二女兒的顧客都滿了，下雨天妳大女兒的傘成了搶手貨。”老婆婆聽了，恍然大悟，從此開心起來。
可見，在處理壹些問題的時候，需要換個角度，壹切都會變得不壹樣。如果我們盲目地沈迷於死去的人，那麽幸福就會離我們而去。
9.我的快樂和悲傷我的快樂和悲傷偉大的科學家培根說:“如果妳把妳的快樂告訴壹個朋友，妳會得到兩份快樂，如果妳把妳的悲傷告訴壹個朋友，妳會得到壹半的悲傷。”有人說，成長是幸福的。因為長大後，我可以做我自己，做我想做的事，擺脫父母的壓迫，做我想做的事。的確，在我成長的過程中，我是相當情緒化的。我有自己的小房間，我的父母不能控制我在房間裏做什麽。我可以畫壹些糟糕的畫作為傑作。我可以自己玩壹些無聊的房子，自言自語，這是不可能的；我可以哭，可以尖叫，可以生氣，可以喜怒無常，可以謊報軍情；我還可以大聲播放音樂磁帶，大聲展示我“美妙”的聲音...在這裏，我可以釋放自己的情緒，化憤怒為快樂。其實快樂無處不在。我在尋找它，而不是遇見它，因為快樂的小精靈就在我身邊。當我做壹個舉手之勞的輕動作時，長輩們會很開心，會告訴我，我長大了。那時候，我覺得自己好像長大了，因為我在改變。隔壁奶奶見到我總會誇我幾句，羨慕她有這麽能幹的小幫手在我身邊，把我吹掉。
成長當然是快樂的，但很多時候也是煩惱的。這不，討厭的事情又出現了——剛“長大”的我，最幸福的時候，跌入了深淵。好吧，風水輪流轉。長大後，我把所有的愛同時給了最小的妹妹。看著她那副洋洋得意，盛氣淩人的樣子，我氣得沒打。想想也是。以前是萬千寵愛，現在是輪流聽她。那才叫“慘”！看到她說“風就是風，雨就是雨”的樣子，我只好忍了壹會兒。長大後，我有比這更多的煩惱。長大後的我，正在接受父母對我未來獨立生活的考驗。我不得不自己洗衣服。在這之後，我必須...哦，我的天啊！
成長之路是幸福還是煩惱，關鍵在自己。我要掌握成長的小船，讓它不會因快樂而沈浮，因煩惱而沈沒！
10.作文:喜與悲老太太有兩個女兒。大女兒嫁給了賣傘的，二女婿靠賣草帽為生。
壹個晴天，老太太嘆了口氣說:“大女婿的傘不好賣，大女兒的命也不好過。”但壹下雨，她又想起了二女兒:“沒人再買草帽了。”所以，不管是晴天還是雨天，老太太總是悶悶不樂。
壹個鄰居對老太太說:“妳想想下雨天，大女兒的傘賣得好，可妳想想晴天，二女兒的草帽生意好。妳不是每天都很開心嗎？”
老太太聽著鄰居的話，每天臉上都掛著笑容。
其實任何事情只要多角度看，都會得到不同的結論。生活總是充滿矛盾，要學會改變思維，找到快樂的源泉。
在多姿多彩的生活中，人們總是希望壹切順利，萬事如意；在所追求的事業中，人們常常幻想壹帆風順，得到自己想要的壹切。然而，我們面對的世界，有晴天也有雨天，有芬芳的花朵，有風雨交加、荊棘叢生的泥潭。在人生這個大舞臺上，有很多贏家，也有很多輸家。所以世界上的快樂和悲傷是並存的，就像上帝給了我們青春的時候，也給了我們青春痘。
回頭看，妳看到了什麽？曾經的痛苦，快樂，離別？也許妳會落淚。即便如此，妳還是幸福的。畢竟，妳可以有悲傷，記錄妳的苦或酸的經歷。回頭看看，那些快樂和悲傷的生活都變得充實而真實。
所以，生命是奇數，正因為它有無窮無盡的劃分，才有浪漫的節奏。不是嗎？如果生活中沒有矛盾和不合理的地方，那我們存在的意義是什麽？正是因為我們面對苦難，戰勝苦難。正是因為我們被模糊了卻又擺脫了，我們的人生才能在這個過程中被劃出來，為我們的人生畫卷添上精彩的壹筆。
沒有幸福，人就嘗不到生活的甜蜜；
沒有痛苦，人無法感知生命的深度；
沒有失落，人就無法體現人格差異。
快樂和悲傷是生活中必不可少的。我們所做的是在悲傷中尋找快樂和充實。