命令
翻開厚厚的演講稿，同學們朝氣蓬勃，如火的激情，冷靜的思考；既有個性的張揚，也有責任的承擔。無論哪種表現，都讓人深刻而真切地感受到集體的力量，集體的溫暖，學生願意為集體付出的熱情；讓人感受到縉雲中學濃厚的文化氛圍。
我們充滿青春激情，但從不缺乏冷靜思考:我們有“再拼壹把”的勇氣，也有“笨鳥先飛”的勤奮。我們知道“激情歲月”需要“激情燃燒”，也深深懂得“勤奮是成功之母”。
在青春裏，我們需要張揚個性，但也要勇敢承擔責任:我們讓火熱的青春在火熱的校園裏飛揚。同時我們也知道，壹個班級“不僅僅是壹個代號”，整個班級都需要為這個班級承擔自己應有的責任。個人和集體榮辱與共。因此，我們大聲說:班級榮譽我。
因為我們在壹起，壹個班壹個學校就是壹個大家庭。在這個家庭裏，我們是“用愛建造”的，所以我們的家成了最“和諧”的家。
什麽是校園文化？所謂的校園文化是全體師生的素養。縉雲中學的優秀文化是縉雲中學的所有師生都表現出良好的品質。班級文化的建設需要每個學生的共同努力，壹個學校的文化建設需要全體師生的共同努力。
文化藝術節班級文化建設演講比賽作為壹項活動是短暫的，作為壹項工作是長期的，作為壹種精神應該是永恒的。壹個班級、壹所學校的建設，說到底就是文化的建設。
從大家的發言中，我們感受到縉雲中學良好的精神面貌。縉雲中學的優秀文化是幾代人努力的結果。縉雲中學的每壹個人都有義務和責任去努力創造和傳承優秀的文化。我們每個人都應該是優秀文化的建設者和傳承者。今天，我們滋養著中國人過去創造的優秀的中國文化，相信我們現在創造的中國文化會激勵著未來的中國人。
過文明的生活
親愛的老師和同學們:
大家好！
我是二班的XX(1)。今天很榮幸能代表我們班參加班級文化建設演講比賽。
在籌備這次比賽的時候，我們學校正在緊鑼密鼓地籌備藝術節。我們班也在緊張排練。因為藝術節，我們走上了街頭，雖然體會到了做學問的感覺，但也正是這個機會，讓我們摘掉了只知學問不知人生的帽子。我們知道在哪裏可以買到麻繩，米和尺子之間的單位轉換，以及如何制作盒子和創建圖像。文化這個詞就更小了，是文人特有的。不僅僅是白紙黑字的展示，在我們的校園裏更是難以掌握。我們的文化需要賣布的老婆婆慢慢告訴我們，在壹次次東奔西跑、碰壁中去體驗，去走出去，去感動。每個班級的每個人都應該這樣，不僅是文化藝術節，現實生活也是如此。
前幾天我們科長洪亮老師召集我們班幾個文藝委員開了個短會。文藝委員回來傳達會議內容:“我們壹周六個晚上的演講、讀書、唱歌，應該是每天放松自己的最好時間。當然，這段時間的珍貴可想而知。如何利用好它們也是關鍵。重要的是利用這段時間增進班級合作，集體榮譽感，培養同學間的感情，提高大家的組織能力，拓寬知識面，當然還有娛樂大家。於是我們對講、讀、唱的時間做了如下安排:周日晚上，我們照常對上周的工作做總結；周壹晚上欣賞英語節目，提高聽力；周二晚上練字，提高大家的書寫水平；周三晚上看《百家講壇》等科普教育節目；周四晚上學唱歌；周五夜渡是通過學習自己安排節目和活動來組織的。在我們的調節下，我們的日常生活更加豐富。我們班改變了時不時帶著眼鏡看投影的狀態，多走上講臺，多講壹些感受，各方面的能力都有所提高。”
階級的改變來自於每個人的改變。每個人的改變都來源於內心的改變。為了讓大家壹起在齊心學習生活，建設我們的班級，我們需要壹些規則來規範自己，也需要壹些精神來激勵大家。通過班級名片，表達我們對班級的熱愛，對班級的期待也是我們的期待。鋪滿楓葉的背景，孕育著整個黃金季節，壹顆期待收獲的心。站在上面的是班主任蔡老師，舉著我們的橫幅，帶領著後面可愛上進的高五班同學。他們說:“快樂成功”“追求夢想”。他們唱著湖南第壹師範大學的校歌，這首歌激勵了壹代領袖毛澤東。“衡山西，嶽麓東，城南講學；水可鑄，金可熔，年輕人努力做丈夫。”在歌唱的指引下，不要停下我們現實生活的腳步，不要降低我們認真學習的熱情，不要脫離我們正宗的文化，不要喪失我們應有的文明素質。讓我們文明地生活。
愛建八類。
聖誕快樂，快樂的精靈們！
當我們在節日的歡樂中安靜下來時，我們的臉上會露出甜蜜的微笑；當我們在集體勝利中淡定的時候，會不由自主的覺得壹聲“是”。這個手勢是勝利的象征，也是我們二(2)班的共同語言。戀愛是我們班的懲罰。壹份愛，代表61顆年輕的心，代表我們這個互愛互信的團隊。愛情建八字課？——團結、嚴謹、緊張、積極。團結是壹種力量，嚴謹是壹種態度，張力是壹種境界，活躍是壹種張力。這是我們共同的追求。今天我想和妳們分享兩種智慧:團結和活潑。
我們的團隊就像壹棵粗壯的大樹，每壹根細小的樹枝都快樂而完整地生長著，而支撐這棵樹的所有重量都來自於它的根——團結。它就像壹瓶神奇的粘合劑，把我們61的心牢牢地捆綁在壹起。是什麽讓我們在寒冷的冬夜待在生病的伴侶身邊？是什麽讓我們在快樂的日子裏給朋友送上真誠的生日祝福？是什麽讓我們在細雨中踩著鏗鏘的節奏，展示自己？讓我們在烈日下激情為體育明星加油的是團隊精神，是“以我的班級為榮，以我的學校為榮”的團隊精神。這種團隊精神讓我們有足夠的勇氣壹次次突破自我，壹次次超負荷！
在我們的團隊中，有閃耀的學習之星，有璀璨的體育之星，有光芒四射的管理之星。有的像舞臺上耀眼的手電筒，有的像幕後默默的投射燈。在我們豐富的校園活動中，可以看到各個明星各顯其能，各盡所能。其中，有壹顆閃耀的風格之星。我曾經以為他只是壹顆暗淡的星，但是當墨香的話從他手中舉起，當強烈的“戰士精神”從他口中喊出，我們在他身後舉起拳頭，多麽響亮的戰士精神，多麽剛毅的人格魅力。如果是我，我能做到嗎？但當他的吉他聲在舞臺上用手指彈奏時，澎湃的現場展現出優美的歌曲，我們坐在觀眾席上深深感受到他散發出的光芒。如果是我，我能做到嗎？為階級犧牲的精神，舍己為人的無私精神。
在我們幸福的家裏，我喜歡在活躍的氣氛中與同學碰撞。因為61心有61截然不同的思想，像無數條河流在入海口匯合的轟鳴，generate產生無盡的能量，思想的碎浪交匯，壹個統壹而獨立的氛圍，我們樂於享受知識、智慧和成果，共同成長。
親愛的精靈們，妳們感受到愛心團隊的團結和活躍了嗎？請伸出妳的雙手，讓我們為我們熱愛的球隊加油吧！
當我們在壹起時
冬天吹落了枯黃的樹葉，也吹開了記憶的窗戶。冬天的風帶來了寒意，但也加速了我對春夏的熱情。
當妳和我，陌生人，在那個夏天來到這個班級。所有的眼神都是那麽陌生，但每壹張笑臉都是那麽親切。雖然我不能完全理解陌生人，但從壹張張友好的臉上，我清晰地讀出了我們共同的決心:壹起努力，壹起面對三年的風風雨雨，壹起實現明天的理想！我張揚我的青春活力！夢想成功我就飛！
領導集體是我們的同壹個名字。我們為集體付出自己微薄的溫暖，感受集體的溫暖，因為我們在壹起！
我還記得:每天說話、讀書、唱歌的時候，是我們最期待的時刻。有著“小魔女”稱號的姬姬，施展她的專屬魔法，帶來各種活動。從來沒有壹個時候不給我們帶來歡笑。全班同學的歌聲感動了班主任洪老師，壹臉真心的微笑看著我們。他也在走廊外開心地笑著。
我還記得:今年春天集體春遊的時候，我們熱情滿滿，精神飽滿，雙腿發力。女生甜美的歌聲和男生豐富的歌聲相互對應，小仙人記住了我們的歌聲，歡笑和我們青春的誓言。
我還記得，在籃球場上，我們齊新合力加油。還記得在文化藝術節上，大家都出謀劃策，互相配合。當我們在紙裝表演晚會上把世界地圖呈現在大家面前時，熱烈的掌聲是對我們最大的鼓勵。
我記得:周末，洪老師家請同學留校吃好吃的餃子。夏天比較熱，饒老師每節課都準備藿香正氣水。同學生日那天，全班同學給小壽星送上的生日歌和真摯的生日祝福。
這樣的細節太多了，每壹個細節都滲透著老師同學的關心，每壹次感動都源於我們對彼此的愛。
如果幸福是山間的活泉，那麽我們無時無刻不在叮叮當當；
如果幸福是森林中壹只自由的鳥，那麽我們每天都在大聲歌唱。
我們很幸福，因為我們在壹起。
我們為集體付出微薄的努力，卻能從集體中收獲巨大的驕傲。
也許我們不是最聰明的，但我們壹定是最勤奮的。從高壹開始，幾乎每次考試，我們班的平均分都是年級前幾名。各科都以優異的成績向老師證明了自己的實力。無論是全年級前10，前20，前100，我們都占據了將近半壁江山。高壹三個壹等獎學金獲得者中，我們班占了兩個名額。在比賽中，梅景祥獲得麗水市數學競賽第五名，朱暉獲得第八名。、陳寒露獲全國英語競賽二、三等獎，獲校化學競賽壹等獎，梅景祥獲校物理競賽壹等獎，陳希寧、王獲縉雲縣化學競賽壹等獎。我們秉承“萬事皆難，萬事皆瑣碎”的班訓，相互促進，共同努力。
也許妳會覺得，學習成績優異是實驗班應有的，但在其他方面，我們的表現甚至讓當了十幾年班主任的洪老師驚嘆不已。兩次運動會分別獲得團體總分第壹名和第三名，開幕式最佳表演獎。賽場上，運動員奮力拼搏，拉拉隊大聲吶喊，全班團結壹致，直指第壹！我們班有學生會副主席鐘凱麗，天舒閣“櫃主”吉吉，我們班同學活躍在各種社團。
我們驕傲，因為我們的每壹次努力都取得了驕傲的成果，我們驕傲，因為我們用真誠的汗水換來了成功的微笑，我們驕傲，因為我們在二(3)班，我們驕傲，因為我們在壹起。
我們在黑暗中互相傾訴，用真誠的心搭建友誼的橋梁；我們在風雨中互幫互助，用青春的雙手種下了堅強的種子。過去的汗水記住了昨天的努力，過去的成功化為明天的動力。讓我們用最響亮的聲音向世界證明我們的勇氣，為實現美好的未來而加倍努力！
在壹起的時候，我們有61的幸福。
在壹起的時候，我們有61的希望。
我們在壹起，就有61的實力。
當我們在壹起的時候，世界會因為我們而閃耀。
讓我們永遠在壹起！
家
就在幾天前，我們壹起經歷了壹場風波，在那個環境下。我們付出的是我們電臺演習的吶喊，響亮而充滿氣勢。
我想我們每個人在看這個視頻的時候都會有壹些感觸，包括驚訝，感嘆，懷疑。但我覺得更多的是驕傲！因為在這哭聲中，我們聽到的是自己的聲音。我們聽到的是壹種堅持，壹種團結，壹種責任，壹顆感恩的心。
就在這件事引起很多人感慨的時候，很多人不禁在想，這是我們嗎？老師會認為這是我們的學生？好像我們平時不是這樣的！真的是天壤之別！
但是我覺得不會有這種對我們班的好奇和懷疑。我們每個人都會自然而然的接受這個視頻裏的自己，那就是自己，我們的班級，僅此而已！而這種對自己內心的自然接受是不自然的，會讓人想起我們古代文化中的氣。
每個人都充滿了氣，在胸中遊蕩，但只有我們這群人聚在壹起，才能真正體會到氣的趨勢和氣勢。我們班的氣沒有彩虹那麽有氣勢，也沒有劍走偏鋒的感覺。它平淡如靜水，靜靜的，平和的，靜靜的流淌在這個村子裏，而我想說的是，這就是。難道我們不應該對自己的家有壹份責任嗎？這個不用我多說，因為他真的存在。
這種精神在我們的家中遊蕩，它不僅教會了我們責任，還教會了我們感恩、毅力和陽光。我不知道別人怎麽解讀這三個字，但我知道的是，這三扇門對我們家來說只有壹把鑰匙，這把鑰匙就是責任。這把鑰匙很舊，但非常耐用，好像能打開任何壹扇門。真正的陽光之門背後，我們看到的是壹片溫暖、青春、充滿活力的鄉村田園風光，無論誰看都會覺得溫暖、年輕。在堅韌不拔的大門背後，我們看到的是海燕在風雨中翺翔。這場風暴比以往任何壹場都猛烈，但海燕沒有退卻。它在壹步壹步地前進和成長。
而最後壹扇門，我們用這把鑰匙打不開的，也不是我們家的事，而是很多像我們這樣的家。這門上有很多鎖，真的，我們只能到此為止了。因為我們是現在，我們不應該是現在。我們真的不能這麽做。我們在等待壹個像我們壹樣的家。也許是我們的學校，甚至是我們的國家和民族。
但最後我想說:這是壹個家，壹個住在我們心裏的普通的家！
主講人金
只有五個是唯壹的，越打越勇敢。
教師和學生:
大家好！今天我演講的題目是“只有五個才是唯壹，越打越勇敢。”
壹個學期快結束了。在學校領導和老師的關懷下，在全班同學的努力下，我們205班取得了豐碩的成果，這讓我們所有的同學都很開心！回顧這壹學期，雖然我們很忙，但我們毫無怨言。雖然我們又苦又累，但我們無怨無悔。這種充實和內心的收獲，讓我們感受到各種自豪和安慰。
這學期我們班學習很努力，誰都不願意落後。在老師的幫助下，我們班總是名列前茅。但是，同學們並沒有因此而驕傲，而是決心投入更多的精力，再接再厲，在未來的日子裏再創輝煌。！
我們堅信我們是最好的！五專既是我們班的名字，也是我們鼓舞士氣的口號。字典上解釋，排外五是:我們認為只有自己最偉大，但我們並不自大。我們不僅要在學習上保持第壹，還要在其他方面更加勇敢，爭取最好！
我們自信，我們自強，我們在家這個溫暖的集體裏，種下了我們相親相愛的信念。久而久之，就成了我們205的特色。二年級5班是205班，205是強力的502膠。我們堅信我們是金子，我們要發光。我們是1號，要成為1號！
我記得有人說過，“人寫起來容易，做起來難。我們必須不斷思考我在做什麽，我做得怎麽樣，我想成為什麽樣的人。”做壹個什麽樣的人，100個人會有100個答案，但每個答案背後都有壹個基本點，那就是先做壹個文明人。
什麽是文明？文明是我們在路上相遇時的微笑，是同學遇到困難時的熱心幫助，是看到人撞到人時的“對不起”，是自覺把垃圾放進垃圾箱的行為，是看到人隨地吐痰時的主動制止...文明是壹種品質，是壹種修養，是壹種受人尊敬和廣泛推崇的行為。
看到壹個遊客總是根據自己的興趣在文物上吐痰、亂扔垃圾、亂塗亂畫，妳會怎麽想？
妳和同學相處的時候，他們總是抱怨妳的不拘小節，不管妳在學習上還是生活上說什麽，借什麽東西妳都怎麽想？
坐公交車的時候，看到那些為了搶座位不惜踩別人的人，妳會怎麽想？
當妳看到壹個老人站在搖搖晃晃的車裏，用渴望的眼神看著妳，妳會怎麽想？有沒有想過自己以後也會變成這個老頭？
我們身處社會，身份和角色都在不斷變化。前壹刻我們討厭別人，下壹刻我們往往成為別人不喜歡的對象。這些無非是“不正規”的行為，所以我們從現在開始培養自己的言行，努力做壹個文明人。
我們5班只爭做文明人，團結和諧，相親相愛。我們以愛為核心，用愛感染壹切。我們在老師愛的沐浴下輕松快樂地學習，在友情的共謀下悠閑快樂地玩耍，創造了和諧的班級，真正相親相愛如壹家。
205班團結，勤勞，快樂。我們能取得這些成績，應該衷心感謝我們的班主任、所有老師和學校領導對我們的悉心栽培，讓我們健康成長！我們永遠不會在成績上睡覺。205班將壹如既往地自覺遵守校規，努力學習，講文明。
我們205就像壹只蜜蜂，需要壹滴甘甜來釀造，我們205就像壹棵小樹來裝點美好的春天。我們205就像壹個精靈，我們要讓自己的衣服更美。
天道酬勤，笨鳥先飛。
二(6)是我們最溫柔的名字，團結是我們最真實的寫照，勤奮是我們最忠實的承諾。在進入二(6)之前，我們還是壹群孩子，壹群只認識自己的孩子，我們任性而細膩，完全活在愛情的世界裏，卻在不斷的成長和完善自己，沒有思考。在這裏，我們學會了用力量去面對失敗，我們學會了用希望去打破空白，我們學會了用歡笑去承受痛苦，面對每壹次坎坷，我們都毫無例外的選擇了力量。我們不知道那會給我們帶來什麽，也不知道我們為什麽會這樣。這樣強烈的感情在心裏支撐著我們，讓我們對未來充滿希望。
在學習上，我們渴望得到結果；在道德方面，我們渴望健全；在生活中，我們也力求完美；各方面都壹如既往的執著追求更高的目標。
每半個月，我們都會舉辦壹次名人啟發的讀書會，取得了巨大的成功。
貝多芬在厄運下不向命運低頭的堅韌給了我們前進的動力。米開朗基羅對藝術的執著，讓我們在學習中學會了執著。托爾斯泰不屈服於權利的品質讓我們明白，人首先要有高尚的品質。
有壹次上課，我們談到了班級文化。有人說:“我們要學會愛，為了愛，為了被愛，為了讓人充滿愛。”有人說:“我們要學會勤奮，為了老師，為了父母，為了我們的承諾。”有人說:“我們渴望成功，渴望夢想，渴望榮譽，渴望壹切。”從那壹刻起，我知道我們在成長。
二(6)班的人可能並不優秀，但我們壹直在努力。我們堅持:小事成就大事，細節成就完美；我們相信:習慣改變命運，壹點壹滴創造輝煌。我們堅信二(6)班的人是天道酬勤，笨鳥先飛。
演講者徐國峰
二(8)班，壹個家
大家好，因為xx班，我站在這裏。因為我的愛，希望她變得更好。我們約定學習，努力，上進；我們知道，努力意味著把握成功；我們已經決定，如果我們想要火，我們需要生活高。
在高八這個大家庭裏，老師就像家長壹樣，悉心照顧我們，勤勤懇懇培養我們。同學就像兄弟姐妹壹樣，互相幫助，互相扶持，走過高中的路。
當有人因為困難和挫折而情緒低落的時候，我們會說壹句聽起來無足輕重但卻鼓舞人心的話:“哎，同學，妳還要這樣走下去嗎？”振作起來，我們班沒有像妳這樣的膽小鬼。"
當有人受了委屈，默默流淚的時候，我們會上前詢問他的情況，安慰他，也許還會開個玩笑，卻讓人覺得溫暖:“別哭了，別哭了，然後妳就變成紅眼兔了。”
如果有人成功了，我們會為他感到驕傲，欣喜若狂，拍著他的肩膀說:“好吧，挺失望的。”
因為我們是壹家人，這是我們的家，壹個可愛的家。
我們壹起參加了學校運動會。雖然我們成績不好，但我們團結互助，積極上進，把我們可愛溫暖的家裝點得五彩繽紛。這比任何優秀的成績都重要。球場上隨處可見我們，因為我們的家人都在為這個家努力。我們要為他們加油，為他們喝彩。因為我們是壹家人，所以總是並肩作戰。不會讓任何壹個家庭感到孤獨無助。如果有人渴了，給他壹杯水。天熱了，給他扇扇風。他累了，就捶他的腿，敲他的背。太無聊了。和他玩遊戲，猜個謎語，給他講個笑話。我們互相幫助，互相享受。
我們還組織了壹場班級籃球友誼賽。場上的學生汗流浹背，籃球進入籃筐劃出壹道美麗的弧線。場外的拉拉隊也不遜色，因為我們的家人在場上比賽，我們要為他們加油。夕陽的余暉在賽場上並不吝嗇，食堂的炊煙升起，但我們從來沒有離開過正在做的事情，因為該吃飯了。我們堅持到比賽結束長長的哨聲響起，才收拾東西壹起去吃飯。雖然我們成績不理想，但是我們從來沒有責怪過他們。有的同學可能覺得他是這次比賽失利的原因，懊悔不已。我們會很大方地對他說:“這只是壹場比賽。有什麽大不了的？不要自責。沒有人會責怪妳。我們是壹家人，不是嗎？”妳覺得妳的家人會因為這種小事責怪妳嗎？“這個小小的友誼遊戲增加了我們的默契，給我們的家增添了壹份溫暖！
今年的文化藝術節是溫暖大家庭二(8)班第壹次也是最後壹次參加。大家都在努力。每個人都在為這個家努力，盡自己最大的努力在班裏表現好。我們堅信我們會在這次文化藝術節中取得成功。
二(8)班。我們溫暖的家，我很自豪也很高興成為這個家庭的壹員。二(8)，我永遠驕傲的家，我們相信，我們會創造壹片屬於我們自己的燦爛天空，謝謝~！！
瑣碎而深刻
高二xx班是壹個普通的班級，但在這個普通的班級裏，卻有著絢爛的壹面，足以讓我們在這個群星璀璨的校園裏大放異彩。
友善待人，團結互助，永遠是我們不可或缺的美好。隨著高二的安置，我們送走了壹些老面孔，又迎來了壹些新面孔。“新事物總是需要壹段時間來適應。”然而，我們沒有遵循這個規則。我們用微笑代替了冷漠，用熱情融化了韁繩，我們的心團結成了壹個新的階層，隨之而來的是和諧。
前不久我們班壹個同學腳受傷了。當他擔心腳傷帶來的不便時，同學們紛紛向他伸出了援助之手。也許這些學生認為微不足道的幫助讓他的心靈得到了前所未有的滋潤。學生們從宿舍樓後面擡著他，日復壹日，從未停歇。也許這並不能說明什麽，但我覺得這足以說明他平凡的身體裏蘊含著巨大的人格魅力。
我們在待人接物上有著優秀的品質，同時在學習上也在努力進步。當光明剛剛來到壹天的序幕時，我們的讀書聲已經在校園上空盤旋，我們的燈光照亮了壹片天空。在這片天空中，我們貪婪地吸收了交付貨物的靈魂的知識。每次下課，學生們還沈浸在知識的海洋裏，就去找老師尋求知識區大門的鑰匙。在學習中，我們像水壹樣靈活，似乎我們已經成為。
在學習上，我們很優秀，同時在體育上也有壹席之地。每當有人問上次籃球賽哪個班第壹，我們總是自豪地說:“我們班，二年級九班！”可能有人會覺得體育沒用，但我們還是在學習的基礎上重視體育。強大的古代中國的衰落，不僅僅是因為我們技術落後，還有壹個很重要的因素。作為21世紀的接班人，努力把自己培養成德智體全面發展的有用之材。
Xx班，壹個普通而深刻的班級，就像壹股清泉，“點點滴滴地努力，每分每秒地刻苦，激烈地攀比。”
勤奮是成功之母
“失敗是成功之母”這句話想必大家都不陌生。它時刻告誡我們，不能被困難打敗，要從失敗中學習，才能成功。
但是我認為“勤奮是成功之母”。只有妳願意勤奮，願意勤奮，失敗才能成為成功之母，所以似乎勤奮尤為重要。自古以來，勤勞就是中華民族的傳統美德。妳還記得匡衡為勤奮挖了壹堵墻嗎？蘇秦為“勤”掛梁。孫靜檬是為了勤奮而咬人嗎？這些故事告訴我們的只有壹句勤奮的話。這個字真的很好寫，但是做起來好難。古往今來，有多少人達到了精進的境界，又有多少人真正明白精進的初衷？很多人成功是因為他們深刻理解勤奮，知道如何勤奮。俗話說，勤能補拙。只要妳勤奮，沒有什麽能打敗妳。如果很難看到妳扭頭就跑，就算他沖上去，妳也就算了。
在當今社會，勤奮對我們來說更重要。現在社會科技飛速發展，人們的知識水平越來越高，妳用知識武裝自己，21世紀妳就是文盲，會被整個社會淘汰。只有不斷吸收知識，才能充實自己的頭腦，而整個過程需要勤奮作為催化劑，否則只會是大雨少行動。知道勤奮很重要，但實踐勤奮更重要。古代大書法家王羲之每天堅持練字，練到洗筆的水由透明變成黑色，可見他有多努力，有多勤奮。他的兒子王獻之不知道為什麽他父親的書法這麽好。王羲之告訴他，除了勤奮的性格，什麽都沒有。後來，王獻之向他的父親學習，並最終成為壹名書法大師。再看看身邊的人。當他們取得好成績的時候，誰知道他們付出了多少汗水和艱辛？知道這壹切的都是自己，看到自己的努力得到了回報，是多麽的欣慰啊！那是由衷的喜悅，由衷的驕傲，由衷的自豪！
“梅花香自苦寒來，劍鋒自磨礪來。”朋友們，朋友們！請永遠記住勤奮，永遠記住勤奮是成功之母。
兒子，贊壹下！